Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «творческое развитие»

  • Творческое развитие детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Нургалиева Олеся Владимировна, Дроздова Гульмира Анатольевна, Алябьева Анна Владимировна, Дубровина Людмила Анатольевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье представлено исследование вопроса творческого развития детей дошкольного возраста. Авторами рассматриваются теоретические аспекты, связанные с понятием творчества, его видами и формами проявления у детей. Основное внимание уделяется разработке педагогических условий, необходимых для полноценного раскрытия творческих способностей малышей. Приводятся практические рекомендации для воспитателей и родителей, направленные на организацию эффективной образовательной среды, способствующей развитию творчества у детей. Особое внимание уделено таким направлениям, как изобразительная деятельность, музыкальное творчество, игра и свободное выражение фантазии.
    Ключевые слова:
    метод, семья, дошкольный возраст, творческая активность, дети, рекомендации, творческое развитие
    Перейти 

  • Конкурсы профессионального мастерства как средство творческого развития будущих педагогов-музыкантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Хораськина Ольга Александровна, Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описан опыт ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» по организации конкурсов профессионального мастерства для студентов музыкального направления. Авторы отразили возможности подобных конкурсов влиять на процесс творческого развития будущих педагогов-музыкантов.
    Ключевые слова:
    творческое развитие, педагог-музыкант, конкурсы профессионального мастерства
    Перейти 

  • Кейс-технологии как метод стимулирования познавательной активности обучающихся на уроках ОБЗР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Тарасенко Анна Павловна, Зарубина Римма Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В современных условиях работы в школе необходимо развивать познавательные потребности учащихся. Учитель ОБЗР для активизации познавательной активности обучающихся, должен, привлекать такие технологии и методы, которые будут способствовать укреплению познавательного интереса обучающихся к предмету. В основе «кейс-технологии» на уроках ОБЗР лежит метод конкретных ситуаций имитационного моделирования, который способствует решению на уроках ОБЗР учебных задач с использованием жизненных проблемных ситуаций.
    Ключевые слова:
    кейс-технологии, мотивация к учебной деятельности, поиск информации, познавательные потребности, проблемно-ситуационный анализ, обучающие кейсы, интеллектуальное и творческое развитие
    Перейти 

  • Народное творчество как путь к здоровью и долголетию в эпоху перемен

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Авторы:
    Жданова Алиса Дмитриевна, Аносова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
    Аннотация:
    В статье раскрывается значение народного творчества как ресурса для сохранения здоровья, внутренней гармонии и воспитания личности. Рассматриваются оздоровительный и развивающий потенциал народных танцев, игр, пения и ремёсел. Подчёркивается их влияние на эмоциональное состояние, физическое развитие и социальную адаптацию. Сделан вывод о необходимости включения народного творчества в образовательную практику.
    Ключевые слова:
    педагогика, воспитание, здоровье, психоэмоциональное благополучие, социальная адаптация, культурное наследие, здоровьесбережение, гармония, народные игры, творческое развитие, самоидентификация, народное творчество, народные танцы, народное пение, народные ремесла
    Перейти 

  • Танец как средство развития эстетической культуры младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хисматуллина Сабина Радиковна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье описывается роль танца в формировании эстетической культуры младших школьников. Рассматриваются основные аспекты влияния художественной деятельности, а именно танцевальной, на развитие эмоциональной сферы, творческого подхода, а также художественного восприятия у детей младшего школьного возраста. Танец является универсальным средством эстетического воспитания, способствующим гармоничному развитию личности.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, танец, художественный вкус, творческое развитие, эстетическая культура, эмоциональное восприятие
    Перейти 

  • Единство в творческом взаимодействии семьи и детского сада как способ развития детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Зайцева Татьяна Алексеевна, Юшко Ольга Викторовна, Кузьмина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
    Аннотация:
    В статье представлен опыт педагогического взаимодействия с родителями воспитанников раннего возраста, направленный на творческое развитие ребенка в детском саду и дома, как основа становления личности.
    Ключевые слова:
    детский сад, семья, творческое развитие детей
    Перейти 

  • Формирование интереса к классической музыке у подростков через проектную деятельность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Липилина Елена Юрьевна, Шалгакова Влада Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования интереса к классической музыке у подростков через проектную деятельность. Авторы анализируют основные аспекты проектной работы, такие как эмоциональное вовлечение, интеллектуальное развитие и формирование социальных навыков. Рассматриваются методические подходы, направленные на активизацию интереса к классической музыке, включая создание музыкальных альбомов, организацию концертов и проведение социологических опросов.
    Ключевые слова:
    подростки, проектная деятельность, культурное наследие, творческое развитие, классическая музыка, эмоциональное воспитание
    Перейти 

  • Использование интерактивных методик преподавания английского языка для формирования творческих и коммуникативных способностей студентов в условиях цифровизации

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Абдимомунова Апал Оморбаевна, Бийназарова Назгуль Суйунбековна, Эсеналиева Сайкал Табышбековна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе рассматривается использование интерактивных методик в преподавании английского языка для формирования творческих и коммуникативных способностей студентов в условиях цифровизации. В условиях глобальной цифровизации и возрастающей значимости навыков межкультурной коммуникации интерактивные подходы приобретают особую актуальность в образовательном процессе. Исследование направлено на выявление влияния цифровых технологий и интерактивных методов, таких как ролевые игры, проектные задания и виртуальные дискуссии, на развитие коммуникативных и творческих компетенций. В работе приводятся результаты эксперимента с участием студентов, анализируется эффективность применения цифровых платформ, а также обсуждаются преимущества и ограничения таких методик. Авторы подчеркивают значимость интеграции интерактивных подходов в учебный процесс для повышения качества языкового образования и подготовки студентов к профессиональной деятельности в международной среде.
    Ключевые слова:
    коммуникативные способности, творческое развитие, цифровизация образования, интерактивные методики, преподавание английского языка
    Перейти 

  • Профилактика девиантного поведения среди подростков через образовательные программы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья рассматривает актуальную проблему девиантного поведения среди подростков и роль образовательных программ в её профилактике. Основное внимание уделяется определению девиантного поведения, его последствиям и методам воздействия через образовательную систему. Представлены ключевые компоненты успешных программ, а также конкретные примеры и рекомендации для их внедрения. Статья подчеркивает значимость системного и комплексного подхода, акцентируя внимание на взаимодействии образовательных учреждений, семьи и общества для формирования здоровой социальной среды для подростков.
    Ключевые слова:
    подростки, саморегуляция, профилактика, девиантное поведение, проектная деятельность, школьное образование, социальная компетентность, образовательные программы, психологическая помощь, социальные нормы, коррекция поведения, родительское участие, спортивные программы, культурно-творческое развитие, поддержка сверстников
    Перейти 

  • Безопасность среды как фактор развития творческих способностей обучающихся среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Авторы:
    Ефимова Галина Николаевна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассматривается безопасность среды как необходимая составляющая педагогических условий творческого развития, исследуется влияние внешней среды на творческое развитие. Оценка и формирование безопасной образовательной среды является необходимым фактором творческого развития и сохранения психологическое здоровья старших подростков, поэтому рассматривается возможность создания системы управления безопасной средой в учреждениях СПО. Предлагается комплексная методика оценки безопасности среды, предназначенная именно для обучающихся СПО. Диагностический инструментарий представлен в форме опросника из нескольких блоков и ориентирован на оценку среды в целях творческого развития, поскольку позволит оценить положительное влияние среды на психологический комфорт личности.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, творческое развитие, безопасность среды, оценка безопасности среды, система управления безопасной средой
    Перейти 

  • Возможности развития художественного творчества старших дошкольников с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Гореликова Дарья Михайловна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности художественно-творческого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы аспекты влияния художественного творчества ребенка в дошкольном возрасте на развитие разных сторон его речи.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, творчество, общее недоразвитие речи, изобразительная деятельность, художественно-творческое развитие
    Перейти 

  • Развитие творческого потенциала личности ученика – одна из центральных задач деятельности детской школы искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Сухоросова Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается ориентация деятельности детской школы искусств на создание условий для совместного творчества детей, педагогов и родителей как фактора развития творческого потенциала школьников.
    Ключевые слова:
    активность, самореализация, самостоятельность, творческое развитие «Я» обучающихся
    Перейти 

  • Концертная и конкурсная деятельность учащихся детской школы искусств как творческая составляющая всестороннего развития их личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Дубинина Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается конкурсная и концертная деятельность как важнейшие составляющие образовательной практики детской школы искусств при подготовке музыкантов-исполнителей, а также как средства развития творческого потенциала школьников с помощью инновационных технологий при уважении и сохранении школьных традиций.
    Ключевые слова:
    творчество, творческий потенциал, творческое развитие обучающихся, традиции и инновации, концертная и конкурсная деятельность
    Перейти 

  • Психологические аспекты развития музыкально-образного мышления учащихся на занятиях фортепиано в ДМШ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Биктимерова Алсу Исмаиловна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме музыкально-творческого развития учащихся ДМШ, важной составляющей которого является образное мышление. В его развитии большую роль может играть фортепианное обучение с широким применением различных психологических механизмов, например таких, как образные ассоциации. Использование их на уроках фортепиано в ДМШ способствует не только музыкальному развитию учащихся, но и активизирует их мышление, воображение, творческую инициативу, что особенно актуально в наши дни. Рассматриваются свойства и виды образных ассоциаций, приёмы их использования в работе над музыкальным произведением.
    Ключевые слова:
    воображение, музыкальное обучение, учащиеся ДМШ, обучение на фортепиано, музыкально-творческое развитие, музыкальное мышление, образные ассоциации
    Перейти 

  • Натюрморт: проблемы понимания и обучения в школьные годы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Вольгушев Антон Евгеньевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются специфические вопросы рисования детей 7–15 лет, дается обоснование важности изучения ими натюрморта. Данный жанр является оптимальным как для занятий в общеобразовательной, так и в специальной художественной школе (ДХШ), поскольку учит детей подходить к изображению предметов и как к объекту, и как к образу. Автор полагает, что роль педагога-художника при этом имеет неограниченный творческий потенциал.
    Ключевые слова:
    натюрморт, творческое развитие, вопросы рисования, педагог-художник
    Перейти 

  • Дидактика творческого общения и творческого развития студенческого коллектива

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Безверхая Лилия Федоровна, Априщенко Лариса Игоревна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье поставлены задачи: анализа преимущества коллективного творчества студентов перед индивидуальным с точки зрения технологии творчества, и краткого исследования – каким образом соотносятся логика и интуиция в творческом процессе. Рассмотрены также организационные рутины и творческие задачи в процессе организации коллективного творчества, ролевая структура творческой группы и элементарные акты процесса творческого общения. Были охарактеризованы особенности общения в группе, созданной для решения творческой задачи. Авторами поставлены и предложены к решению вопросы работы преподавателя для развития студенческого коллектива в творческом отношении, а также сделаны выводы о воздействии психологического механизма и форм общения при решении творческих задач.
    Ключевые слова:
    коллектив, структура, творческое развитие, формы общения, организация творчества
    Перейти