Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учебный план»

  • Современные педагогические технологии преподавания иностранного (английского) языка в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Надеева Алина Рамилевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье отражена проблема применения современных педагогических технологий в части преподавания иностранного (английского) в основной школе. С 5 по 9 класс, помимо традиционных техник преподавания, возможно использовать разнообразные современные педагогические технологии, которые особенно актуальны в 9 классе, в целях подготовки к государственной итоговой аттестации.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, английский язык, технологии преподавания, учебный план основного общего образования
    Перейти 

  • Некоторые аспекты практического применения теории множественного интеллекта Г. Гарднера в образовательной практике (на примере Норвегии)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Александрова Ольга Александровна, Федурко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье осуществлен обзор практического применения педагогических идей известного современного психолога и педагога Говарда Гарднера в норвежском образовании. Выявлены особенности использования теории множественного интеллекта Г. Гарднера при реализации индивидуального подхода в обучении, оценивании учебных результатов обучающихся, формировании в процессе обучения социально активной, творческой личности.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, интеллект, норвежское образование, теория множественного интеллекта, индивидуальный интеллектуальный профиль, тематически основанный учебный план
    Перейти 

  • Мультикультурное образование как фактор социокультурной адаптации учащихся: методологические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Фазлеев Артур Наилевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Мультикультурное образование – это образование, которое направлено на формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде. В условиях глобализации именно мультикультурное образование становится определяющим для достижения как государственных, так и личных интересов. Оно позволяет человеку комфортно чувствовать себя в многоэническом обществе, взаимодействовать с различными этносами и культурами, противостоять этнической дискриминации, уважать культуры различных народов.
    Ключевые слова:
    интеграция, адаптация, учебный план, идентификация, мультикультурное образования, антирасистская политика
    Перейти 

  • «Обратный эффект», или Некоторые размышления об особенностях современной разговорной речи французского языка и проблеме его преподавания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Белеева Ирина Дамировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности современной разговорной речи французского языка и те изменения, которые речь претерпела в силу определенных социально-политических факторов. Анализируя, как данное явление отражается на уровне и качестве владения студентами французским языком, автор предлагает своё видение решения данной проблемы через изменения содержания учебных планов.
    Ключевые слова:
    учебный план, разговорная речь, лексическая единица, социолект, обcценная лексика, ментальный код
    Перейти 

  • Исследовательская деятельность студентов в образовании как инструмент принятия решений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы вовлечения студентов исследовательскую деятельность на разных этапах обучения, включая практическую подготовку. Использование различных форм и методов подготовки позволяет студентам глубже изучать интересующие вопросы по проблематике научно-исследовательской работы, подготовке выпускных работ, применять полученные в ходе исследования результаты для принятия решений по реализации проектов в строительной отрасли. Результатом научно-исследовательской работы студентов становится публикация научных статей, написание дипломных работ, магистерских диссертаций и возможность применения разработок студентов на практике.
    Ключевые слова:
    образование, принятие решений, образовательная система, бакалавриат, учебный план, магистратура, производственная практика, магистерская диссертация, направление подготовки, научно-исследовательская деятельность студентов, молодой ученый
    Перейти 

  • Проблемы социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде. Рассматриваются ключевые трудности, такие как отсутствие стабильности в жизни, проблемы в общении, академические затруднения, недостаток мотивации и проблемы с самооценкой. Автор предлагает комплексное решение этих проблем через психологическую поддержку, индивидуальные учебные планы, квалификацию педагогов и создание специализированных групп. Статья акцентирует внимание на важности совместных усилий образовательного сообщества для успешной интеграции детей-сирот в учебный процесс и их дальнейшую успешную социализацию.
    Ключевые слова:
    самооценка, образовательная среда, дети-сироты, психологическая поддержка, социальная адаптация, общение, мотивация к обучению, образовательное сообщество, академические трудности, индивидуальный учебный план
    Перейти 

  • Специфика использования профессиональных стандартов в сфере инженерного образования при формировании учебного плана

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Лыкова Олеся Александровна
    Рубрика:
    Актуальные организационные, психолого-педагогические и дидактические проблемы информатизации образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются профессиональные стандарты и их особенности при формировании учебных планов. Отмечены аспекты, на которые необходимо обратить внимание при формировании учебных планов по образовательным программам. Выделяются основные тенденции, на основе которых существует нехватка инженерных специальностей. Отражены новые тенденции инновационных образовательных программ и, в связи с этим, появление новых профилей подготовки.
    Ключевые слова:
    образовательные организации, профессиональный стандарт, учебный план, инженерные специальности
    Перейти 

  • Профессиональные образовательные стандарты третьего поколения 3++ как инструмент совершенствования компетентностного подхода обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Зверева Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности перехода к федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения ФГОС ВО 3++, которые отразятся на совершенствовании профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров экономического профиля, компетентностного подхода в образовательном процессе, повышении качества подготовки выпускников к дальнейшей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    компетенции, профессиональные компетенции, компетентностный подход, трудовая функция, учебный план, профессиональные стандарты, ФГОС ВО 3++, универсальные компетенции, федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения, рабочие программы дисциплин, фонды оценочных средств
    Перейти 

  • Онлайн-образование в современных условиях: проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Авторы:
    Краснова Марина Николаевна, Широков Олег Николаевич, Корнякова Ксения Николаевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются основные положительные и негативные стороны онлайн-образования. Определяются возможности внедрения открытых онлайн-курсов в учебный план вузов, а также выделены основные модели их применения в общем процессе деятельности образовательных учреждений. Выделяются перспективы использования онлайн-курсов ведущих университетов России региональными вузами.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, учебный план, онлайн-образование, открытые онлайн-курсы, мобильность образования
    Перейти 

  • Организационные аспекты педагогической практики направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Шамрай Инна Николаевна, Чавыкина Ульяна Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты организации педагогической практики при обучении студентов бакалавриата направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, педагогическая практика, образовательное учреждение, рабочий учебный план
    Перейти 

  • Работа национальной президентской школы-интерната по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Иксанова Лидия Геннадьевна
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика деятельности образовательной организации по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся на примере Национальной президентской школы-интерната для одаренных детей. Активное обсуждение вопроса изучения родных языков, уменьшение часов для преподавания по национальным языкам в учебном плане общеобразовательных школ, уход духовно-нравственного воспитания на второй план и «сдача позиций» процессу цифровизации, поиск решений и новых моделей «национальных школ» определяет актуальность изучения данного вопроса. Подчеркивается, что в связи с тем, что Россия – многонациональное государство и почти все школы полиязычны и поликультурны в силу динамичного процесса миграции родителей, школам приходится решать проблемы реализации образовательных программ самостоятельно. Также отмечается, что так как процесс удовлетворения языковых прав и этнокультурных потребностей обучающих разных национальностей, их взаимоотношение между собой влечет за собой конфликты и уход в мир социальных сетей и подростковых групп, образовательная (учебная и воспитательная) деятельность требует тщательной проработки. Поэтому внимание исследователей к проблеме удовлетворения языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся обуславливает интерес к проблеме управления этой деятельностью. Цель статьи – разработать и обосновать организационно-педагогические условия, способствующие эффективному управлению деятельностью образовательной организации по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся. Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, педагогический опыт автора и педагогических коллективов школ, анализ образовательных программ и учебных планов. Результаты. В результате исследования нами были выявлены основные пробелы в существующей системе управления деятельностью образовательной деятельностью по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся, отсутствие гибкой модели управления с адаптивной организационной структурой управления и соответствующих организационно-педагогических условий. Автором предлагается эффективная модель управления деятельностью школы по удовлетворению языковых прав и этнокультурных потребностей обучающихся.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, учебный план, урочные и внеурочные занятия, удовлетворение языковых прав, удовлетворение этнокультурных потребностей обучающихся
    Перейти 

  • Реализация современных технологий в образовательном процессе по направлениям подготовки 19.03.01 «Биотехнология», 19.04.01 «Биотехнология»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Авторы:
    Шуваева Галина Павловна, Свиридова Татьяна Васильевна, Мещерякова Ольга Леонидовна, Мотина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В данной статье обосновано использование современных образовательных технологий: развития «критического мышления», контекстного обучения, обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа), информационно-коммуникационных технологий, исследования в обучении, проблемного обучения, развивающего обучения в учебном процессе при подготовке обучающихся по направлениям 19.03.01 «Биотехнология» и 19.04.01 «Биотехнология». Приведен перечень дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, при преподавании которых они используются. Указаны компетенции, формированию которых, у обучающихся, способствует их использование.
    Ключевые слова:
    компетенции, образовательная программа, учебный план, технологии обучения, биотехнология
    Перейти 

  • Разработка программы подготовки рабочих по программе «Машинист крана 2 разряда»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Саввинова Диана Андреевна, Иовлева Елизавета Лонгиновна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается разработка сетевого взаимодействия среднего специального и высшего образования – Автодорожного техникума и Автодорожного факультета города Якутска. Представлена разработка программы подготовки рабочих и служащих по программе среднего профессионального образования 23.01.07 «Машинист дорожных и строительных машин» с присвоением квалификации «Машинист крана (крановщик)».
    Ключевые слова:
    образовательная программа, машинист крана, учебный план, рабочая профессия, прикладной бакалавриат
    Перейти