Список публикаций по ключевому слову: «общение»
-
Особенности мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли- Авторы:
- Титинина Дарья Дмитриевна, Иванова Наталья Георгиевна
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Аннотация:
- В статье исследуются особенности мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются дети данной категории в процессе познавательной деятельности, включая слабое развитие процессов анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Особое внимание уделяется конкретности мышления, затруднениям в установлении причинно-следственных связей, а также недостаточной сформированности словесно-логического мышления. Анализируются характерные проявления замедленного развития мыслительной активности и влияние этих особенностей на готовность к школьному обучению.
- Ключевые слова:
- мышление, анализ, задержка психического развития, обобщение, синтез, мыслительные операции, сравнение, абстрагирование
-
Психологическое благополучие подростков в аспекте изучения общения и творческого взаимодействия
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Декина Елена Викторовна, Кичатая Софья Сергеевна
- Рубрика:
- Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
- Аннотация:
- Статья посвящена теме исследования психологического благополучия подростков, рассматриваемого как интегральный феномен, отражающий их успешное функционирование и удовлетворение жизнью. Особое внимание уделяется роли общения со сверстниками и участию в групповых мероприятиях, таких как КВН, способствующих развитию коммуникативных навыков, уверенности в себе, креативности, снижению стресса и др. Представлены результаты исследования, которые подчеркивают важность повышения психологического здоровья и социальной адаптированности подростков через досуговую деятельность.
- Ключевые слова:
- мотивация, общение, психологическое благополучие, устойчивость к стрессу, жизнестойкость, КВН
-
Фотография как средство общения с миром и организации внутреннего опыта ребенка с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Тахмезова Амина Тахмезовна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
- Аннотация:
- В статье рассматривается фотография как эффективное средство общения и организации внутреннего опыта для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Подчеркивается, что фотография, опираясь на наглядно-образное мышление, способствует развитию коммуникативных, когнитивных, эмоциональных и социальных навыков. Анализируются теоретические основы применения фотографии в психолого-педагогической работе с детьми с ОВЗ, а также раскрываются основные понятия. Обосновывается терапевтический и инклюзивный потенциал фотографии, способствующий гармоничной адаптации и самореализации детей с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- дети с ОВЗ, общение, фотография, внутренний опыт, терапевтический потенциал, инклюзивный потенциал
-
Особенности языковой подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации (лингвокультурологический аспект)
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Сергеева Елена Николаевна, Гончарова Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье анализируется лингвокультурологическая компетенция сотрудников ОВД как обязательная составляющая их профессиональной подготовки. Определены ее основные компоненты, отражено значение данной компетенции в профессиональной деятельности. Рассматриваются некоторые виды заданий, развивающие лингвокультурологическую компетенцию.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, коммуникативные навыки, лингвокультурологическая компетенция, межэтническое общение, культурные особенности
-
Формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Буркова Любовь Леонидовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье раскрывается вопрос об основных направлениях развития у студентов профессиональной идентичности педагога. Для обоснования актуальности выделенной проблематики в публикации используются данные международного онлайн-анкетирования «Креативный педагог и современное образование», проведённого в рамках Года педагога и наставника. Цель исследования заключается в выделении методического инструментария, обеспечивающего формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов. Особо выделяется креативная компетентность, которая проявляется в ряде качеств и умений, необходимых в профессиональной педагогической деятельности. Методический инструментарий успешно используется студентами в работе со школьниками в процессе производственной практики.
- Ключевые слова:
- образование, педагог, студенты, педагогическое общение, профессиональная идентичность, креативная компетентность
-
Ценностные основы позитивной психотерапии в контексте педагогической и социальной практики
Статья в сборнике трудов конференцииПозитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
- Аннотация:
- В статье рассматриваются ценностные основы позитивной психотерапии и их интеграция в педагогическую и социальную практику. Акцентируется внимание на роли уважения к субъектности личности, ориентации на ресурсы и благополучие в создании благоприятной образовательной среды, снижении эмоциональной неустойчивости и тревожности, а также в профилактике социальных рисков. Рассматривается необходимость применения гуманитарных стратегий позитивной педагогики для формирования устойчивых образовательных результатов и успешной социализации обучающихся. Особое внимание уделяется роли педагога как фасилитатора личностного роста, значению профилактики через создание поддерживающей среды и эффективности позитивных психологических интервенций (ППИ) в школьной и вузовской практике. Интеграция ценностей позитивной психотерапии в образование, способствует не только академическим успехам, но и развитию эмоционального интеллекта, социальной адаптации и психологическому благополучию учащихся.
- Ключевые слова:
- социализация, эмоциональная устойчивость, педагогическое общение, субъект-субъектное взаимодействие, позитивная психология, позитивная психотерапия, позитивная педагогика, гуманитарные стратегии, математическая тревожность, позитивные психологические интервенции, профилактика эмоциональной неустойчивости
-
Способы выражения принципа вежливости в чувашском языке
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Автор:
- Яковлева Галина Григорьевна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- Целью научной работы является исследование ключевых способов выражения принципов вежливости в чувашском языке. Основные принципы вежливости были подробно изложены в трудах Д. Лича. Для каждого языка характерны свои модели и принципы выражения вежливости. В ходе исследования были выявлены следующие принципы, применяемые в чувашской речевой коммуникации: вербальные, аффиксальные, при помощи междометий, специального и универсального компонента тархасшăн (пожалуйста). Смягчению, побуждению выражаемой просьбы, мольбы или требования способствуют вопросительно-отрицательные конструкции, перечислительные конструкции, а также императивные формы глаголов с частицами и междометиями. Использование в ходе работы следующих научных методов как, метод сплошной выборки, описательно-аналитический, объективный и комплексны анализы позволило выявить, что принципы вежливости, образованные аффиксальным способом, характерны только для чувашской разговорной речи. Результаты исследования применимы в роботе учителей общеобразовательных школ и преподавателей вузов при обучении приемам вежливости, толерантности, налаживанию речевой коммуникации обучающихся друг с другом.
- Ключевые слова:
- аффикс, вербальные средства, речевое общение, вопросительно-отрицательные конструкции, смягчения воздействующего эффекта
-
Формирование навыков общения у детей младшего школьного возраста с ОВЗ в условиях психолого-педагогического сопровождения в ДОО
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Сухова Алина Андреевна, Губина Дарья Юрьевна, Бутова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению особенностей навыков общения детей с ОВЗ в дошкольном учебном учреждении. У детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья возникают определенные трудности в общении среди ближайшего окружения, вследствие чего с запозданием формируются коммуникативные навыки. Нарушения коммуникативных способностей у детей с ОВЗ обычно вызвано нарушениями социального взаимодействия.
- Ключевые слова:
- общество, социализация, коммуникативные навыки, общение, онтогенез, дошкольники с ОВЗ
-
Роль отношений родителя с ребенком в формировании его личности
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Авторы:
- Цатрян Алла Артушевна, Кондрашова Нина Викторовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме семейного воспитания и его воздействие на психологическое, физическое эмоциональное состояние личности. Описаны выявление и изучение неблагополучных семей и детей с нарушениями развития.
- Ключевые слова:
- воспитание, семья, общение, неблагополучная семья
-
Исследование взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Бердникова Дарья Олеговна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотация:
- В работе рассматриваются результаты проведенного исследования взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде, проведенного в г. Новосибирске в 2025 году. Общее количество опрашиваемой выборки составили 34 подростка, из них 15 парней и 19 девушек. Возраст опрашиваемой группы подростков варьировался от 15 до 16 лет.
- Ключевые слова:
- общение, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, межличностное взаимодействие, виртуальная среда
-
Особенности предварительной проверки сообщений о совершении мошенничества в сфере компьютерной информации
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Зенкина Виктория Вадимовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье освещены отдельные аспекты предварительной проверки сообщения о мошенничестве в сфере компьютерной информации. Особый интерес представляют особенности сбора оперативной информации в ходе установления факта совершения преступления. На примерах судебно-следственной практики рассмотрены некоторые особенности оперативно-розыскных мероприятий, применяемых для установления факта совершения преступления и способствующих повышению эффективности расследования и раскрытия данной категории уголовных дел.
- Ключевые слова:
- сообщение о преступлении, компьютерное мошенничество, оперативно-розыскные мероприятия
-
Технологии педагогического общения
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье раскрывается проблема трансформации современного образования через осознание действенности феномена человеческого общения и практико-ориентированно направленных технологий педагогического общения. Рассматриваются сущность и содержания педагогического общения как ведущего антропологического инструмента образовательного процесса, обеспечивающего формирование ключевых компетенций: диалогическое сотрудничества, критическое мышление, межсубъектное взаимодействие и др. в условиях цифровизации и роста дополнительных психологических нагрузок на участников образовательного процесса владение научно-обоснованными технологиями общения становится критически важным и крайне необходимым для преодоления конфликтных ситуаций, психологических барьеров во взаимодействии и глубинном понимании субъектами образовательного процесса друг друга.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, педагогическое общение, субъекты взаимодействия, технологии педагогического общения, диалогический стиль общения
-
Развитие межличностного общения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Саунина Екатерина Олеговна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье описываются возможности использования театрализованной деятельности для развития межличностного общения у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Представлен диагностический инструментарий исследования, рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы, эффективность которой проверяется на примере внедрения театра рукавичек по мотивам русских народных сказок.
- Ключевые слова:
- задержка психического развития, дети старшего дошкольного возраста, ЗПР, межличностное общение
-
Психолого-педагогическая характеристика детей-мигрантов и вынужденных переселенцев в общеобразовательных организациях
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Ушева Татьяна Федоровна, Атутова Анна Петровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье описаны причины и сложности адаптации детей-мигрантов и вынужденных переселенцев, а на их основе сформулированы и прописаны психолого-педагогические характеристики детей, которые посещают общеобразовательные школы. Целью работы является желание обратить внимание на главную роль школы, которая должна взять на себя функции по сопровождению данной категории детей. Это будет способствовать их благополучной адаптации в обществе.
- Ключевые слова:
- адаптация, общение, социальный педагог, общеобразовательная организация, вынужденные переселенцы, дети-мигранты
-
Художественная деятельность как средство речевого развития в дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Ястребова Анастасия Николаевна, Романовская Татьяна Анатольевна, Скурат Ирина Петровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье обобщен опыт работы по формированию коммуникативных навыков общения у детей в раннем дошкольном возрасте на занятиях по художественной деятельности в ДОУ. Перечислены различные методы и приемы для совместного рисования с малышами используем.
- Ключевые слова:
- общение, речь, художественная деятельность, дети раннего дошкольного возраста, изо-терапия, нетрадиционная техника рисования
-
Психолого-педагогический формат отношений субъектов образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Мастера педагогики и психологии
- Аннотация:
- В статье представлен психолого-педагогический контент, включающий раскрытие системы отношений субъектов образовательного процесса. Характеристика отношений рассматривается в парадигме субъектной педагогики и современной теории общения. Результирующим фактором выступают духовные ценности, к которым приобщаются участники непосредственного процесса общения, что определяет качество образования и воспитания.
- Ключевые слова:
- духовные ценности, субъекты образования, теория общения, межсубъектное взаимодействие, приобщение к ценностям друг друга
-
Детско-родительское общение как фактор гармоничного воспитания ребенка в семье
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Егорова Евгения Геннадьевна, Пушкина Клара Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Аннотация:
- В статье рассматриваются влияние родительского общения на развитие личности ребенка. Проанализированы результаты анкетирования родителей. Выявлены реальные практики общения в семьях.
- Ключевые слова:
- семья, эмоциональное благополучие, детско-родительское общение, гармоничное воспитание
-
Развитие межличностного общения подростков средствами иммерсивной игры
Тезисы доклада на конференциюПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Дубоносова Юлия Александровна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Аннотация:
- В статье рассматривается потенциал иммерсивных игр как эффективного средства развития межличностного общения подростков. Анализируются психологические особенности подросткового возраста, подчеркивается значимость общения со сверстниками как ведущего фактора социализации. Раскрываются механизмы воздействия иммерсивной игры на коммуникативные компетенции, эмпатию, навыки сотрудничества и разрешения конфликтов. Представлены практические рекомендации по использованию иммерсивных игровых форматов в образовательной и воспитательной деятельности.
- Ключевые слова:
- развитие, подростки, социализация, коммуникативная компетентность, межличностное общение, иммерсивная игра
-
Проблема социализации ребенка в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Исаева Влада Владиславовна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Аннотация:
- В статье освещаются вопросы влияния цифровых технологий на социализацию ребенка. Показаны преимущества и недостатки цифровизации в условиях социализации детей. Акцентируется внимание на необходимость работы родителей и педагогов по улучшению коммуникативных навыков у детей в современном мире с целью успешной социализации. Выявлена роль влияния цифровых технологий на личность ребенка и его социальный опыт.
- Ключевые слова:
- интернет, социализация, родители, общение, коммуникация, цифровизация
-
Предупреждение деструктивных конфликтов старшеклассников в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Афонина Мария Сергеевна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Аннотация:
- В статье рассматриваются методы предупреждения деструктивных конфликтов среди старшеклассников в образовательном процессе. Конфликты в школьной среде могут негативно влиять на учебный процесс и эмоциональное состояние учащихся. В работе предложены практические рекомендации для педагогов и психологов, направленные на создание благоприятной атмосферы в классе, развитие навыков конструктивного общения и управления эмоциями. Рассматриваются также особенности старшеклассников, способствующие возникновению конфликтов, и способы их профилактики.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, эмоциональное состояние, старшеклассники, профилактика конфликтов, деструктивные конфликты, конструктивное общение
-
Формирование речевых навыков у детей дошкольного возраста посредством воспитания в семье
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Харитонова Екатерина Федоровна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается развитие речевых навыков у детей дошкольного возраста в условиях семьи и воспитания в семье ребенка, так как семья с самого рождения ребенка играет значительную смысловую нагрузку на появление речи у ребенка. Язык и речь являются основным средством проявления различных важных психических процессов памяти, восприятия и мышления, развития таких сфер, как эмоционально-волевой и коммуникативной.
- Ключевые слова:
- воспитание, дошкольники, ребенок, семья, общение, речь, культура речевого общения, речевая среда
-
Культурологический аспект в преподавании английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гальченко Наталья Александровна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотация:
- Автор ставит своей целью проанализировать культурологический аспект в преподавании иностранных языков. Акцентируется внимание на следующем: успех в обучении иностранным языкам в значительной степени определяется правильной организацией учебного процесса. Рассматривается элективный курс как своевременная форма работы, направленная на оптимизацию учебного процесса и улучшение качества обучения.
- Ключевые слова:
- культура, социокультурная компетенция, коммуникация, элективный курс, речевое общение, культурологический аспект
-
Межличностное взаимодействие со сверстниками как фактор развития личностных качеств старшего дошкольника
Статья в сборнике трудов конференцииЗдоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Горбатова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
- Аннотация:
- В работе рассматривается проблема важности межличностного общения и взаимодействия со сверстниками для развития личности старших дошкольников. Особое внимание уделено психологическим механизмам развития межличностного взаимодействия со сверстниками у старших дошкольников в контексте дошкольного образования.
- Ключевые слова:
- дошкольное образование, развитие личности, общение, старший дошкольный возраст, сверстники, межличностное взаимодействие
-
Социально-психологические особенности девиантного поведения подростков в виртуальном пространстве
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Авторы:
- Ушева Татьяна Федоровна, Ситяев Владимир Анатольевич
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотация:
- В статье описаны виды девиантного поведения подростков в виртуальном пространстве. Подробно перечислены причины его появления у подростков и его социально-психологические особенности. Целью статьи является желание обратить внимание психолого-педагогического сообщества на возможности своевременного обращения на проявления каждого случая такого поведения. И самое главное – создание условий для массовой профилактики девиантного поведения в виртуальном пространстве в подростковой среде. Определен состав личностной рефлексии у студентов, представлены основания выделения умений, выделены основные пути их формирования.
- Ключевые слова:
- социализация, подросток, девиантное поведение, общение, травля, виртуальное пространство
-
Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха в процессе изобразительной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Устинова Оксана Андреевна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности развития эмоций у детей старшего дошкольного возраста, влияние окружение на правильное формирование эмоциональной реакции и возможности коррекции нарушений эмоциональной и других сторон личности ребенка с нарушенным слухом при помощи изобразительной деятельности.
- Ключевые слова:
- эмоциональное развитие, эмоции, изобразительная деятельность, изотерапия, речевое общение, слуховые нарушения