Список публикаций по ключевому слову: «дефект»
-
Организация студенческой предпринимательской деятельности: процессный подход
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: перспективы развития- Авторы:
- Непрокина Ирина Васильевна, Панина Кристина Валерьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием предпринимательства в университетах России, которые базируются на трех основных принципах: разработка бизнес-ориентированных практических курсов, создание предпринимательской инфраструктуры и сотрудничество с действующими бизнесменами. Эти принципы заложены в разработку курсов магистерской программы «Менеджмент в образовании». Данные курсы помогают студентам на практике развивать предпринимательское мышление, пройдя такие курсы, студенты становятся более успешными в развитии собственного стартапа. В статье показаны преимущества процессного подхода, подобраны инструменты, необходимые для проектирования дефектологического центра в городской среде.
- Ключевые слова:
- процессный подход, студенческая предпринимательская деятельность, бизнес-проекты, инструменты проектирования, дефектологический центр
-
Формирование базовых аспектов модели психического в рамках обогащения социального опыта дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология- Авторы:
- Пахомов Илья Александрович, Макарова Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья содержит подробное описание процедуры формирование умения понимать перспективу собеседника-наблюдателя как одного из базовых аспектов модели психического у четверых детей с расстройствами аутистического спектра. Процедура проводилась в рамках коррекционно-педагогического вмешательства с применением прикладного анализа поведения. При реализации процедуры использовались игрушки, картинки и текстовые подсказки.
- Ключевые слова:
- аутизм, дефектология, модель психического, прикладной анализ поведения
-
Особенности дистанционной работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Малова Ольга Николаевна, Давыдова Екатерина Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности организации и проведения дистанционной работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями. Описаны факторы эффективности дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- ФГОС дошкольного образования, коррекционная работа, логопедическая работа, информационные коммуникационные технологии, речевой дефект, учитель-логопед
-
Проблема диагностики задержки речевого развития у детей от 1,5 до 3 лет
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Скулкина Юлия Сергеевна, Заболотских Ольга Павловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена задержке речевого развития у детей. Её причины обширны и у каждого индивидуальны. Ранняя диагностика задержки речи – это проблема современной педагогики. Чем раньше начать коррекционную работу, тем больше шансов избежать системной речевой патологии и будущих проблем в обучении.
- Ключевые слова:
- логопед, диагностика, слово, ребёнок, речь, дефектолог, родитель, задержка речевого развития, алалия, гиперактивность, гуление, лепет, фраза, неговорящий ребёнок, мычание, молчит, жестовая речь, запуск речи
-
Организация коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Авторы:
- Клейкина Оксана Владимировна, Султанбаева Клавдия Ивановна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – организации коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии. В статье указаны авторы пособий, используемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии. Цель исследования – раскрыть особенности организации коррекционной работы при дисграфии с младшими школьниками и рассмотреть особенности выявления специфических ошибок на письме, посредством использования традиционных диагностических методик «Проверка навыков письма» И.Н. Садовниковой и «Исследование процесса письма» Л.В. Венедиктовой и Р.И. Лалаевой, а также важные педагогические условия, согласно которым коррекционно-развивающая работа становится более эффективной. А именно, что успешность коррекционно-развивающей работы при дисграфии зависит от педагогических условий: при смешанных формах дисграфии будет использоваться дифференцированный подход; тесное взаимодействие учителя-дефектолога, учителя-логопеда и учителя начальной школы, выражающееся в том, что они руководствуются единым подходом к практической работе с младшими школьниками. При исследовании использовались следующие методы: анализ, наблюдение, описательный. Приведены данные опытно-экспериментального исследования навыка письма у младших школьников с разными видами дисграфии, подробное описание этапов исследования, а также анализ полученных результатов исследования. Авторами сделаны выводы о необходимости сотрудничества учителя-дефектолога, учителя-логопеда и учителя начальной школы для эффективной организации коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с разными видами дисграфии.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, логопед, дисграфия, коррекционная работа, дефектолог, специфические ошибки
-
Изучение востребованности специалиста дефектологического профиля в Нижегородской области
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Мухина Татьяна Геннадьевна, Мухина Дарья Дмитриевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- На основе контент-анализа официальных источников информации, их систематизации и последующего сравнительного анализа исследована востребованность Нижегородского региона в специалисте дефектологического профиля. Изучены такие факторы развития региона, как численность и миграция населения; общие коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста населения; общие показатели воспроизводства населения; сведения о заболеваниях населения, а также изучено содержание основных образовательных программ по направлению Специальное (дефектологическое) образование 44.03.03, реализуемых в вузах. В результате проведенного исследования установлено, что очевидна возрастающая потребность Нижегородской области в специалистах-дефектологах, способных осуществлять психолого-педагогическое сопровождение не только детей, но и взрослых с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и реабилитации. По результатам работы предложены практические рекомендации.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, Нижегородская область, дефектолог, дефектологическое образование
-
Особенности эмоциональных проявлений у детей младшего школьного возраста с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Торшхоева Эмилия Эльбрусовна, Шиховцова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности эмоционального развития детей с задержкой психического развития. Приведены результаты сравнительного анализа особенностей эмоционального развития детей с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием. Авторы отмечают, что нарушения в психике младших школьников препятствуют их развитию и не позволяют адекватно участвовать в познавательной деятельности, затрудняют адаптацию к учебным ситуациям и полноценную социализацию.
- Ключевые слова:
- задержка психического развития, эмоциональная сфера, агрессивность, эмоциональное развитие, тревожность, психические дефекты
-
Специфические ошибки на письме у детей с нарушениями зрения
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Швецова Елена Васильевна, Исмаилова Индира Седрединовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности ошибок на письме у детей с нарушениями зрения. В работе также раскрыты особенности графических недостатков и графических ошибок у детей с нарушениями зрения.
- Ключевые слова:
- дефект, письмо, графические ошибки, графические недостатки
-
Особенности самооценки у детей с речевыми нарушениями
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Нестеренко Антонина Александровна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам самооценки детей, имеющих речевые нарушения. Эта тема действительно актуальна в настоящее время, ведь большинство детей достаточно фиксированы на своем речевом дефекте. В работе проанализированы особенности развития заниженной самооценки вследствие нарушения речи, что способствует нахождению способов ее преодоления.
- Ключевые слова:
- самооценка, деятельность, личность, игра, дошкольный возраст, дефект, речевые нарушения, самовосприятие
-
Особенности повышенной тревожности у детей с нарушениями речи
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Сергадеева Алёна Александровна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
- Ключевые слова:
- дефект, тяжелые нарушения речи, нарушение речи, тревожность, эмоционально-волевая сфера
-
Особенности развития личности у детей с нарушениями речи
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Харченко Александра Александровна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние нарушения речи на развитие личности ребенка. Дети с различными речевыми нарушениями в ряде случаев имеют специфические особенности развития личности ребёнка и имеют необходимость в коррекционном педагогическом воздействии.
- Ключевые слова:
- социализация, личность, психика, дефект, коммуникация, речь, индивид
-
Нарушение моторных функций у дошкольников со стертой формой дизартрии
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мертвищева Ксения Закировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- На данный момент наблюдается значительное увеличение числа детей с речевой патологией. Одной из самых распространенных, по мнению автора, является дизартрия. В данной статье представлены данные исследования детей шестого года жизни со стертой формой дизартрии. При исследовании психомоторики детей со стертой дизартрией использовались тесты, предложенные Н.И. Озерецким, Е.Я. Бондаревским, М.В. Серебровской. Для оценки состояния артикуляционной и мимической моторики детей со стертой дизартрией используются приемы, рекомендуемые Л.В. Лопатиной, Г.В. Денюхиной. Анализ итоговых результатов исследования выявляет различные особенности в развитии моторной сферы детей шестого года жизни со стертой формой дизартрии.
- Ключевые слова:
- психология, дефектология, дизартрия, моторные функции, органическое поражение ЦНС
-
Современные подходы к обучению лиц с ОВЗ в РФ
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Волкова Мария Владимировна, Панькова Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье проведен анализ моделей образования детей с особыми образовательными потребностями, применяемыми на данный момент в РФ, как способа достижения социальной интеграции и обеспечения доступной среды.
- Ключевые слова:
- интеграция, образование, инклюзия, дети, дефектология, доступная среда, Российская Федерация
-
Работа психолога с детьми с ранним детским аутизмом в условиях дома ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПодготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Авторы:
- Курганская Людмила Михайловна, Николаенко Нина Ивановна
- Рубрика:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Аннотация:
- Необходимость оказания помощи детям, страдающим аутизмом, не требует доказательств. Это одна из главных задач педагогов и психологов. В современной коррекционной методике имеются эффективные приемы работы с такими детьми. К ним относятся эстетотерапия, эвримия, поведенческая и групповая терапии и многие другие. В статье авторы предлагают некоторые из методов, способствующих социализировать детей-аутистов в условиях дома ребенка.
- Ключевые слова:
- педагог-психолог, коррекция, аутизм, ребенок-аутист, методы, эстетотерапия, эвримия, поведенческая терапия, групповая терапия, психика, дефект