Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учение»

  • Об особенностях обучения чувашскому языку в 8 классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Егорова Анна Семёновна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности обучения чувашскому языку в 8 классе в школах с чувашским языком обучения. Описываются основные методы и формы работы. Особое внимание уделяется вопросам обучения чувашскому языку в лингвокультурологическом и сравнительно-сопроставительном аспектах.
    Ключевые слова:
    учебное пособие, обучение чувашскому языку, планируемые результаты, сравнительно-сопоставительное обучение, лингвокультурологический аспект
    Перейти 

  • Некоторые особенности обучения чувашской грамоте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Чернова Нина Николаевна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу особенностей обучения чувашской грамоте. Описываются проблемы подготовки детей к обучению чтению. Раскрываются характерные трудности обучения чтению. Рассматриваются некоторые приемы обучения чувашской грамоте.
    Ключевые слова:
    особенности, слово, слог, буква, приемы, звук, обучение чтению, подготовка к обучению грамоте
    Перейти 

  • Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Никитина Юлия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены и проанализированы различные электронные ресурсы и способы самостоятельного обучения с помощью современных технологий, выделяются основные направления использования цифровых ресурсов в образовательном процессе и выявляются преимущества использования данного метода. Автором также рассматриваются преимущества систем электронного тестирования и роль преподавателя в современном процессе обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, компьютерные технологии, самообразование, электронные цифровые ресурсы, самостоятельное обучение, системы электронного тестирования
    Перейти 

  • К вопросу о билингвальной профессионализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Багрецова Нина Викторовна
    Рубрика:
    Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
    Аннотация:
    Статья исследует феномен билингвизма по профессии, который становится все более востребованным на рынке труда в современном мире. Данное явление трактуется как двойное двуязычие, так как предполагает владение не только двумя языками, но и двумя профессиональными подъязыками – родного и неродного языков. Анализируются понятия «билингвизм» и «билингвальность». Билингвизм по профессии рассматривается в лингводидактическом аспекте. Обращается внимание на разновидности билингвизма. Обосновывается идея билингвального обучения основам профессии в неязыковых вузах.
    Ключевые слова:
    родной язык, иностранный язык, билингвизм, профессиональное обучение, диглоссия, билингвальность, билингвальный
    Перейти 

  • Особенности преподавания иностранных языков в условиях всеобщего дистанционного обучения в Кемеровском государственном университете: проблемы, опыт, перспективы

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Годжаева Наталья Сергеевна, Точилина Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Аннотация:
    Актуальность статьи обусловлена проблемами, возникшими в условиях возрастающей угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) и перехода вузов на дистанционное обучение. Статья посвящена вопросам внедрения дистанционных образовательных технологий в Кемеровском государственном университете и представляет собой описание результатов исследования, связанного с изучением отношения студентов к дистанционному обучению в Институте истории и международных отношений. Данное исследование было проведено на основе анкетирования 60 студентов с целью выявления эффективности дистанционного обучения по дисциплинам «Иностранный язык» (английский язык), «Практический курс второго иностранного языка» (немецкий язык), «Второй иностранный язык» (немецкий язык). Авторы на основе анализа ответов студентов и синтеза отечественной и зарубежной литературы, компаративного изучения теории и практики внедрения дистанционного обучения лучшими университетами мира, а также с учётом личного опыта преподавания иностранного языка студентам Кемеровского государственного университета конкретизируют понятийный аппарат дистанционного обучения, обоснованно вычленяют позитивные и негативные стороны новой системы обучения с применением электронных технологий для учебного процесса в вузе.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, мотивация, качество образовательного процесса, образовательные платформы
    Перейти 

  • Дистанционное обучение и онлайн-обучение как ключевые факторы развития высшего образования

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Точилина Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Аннотация:
    Актуальность статьи вытекает из сложившейся в настоящий момент ситуации в системе высшего образования, связанной с резким переходом вузов на дистанционный формат обучения из-за пандемии COVID-19. Автором предпринята попытка разграничить и описать разные термины, использующиеся для описания обучения, которое осуществляется через Интернет.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, электронное обучение, онлайн-обучение, мобильное обучение, средства ИКТ
    Перейти 

  • Вопросы дистанционного изучения нормальной анатомии человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Ильичева Вера Николаевна, Карандеева Арина Михайловна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В настоящее время система образования вынуждена приспосабливаться под изменившиеся условия протекания учебного процесса на всех его этапах. Дистанционные виды обучения выходят на первый план. Высшая школа имеет свои особенности проведения занятий в дистанционной форме обучения. В статье представлен некоторый опыт использования дистанционных методов обучения у студентов, получающих профессиональное образование медицинского профиля.
    Ключевые слова:
    обучение, университет, Moodle, дистанционные методы, ZOOM, сестринское дело
    Перейти 

  • Внедрение цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в БОУ РА «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса» (Республика Алтай)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Шурова Майя Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Описан опыт работы в дистанционном тренинге для школьников учителя по химии ЯКласс. Дан краткий статистический анализ результатов работы на платформе учителя химии и 8–9 классов. Выделены положительные стороны образовательного ресурса как для учителя, так и для учащихся.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, профессиональный стандарт, инновация, ИКТ-компетенции, цифровой образовательный ресурс, ЯКласс, статистика результатов работы
    Перейти 

  • Использование лекционно-семинарской формы обучения в дистанционном режиме работы на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Коробанова Анна Эдуардовна, Гонеев Игорь Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Пандемия COVID-19 и следующий за ним режим самоизоляции послужили катализатором повсеместного внедрения элементов дистанционного обучения. В статье выявлены преимущества и недостатки данной формы образования. На примере дисциплины «География» рассматривается лекционно-семинарский формат освоения учебного материала в контексте дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    педагогика, дистанционное обучение, лекции, география, средняя школа, высшая школа, пандемия COVID-19, семинары
    Перейти 

  • Из опыта изучения иностранного языка в электронной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Алексеева Татьяна Евгеньевна, Федосеева Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы изучения иностранного языка в условиях перехода на дистанционный режим обучения. Авторы делятся своим опытом работы в электронной образовательной среде, описывают, как можно видоизменить традиционные лексико-грамматические упражнения, задания по обучению различным видам речевой деятельности. В статье также анализируются результаты анкетирования студентов по вопросам эффективности дистанционной модели обучения, их удовлетворенности процессом изучения иностранного языка без аудиторных занятий под руководством преподавателя.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, иностранный язык, анкетирование, электронная образовательная среда
    Перейти 

  • Образовательные технологии: гибридное обучение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации работы преподавателя при так называемой гибридной форме обучения. Автор раскрывает роль электронного обучения в образовательном процессе, делая акцент на актуализации гибридной технологии, и предлагает набор правил для создания успешной гибридной среды обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, вуз, студент, электронное обучение, смешанное обучение, гибридное обучение
    Перейти 

  • Трансформационные изменения системы подготовки специалиста в условиях карантинных ограничений по COVID-19 и перспективы ее развития в постпандемийный период

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Волков Геннадий Юрьевич, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Карантинные ограничения, призванные приостановить распространение коронавирусной инфекции, вызвали деструктивные изменения, в том числе и в сфере образования. В статье анализируются проблемы восстановления и развития национальной образовательной системы в период преодоления последствий пандемии, и реакция национального государства и субъектов образовательного процесса на реальные и перспективные трансформационные изменения в мировой экономике.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, результативность, национальное образование, дополнительный стимул, национальная образовательная модель, краткосрочная перспектива, удаленный доступ
    Перейти 

  • Актуальные аспекты корпоративного обучения сотрудников на предприятиях аэропортового комплекса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Сафонов Евгений Николаевич, Ферафонтова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности корпоративного обучения сотрудников крупной корпорации на примере аэропорта Домодедово, в том числе процесс планирования обучения, затраты на обучение работников, предлагается усовершенствованная формула амортизации затрат на обучение сотрудников.
    Ключевые слова:
    обучение сотрудников, корпоративное обучение, аэропорт Домодедово, планирование обучения, амортизация затрат
    Перейти 

  • Модель дистанционного консультирования родителей в условиях сложной эпидемиологической обстановки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Вараксина Лариса Владимировна, Кустикова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье авторы делятся опытом организации работы с родителями в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки, позволяющей значительно повысить качество оказания психолого-педагогической, консультативной, информационной, диагностической помощи родителям (законным представителям) детей от рождения до 18 лет в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей».
    Ключевые слова:
    обучение, воспитание, развитие, родители, психолого-педагогическая помощь, дети, дистанционное консультирование, онлайн-консультации
    Перейти 

  • Организация практико-ориентированной деятельности в «Биоквантуме» для развития изобретательской способности обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Элякова Анна Афанасьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрено развитие изобретательской деятельности школьников путем организации практико-ориентированной деятельности во внеурочных занятиях «Биоквантум». Автором представлено использование данной программы на практике и отражение ее результатов для достижения образовательной цели.
    Ключевые слова:
    практико-ориентированное обучение, биотехнология, in vitro, культура клеток, Кванториум, биоквантум, культура тканей
    Перейти 

  • Использование приемов мнемотехники для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Тютрина Анна Геннадьевна, Матвеева Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Развитие речи подразумевает формирование связной речи: речи содержательной, логичной, последовательной, организованной. Для того, чтобы связно рассказать о чем-либо, нужно представлять объект рассказа, уметь анализировать, устанавливать отношения между предметами и явлениями. Для достижения высоких результатов в работе педагоги-воспитатели применяют большой спектр методов и приемов. Одним из таких приемов является мнемотехника. Использование мнемотехники обеспечивает эффективность запоминания, сохранение и воспроизведение информации, развитие связной речи.
    Ключевые слова:
    детский сад, дошкольник, образовательный стандарт, связная речь, запоминание, мнемотехника, символы, обучение грамоте, мнемоквадрат, мнемодорожка, мнемотаблица
    Перейти 

  • К вопросу об аналитике в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Гафаров Фаиль Мубаракович, Сабирова Эльвира Гильфановна, Гавриш Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Актуальность статьи обусловлена современными технологиями, которые продолжают развиваться, и становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, вполне естественно, что данные технологии могут быть применены и для улучшения образования. Цель статьи заключается в анонсировании использования аналитики в образовании, которая может способствовать выявлению успешных путей развития в обучении и внедрению их в реальность. Авторы обращают внимание читателей на то, что образовательная аналитика включает в себя измерение, сбор, анализ и представление данных об успехах учащихся в контекстах, в которых происходит обучение. Также в статье рассматривается возможность влияния анализа данных на прогнозирование в образовании. Статья может быть полезна для учителей, администрации школ, для понимания доступности данных об активности учащихся и их «цифровых следов», оставленных в учебной среде, и формирование на этой основе более полной картины образования, которая позволяет предугадать и скорректировать нежелательные аспекты в обучении.
    Ключевые слова:
    онлайн-обучение, образовательная аналитика, прогнозирование в образовании, персонификация, цифровой след, траектория обучения, учебная аналитика
    Перейти 

  • Организация дистанционного обучения младших школьников: первый опыт и таргетные пути решения дидактических проблем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Пичугин Сергей Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы условия повышения эффективности дистанционной формы обучения на уровне начального общего образования. Предложены возможные варианты диверсификации дидактического содержания и организации учебных занятий, позволяющие нивелировать недостатки дистанционного обучения детей младшего школьного возраста и приблизиться к решению проблемы качественной организации цифровой образовательной среды в начальной школе.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, электронное образование, младшие школьники, онлайн-обучение, цифровой контент
    Перейти 

  • Профильная подготовка студентов-медиков на начальном этапе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Карандеева Арина Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Студенты, обучающиеся в медицинском вузе, начиная с первых курсов изучают профильные вопросы, относящиеся к их будущей профессиональной деятельности. Различные факультеты, входящие в состав медицинского университета, имеют различные направления профильной подготовки. Кафедра нормальной анатомии человека занимается обучением студентов стоматологического, лечебного, педиатрического факультета, а также медико-профилактического дела, что, несомненно, откладывает отпечаток на вопросы профильной подготовки обучающихся на 1 и 2 курсах медицинского вуза.
    Ключевые слова:
    обучение, университет, студент, анатомия, профильная подготовка
    Перейти 

  • Индивидуальная образовательная траектория аспиранта по иностранному языку: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Мартынова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены основные концепты индивидуальной образовательной траектории, рассматривается ее значимость в образовательном цикле аспирантов по иностранному языку и предлагаются пути ее проектирования для совершенствования языковой подготовки аспирантов в соответствии с современными требованиями.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, индивидуальная образовательная траектория, различные виды иноязычной речевой коммуникации
    Перейти 

  • Особые образовательные потребности детей с ОВЗ (с расстройствами аутистического спектра)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Панфилова Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Стандарты инклюзивного обучения диктуют необходимость в совместном обучении детей с ОВЗ со здоровыми сверстниками. Автором представлены некоторые способы наиболее комфортного введения детей с расстройствами аутистического спектра в обучение: возможные способы организации учебного пространства и времени для наибольшего комфорта учащихся с расстройствами аутистического спектра.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, РАС, особые образовательные потребности, ОВЗ, инклюзивное обучение, расстройства аутистического спектра, ООП
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной культуры старших школьников в разновозрастных группах как педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Белокурова Вера Викторовна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативной культуры современных старших школьников для современной педагогической науки, исходя из потребности разрешения выявленных противоречий. Автором предложен вариант решения обозначенной проблемы посредством использования потенциала разновозрастного обучения и взаимодействия в разновозрастных группах. В работе представлен иной, отличный от традиционного смысл понятия «старший школьник», характерный для школ, реализующих разновозрастное обучение.
    Ключевые слова:
    старшие школьники, коммуникативная культура, разновозрастное взаимодействие, образовательный ресурс среды, разновозрастное обучение
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение создания безопасной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Балыкина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье приводятся результаты диагностического исследования преподавателей кафедры естественных наук в процессе их дистанционной работы со студентами. Исследование было направлено на выявление основных проблем, с которыми сталкиваются преподаватели высшего учебного заведения при дистанционной работе. По результатам исследования сформирована программа психолого-педагогического сопровождения создания безопасной образовательной среды с целью устранения возникающих проблем и эффективной реализации профессиональной деятельности. Программа основана на результатах проведенного диагностического исследования особенностей цифровой образовательной среды, анализе требуемых для безопасной включенности в нее и применения профессионально важных качеств преподавателей.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, мотивация, самореализация, безопасная образовательная среда, эффективность труда, профессионально важные качества
    Перейти 

  • Роль аналитики обучения во внедрении открытого, гибкого и дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    В статье исследуются возможности формального и неформального обучения через модели открытого, гибкого и дистанционного обучения (OFDL), которые являются важными элементами в рамках более широкой системы образования. Автор приводит обзор зарубежных статей по данному вопросу и делает вывод о необходимости экспериментирования с открытыми, гибкими моделями и технологиями обучения и преподавания, которые могут создавать социально вовлеченные и активные контексты обучения.
    Ключевые слова:
    открытое, гибкое и дистанционное обучение (OFDL), интеллектуальный анализ данных, прогнозирование достижений
    Перейти 

  • Педагогические аспекты риска в виртуальной подготовке профессионалов здравоохранения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Желева Елена Грозева
    Рубрика:
    Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
    Аннотация:
    Подготовка специалистов здравоохранения меняется в зависимости от происходящих изменений как в социально-экономическом развитии нашей страны, в условиях кардинально меняющейся национальной системы здравоохранения, так и во всем, что происходит вокруг человека, что синхронно с его поведением. Электронное обучение определяется как форма обучения, при которой передача знаний происходит в электронном виде. Это осуществляется с помощью информационных и коммуникационных технологий. Сегодня электронное обучение совершенно иное и широко используется как в академической, так и в корпоративной среде. Это описывается как одна из образовательных проблем современности и аргументируется прогрессом информационных технологий. В статье представлен опыт применения электронной формы обучения в Медицинском университете Варны.
    Ключевые слова:
    риск, педагогические аспекты, виртуальное обучение, специалисты здравоохранения
    Перейти