Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействия»

  • Влияние командной спортивной деятельности на развитие навыков взаимодействия у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Авторы:
    Швец Анастасия Вячеславовна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Векторы развития дошкольного образования с ориентацией на субкультуру детей ХХI века
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ влияния командных спортивных игр на социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. На основе концепций Л.С. Выготского, А.В. Запорожца и М.И. Лисиной автор раскрывает механизмы формирования кооперации, произвольной регуляции поведения и навыков конструктивного разрешения конфликтов в процессе совместной двигательной активности. В работе обосновываются педагогические условия, способствующие трансформации спортивной игры в эффективный инструмент социализации личности в условиях дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    социализация, кооперация, старшие дошкольники, коммуникативные умения, командная спортивная деятельность, навыки взаимодействия
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы развития политических механизмов межрегионального сотрудничества России и Китая (2020–2025 гг.)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Хасанова Амина Расуловна, Сагитова Виктория Равильевна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье анализируется российско-китайское межрегиональное сотрудничество (2020–2025 гг.). Выделены ключевые направления: приграничное сотрудничество, транспортно-логистические проекты, трансграничная электронная коммерция. Рассмотрены механизмы: межправительственные комиссии, зоны свободной торговли, транспортные коридоры. Выявлены проблемы: несовершенство институциональной базы, дисбаланс в транспортной сфере (отставание России), сложности трансграничных платежей. Определены перспективы: унификация таможенных процедур, модернизация портовой инфраструктуры.
    Ключевые слова:
    Китай, межрегиональное сотрудничество, Китайская Народная республика, межрегиональное взаимодействие, политические механизмы взаимодействия
    Перейти 

  • К вопросу о формировании навыков конструктивного взаимодействия в спортивной команде по воздухоплавательному спорту

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Иванова Наталия Викторовна, Селезнева Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Аннотация:
    В статье описаны определение и составляющие командной работы, приводятся результаты исследования отечественных психологов. Автором подчеркивается важность командного взаимодействия в воздухоплавательном спорте. Обоснована актуальность психологического сопровождения формирования навыков командного взаимодействия в юношеской спортивной команде по воздухоплавательному спорту.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, командное взаимодействие, воздухоплавательный спорт, навыки командного взаимодействия
    Перейти 

  • Современные технологии развития визуально-креативного компонента мышления у подростков в образовательной среде школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Калиничев Артур Андреевич
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотация:
    Изучение основных классификаций визуально-творческого компонента. В статье изучаются подходы с позиций отечественных и зарубежных исследователей. Визуально-креативное мышление рассматривается как сложный последовательно-формируемый процесс. Предлагаются адаптивные технологии формирования визуально-креативного компонента мышления, которые способствуют развитию личности обучающегося и его самоактуализации. В тексте рассматриваются вопросы развития креативного и визуально-структурного мышления в образовательной среде, а также их роль в формировании межличностных отношений в подростковых коллективах. Особое внимание уделяется использованию интеллект-карт и других визуальных моделей для систематизации знаний, структурирования учебного материала и повышения эффективности преподавания. Описаны основные принципы построения интеллект-карт, их преимущества и ограничения по сравнению с концептуальными картами. Анализируются теоретические подходы к визуальному мышлению, основанные на трудах отечественных и зарубежных психологов (Л.С. Выготский, Р. Арнхейм, Дж. Брунер), а также современные методики развития визуальной компетенции, такие как скетчноутинг и инфографика. Подчёркивается, что визуальные технологии способствуют не только лучшему усвоению информации, но и развитию коммуникативных и когнитивных навыков. В тексте также представлены методы и упражнения для формирования креативно-творческого мышления у подростков, включая коллективные игры и творческие задания, которые способствуют улучшению межличностного взаимодействия и адаптации в коллективе. В статье отмечается, что развитие визуально-творческого компонента мышления является важным фактором формирования гибких навыков, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности в современном информационном обществе.
    Ключевые слова:
    методологический подход, подростковый коллектив, креативно-визуальный компонент, личностные взаимодействия, межличностные взаимодействия
    Перейти 

  • Наставничество как инструмент карьерного развития: психологические аспекты взаимодействия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Долженко Илья Игоревич, Юдина Яна Андреевна, Суханова Талия Александровна, Хвалина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние наставничества на профессиональное развитие сотрудников в организациях, подчёркивается важность наставничества, как инструмента обучения и поддержки, способствующего быстрому освоению навыков и повышению уровня вовлечённости работников, как инструмента карьерного развития. Анализируются психологические аспекты наставничества.
    Ключевые слова:
    мотивация, наставничество, наставник, карьерное развитие, психологические аспекты взаимодействия
    Перейти 

  • Особенности формирования одновременных и реципрокных взаимодействий у дошкольников с расстройством интеллектуального развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Кочура Дарья Максимовна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности формирования сенсомоторных, прежде всего, одновременных и реципрокных, взаимодействий у дошкольников с расстройством интеллектуального развития. Обобщаются понятия, теоретико-методологические основания и переход от онтогенеза к дизонтогенезу. Обосновывается актуальность темы исследования, структура диагностики и направления коррекционно-развивающей работы; определяются цели эмпирической части исследования.
    Ключевые слова:
    дошкольники, сенсомоторное развитие, нейропсихологический подход, межполушарное взаимодействие, расстройства интеллектуального развития, одновременные взаимодействия, реципрокная координация, перцептивные действия, двигательная сфера
    Перейти 

  • Стратегии эффективного взаимодействия специалистов и семьи ребенка с РАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Лозинская Марина Александровна, Журавлева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема поиска эффективных стратегий взаимодействия педагогических сотрудников и родителей детей, имеющих расстройство аутистического спектра (РАС), в условиях современного мира. Особое внимание уделяется описанию семьи как первичной социокультурной среды и полноправного участника коррекционно-развивающего и коррекционно-образовательного процесса; анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются родители нейроотличных детей на постоянной основе; дается определение понятию «стратегия взаимодействия» и рассматриваются основные стратегии выстраивания взаимодействия специалистов и лиц, осуществляющих семейное воспитание детей с РАС.
    Ключевые слова:
    расстройство аутистического спектра, стратегии взаимодействия, реабилитационный потенциал семьи, перманентный стресс, специалисты службы сопровождения
    Перейти 

  • Современные методы коррекционной работы с детьми с сенсорной алалией: анализ и систематизация

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Дмитриева Виктория Владимировна, Букирева Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического обзора методов работы с детьми с сенсорной алалией. Показано, что традиционные логопедические методы при сенсорной алалии неэффективны и могут приводить к усилению эхолалий, сенсорной перегрузке и невротическим реакциям. Обосновывается необходимость опоры на сохранные анализаторы и дозированного подключения дефицитарного слухового. Представлена таблица методов с указанием авторов и обоснованием. Делается вывод о необходимости дифференцированного подхода при составлении индивидуального маршрута коррекции.
    Ключевые слова:
    коррекция, патогенез, сенсорное воспитание, сенсорная алалия, сохранные анализаторы, акустический гнозис, межсенсорные взаимодействия
    Перейти 

  • Коммуникативные навыки детей с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Алексеева Виталия Михайловна, Власенко Валерия Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    Развитие коммуникации у детей расстройством аутистического спектра (РАС) играет важную роль в становлении этих детей как личностей. Процесс развития и формирования коммуникативных навыков детей с аутизмом весьма уникален и отличается от развития и общения у нормотипичных детей. Используя различные методы оценки уровня развития коммуникативных навыков, мы можем планировать психологическую и образовательную поддержку и выбирать диагностический инструментарий для изучения коммуникации у детей с РАС. Целью статьи является рассмотрение и изучение коммуникативных навыков детей с расстройством аутистического спектра.
    Ключевые слова:
    речь, расстройства аутистического спектра, коммуникативное развитие, особенности общения, дети с аутизмом, альтернативная и дополнительная коммуникация, невербальные средства взаимодействия, поведенческие проявления
    Перейти 

  • Взаимосвязь терпимого отношения к людям с выбором позиций взаимодействия у обучающихся старшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Маралов Владимир Георгиевич, Сасыхов Иван Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Целью исследования является выявление особенностей взаимосвязи терпимого отношения к людям с выбором позиций взаимодействия у обучающихся старшего школьного возраста. На основе эмпирического исследования, в котором приняли участие 80 старших школьников в возрасте 15–16 лет, юношей 39 чел. (47%), было установлено следующее: 1) предпочтение позиции принуждения связано с неприятием или непониманием людей, с неумением сдерживать отрицательные эмоции; 2) предпочтение позиции манипулирования определяется стремлением использовать себя в качестве эталона при оценке людей и желанием подгонять их под себя; 3) выбор позиции ненасилия связан в высокими уровнями проявления различных видов толерантности в сочетании с умением приспосабливаться к другим участникам общения, учитывать их интересы; 4) выбор позиции невмешательства обусловлен высоким уровнем толерантности как черты личности в сочетании с категоричностью и консерватизмом в оценках людей. Результаты могут быть использованы в процессе формирования у обучающихся способности к ненасильственному взаимодействию, развитию терпимого отношения к другим людям.
    Ключевые слова:
    старшие школьники, толерантность, терпимость, позиции взаимодействия
    Перейти 

  • Русский язык в подготовке инженерно-технических специалистов: актуальные требования и практические задачи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Созонова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема инженерно-технической сферы – недостаточная сформированность языковой компетенции инженерно-технических кадров. Автор представляет результаты исследования, выявившего частотные ошибки в употреблении терминов, типичные орфоэпические и грамматические ошибки, встречающиеся в устной речи инженеров. В качестве практического средства для профилактики и исправления ошибок предложена тематическая памятка для инженерно-технических специалистов, нацеленная на улучшение качества письменной и устной профессиональной коммуникации. Автором делается вывод о необходимости системной работы по языковой подготовке технических специалистов.
    Ключевые слова:
    ошибки, языковая компетенция, профессиональная коммуникация, орфоэпия, эффективность взаимодействия, инженерно-технические специалисты, техническая терминология
    Перейти 

  • Телесная терапия детско-родительских отношений, метод профилактики социального сиротства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Котлярук Оксана Викторовна, Пешкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
    Аннотация:
    Семья формирует отношение ребенка к миру и самому себе. Воздействие значимого взрослого формирует личность ребенка. Социальное сиротство оказывает негативный опыт, приводит к серьезным психологическим проблемам у дошкольников. Потребность ребенка быть любимым естественна как для детей, так и для взрослых. Телесные практики в работе с семьей помогают поселить в душе родителей надежду и веру в собственные силы, научить справиться с трудностями и поможет избежать психологических последствий у детей во взрослом возрасте.
    Ключевые слова:
    социальное сиротство, родительское равнодушие, телесно ориентированный тренинг, диада родитель – ребенок, групповые практики взаимодействия
    Перейти 

  • Детско-родительская группа как инструмент психологической помощи родителям и детям дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Дмитриева Наталья Александровна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема современной педагогики – обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии. Авторы анализируют проблему через призму использования детско-родительской группы как инструмента психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено специфике проведения игровых занятий, направленных на профилактику и коррекцию взаимоотношений между детьми и родителями, улучшение навыков коммуникации и эмоционального контакта. Практическая значимость исследования состоит в представлении конкретных технологий и упражнений, применяемых в работе с детьми и их родителями, что делает статью полезным ресурсом для практических работников дошкольных образовательных учреждений.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, особые образовательные потребности, коррекционная работа, психологическая помощь, игровая терапия, сотрудничество родителя и ребёнка, детско-родительская группа, диагностика состояний детей, улучшение детско-родительского взаимодействия
    Перейти 

  • Содержание работы дошкольной образовательной организации и семьи по оптимизации физкультурно-оздоровительной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Пехтерева Олеся Николаевна, Пучаева Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос совершенствования деятельности по физическому воспитанию и оздоровлению детей дошкольного возраста посредством сотрудничества педагогов и родителей. Успешная реализация предложенных методов взаимодействия в значительной степени определяется уровнем заинтересованности педагогов в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий, а также мотивацией родителей к активному участию в предлагаемых инициативах. Представленная программа мероприятий, проходящая стадию опытной проверки в дошкольном образовательном учреждении, призвана создать структурированную систему взаимодействия между педагогическим составом и семьями воспитанников в сфере физического развития и укрепления здоровья. Данная система предполагает совместную разработку индивидуальных и групповых программ физического воспитания, проведение тематических семинаров-практикумов для родителей и организацию спортивных праздников и соревнований с участием детей, педагогов и родителей.
    Ключевые слова:
    система взаимодействия, физкультурно-оздоровительная работа, оптимизация процесса развития сотрудничества
    Перейти 

  • Код культуры как основа мировоззрения: опыт философской рефлексии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Мойлашова Ольга Владиславовна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу определения значения кода культуры в мировоззрении через призму философско-антропологического подхода. Автором рассматриваются вопросы, связанные с культурной преемственностью и особенностями культурной идентификации. Особое внимание уделяется проблеме сохранения культурного наследия и возникновения тенденций, связанных с трансформацией традиционного восприятия культуры. Исследование предполагает необходимость комплексного и исторического понимания культуры как динамического процесса, где код культуры выступает ее стержнем и гарантом целостности.
    Ключевые слова:
    культура, личность, культурный код, массовая культура, социальные взаимодействия, традиционные ценности, культурная идентификация
    Перейти 

  • Искусство в контексте межкультурных взаимодействий: диалог и единство представителей разных народов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Байрамов Искандер Ильшатович, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье обсуждается роль искусства в установлении межкультурного диалога и укреплении взаимопонимания между представителями разных народов. Исходя из предпосылки, что язык образов и эмоций понятен практически любому человеку вне зависимости от родного языка и культурных традиций, рассматривается, как современный мир – с его глобализацией и цифровыми технологиями – помогает людям находить точки соприкосновения через произведения живописи, музыки, кино и других видов творчества. Особое внимание уделяется тому, каким образом художественный обмен формирует более толерантное, уважительное и открытое общество.
    Ключевые слова:
    межкультурная коммуникация, глобализация, искусство, эмоциональный интеллект, совместное творчество, культурные барьеры, культурная дипломатия, средство взаимодействия
    Перейти 

  • Анализ форм и типов экономического взаимодействия коммерческих структур и исправительных учреждений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье изучаются вопросы эффективного взаимодействия частного бизнеса и исправительных учреждений в части применения экономических форм и типов совместной работы, позволяющей получать повышение прибыли коммерческих структурам, а учреждениям уголовно-исполнительной системы – выполнять условия исполнения наказаний в части организации трудовой деятельности спецконтингента.
    Ключевые слова:
    уголовно-исполнительная система, осужденные, производственная деятельность, формы экономического взаимодействия, типы экономического взаимодействия, коммерческие структуры
    Перейти 

  • Об оценке работ студентов, написанных с помощью искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Астафьева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    С развитием искусственного интеллекта, особенно языковых моделей, перед преподавателями встает новая задача: как объективно оценивать работы студентов, если часть (или даже вся) работа могла быть выполнена с помощью искусственного интеллекта. В статье предлагаются подходы к определению личного вклада студента и к оцениванию подобных работ.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, нейросеть, ChatGPT, личный вклад студента, оценка процесса взаимодействия
    Перейти 

  • Технологии педагогического общения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема трансформации современного образования через осознание действенности феномена человеческого общения и практико-ориентированно направленных технологий педагогического общения. Рассматриваются сущность и содержания педагогического общения как ведущего антропологического инструмента образовательного процесса, обеспечивающего формирование ключевых компетенций: диалогическое сотрудничества, критическое мышление, межсубъектное взаимодействие и др. в условиях цифровизации и роста дополнительных психологических нагрузок на участников образовательного процесса владение научно-обоснованными технологиями общения становится критически важным и крайне необходимым для преодоления конфликтных ситуаций, психологических барьеров во взаимодействии и глубинном понимании субъектами образовательного процесса друг друга.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагогическое общение, субъекты взаимодействия, технологии педагогического общения, диалогический стиль общения
    Перейти 

  • Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Самойлова Светлана Александровна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема управления взаимодействием между дошкольной образовательной организацией и семьей, что является необходимым элементом, обеспечивающим успешное развитие ребенка. взаимодействие между ДОО и семьей – это сложный, многогранный и динамичный процесс, который требует внимания и помощи со стороны всех участников. Каждая сторона должна обладать готовностью к сотрудничеству и взаимопомощи, чтобы минимизировать возникающие проблемы и обеспечивать комфортные условия для развития детей.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитание, дошкольная образовательная организация, управление, семья, взаимодействие с семьёй, принципы взаимодействия
    Перейти 

  • Пути реализации концепции клиентоцентричности УИС в условиях осуществления обучения по дополнительной образовательной программе «Организация работы в электронно-информационной образовательной среде вуза»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подходы к применению принципов клиентоцентричности в управлении образовательным процессом через электронную информационно-образовательную систему в условиях обучения преподавателей на курсах повышения квалификации по дополнительной образовательной программе «Организация работы в электронно-информационной образовательной среде вуза».
    Ключевые слова:
    обучение, уголовно-исполнительная система, участники образовательных отношений, клиентоцентричность, новые подходы взаимодействия
    Перейти 

  • Феномен коммуникации в развитии детей старшего дошкольного возраста: роль игровой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуется феномен коммуникации как ключевой аспект развития детей старшего дошкольного возраста, акцентируя внимание на влиянии игровой деятельности на формирование речевых навыков и социальных взаимодействий. Через призму теоретических подходов и практических наблюдений анализируется, каким образом игры способствуют развитию коммуникативных умений, формируют комфортные условия для самовыражения и помогают детям интегрироваться в группу сверстников. Результаты исследования подчеркивают важность игрового процесса как эффективного средства для стимулирования речевого и социального развития у детей с различными образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    развитие, игровая деятельность, дети, коммуникация, старший дошкольный возраст, социальные взаимодействия, речевые навыки, образовательные методы
    Перейти 

  • Взаимодействие участников образовательного процесса – основа организации психологического сопровождения учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Яковлева Алла Алексеевна
    Рубрика:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога.
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы организации педагогом-психологом психологического сопровождения учащихся посредством формирования у них навыков эффективного взаимодействия. Приводятся понятия педагогического взаимодействия, рассматриваются механизмы организации взаимодействия, обеспечивающих эффективное психологическое сопровождение учащихся в условиях получения профессионального образования.
    Ключевые слова:
    педагог, психологическое сопровождение, педагогическое взаимодействие, условия эффективного педагогического взаимодействия
    Перейти 

  • Подготовка социальных психологов к межкультурной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Звонова Елена Владимировна, Лысенко Анастасия Сергеевна, Ершова Дарья Дмитриевна, Калугина Илина, Карпунова Алина Юрьевна, Копыт Виктория Николаевна, Чернышева Елизавета Алексеевна
    Рубрика:
    Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
    Аннотация:
    Подготовка социальных психологов к межкультурной коммуникации может осуществляться во время посещения музеев. Специальные задания, выполняемые студентами в Музее Востока, помогают студентам анализировать универсальные характеристики представителей разных народов. Студенты могут познакомиться с артефактами культур разных народов.
    Ключевые слова:
    музей, межкультурная коммуникация, подготовка, взаимодействия, артефакт, социальные психологи
    Перейти 

  • Сущность управления взаимодействием дошкольной образовательной организации и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Самойлова Светлана Александровна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются управление взаимодействием между дошкольной образовательной организацией и семьей, что является необходимым элементом, обеспечивающим успешное развитие ребенка. Этот процесс включает формирование и поддержание отношений, которые базируются на доверии, уважении и взаимопонимании. Существенной задачей здесь является создание партнерского подхода, в рамках которого обе стороны вносят свой вклад в образовательный процесс и развитие детей.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитание, дошкольная образовательная организация, управление, семья, взаимодействие с семьёй, принципы взаимодействия
    Перейти