Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «рак»

  • Механизмы защиты прав и законных интересов налогоплательщиков в Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Вигерин Артем Николаевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу понятийного аппарата, сущности и классификации прав и законных интересов налогоплательщиков в Российской Федерации в условиях масштабной цифровизации налогового администрирования. Автор исследует теоретические подходы правоведов к разграничению категорий «субъективное право» и «законный интерес». Выявлена научно-практическая проблема: дисбаланс частных и публичных интересов, выражающийся в отставании нормативного закрепления процессуальных прав налогоплательщиков от расширяющихся технических возможностей автоматизированного фискального контроля. На основе анализа предложена авторская концепция законодательного закрепления «электронно-процессуальных прав» налогоплательщика и модернизации порядка разрешения технологических споров.
    Ключевые слова:
    цифровизация, судебная практика, налоговое администрирование, финансовое право, ФНС России, баланс интересов, права налогоплательщика, законный интерес, АСК НДС-2, алгоритмический прессинг
    Перейти 

  • Трансформация правового статуса налогоплательщика в цифровую эпоху

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Вигерин Артем Николаевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу обязательного досудебного порядка обжалования актов и действий налоговых органов, выявляющему снижающие его эффективность правовые лакуны. В качестве ключевой проблемы рассматривается неопределенность при оспаривании промежуточных контрольных процедур ФНС России, которые нарушают интересы бизнеса, но исключены из классического порядка обжалования. Для решения указанных проблем автором предложен комплекс мер по реформированию досудебного производства, включая внедрение института налогового медиатора и расширение перечня обжалуемых процессуальных действий.
    Ключевые слова:
    арбитражный процесс, досудебный порядок, правоприменительная практика, налоговые споры, ненормативный правовой акт, защита прав налогоплательщиков
    Перейти 

  • Применение искусственного интеллекта (ИИ) в государственных закупках: анализ потенциала ИИ для оптимизации процедур, прогнозирования рисков, выявления мошенничества и выбора поставщиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Шапошникова Елизавета Владимировна, Землин Александр Игоревич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу потенциала применения технологий искусственного интеллекта в системе государственных закупок Российской Федерации. Выявлены структурные и процедурные барьеры контрактной системы (избыточная регламентация, субъективность оценки, фрагментация данных), обоснована недостаточность традиционных реактивных методов контроля. Предложена четырёхуровневая концептуальная модель «умной» экосистемы закупок, включающая семантическую интеграцию данных, NLP‑анализ документации, графовую аналитику для выявления сговоров и динамический скоринг поставщиков. Обосновано, что внедрение ИИ обеспечивает переход от реактивного управления к проактивному предиктивному контролю, повышая прозрачность и эффективность расходования бюджетных средств.
    Ключевые слова:
    противодействие коррупции, искусственный интеллект, цифровизация, государственные закупки, предиктивная аналитика, контрактная система, скоринг поставщиков
    Перейти 

  • Особенности криминалистической характеристики преступлений, предусмотренных ст. 207.3 УК РФ, совершенных с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Доронин Александр Александрович
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные элементы криминалистической характеристики преступлений, предусмотренных ст. 207.3 УК РФ, совершенных с использованием информационных технологий, а также дана их краткая характеристика.
    Ключевые слова:
    цифровизация, личность преступника, следы преступления, криминалистическая характеристика преступлений, информационно-телекоммуникационные сети, способ совершения преступления, заведомо ложная информация, обстановка совершения преступления
    Перейти 

  • Современные методы противодействия коррупции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Сорокин Олег Николаевич, Максынюк Евгений Викторович
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные методы противодействия коррупции в России, их нормативная основа и практическая результативность. Анализ опирается на официальную статистику МВД России за январь-август 2026 года, данные о рекордном числе дел о легализации доходов и Тематический обзор Верховного Суда №14/2026. Показано, что профилактические механизмы, контроль за расходами служащих и гражданско-правовое обращение имущества в доход государства дополняют уголовное преследование, а не заменяют его. Выявлена неоднородная динамика коррупционной преступности: крупные формы взяточничества растут, мелкие сокращаются. Сделан вывод о смещении акцента на имущественные последствия коррупционных правонарушений и о возрастающей роли качества доказывания в судебном процессе.
    Ключевые слова:
    противодействие коррупции, конфликт интересов, коррупция, судебная практика, контроль за расходами, обращение имущества в доход государства
    Перейти 

  • Функциональные возможности цифровой образовательной платформы «Сферум»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Севастьянова Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу возможностей информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум». Рассматриваются её ключевые функции: проведение видеоуроков и онлайн-консультаций, организация чатов для общения участников образовательного процесса (учителей, учеников, родителей), обмен учебными материалами, а также специализированные сервисы (интерактивная доска, «Сбор файлов», «Напоминатель», интеграция с сервисом «Про уроки» от издательства «Просвещение»). Отдельное внимание уделено вопросам безопасности данных и нормативному регулированию использования платформы в образовательных организациях.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, интерактивная доска, цифровая образовательная среда, онлайн-уроки, чаты, видеоконференции, участники образовательного процесса, безопасность данных, Сферум, сбор файлов, сервисы для учителей
    Перейти 

  • Эпоха «Цифрового архива» Веб 1.0 в иноязычном образовании: историко-методический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ильин Семён Юрьевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В рамках статьи рассматривается становление информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании применительно к периоду развития Интернета Веб 1.0 (начало 1990-х – середина 2000-х годов). Проанализирован лингводидактический потенциал и характеристики основных цифровых средств обучения того периода, а именно ранних электронных материалов (веб-страниц), электронных словарей, а также ранних компьютерных обучающих программ. Автором выделяются две магистральные линии развития информационно-коммуникационных технологий того времени: справочно-информационная (электронные материалы и словари) и тренировочно-контролирующая (автономные обучающие программы). Показано, что, несмотря на техническое устаревание ранних компьютерных обучающих программ (CD-ROM-приложений) по иностранному языку, их методические принципы были восприняты и трансформированы в современных мобильных приложениях и облачных платформах, тогда как веб-страницы и электронные словари сохранили свою актуальность и продолжают эволюционировать. В работе обосновывается преемственность методических идей эпохи Веб 1.0 и их влияние на формирование современной цифровой образовательной среды в преподавании иностранных языков.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, лингводидактика, иноязычное образование, компьютерные обучающие программы, цифровизация образования, электронные словари, Веб 1, преемственность методических идей, мобильные приложения для изучения языков
    Перейти 

  • Мир на кончиках пальцев: как интерактивные глобусы меняют дошкольное образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Андрианова Оксана Николаевна, Егорова Надежда Валентиновна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал использования интерактивных глобусов как инновационного инструмента в дошкольном образовании. В работе обосновывается, что внедрение интерактивных пособий способствует развитию у детей дошкольного возраста познавательной мотивации, пространственного мышления и навыков самостоятельного поиска информации.
    Ключевые слова:
    AR-технологии, интерактивный глобус
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков на уроках английского языка с применением инновационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Новикова Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка посредством инновационных технологий. Цель работы – обосновать и систематизировать подходы к развитию иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых, проектных и игровых технологий. В исследовании приняли участие 120 учащихся 7–9 классов. Применялись методы педагогического наблюдения, анкетирования, анализа продуктов деятельности и тестирования. Результаты показали, что систематическое применение инновационных технологий повышает речевую активность учащихся на 34%, снижает уровень языковой тревожности и способствует развитию метапредметных навыков. Сделан вывод о том, что интеграция ИКТ, метода проектов и ролевых игр создаёт условия для реальной коммуникации и повышает качество обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, ФГОС, ИКТ, английский язык, проектная деятельность, коммуникативные навыки, ролевые игры, интерактивные методы, речевая активность, языковая тревожность
    Перейти 

  • Применение инновационных технологий на уроках истории и обществознания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Игнатьева Нелли Евгеньевна, Сидорова Лариса Ливиковна, Трофимова Светлана Аркадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения инновационных образовательных технологий на уроках истории и обществознания в условиях цифровой трансформации школы.
    Ключевые слова:
    история, инновационные технологии, проектное обучение, проблемное обучение, обществознание, критическое мышление, цифровая грамотность, искусственный интеллект, цифровая образовательная среда, интерактивная карта
    Перейти 

  • Воспитательный потенциал киноискусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Свириденко Елена Ивановна, Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность развития кинопедагогики, интегрирующей воспитательный потенциал киноискусства с другими методами обучения. Грамотное педагогическое применение кино рассматривается как один из универсальных способов познания окружающего мира и построения в нем диалога-размышление о жизненных ценностях подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотизм, воспитательные практики, детская дипломатия
    Перейти 

  • Открытое образовательное пространство: семья, детский сад и сообщество в проекте «Математика на кухне»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Анна Анатольевна, Плоский Ирина Николаевна, Николаева Ольга Владимировна, Егорова Наталия Петровна, Петрова Наталья Юрьевна, Викторова Лариса Леонидовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации годового практико-ориентированного проекта «Математика на кухне» в подготовительной к школе группе, рассмотренного в трёх взаимосвязанных аспектах: как инновационная образовательная практика, как исследовательская деятельность всех участников образовательных отношений и как ресурс развития сообщества – семейного, дошкольного и местного. Авторы обосновывают, что перенос математического содержания в бытовой кулинарный контекст не только формирует элементарные математические представления, но и создаёт устойчивые горизонтальные связи между детьми, педагогами и родителями, превращая образовательную организацию в центр коммуникативного развития. Приводятся конкретные практические задания, система домашних «кухонных марафонов», примеры из жизни группы и результаты, подтверждающие эффект действия проекта в образовании сообществ.
    Ключевые слова:
    социальное партнёрство, исследовательская деятельность, инновации в образовании, взаимодействие с семьей, элементарные математические представления, функциональная грамотность, образовательное сообщество, практико-ориентированный проект
    Перейти 

  • Подготовка будущих педагогов к использованию художественных средств в патриотическом воспитании дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Решнова Марина Геннадьевна, Морозова Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт подготовки студентов специальности «Дошкольное образование» к организации патриотических мероприятий с использованием различных видов искусства. Раскрываются теоретические основания работы, опирающиеся на труды классиков педагогики и современных исследователей. Отдельно рассматривается практический компонент: приёмы, помогающие студентам освоить методику проведения занятий, квестов, выставок и театральных постановок. Приведены примеры детских высказываний, зафиксированных во время педагогической практики.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дошкольное образование, педагогическая практика, патриот, подготовка студентов, нравственные ориентиры, художественные средства, чувство гордости за Родину
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как средство сопровождения ручного труда на уроках технологии в сельской школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Минсафинова Зиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье анализируется возможность включения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках труда (технологии) в условиях сельской образовательной организации. Исходная позиция автора состоит в следующем: ИИ не подменяет и не вытесняет практическую деятельность учащихся, а служит средством её обогащения и информационного сопровождения. На материале опыта сельской школы, материально-техническая база которой сопоставима с городскими образовательными организациями, демонстрируются конкретные направления применения цифровых решений – подготовка к практической работе, наглядное представление технологических операций, формирование инженерного мышления, профессиональное самоопределение школьников. Отдельный акцент сделан на сохранении традиционной значимости трудового воспитания и приоритета практических навыков. Формулируется вывод: корректное использование ИИ в сельской школе расширяет образовательные возможности, не нанося ущерба становлению базовых трудовых умений.
    Ключевые слова:
    ФГОС, практико-ориентированное обучение, технологическое образование, трудовое воспитание, искусственный интеллект, сельская школа, ручной труд, урок труда
    Перейти 

  • Формирование интерактивных способностей у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Борисова Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования интерактивных способностей у младших школьников как важного условия их успешной социализации и коммуникативного развития. Автор раскрывает сущность интерактивных способностей, их компонентный состав, а также обосновывает эффективные методы и формы их развития в учебной и внеурочной деятельности.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, младший школьный возраст, цифровизация, интерактивные способности
    Перейти 

  • Использование деловых игр на занятиях по психологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Иванова Оксана Рудольфовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Обосновывается актуальность применения игровых технологий в контексте современных образовательных стандартов, анализируются психолого-педагогические механизмы их воздействия на обучающихся. Представлены конкретные примеры деловых и ролевых игр, направленных на формирование профессиональных компетенций, развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Статья адресована преподавателям психологии, методистам и всем, кто интересуется инновационными образовательными практиками.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, психология, активные методы обучения, коммуникативные компетенции, рефлексия, критическое мышление, деловые игры, игровая технология, ролевые игры, групповая динамика, симуляции, педагогическая психология, мотивация обучения, психологическая практика, моделирование ситуаций
    Перейти 

  • Работа с гиперактивными детьми на уроках в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности организации учебного процесса с гиперактивными детьми в общеобразовательной школе, раскрываются причины их поведения и трудности, возникающие на уроках. Особое внимание уделяется педагогическим приёмам и условиям, способствующим успешному обучению таких детей: чёткой структуре урока, дозированию нагрузки, позитивному подкреплению, взаимодействию с семьёй и специалистами.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, общеобразовательная школа, гиперактивность, школьный возраст
    Перейти 

  • Изобразительное искусство в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Новикова Анна Александровна, Васильева Алевтина Вячеславовна, Скляренко Ирина Вячеславовна, Семёнова Алёна Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается цель современного образования – воспитание творческой, самостоятельной и свободной личности, определяющей прогресс человечества. Отмечается, что за последние пятьдесят лет мир кардинально изменился благодаря достижениям в медицине, искусстве, IT-сфере и образовании, а в эпоху информационных технологий особенно востребованы нестандартно мыслящие, творческие люди. Подчёркивается, что фундамент такого склада ума закладывается в дошкольном возрасте, наиболее сензитивном для развития восприятия, памяти, воображения и мышления. Психолого-педагогическая литература подтверждает, что основой творческого роста выступает деятельность – прежде всего игра и изобразительное искусство. Приводится мнение Г. А. Кузьминой о значении знакомства детей с произведениями изобразительного искусства и приобщения к художественному творчеству с дошкольного возраста как пути формирования личности и раскрытия её творческого потенциала. Цель статьи – показать влияние изобразительного искусства на воспитанников детского сада и его роль в развитии творческих способностей.
    Ключевые слова:
    воображение, творчество, осознанность, ребёнок, изобразительное искусство, пропорции, фантазия, насмотренность, каракули, программа «Детство», интеграция областей
    Перейти 

  • Мотивация формирования интереса к предмету химии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Григорьева Ирина Григорьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается учебная экскурсия как эффективный инструмент преподавания химии в школе. Обосновывается необходимость использования экскурсий для преодоления абстрактности предмета и повышения интереса учащихся. Представлены результаты наблюдений: рост мотивации, улучшение качества знаний, профориентационный эффект, формирование коммуникативных навыков и преодоление страха перед предметом. Обозначены основные трудности организации экскурсий и предложены способы их преодоления.
    Ключевые слова:
    профориентация, деятельностный подход, наглядность, учебная экскурсия, методика обучения химии, мотивация учащихся, преподавание химии, связь теории с практикой
    Перейти 

  • Функциональная грамотность на уроках математики при решении текстовых задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Флегентова Апполинария Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена формированию математической функциональной грамотности школьников на уроках математики. Раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность» и его роль в современном образовании в условиях реализации ФГОС. Обосновывается актуальность развития умений применять математические знания в жизненных ситуациях, что подтверждается результатами международных исследований PISA и TIMSS. Особое внимание уделяется дидактическому потенциалу текстовых задач как основного средства формирования математической грамотности. Представлена система практико-ориентированных заданий, направленных на развитие умений применять математику в повседневной жизни.
    Ключевые слова:
    ФГОС, PISA, функциональная грамотность, текстовые задачи, математическая грамотность, практико-ориентированные задания
    Перейти 

  • Интерактивные методы и приемы на уроках истории и обществознания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Оксана Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития учащегося как субъекта познавательной деятельности в условиях реализации системно-деятельностного подхода, закреплённого Федеральным государственным образовательным стандартом. Автором обосновывается необходимость перехода от знаниевой модели обучения к деятельностной. Особое внимание уделено усилению мотивации школьников, демонстрации связи учебного материала с реальной жизнью, использованию мультимедиа, видео- и компьютерных средств на уроке. Основную часть работы составляет описание интерактивных методических приёмов и методов, апробированных автором на уроках истории и обществознания.
    Ключевые слова:
    мотивация, интерактивное обучение, ФГОС, системно-деятельностный подход, субъект познавательной деятельности
    Перейти 

  • Проектирование интеллектуальных информационных систем для управления производственными практиками студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Панченко Вероника Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    Цифровая трансформация требует интеграции образовательных и производственных процессов в единую информационную среду. В статье представлен опыт проектирования интеллектуальной системы управления технологическими процессами на примере пищевого производства, адаптированной для задач управления производственными практиками студентов. Архитектура LIMS-MES-WMS обеспечивает сквозную прослеживаемость, автоматизацию контрольных точек и формирование цифрового следа компетенций обучающихся.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, производственная практика, инженерные компетенции, интеллектуальные информационные системы, LIMS, MES, сквозная прослеживаемость
    Перейти 

  • Анализ использования учебных пособий «Professional English for Drivers, Management Transportation and Logistics» и «Professional English for Builders» в педагогической практике в рамках преподавания дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рудомётова Лилия Тарасовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье проведён анализ авторских учебных пособий «Профессиональный английский для водителей, управлению перевозок и логистики» и «Профессиональный английский для строителей» в рамках учебных занятий по дисциплине «Иностранный язык» для студентов 1 курса. Рассмотрена содержательная структура пособий. Приведены примеры текстов и разработанных к ним заданий. Описан положительный опыт использования данных учебных пособий в педагогической практике.
    Ключевые слова:
    учебное пособие, практическое занятие, коммуникативный навык, требования ФГОС ВО, профессиональная иноязычная компетенция, специальная литература, информативная ценность
    Перейти 

  • Чат-боты с искусственным интеллектом как нестандартный метод изучения английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ряднова Дарья Ивановна, Корепанова Мария Львовна, Шарапова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование чат-ботов с искусственным интеллектом (ИИ) как дополнительного инструмента изучения английского языка студентами. Актуальность темы обусловлена распространением генеративного ИИ и доступностью диалоговых систем. Цель работы – определить возможности применения ИИ-чат-ботов в самостоятельной языковой практике и оценить преимущества и ограничения такого подхода. Использованы анализ и обобщение научной литературы, включая систематические обзоры. Показано, что чат-боты позволяют вести диалог на английском языке, получать обратную связь, создавать упражнения под уровень обучающегося и снижают тревожность при говорении. Выделены риски: неточность ответов, отсутствие живого общения, опора на готовые ответы, защита данных. Сделан вывод, что ИИ-чат-боты дополняют, но не заменяют преподавателя.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, изучение английского языка, цифровое образование, персонализация обучения, чат-бот, ChatGPT, языковая практика
    Перейти 

  • Безграничные возможности технического творчества для детей с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Силантьева Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации инклюзивной практики «Безграничные возможности технического творчества» на базе МБДОО «Детский сад №7 «Солнечный город» (г. Цивильск, Чувашская республика) Обосновывается актуальность включения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в научно-техническое творчество как механизма их социализации, самореализации и формирования основ толерантного общения. Описана структура практики, реализуемой в рамках федеральных образовательных проектов (программа «От Фрёбеля до робота», цифровая среда «ПиктоМир»), и содержание адаптированных модулей для мультстудии и робототехники. Особое внимание уделено предметно-практическому обучению и методическому инструментарию – адаптированной инженерной книге, которая служит средством развития психических процессов, наглядно-образного мышления и планирования деятельности у детей с ОВЗ. Рассмотрены три этапа становления технического творчества (от работы по образцу до самостоятельного творческого замысла). Представлены результаты внедрения практики: формирование положительной мотивации к конструированию, победа команды детей с ОВЗ в онлайн-игре «Инклюзивный РАДОСТёнок» (2 место из 82 команд), а также профессиональные достижения педагогов (победа в конкурсе практик дополнительного образования и получение статуса лауреата конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2022»). Практика доказывает эффективность создания равных возможностей для освоения инновационных технологий всеми категориями дошкольников.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, социализация, робототехника, программирование, конструирование, техническое творчество, инклюзивная культура, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная инженерная книга, предметно-практическое обучение
    Перейти