Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Искусственный интеллект как фактор когнитивного развития: комплексный анализ преимуществ и угроз
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Дедов Станислав Витальевич
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья посвящена комплексному анализу влияния инструментов искусственного интеллекта на когнитивное развитие и учебный процесс школьников. Рассматриваются ключевые преимущества интеграции ИИ: глубокая персонализация обучения, развитие метакогнитивных навыков и поддержка сложных компетенций XXI века. Параллельно исследуются серьёзные риски: угроза атрофии базовых когнитивных функций, формирование интеллектуальной зависимости, эрозия академической честности и стандартизация мышления. Делается вывод, что реализация позитивного потенциала ИИ возможна только при условии его педагогически обоснованного применения в качестве интеллектуального партнёра, а не средства для пассивного потребления готовых решений.
- Ключевые слова:
- искусственный интеллект, когнитивное развитие, персонализация обучения, нейросеть, метакогнитивные навыки
-
Ценностное развитие школьника в условиях цифровой персонализации: теоретический аспект
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Пирязева Марина Владимировна, Тартынских Алена Васильевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье осуществлен теоретический анализ противоречия между процессом цифровой персонализации обучения и задачей целостного ценностного развития школьника. На основе системного подхода выявлены имманентные онтологические и психолого-педагогические риски (атомизация, релятивизм) и скрытые возможности (становление субъектности, рефлексивность). Результаты формируют концептуальную основу для моделирования ценностно-опосредованной образовательной практики.
- Ключевые слова:
- субъектность, риски, образовательная траектория, цифровая образовательная среда, теоретический анализ, персонализация обучения, ценностное развитие
-
Структурно-функциональная модель развития ответственного отношения к служебной деятельности курсантов
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Петров Леонид Николаевич, Найн Александр Альбертович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Предложенная в статье структурно‑функциональная модель – это гибкая система взаимосвязанных блоков, нацеленная на формирование комплекса профессионально и личностно значимых качеств в соответствии с требованиями ФГОС. Ключевое её преимущество – адаптивность: модель не имеет жёстко закреплённой структуры и способна динамично трансформироваться под влиянием меняющихся внешних и внутренних условий. Таким образом, обеспечивается её актуальность и соответствие современным запросам профессиональной подготовки.
- Ключевые слова:
- структурно-функциональная модель, курсанты военного вуза, развитие ответственного отношения
-
Развитие творческих способностей и творческой активности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Абдрахманова Саида Наримановна, Дьякова Ольга Вячеславовна, Кочеткова Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам формирования творческой активности младших школьников посредством занятий русским языком и литературным чтением. Рассматриваются приёмы и формы организации образовательного процесса, направленные на раскрытие творческого потенциала учащихся начальной школы.
- Ключевые слова:
- воображение, русский язык, креативность, развитие речи, образовательные технологии, творческие способности, детская литература, младший школьник, литературное чтение, игровая форма
-
Современная среда для успешных детей
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Найденова Марина Владимировна, Волобуева Анна Сергеевна, Ляшенко Тамара Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос значения современной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении как важного условия успешного развития детей. Раскрываются основные компоненты развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО: предметно-пространственная организация, использование современных педагогических технологий, создание благоприятного эмоционально-психологического климата и взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании и поддержании среды, способствующей формированию инициативной, самостоятельной и социально успешной личности ребёнка.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, образовательная среда, дошкольное образование, ФГОС ДО, предметно-пространственная среда, взаимодействие с семьёй, успешное развитие ребёнка
-
Модель управления непрерывным личностно-профессиональным развитием педагогов в дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Рыбакина Наталья Александровна, Фролова Оксана Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье поднимается проблема обеспечения качества образования в дошкольной образовательной организации посредством реализации идеи непрерывного личностно-профессионального развития педагогов. Представлен опыт разработки и реализации модели управления личностно-профессиональным развитием педагогов в дошкольной образовательной организации, обеспечивающей проектирование и сопровождение индивидуальных траекторий профессионального роста педагогов на основе управления-самоуправления. Сущность разработанной модели раскрыта посредством характеристики ключевых управленческих функций: планирование, организация, руководство, контроль. Показано, что представленная модель обеспечивает качественное изменение образовательных потребностей и профессиональных компетенций педагогов, что определяет положительную динамику результатов образования воспитанников.
- Ключевые слова:
- качество образования, непрерывное образование, модели профессионального труда, личностно-профессиональное развитие педагога, управление личностно-профессиональным развитием педагогов
-
Педагогические основания и методические подходы к применению цифровых игр в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Карабоева Сумайя Джалоловна, Шевченко Галина Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье подчеркивается важность включения цифровых игр в образовательный процесс, поскольку это требует от обучающегося самостоятельного поиска решений, выбора стратегии, анализа возникающих препятствий; служит эффективным инструментом для формирования учебной мотивации; способствует формированию эмоционально-волевой сферы, развитию регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий. Рассмотрены значимость цифровых игр, как современного средства обучения и методические подходы к применению.
- Ключевые слова:
- формирование учебной мотивации, пространство активного действия, развитие определенных навыков, работа в собственном темпе, адаптация под индивидуальные потребности
-
Формирование критического мышления на уроках
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Абдрахманова Саида Наримановна, Чаплыгина Наталья Владимировна, Кочеткова Елена Алексеевна, Дьякова Ольга Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена теоретическому и практическому исследованию способов формирования критического мышления учащихся на уроках. Критическое мышление рассматривается как важнейшая составляющая образовательной программы, необходимая для воспитания самостоятельной, творческой и инициативной личности. Особое внимание уделено методам и приемам формирования критического мышления в рамках школьного курса. Практический раздел включает пошаговую инструкцию по внедрению разработанных методик на занятиях. Предложенный подход позволит значительно повысить качество обучения и обеспечит подготовку конкурентоспособных специалистов будущего.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, развитие, учитель, личность, компетенция, методика, школа, ученик, критическое мышление, подготовка, практика
-
Использование кубика Блума для развития речи детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Тимофеева Ирина Витальевна, Арсентьева Любовь Леонидовна, Горшкова Светлана Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье описана методика «Кубик Блума» как инновационного инструмента развития речи дошкольников. Авторы рассматривают вопросы теоретических основ метода, его практического применения и методических аспектов использования в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию методики на развитие лексической стороны речи, грамматического строя, связной речи и звуковой культуры речи детей. Так же оказаны преимущества использования кубика в работе с дошкольниками, его способность стимулировать речевую активность и развивать критическое мышление.
- Ключевые слова:
- развитие речи, методика обучения, старший дошкольный возраст, кубик Блума
-
Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Афанасьева Зоя Валериевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания учащихся в процессе изучения литературы в общеобразовательной школе. Обосновывается значимость художественной литературы как средства формирования нравственных ценностей, мировоззрения и личностных качеств школьников. Особое внимание уделяется методам и приёмам работы с художественным текстом, способствующим осмыслению нравственных проблем, развитию эмпатии и формированию ценностных ориентиров. Приводятся конкретные примеры из произведений русской литературы, изучаемых в школьном курсе.
- Ключевые слова:
- воспитание, художественный текст, ценности, литература, духовно-нравственное развитие, личностные результаты
-
Реализация воспитательного потенциала на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Копьёва Анна Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются современные вызовы в образовании, акцентирующие внимание на необходимости формирования целостной личности учащегося. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу учебных предметов на примере математики, которая часто воспринимается исключительно как рациональная и нейтральная дисциплина. Автор анализирует скрытые воспитательные ресурсы математического образования, подчеркивая важность интеграции этических, эстетических и социальных аспектов в преподавание математики. В результате проанализированных данных делается вывод о необходимости переосмысления подходов к математическому обучению, чтобы оно стало не только средством освоения алгоритмов и формул, но и пространством для развития личностных качеств и духовных ценностей учащихся.
- Ключевые слова:
- воспитательный потенциал, нравственное воспитание, педагогические условия, эстетическое воспитание, личностное развитие, урок математики, интеллектуальное воспитание, методика преподавания математики
-
Патриотическое воспитание дошкольников в современных условиях ДОУ
Тезисы доклада на конференцию Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Яблочкина Ольга Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ. Обоснована значимость формирования патриотических чувств в раннем возрасте, определены цели, задачи и принципы работы. Представлена система форм, методов и средств патриотического воспитания, раскрыты особенности взаимодействия с семьёй. Особое внимание уделено практическим приёмам и критериям результативности.
- Ключевые слова:
- патриотическое воспитание, образовательная среда, дошкольники, дошкольная педагогика, формирование личности, взаимодействие с семьёй, ДОУ, патриотические чувства, возрастные особенности, гражданско-патриотическое развитие
-
Развитие речи обучающихся на уроках родного языка и биологии: интегрированный подход
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Петрова Алина Ардальоновна, Белкина Венера Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию речи обучающихся на уроках родного языка и биологии с точки зрения интегрированного подхода. Отмечается, что интеграция родного языка и биологии создаёт уникальную возможность для комплексного развития речевых навыков учащихся. Она способствует не только усвоению научных понятий, но и формированию критического мышления, умения аргументировать свою точку зрения и выражать свои мысли в письменной и устной форме.
- Ключевые слова:
- обучающиеся, развитие речи, интегрированный подход, урок биологии, урок родного языка
-
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Урусова Виктория Витальевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых. Отмечается, что важнейшими аспектами данной работы являются непосредственное наблюдение, активное участие в сюжетно-ролевых играх и вовлечение в повседневные трудовые дела.
- Ключевые слова:
- трудовое воспитание, социальное развитие, старший дошкольный возраст, представления о труде взрослых
-
Значение трудового обучения и воспитания обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Савельев Валерий Павлович, Савельева Лариса Георгиевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается о влияние обучения и воспитания через трудовую деятельность. Отмечается прямое влияние занятий учащихся в кружке на эффективность учебно-воспитательного процесса.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, трудовое воспитание, творческое развитие, самовыражение личности
-
Формирование привычки закаливания у детей дошкольного возраста в семье
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Найденова Марина Владимировна, Низовская Оксана Ивановна, Мысливец Анна Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования у детей дошкольного возраста устойчивой привычки к закаливанию в условиях семейного воспитания. Раскрывается значение закаливающих процедур для укрепления здоровья, повышения иммунитета и гармоничного физического развития ребёнка. Особое внимание уделяется роли родителей как основного примера и организатора здорового образа жизни в семье. Описываются основные принципы закаливания, его виды, а также условия постепенности, систематичности и учета индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, семья, здоровый образ жизни, физическое развитие, закаливание
-
Влияние гаджетов на состояние здоровья и развитие молодежи
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Боченкова Кристина Андреевна, Конобейская Анжела Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме ухудшения здоровья молодежи, связанной с влияние современных технологий. Данной проблеме уделяли особое внимание исследователи из сфер психологии, социологии, педагогики и др. В статье рассматриваются факторы риска, вызванные неправильным образом жизни. Приведена статистика о росте заболеваний органов зрения, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы в период с 2013 г. по 2023 г.
- Ключевые слова:
- мотивация, физическая активность, личностное развитие, гаджеты, здоровье молодежи
-
Значение физической культуры в формировании и развитии детской личности
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Романова Светлана Тихоновна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается значение физической культуры в формировании и развитии детской личности. Основное внимание уделяется тому, как физическая активность влияет на физическое, психическое и социальное развитие детей.
- Ключевые слова:
- физическая культура, развитие детей
-
Критериальный подход к оценке качества организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками в разных возрастных группах
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Казакова Елизавета Павловна, Каменева Ирина Викторовна, Поляшова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема объективной оценки качества организации и проведения подвижных игр и оздоровительных мероприятий в дошкольных образовательных организациях (ДОО) в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Акцент сделан на необходимости учета ярко выраженной возрастной динамики в физическом и психоэмоциональном развитии детей. Авторами предлагается детализированная критериальная модель оценки, структурированная по пяти возрастным группам (первая и вторая младшие, средняя, старшая, подготовительная). Модель включает операционализированные индикаторы для ключевых критериев: эмоционально-мотивационной включенности, организационно-методической грамотности и реализации индивидуально-дифференцированного подхода. Предложенный инструментарий позволяет перевести субъективное наблюдение в формат объективизированной оценки, что способствует повышению качества физкультурно-оздоровительной работы и профессионального мастерства педагогов.
- Ключевые слова:
- дошкольное образование, ФГОС ДО, профессиональные компетенции педагога, подвижные игры, физическое развитие, возрастные группы, оздоровительные мероприятия, критериальная оценка
-
Формирование психолого-педагогических условий развития познавательной сферы старших дошкольников с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Корнилова Татьяна Александровна, Брагина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье анализируются психолого-педагогические условия, необходимые для успешного развития познавательной сферы старших дошкольников с ЗПР в дошкольной образовательной организации. Подчеркивается, что диагностическая и коррекционно-развивающая работа психолога с детьми должна осуществляться в благоприятных для развития детей условиях в ДОО в целом, включающих в том числе вовлечение в работу с ребенком как педагогов, так и родителей.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогические условия, старшие дошкольники с ЗПР, развитие познавательной сферы
-
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях логопункта ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шестакова Олеся Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста в условиях логопункта ДОУ. Отмечается, что работа в данном направлении работы на логопункте носит, как правило, индивидуальный или подгрупповой характер, что дает возможность тонко подстраивать коммуникативные задачи под особенности каждого ребенка.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, социальное развитие, логопедическая работа, социально-коммуникативное развитие, коммуникативное развитие, ДОУ
-
Социально-нравственное развитие дошкольников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Габдуллина Резеда Закиевна, Кириллова Марина Кирамовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме социально-нравственного развития дошкольников с задержкой психического развития. Рассматривается содержание понятия социально-нравственного развития, анализируются требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и научные подходы отечественных исследователей к особенностям формирования нравственных представлений и социального поведения у детей данной категории. Выявлены основные трудности социально-нравственного развития дошкольников с задержкой психического развития и обоснованы педагогические средства и условия, способствующие их успешной социализации в условиях дошкольной образовательной организации.
- Ключевые слова:
- социализация, дошкольный возраст, задержка психического развития, ФГОС ДО, социально-нравственное развитие
-
Личностный адаптационный потенциал подростков с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Решетникова Лилия Альфредовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, где личностные результаты (индивидуально-личностные качества, жизненные компетенции, ценностные установки) признаются ключевыми. Однако механизмы их достижения раскрыты недостаточно. В статье анализируется понятие «личностный адаптационный потенциал» как системного свойства, рассматриваются научные подходы к его структуре и динамике. Обобщается опыт работы по проблеме формирования данного потенциала у подростков с интеллектуальными нарушениями, определяются перспективы дальнейших исследований. Делается вывод о недостаточной разработанности практических методик в данной области.
- Ключевые слова:
- развитие, подростки, интеллектуальные нарушения, адаптационный потенциал личности
-
Влияние ненормативной лексики на становление и развитие личности: комплексный психологический анализ
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Коршок Елена Николаевна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен комплексный анализ влияния употребления ненормативной лексики на процессы становления и развития личности. Рассмотрены психологические, социальные и психолингвистические механизмы данного воздействия. Особое внимание уделено роли ненормативной лексики в обеднении эмоционального интеллекта, снижении когнитивных функций и социальной адаптации. На основе междисциплинарного подхода проанализированы как прямые (социально-психологические), так и опосредованные (психонейрофизиологические и эпигенетические) pathways влияния. Сделан вывод о преимущественно деструктивном характере влияния систематического употребления мата на формирование зрелой, рефлексивной и социально эффективной личности.
- Ключевые слова:
- психолингвистика, развитие личности, социальная адаптация, эмоциональный интеллект, эпигенетика, когнитивное развитие, мат, ненормативная лексика, психология речи
-
Социально-педагогическое консультирование подростков по вопросам профессионального самоопределения
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Единак Анастасия Александровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль социально-педагогического консультирования в формировании профессиональной идентичности подростков. Анализируются методы и подходы к оказанию поддержки в выборе профессии, преодолении трудностей и стимулировании саморазвития. Обоснована необходимость комплексного подхода для повышения успешности подростков в процессе профессионального самоопределения, а также представлены результаты практических исследований эффективности консультирования в данной сфере.
- Ключевые слова:
- профессиональное самоопределение, подростки, развитие личности, профориентационная работа, психологическая помощь, социально-педагогическое консультирование, карьерное ориентирование, академическая ориентация, тренинги и мастер-классы, мотивация к выбору профессии