Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • К проблеме формирования профессиональной культуры учащихся в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Смирнова Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье раскрывается теоретическое содержание модели социально-психологической совместимости культурных характеристик субъектов взаимодействия. Акцентируется важность формирования профессиональной культуры учащихся вуза, раскрывается логика формирования профессиональной культуры через выбор миссии профессии, смысл профессии и жизненной миссии человека как представителя этой профессии, обучение навыкам рефлексии профессиональной деятельности, овладение ее общими принципами и только в третью очередь формирование конкретных знаний, умений и навыков.
    Ключевые слова:
    профессиональная культура, ордерный подход, социально-психологическая совместимость, культурная характеристика субъекта
    Перейти 

  • Интерактивные методы обучения как элемент современной системы образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Грицунова Светлана Викторовна, Михнева Евгения Алексеевна, Кречетова Лилия Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, касающиеся современной системы образования. Рассмотрены реформы по модернизации системы образования в РФ, а также проводится анализ существующих современных образовательных технологий, используемых в учебном процессе.
    Ключевые слова:
    образование, методы обучения, современные технологии обучения, профессиональные знания
    Перейти 

  • Особенности подготовки преподавателя дополнительного профессионального образования: современный аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Жарко Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье представлено исследование по вопросу подготовки преподавателя к ведению педагогической деятельности в системе дополнительного профессионального образования. Раскрыто содержание компонентов процесса обучения преподавателя, описаны функции процесса профессионального обучения, дана их характеристика.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, преподаватель дополнительного профессионального образования, подготовка преподавателя, компоненты процесса обучения, функции процесса обучения
    Перейти 

  • Реализация элементов педагогической технологии CLIL в преподавании специального перевода экономистам-международникам в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Гринева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье анализируются занятия по курсу специального перевода для будущих экономистов-международников с точки зрения возможностей по внедрению элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) с целью реализации установки на усиление профессионализации языковой подготовки вузе. Автором использованы методы теоретического анализа научно-педагогической литературы, а также изучения и обобщения педагогического опыта преподавателей иностранного языка в нелингвистических вузах. Делается вывод от том, что несмотря на тот факт, что в отличие от классического варианта CLIL акцент в преподавании курса экономического перевода смещается в сторону лингвистического компонента, использование элементов данной педагогической технологии позволяет синтезированно формировать языковые и неязыковые профессиональные компетенции будущих специалистов при повышении их мотивации к изучению иностранного языка и профильной дисциплины.
    Ключевые слова:
    педагогическая технология, предметно-языковое интегрированное обучение, CLIL, экономический перевод, профессиональные компетенции экономистов-международников, учебный дискурс
    Перейти 

  • Повышение квалификации врачей как фактор борьбы с эмоциональным выгоранием

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Припутневич Денис Николаевич, Плотникова Ирина Егоровна, Хабарова Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлены данные исследования степени эмоционального выгорания у обучающихся на кафедре психиатрии и неврологии ИДПО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко врачей-специалистов. Выявлены высокий уровень эмоционального выгорания по шкале «Редукция профессиональных достижений» опросника Маслач и средние уровни по шкалам «Деперсонализация» и «Эмоциональное истощение». Показано позитивное влияние обучения в системе дополнительного профессионального образования на выраженность эмоционального выгорания у врачей-специалистов. Выявлено максимальное влияние на проявления редукции профессиональных достижений обучения на циклах повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    синдром эмоционального выгорания, опросник Маслач, дополнительное профессиональное образование врачей
    Перейти 

  • Особенности творческого мышления педагогов в стрессовой ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Петрова Дина Борисовна, Мишанкина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Профессиональный стресс в педагогической деятельности является естественным и связан с интенсивным общением, целенаправленным восприятием ученика и воздействием на него, повышенной ответственностью, необходимостью являться объектом наблюдения и оценивания, постоянно подтверждать свою компетентность и др. При этом общепризнанно, что неумение справляться со стрессом является мощным дезорганизующим фактором, приводит к снижению продуктивности деятельности, неудовлетворенностью собой и профессией. В предлагаемой статье анализируются результаты исследования влияния стратегий совладания со стрессом на показатели творческого мышления педагогов.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, творческое мышление, профессиональный стресс педагогов, копинг-стратегии, конструктивные стратегии совладания со стрессом
    Перейти 

  • Стиль управления образовательной организацией и успешность деятельности профессионального коллектива

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются результаты исследования влияния стиля управления образовательной организацией на успешность профессиональной деятельности учителей. Подтверждается идея В.А. Сухомлинского о необходимости ответственного участия коллектива в управлении школой. Выявлено, что демократический стиль управления, в отличие от либерального, приводит к более эффективным результатам в плане управления образовательной организацией.
    Ключевые слова:
    руководитель, успешность, центр образования, стиль руководства, совместимость, сработанность, сплочённость профессионального коллектива, мотивация на успех, групповая деятельность
    Перейти 

  • Обзор научных публикаций по вопросу активного внедрения инновационных образовательных технологий в практику преподавания иностранных языков в неязыковых вузах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Масалова Вера Николаевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В обзорной статье приводятся доводы в пользу ранней профессионализации обучения иностранному языку в неязыковых вузах, интеграции лингвистических и коммуникативных компонентов с межпредметной информацией, показаны условия реализации задач интенсификации самостоятельной работы студентов с помощью квазипрофессиональной деятельности, рассматриваются традиционные и инновационные технологии обучения иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    иноязычная подготовка, неязыковый вуз, опережающая профессиональная ориентации, квазипрофессиональная деятельность, билингвальный специалист, инновационные технологии обучения
    Перейти 

  • Развитие и модернизация фармацевтического образования в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Ландарь Лариса Николаевна, Жежа Владислав Викторович, Кузьмин Олег Борисович, Бучнева Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает изменения, которые произошли в структуре подготовки фармацевтических кадров. В работе также показана необходимость модернизации фармацевтического образования в соответствии с тенденциями и требованиями современной фармацевтической практики.
    Ключевые слова:
    модернизация, профессиональное образование, фармацевтическое образование, провизор, фармация
    Перейти 

  • Некоторые вопросы подготовки иностранных военнослужащих в вузах МО РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Кукса Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям подготовки иностранных военных специалистов в российских вузах. В настоящей статье предпринята попытка осветить некоторые проблемы, возникающие при обучении иностранных военнослужащих, а также наметить возможные пути решения их.
    Ключевые слова:
    адаптация, инновационные методики, толерантность, обучение ИВС, профессиональная подготовка иностранных военнослужащих
    Перейти 

  • Опыт компетентностного подхода к обучению фармакологии на фармацевтическом факультете в свете модернизации современного высшего фармацевтического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Жежа Владислав Викторович, Ландарь Лариса Николаевна, Кузьмин Олег Борисович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В работе отмечается, что реорганизация системы отечественного высшего фармацевтического образования направлена на формирование профессиональной компетентности специалиста. В связи с этим целесообразно расширять в учебной программе виды учебной деятельности приближенные к профессиональной. В статье представлен многолетний опыт работы по созданию алгоритма формирующего основную профессиональную компетенцию провизора по фармацевтическому консультированию потребителя.
    Ключевые слова:
    ФГОС, Федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональная компетентность, компетенция, алгоритм, МНН, Международное непатентованное название, провизор первого стола, фармакодинамика, фармакокинетика, фармацевтическое консультирование потребителей
    Перейти 

  • Проблемы профессионального образования в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Ильичева Вера Николаевна, Белов Евгений Владимирович, Насонова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Автор статьи считает, что развитию профессионального образования в России препятствует целый ряд проблем, в результате чего наша страна значительно отстаёт по уровню развития наукоёмких и информационных технологий. Эти недостатки, в основном, обусловлены существующим уровнем подготовки выпускаемых специалистов. В работе говорится, что модернизация профессионального образования в России, признанная педагогической общественностью, включает в себя несколько направлений – это гуманизация, информатизация, непрерывность и эффективность.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, специалист, медицинское образование
    Перейти 

  • Личностно развивающие профессионально-педагогические технологии в системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Шатохина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается проблема личностно-развивающего построения высшего профессионального образования с учетом возрастных особенностей юношеского возраста, задач профессионального и личностного самоопределения, стоящих перед приходящим в вуз студентом. Автор говорит о необходимости использования в процессе высшего образования двух групп профессионально-педагогических технологий: технологий преподавания и технологий учения. Целью и условием личностно-развивающего высшего образования выступает учебно-профессиональная самостоятельность, становление которой проходит ряд этапов: от производящего к творческому.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профессиональное образование, личностно-развивающее профессиональное обучение, личностное самоопределение, процессуальный компонент, педагогические технологии преподавания, профессиональные технологии преподавания, этапы учебно-профессиональной самостоятельности
    Перейти 

  • Модернизация содержания профессионального образования на примере работы ПЦК «Иностранный язык»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Файзрахманова Юлия Салимьяновна, Ситдикова Наиля Гайфетдиновна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В работе рассмотрены направления работы ПЦК «Иностранный язык» в условиях модернизации содержания и технологий профессионального образования, разработка теоретически обоснованного и практико-ориентированного содержания среднего профессионального образования на основе компетентностного подхода. Цель автора состоит в объяснении того, что компетентные, обладающие навыками люди способствуют экономическому росту и собственной самореализации в жизни.
    Ключевые слова:
    модернизация, профессиональное образование, технология, требования экономики, нужды рынка труда, социальные партнеры
    Перейти 

  • Коммуникативная направленность обучения иностранному языку в магистратуре юридического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Фокина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает педагогические и лингвистические особенности обучения английскому языку в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень магистратуры). Автор акцентирует внимание на важности усиления коммуникативной составляющей академической подготовки, формировании навыков аннотирования профессионально ориентированных текстов, развитии дискуссионных умений на иностранном языке.
    Ключевые слова:
    иноязычная коммуникативная компетенция, магистратура, юридический вуз, навыки профессионального общения, речевые приёмы
    Перейти 

  • Совершенствование уровня преподавания и контроля обучения иностранных студентов в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Таюпова Ирина Маратовна, Хамадьянова Аида Ульфатовна, Тихонова Татьяна Фёдоровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые особенности преподавания предмета «акушерство и гинекология» студентам из числа иностранных граждан. Автор пришел к выводу, что имеются некоторые особенности преподавания данного предмета. Наряду с установленными формами контроля знаний, умений и навыков, которые применимы к российским студентам, для иностранных учащихся предусмотрены дополнительные оценочные процедуры.
    Ключевые слова:
    качество образования, профессиональные компетенции, иностранные студенты
    Перейти 

  • Составление задач как компонент профессиональной подготовки учителя математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Шмигирилова Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается одно из практических направлений подготовки будущих учителей математики – составление задач. Раскрывается опыт проведения занятий в рамках дисциплины «Технологии обучения решению математических задач», ориентированных на освоение студентами теоретических знаний и практических умений по самостоятельному составлению задач и формированию подобных умений у школьников, приводятся примеры конкретных заданий, используемых на занятиях.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность педагога, математическая задача, составление задач
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи в системе физико-математической подготовки студентов технического вуза нефтяного профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Кабиров Радис Раисович, Двояшкин Нариман Камилович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В работе приводятся итоги педагогических исследований, по которым, в качестве одного из методов обучения физике студентов вуза, предлагается задачно-модульный подход, заключающийся в использовании профессионально ориентированных задач и рассматриваемый как один из эффективных способов физико-математической подготовки будущих специалистов для нефтяной промышленности.
    Ключевые слова:
    физико-математическая подготовка, задачно-модульная технология, профессионально ориентированные задачи
    Перейти 

  • Повышение качества образовательных программ вуза в условиях сопряжения сферы образования и сферы труда (на примере магистерской программы «Физико-математическое образование»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Старостина Светлана Ефимовна, Токарева Юлия Сергеевна, Федотова Алена Дмитриевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлена авторская компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника, которая выступает целью профессиональной подготовки, ожидаемым образовательным результатом, а также условием, обеспечивающим гарантию качества образования. На основе сопряжения образовательного и профессионального стандартов выявлены особенности проектирования модульной образовательной программы подготовки магистров педагогического образования. Показаны направления взаимодействия сферы образования и рынка труда, с целью повышения качества выпускаемых специалистов.
    Ключевые слова:
    качество образования, профессиональный стандарт, модульная образовательная программа, компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника
    Перейти 

  • Научно-педагогическая школа как форма развития регионального педагогического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Течиева Виктория Заурбековна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается роль научно-педагогической школы в обеспечении качества подготовки будущих педагогов, интеграции стремлений научно-педагогических работников и студентов, учителей и директоров школ в развитии регионального образования. Рассматриваются эффективные виды совместной деятельности, направленные на решение задач развития педагогического образования в республике.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, научно-педагогическая школа, компетентный педагог, практико-ориентированность профессионального образования
    Перейти 

  • Функции и принципы организации курсов повышения квалификации педагогов в области воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Вагнер Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Приоритетность задач повышения кадрового потенциала воспитания в современной России, утверждение профстандартов педагогов актуализируют проблему развития дополнительного профессионального образования. В статье определены функции и принципы организации курсов повышения квалификации педагогов в области воспитания, которые обеспечивают их эффективность, соответствие актуальным потребностям и интересам педагогов. Выводы базируются на основе научных исследований и собственного практического опыта проведения курсов повышения квалификации для педагогов в ходе разработки и реализации воспитательного компонента ФГОС ОО, мероприятий по реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г. и профессионального стандарта «Специалист в области воспитания».
    Ключевые слова:
    воспитание, повышение квалификации, дополнительное профессиональное образование, воспитательная деятельность, концептуальные подходы
    Перейти 

  • Компетентностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.
    Ключевые слова:
    высшее образование, обучение, деятельность, иноязычная коммуникативная компетенция, компетентность, компетенция, компетентностный подход, формирование профессиональной коммуникативной компетенции
    Перейти 

  • Модифицированная педагогическая технология формирования навыков академического письма у студентов технических вузов в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Дмитриева Наталия Константиновна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования и развития навыков академического письма у обучающихся неязыковых технических вузов в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку (ПОИЯ). Результаты исследовательской работы обучающихся традиционно представляются в статьях профильных научных журналов, чьим неотъемлемым требованием является сопровождение публикации аннотацией на английском языке. Как показывает опыт, большая часть авторов испытывает трудности различного характера при написании англоязычной аннотации. Автор охарактеризовал ошибки, наиболее часто встречающиеся при работе над англоязычной аннотацией (графические, грамматические, лексические и стилистические), и разработал модифицированную, педагогическую технологию, нацеленную на пропедевтику вышеперечисленных ошибок и развитие навыков академического письма. Разработанная исследователем шестиэтапная модифицированная технология реализуется в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку и нацелена на развитие целого комплекса взаимосвязанных компетенций (ОК-3, ПК-13,-14,-19), востребованных современных обществом и самими обучающимися.
    Ключевые слова:
    общекультурные компетенции, профессиональные компетенции, академическое письмо, аннотация, модифицированная технология обучения, профессионально-ориентированный иностранный язык, комплекс
    Перейти 

  • Необходимость и проблемы модернизации дополнительного профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Яйленко Анна Андриановна, Зернова Нина Ивановна, Плешкова Елена Михайловна, Парменова Людмила Павловна, Васильева Лариса Степановна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье изложены предпосылки модернизации дополнительного профессионального образования, основной целью которой является повышение его эффективности. Изучены психолого-педагогические аспекты мотивации образовательной деятельности 100 слушателей кафедры педиатрии факультета дополнительного профессионального образования методом анонимного анкетирования. Респондентам был предложен список мотивов образовательной деятельности, среди которых каждый из них должен был отметить наиболее приоритетный / приоритетные для него в данный момент, а также вопросы о готовности и возможностях перехода к непрерывному медицинскому образованию в условиях конкретной его деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, квалификация, компетентность, профессиональный стандарт, непрерывное профессиональное образование
    Перейти 

  • Роль правовых компетенций в профессиональной подготовке студентов колледжа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Блясова Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается формирование правовых компетенций как важная составляющая профессиональной подготовки студентов колледжа. Раскрываются суть структуры и содержание правовых компетенций, а также пути их развития.
    Ключевые слова:
    студенты, профессиональная деятельность, компетентность, правосознание, правовые компетенции
    Перейти