Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «групповое взаимодействие»

  • Использование тренажно-имитационного комплекса в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Чистяков Ярослав Владимирович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются тренажно-имитационные комплексы (ТИК) как системы обучения и тренировки специалистов в военном деле, авиации, медицине и инжиниринге. Цель работы – проследить эволюцию ТИК, охарактеризовать их современное состояние и области применения. Показано, что развитие компьютерных технологий, виртуальной и дополненной реальности, а также искусственного интеллекта расширило функциональность комплексов и позволило создавать адаптивные, персонализированные симуляторы. Систематизированы преимущества ТИК (безопасность, групповое взаимодействие, инновационные методы) и недостатки (сложность реализации, узкая специализация, проблемы ПО, медико-психологические риски). Материал адресован разработчикам обучающих систем, методистам и преподавателям.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, адаптивное обучение, искусственный интеллект, дополненная реальность, виртуальная реальность, симуляторы, безопасность обучения, групповое взаимодействие, тренажно-имитационные комплексы, дистанционные форматы
    Перейти 

  • Развитие самооценки в групповом взаимодействии у старшеклассников в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Хирина Евгения Валерьевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития самооценки старших школьников в процессе группового взаимодействия в условиях активной цифровизации образования. Обосновывается актуальность целенаправленной психолого- педагогической работы с подростками, у которых по итогам диагностики выявлена неадекватная самооценка. Описывается развивающая программа, включающая методы беседы, групповой дискуссии, тренинговых упражнений, ролевой игры и арт-терапевтических техник.
    Ключевые слова:
    самооценка, цифровизация, развивающая программа, групповое взаимодействие
    Перейти 

  • Развитие самооценки в групповом взаимодействии старшеклассников: теоретический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Хирина Евгения Валерьевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме развития самооценки у старшеклассников в условиях группового взаимодействия. Рассматривается понятие самооценки как сложного психологического новообразования, его связь с самосознанием и особенности формирования в подростковом возрасте. Раскрывается роль тренинговых методов, дискуссии, беседы, ролевой игры и арт-техник.
    Ключевые слова:
    самооценка, старшеклассники, групповое взаимодействие
    Перейти