Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дидактические игры»

  • Дидактические игры и упражнения в формировании у старших дошкольников с задержкой психического развития навыков безопасного поведения в быту

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Мельникова Ирина Олеговна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    В статье обоснована значимость формирования навыков безопасного поведения в быту у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) посредством дидактических игр. Представлены данные диагностики, доказывающие эффективность коррекционной работы с детьми и вовлечения родителей в коррекционный процесс.
    Ключевые слова:
    навыки, дидактические игры, дошкольники с задержкой психического развития, представления, безопасное поведение в быту
    Перейти 

  • Игровые методы в социально-педагогической работе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья рассматривает роль и значение игровых методов в социально-педагогической работе. Освещаются основные аспекты применения игры как инструмента для формирования социальных навыков, развития личности и адаптации к социокультурной среде. Статья содержит конкретные примеры и методики, демонстрируя широкий спектр возможностей игры в социально-педагогическом процессе. Текст будет полезен для специалистов в области социальной педагогики, психологии и всех заинтересованных в развитии и поддержке индивидов в современном обществе.
    Ключевые слова:
    самооценка, адаптация, социализация, развитие личности, игровые методы, дидактические игры, ролевые игры, песочная терапия, музыкальные игры, командные игры, театрализованные занятия, строительные игры, игры на природе, командное взаимодействие
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в коррекционной работе логопеда при фонетико-фонематическом недоразвитии речи старших дошкольников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Меремьянина Александра Ивановна, Дорохова Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье обосновывается использование дидактических игр в коррекционной работе логопеда с детьми с задержкой психического развития при выявленном у них фонетико-фонематическом недоразвитии речи. С опорой на современные теоретические источники выделяются особенности проведения коррекции ФФН с детьми с ЗПР. Приводятся данные, подтверждающие важность комплексной работы психолога и логопеда при речевом нарушении у детей с ЗПР. На основе анализа опыта использования дидактических игр в логопедической практике выделены группы игровых упражнений, наиболее эффективных при устранении ФФН у детей с ЗПР. Сформулированы выводы об особенностях коррекционного логопедического воздействия у старших дошкольников с ЗПР.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дидактические игры, речевые нарушения, фонетико-фонематическое недоразвитие
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в работе с детьми младшего школьного возраста с РАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Булаева Юлия Владимировна, Добря Марина Яковлевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрено влияние применения дидактических игр на обучение младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Данные дети имеют особенности в развитии всех сенсорных систем, а также имеют трудности в установлении контакта с окружающими. Подбор и применение дидактических игр оказывает положительное влияние на развитие ребенка с РАС и являются наиболее важной формой обучения детей с расстройствами аутистического спектра, независимости от степени выраженности данного расстройства.
    Ключевые слова:
    обучение, дети с ограниченными возможностями здоровья, трудности, дидактические игры, расстройство аутистического спектра, рекомендации, сенсорная система, установление контакта
    Перейти 

  • Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования дидактических игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Чулкова Анна Анатольевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме преодоления нарушений слоговой структуры слова у детей. В работе представлены дидактические игры, способствующие формированию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    дошкольники, дидактические игры, общее недоразвитие речи, слоговая структура слова
    Перейти 

  • Воспитание интереса и любви к родному городу у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Драпова Марина Николаевна, Субач Наталья Александровна, Макарова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются практические подходы в вопросах воспитания у обучающихся любви к малой родине, использование традиционных и нетрадиционных методов и средств для организации деятельности с детьми по ознакомлению с родным краем.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дидактические игры, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, творческие игры, листы активности
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Волкова Алина Ивановна
    Рубрика:
    Технологии развития личности
    Аннотация:
    В статье представлен опыт коррекционной работы в дошкольном учреждении по обучению, воспитанию и развитию познавательных процессов детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием различных дидактических игр и пособий.
    Ключевые слова:
    игра, дети с ограниченными возможностями здоровья, дидактические игры, коррекционная работа
    Перейти 

  • Развитие учебной мотивации учащихся 8-х классов посредством организации дидактических игр на уроках информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотация:
    В данной статье анализируются развитие учебной мотивации учащихся 8-х классов посредством организации дидактических игр на уроках информатики.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебная мотивация, дидактические игры, обучение информатике
    Перейти 

  • Образовательная деятельность по формированию грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Гилдаш Мария Владимировна, Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотация:
    Использование педагогом игр в целях формирования грамматически правильной речи у детей часто не совпадает с частотой их действительного применения, в связи с чем определяется необходимость реализации комплекса упражнений по формированию грамматического строя речи. В исследовании предполагалось, что использование комплекса упражнений и дидактических игр будет эффективно влиять на формирование грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, дидактические игры, грамматика, речь
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в работе по коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Божей Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Правильное звукопроизношение нужно ребенку, чтобы уверенно общаться, успешно обучаться, грамотно читать и писать, гармонично развиваться. Разные игровые приемы стимулируют ребенка к своей речевой коммуникации, освобождают детей от усталости, длительной подвижности на занятиях логопеда. В статье говорится о том, как игры помогают сделать любую учебную программу увлекательной, а также как грамотно подобранные дидактические игры помогают упростить процесс усвоения знаний.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, наглядно-дидактический материал, речевое общение, коррекция звукопроизношения
    Перейти 

  • Экологическое образование дошкольников в процессе развития представлений о домашних животных

    Статья в сборнике трудов конференции
    Региональная экология: актуальные вопросы теории и практики
    Авторы:
    Ежкова Нина Сергеевна, Пилка Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Исследования в области экологического воспитания и образования
    Аннотация:
    Представлен научный анализ проблемы развития представлений о домашних животных, особенности развития таких представлений в процессе проведения дидактических игр, описан комплекс дидактических игр, направленный на расширение представлений детей о детенышах домашних животных, о характерных повадках и издаваемых ими звуках, о способах питания и передвижения.
    Ключевые слова:
    экологическое образование, дидактические игры, представления, домашние животные, младшие дошкольники
    Перейти 

  • К вопросу об использовании элементов дидактических игр на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье в результате исследования были сформулированы основные требования к эффективной методике проведения дидактических игр на уроках математики. Обосновано, что их эффективность, во-первых, зависит от уместного и систематического использования, во-вторых, от сочетания и комбинации игр с другими дидактическими приемами и методами. Проанализированы игры, содержащиеся в научно-педагогической литературе.
    Ключевые слова:
    математика, познавательная активность, дидактические игры, геймификация, методические основы
    Перейти 

  • К вопросу о развитии произвольного внимания у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Колычева Екатерина Владимировна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования развития произвольного внимания у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи. Дается обоснование необходимости сотрудничества специальной дошкольной образовательной организации и семьи для обеспечения развития психических процессов умственно отсталого ребенка. Рассматриваются вопросы организации развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в контексте взаимодействия с семьей.
    Ключевые слова:
    семья, дошкольный возраст, интеллектуальные нарушения, дидактические игры, произвольное внимание
    Перейти 

  • Программа по развитию наглядно-действенного мышления у старших дошкольников с умственной отсталостью через дидактические игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Уварова Вероника Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования развития наглядно-действенного мышления старших дошкольников с умственной отсталостью. Охарактеризована специфика наглядно-действенного мышления и игровой деятельности детей с умственной отсталостью. Рассматривается влияние дидактической игры на развитие восприятия, внимания, мышления и речи. Представлено содержание коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие целенаправленных действий с предметами, знакомство детей с практическим использованием предметов.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, умственная отсталость, дети старшего дошкольного возраста, наглядно-действенное мышление
    Перейти 

  • Особенности применения дидактических игр для развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Дергачева Валерия Олеговна
    Рубрика:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение дидактические игры как одного из средств развития мыслительных операций у старших дошкольников. Анализируются методы и способы, с помощью которых возможно способствовать развитию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация. Приводятся примеры игр, наиболее подходящих для развития мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста. Обобщаются основные преимущества использования дидактических игр.
    Ключевые слова:
    анализ, классификация, дидактические игры, обобщение, синтез, старший дошкольник, мыслительные операции, сравнение
    Перейти 

  • Развитие и коррекция наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Кирякина Анна Владимировна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье освещены особенности развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников со зрительными патологиями; представлены результаты диагностического исследования наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения, направления коррекционно-развивающей работы с использованием дидактических игр.
    Ключевые слова:
    дети с нарушением зрения, дидактические игры, наглядно-образное мышление
    Перейти 

  • Применение методов активного социально-психологического обучения на уроках русского языка в начальных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Хаткина Полина Андреевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье описаны методы социально-психологического обучения, к которым авторы отнесли метод анализа конкретных ситуаций (ситуация-иллюстрация, ситуация-упражнение, ситуация-оценка и ситуация-проблема), социально-психологический тренинг и игровое моделирование или имитационные игры. Рассмотрена роль данных методов в обучении русскому языку в начальном звене школы.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, игровое моделирование, социально-психологический тренинг, проблемные ситуации, методы социально-психологического обучения, метод анализа конкретных ситуаций, имитационные игры
    Перейти 

  • Игровая деятельность младших школьников на уроке музыки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Авторы:
    Тимофеева Анастасия Александровна, Хазеева Ирина Наильевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние игровой деятельности на младших школьников на уроках музыки. Рассмотрены некоторые характеристики младшего школьного возраста. Описаны виды дидактических игр. Также описаны цели дидактических игр.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, младший школьный возраст, дидактические игры, младший школьник, урок музыки, виды дидактических игр
    Перейти 

  • Дидактические игры как средство формирования основ безопасного поведения дошкольника

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Хабиева Салтанат Ринатовна, Михайлова Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье раскрывается процесс формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Рассмотрены основные функции дидактических игр. Автор отмечает эффективность использования дидактических игр в формировании основ безопасного поведения детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, безопасное поведение, старшие дошкольники, игровые ситуации
    Перейти 

  • Особенности развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития: опыт исследования

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Русских Нина Павловна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты комплексного исследования особенностей развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, познавательная активность, познавательный интерес, задержка психического развития, дидактические игры, картина мира, дети старшего дошкольного возраста, познавательные процессы, игровые упражнения, сензитивный период
    Перейти 

  • Использование на уроках родного (чувашского) языка инновационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Мулюкова Елена Александровна, Герасимова Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Инновационная работа в школе достаточно разнообразна. Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Использование современных образовательных технологий способствует развитию у школьников познавательной активности, творчества, повышается динамика качества обучения.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, проектные технологии, игровые технологии, новые технологии, нетрадиционные уроки
    Перейти 

  • Использование дидактических игр и упражнений для развития навыков письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Нербушева Дарья Анатольевна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию дидактических игр и упражнений для развития навыков письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, общее недоразвитие речи, дети младшего школьного возраста, сложные речевые нарушения, навык письма, графомоторные навыки, игровые упражнения
    Перейти 

  • Развитие логического мышления старших дошкольников в процессе использования дидактических игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мельниченко Янина Ивановна, Зиязова Айназ Имаметдиновна, Муллагалиева Дамира Гимрановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы развития логического мышления детей дошкольного возраста в процессе формирования математических представлений через использование дидактических игр.
    Ключевые слова:
    развитие, дошкольники, диагностика, дидактические игры, математические представления, логическое мышление
    Перейти 

  • Использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шавалеева Лилия Фанисовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы вопросы необходимости применения и эффективного использования дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы. Выделены существенные элементы спектра дидактических игр, представленных в современной российской педагогике. Рассмотрены вопросы специфики дидактических игр как метода обучения. Показана возможность использования этого метода как дополнительного в процессе обучения математике в 5–6 классах общеобразовательной школы для стимулирования интереса учащихся к изучению трудно воспринимаемого материала. Оценены потенциальные возможности введения в курс преподавания математики тематических блоков, включающих дидактические игры в рамках инновационности образовательного процесса в средней общеобразовательной школе. Сделан вывод о том, что использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы повысит уровень знаний учащихся, и будет являться стимулом для изучения математики в старших классах.
    Ключевые слова:
    обучение, школьники, математика, учащиеся, дидактические игры, эффективность обучения, игровой метод
    Перейти 

  • Применение игровых технологий в процессе формирования у дошкольников математических представлений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Худайбердина Рида Халяфовна, Гребенникова Надежда Лукьяновна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье показана роль математики в подготовке детей к жизни в современном обществе, а также значение дошкольного периода в математическом развитии подрастающего поколения. На примере развития у детей дошкольного возраста математических представлений описано применение игровых технологий в ДОУ.
    Ключевые слова:
    игровые технологии, дошкольное образование дидактические игры, математические представления, развитие умственных действий
    Перейти