Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «творческая деятельность»

  • Локальное регулирование в системе правового регулирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Мустафина Гульнара Акрамовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье анализируются подходы правового регулирования через понятие правового воздействия, рассматриваются вопросы локального регулирования в системе правового, выявляются особенности и нюансы локального нормативного регулирования, раскрывается понятийный аппарат, категории и юридические инструментарии.
    Ключевые слова:
    нормативно-правовое регулирование, правовое регулирование, юридическая деятельность, локальное регулирование, локальное правовое регулирование, локальная юридическая деятельность, локальный юридический процесс, локальная юридическая процедура, локальная правотворческая деятельность
    Перейти 

  • Особенности социальной адаптации детей с ОВЗ через реализацию дополнительной адаптированной программы по вокалу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Валиуллина Лилия Ильфатовна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ, их социализации и социальной адаптации через реализацию адаптированной общеразвивающей программы по вокалу. Раскрыты формы работы, которые позволяют достичь необходимого результата.
    Ключевые слова:
    адаптация, социализация, доступность образования, дети с ограниченными возможностями здоровья, творческий потенциал, музыкально-творческая деятельность
    Перейти 

  • Исследование уровня развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности в условиях ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Разоренова Полина Станиславовна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
    Аннотация:
    В публикации представлен результат констатирующего этапа экспериментальной работы по определению первоначального уровня развития у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной сферы с проведением предварительного анализа научно-методической и психолого-педагогической литературы по определению критериев развития и методик изучения эмоциональной сферы дошкольников, а также анализ результатов исследования и формулировка выводов.
    Ключевые слова:
    эмоциональная сфера, художественно-творческая деятельность, дошкольники старшего дошкольного возраста
    Перейти 

  • Правовая система государства на защите интересов граждан

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Дмитриев Николай Михайлович, Дмитриев Иван Николаевич
    Рубрика:
    Гражданский и арбитражный процесс
    Аннотация:
    В статье дается критический анализ состояния правовой системы государства через призму восприятия гражданина, нуждающегося в правовой защите своих интересов.
    Ключевые слова:
    правовая система, законодательство и законотворческая деятельность, защита прав и интересов, принципы гражданского процессуального права
    Перейти 

  • Организация творческой образовательной среды как возможность сохранения контингента в детской школе искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Авторы:
    Сурова Елена Борисовна, Бабкина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Проектная деятельность в современном воспитании
    Аннотация:
    В статье рассмотрен способ раскрытия творческого потенциала обучающихся организации дополнительного образования через реализацию общешкольного арт-проекта «Искусство без границ», который решает также актуальную проблему сохранения контингента в детской школе искусств.
    Ключевые слова:
    воспитание, ребенок, проектная деятельность, творческая деятельность, родитель, личность преподавателя, творческая образовательная среда, мотивирующее пространство, сохранение контингента
    Перейти 

  • Развитие хореографической одаренности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ширенина Лидия Сергеевна
    Рубрика:
    Организация работы с талантливыми и одаренными детьми и молодежью
    Аннотация:
    Младший школьный возраст наиболее подходит для развития хореографического таланта. Связано это прежде всего с тем, что младший школьный возраст является ответственным периодом психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, создания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевого регулирования поведения. В данной работе автор затрагивает влияние творчества на младших дошкольников. Творчество – это деятельность, связанная с характером, интересами и способностями человека. Воображение – его цель. Новый продукт, полученный человеком в творчестве, может быть объективно новым (социально значимое открытие) и субъективно новым (открытие для себя). Развитие творческого процесса, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка. Творческая деятельность развивает чувства детей, способствует более оптимальному и интенсивному развитию высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие и внимание. Последние, в свою очередь, определяют успех обучения ребенка. Творческая деятельность развивает личность ребенка, помогает ему усвоить нравственные и нравственные нормы. Создавая произведения искусства, ребенок отражает в них понимание жизненных ценностей, их личностных качеств. Школьники любят заниматься искусством. Они с энтузиазмом поют и танцуют, лепят и рисуют, сочиняют сказки, занимаются народным ремеслом. Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее и радостнее. Дети способны заниматься творчеством независимо от личных комплексов. Взрослый, часто критически оценивая свои творческие способности, стыдится их демонстрировать. У каждого ребенка есть свои уникальные черты, которые можно распознать достаточно рано.
    Ключевые слова:
    одаренность, творческая деятельность, хореографические способности
    Перейти 

  • Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Дубинина Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены теоретические и практические особенности реализации полихудожественного подхода в образовательных организациях, а также возможности его применения в образовательной практике детской школы искусств для развития творческого потенциала школьников.
    Ключевые слова:
    творческая деятельность, интеграция разных видов искусств, устойчивая мотивация к творчеству
    Перейти 

  • Развитие творческого и личностного потенциала обучающихся – основная задача преподавателя детской школы искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Дерябина Татьяна Валерьевна
    Рубрика:
    Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассмотрена важность и необходимость творческой деятельности человека, независимо от возраста и профессии, а также показаны основные направления, методы и приемы, используемые автором в своей педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    творческий потенциал, творческая деятельность, устойчивый интерес обучающихся, индивидуальные особенности школьника
    Перейти 

  • Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Астафьева Мария Анатольевна, Зорькина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с творческой деятельностью учителя начальных классов, значение творческой деятельности в современной школе. На основе психолого-педагогической литературы раскрываются такие понятия, как «творчество», «деятельность» и «творческая деятельность».
    Ключевые слова:
    деятельность, творчество, творческая деятельность, младший школьник, учитель начальных классов
    Перейти 

  • Роль личности и общества в законотворческой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Авторы:
    Хоркина Виктория Андреевна, Юн Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Конституционное и муниципальное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы роли личности в законотворческой деятельности. Российские граждане, будучи основным субъектом законотворчества и воплощения воли народа в жизнь, являются способом формулирования и объяснения смысла норм права, которые подлежат формальному закреплению в системе нормативных правовых актов.
    Ключевые слова:
    нация, народ, законотворческая деятельность
    Перейти 

  • Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Хабибулина Милеуша Рафильевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
    Ключевые слова:
    воображение, мышление, дух, развитие личности, восприятие, художественно-творческая деятельность, эмоции, худога, твар, жест, чувственный отклик, синестезия
    Перейти 

  • Творческие умения старшеклассников в учебно-исследовательской деятельности

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Халатян Кристина Арсеновна
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы конкретизировано понятие «творческие умения старшеклассников», определены его виды и структура; представлен анализ понятия «учебно-исследовательская деятельность»; обосновано введение учебно-исследовательской деятельности в старшем школьном возрасте; выявлена роль данной деятельности учащихся в приобретении научных знаний и возможности их творческого применения; выделены творческие умения учащихся, формируемые в учебно-исследовательской деятельности и обеспечивающие ее эффективное выполнение.
    Ключевые слова:
    навыки, учебно-исследовательская деятельность, творческая деятельность, умения, творческие умения
    Перейти 

  • К вопросу о творческой фантазии как проявление способности личности

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Даутмерзаева Лариса Махмедовна, Ахмадова Аделина Вахитовна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье спроектирована группа приемов педагогического стимулирования саморазвития творческой фантазии: среди них – мотивирующий прием и так называемые «рабочие» приемы саморазвития творческой фантазии; они составляют три вида: художественная, учебная и изобретательская.
    Ключевые слова:
    творчество, саморазвитие, творческая деятельность, приемы, творческая фантазия, художественно-творческая фантазия
    Перейти 

  • Технологии профилактики насилия и агрессивного поведения подростков в образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Ковров Владимир Викентьевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема, связанная с социально-педагогическими аспектами профилактики отклоняющегося поведения и минимизации рисков проявления насилия и агрессии подростков в образовательной и социальной среде; обосновывается необходимость использования в воспитательном процессе в школе вариативных социально-педагогических технологий и методики организации коллективной творческой деятельности, что является условием эффективности профилактики девиантных проявлений в межличностном взаимодействии подростков и способствует снижению асоциального поведения подростков в социуме.
    Ключевые слова:
    агрессивное поведение, девиантное поведение подростков, профилактика агрессивного поведения, коллективно-творческая деятельность, технологии профилактики насилия подростков
    Перейти 

  • Технология межпредметной интеграции в современной общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Щербакова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье подняты вопросы повышения эффективности учебного процесса. В работе также рассматриваются музыка и танцы как средство координации школьной деятельности и способ укрепления общего здоровья детей.
    Ключевые слова:
    музыка, творческая деятельность, эстетическое воспитание, танец, психическое здоровье детей, познавательные процессы
    Перейти 

  • Творческие способности и их развитие в графической деятельности

    Глава в книге
    Творческие способности и их развитие в графической деятельности
    Автор:
    Катханова Юлия Федоровна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    В монографии раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей личности, основанные на росте ее интеллекта и творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия их эффективного роста в графической деятельности обучающихся в разные возрастные периоды учения. Особое значение в этом процессе имеют внутренние регулятивные механизмы – самосознание с включением собственного «я» (самооценка, самовыражение и саморегуляция), от которых зависит уровень притязаний и реальное поведение личности, которая должна относиться к окружающей действительности не как созерцатель или наблюдатель, а как деятель и творец. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
    Ключевые слова:
    интеграция, деятельность, интеллект, гуманизация, творчество, средства обучения, творческие способности, творческая деятельность, способности, творческая личность, учебная графическая деятельность, взаимоконтроль, рейтинг-контроль
    Перейти 

  • К вопросу о развитии педагогического творчества учителя технологии в условиях реализации ФГОС ООО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кириллова Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    Автор отмечает, что в настоящее время учитель должен самостоятельно разрабатывать рабочую программу учебного предмета, в соответствии с которой он будет осуществлять обучение. Как правило, учителя при этом стараются ориентироваться на учебник. К сожалению, материально-техническое оснащение кабинетов технологии в школах зачастую не соответствует содержанию учебников, что приводит к некоторым затруднениям при разработке рабочей программы. В статье говорится, что для решения данной проблемы педагог может использовать свой профессиональный и творческий потенциал.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, средства обучения, средства воспитания, Учебник, рабочая программа учебного предмета, творческая деятельность учителя
    Перейти 

  • Театрально-образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности детей

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Трофимова Елена Давидовна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу художественно-творческого развития детей в процессе реализации музыкально-театральных проектов, способствующих не только познанию ими мира через собственную творческую, созидательную деятельность, но и развитию их творческих задатков и одаренности. Предложены приемы и методические подходы организации музыкально-театральной деятельности детей, которые позволяют педагогически действенно влиять на развитие их творческих способностей. Приведены примеры музыкально-сценических произведений для детей, в которых заложен огромный развивающий потенциал.
    Ключевые слова:
    художественно-творческая деятельность, искусство театральной игры, музыкальный театр, музыкально-сценическое действие, детское исполнительство
    Перейти 

  • Дистанционное преподавание гуманитарных дисциплин: массовое индивидуализированное образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Малиновская Нина Михайловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье прослеживается взаимосвязь типов духовности с информационными революциями (ИР). Обоснован тезис о том, что к очередной ИР приводят духовные практики, открытые предшествующей ИР. Дистанционное образование относится к духовным практикам информационной реальности. Проанализирована духовность информационной реальности на основе теории типов совместной деятельности.
    Ключевые слова:
    духовность, информационные революции, духовные практики, реальность, совместная творческая деятельность
    Перейти 

  • Педагогическое наследие И.Я. Яковлева в современной системе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Егорова Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Реконструкция педагогического наследия И.Я. Яковлева в современной системе образования
    Аннотация:
    В работе говорится, что технология развивающего обучения имеет специальные методы, включающие детей в коллективный поиск: создание проблемных ситуаций, метод решения учебных задач, учебный диалог, обеспечение добрых, доверительных отношений между учителем и учащимися. Автор отмечает, что развитие ребёнка в данной системе понимается как общее развитие личности.
    Ключевые слова:
    развитие личности, проблемная ситуация, диалог, ценности человеческой жизни, творческая деятельность
    Перейти 

  • О формировании профессиональных компетенций юриста в правотворческой и экспертно-консультационной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Артамонов Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам, связанным с получением высшего юридического образования, его различным уровням, а также квалификационным требованиям, предъявляемым для специалистов-правоведов.
    Ключевые слова:
    правотворческая деятельность, высшее юридическое образование, квалификационные требования
    Перейти