Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «особенности»

  • Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кобелева Дарья Вадимовна, Долгушина Наталья Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В настоящее время число детей с ограниченными возможностями здоровья увеличивается с каждым годом. Это объясняется несколькими причинами: гуманность общества и новые медицинские технологии позволяют сохранить жизнь даже тем детям, которые раньше не выживали. И низкий уровень жизни, неблагоприятная экологическая ситуация или социальное неблагополучие способствуют росту количества больных детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, имеют целый ряд сложных психологических проблем, с которыми им помогают справляться специалисты. Поэтому проблема психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с различными отклонениями, является актуальной в современном обществе. В статье рассмотрены особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, а также психологическая помощь семьям, воспитывающих детей с отклонениями.
    Ключевые слова:
    особенности развития, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, психологическое сопровождение семьи
    Перейти 

  • Особенности механизма управления предприятием в условиях нестабильной экономической среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Авторы:
    Терновых Елена Валериевна, Дурова Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье обосновывается целесообразность использования механизма антикризисного управления предприятием для обеспечения его устойчивого функционирования и развития в условиях нестабильной экономической среды. Проведена сравнительная оценка традиционного и антикризисного управления с общетеоретических, общеприкладных позиций, а также с позиции «сфера деятельности предприятия». На этой основе уточнено содержание антикризисного управления предприятием, предложено авторское определение, выделены специфические особенности механизма его функционирования.
    Ключевые слова:
    кризис, предприятие, антикризисное управление предприятием, управление предприятием, особенности механизма антикризисного управления предприятием
    Перейти 

  • Становление молодежного предпринимательства в образовательных учреждениях: опыт зарубежных и отечественных исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Авторы:
    Захарова Анна Николаевна, Таланова Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт зарубежных и отечественных исследований психологических особенностей молодых предпринимателей. Среди наиболее актуальных направлений исследований в этой области в настоящее время является изучение возможностей развития молодежного предпринимательства в образовательных учреждениях, специфики становления студентов-предпринимателей, культуры бизнес-образования и старт-апов. В качестве одной из основных проблем исследователи выделяют возникающий феномен «разрыва» между предпринимательскими намерениями и действиями.
    Ключевые слова:
    молодежное предпринимательство, психологические особенности, предпринимательские намерения, зарубежные исследования, студенты-предприниматели
    Перейти 

  • Применение дифференцированного подхода при обучении иностранных студентов русскому языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Балакирева Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются вопросы применения дифференцированного подхода, который в настоящее время приобрел большое значение в процессе обучения РКИ. Дается обоснование дифференцированному подходу обучения как результативному методу преподавания, который учитывает личностные качества каждого учащегося, добавляет ему уверенность в своих знаниях, даёт возможность раскрыть свой творческий потенциал, что, в итоге, помогает развитию интереса к русскому языку.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, иностранные студенты, индивидуальные особенности, мотивация в изучении языка, познавательные интересы учащихся
    Перейти 

  • Лексико-семантические особенности публицистического дискурса (на материале современной британской прессы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Потапова Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы описания лексико-семантических особенностей языка современной британской прессы и основных изменений, которые произошли в этой сфере под влиянием экстралингвистических факторов, что обусловило частотность употребления и специфику функционирования определенных лексических единиц.
    Ключевые слова:
    публицистический дискурс, британская пресса, лексико-семантические особенности
    Перейти 

  • Проектирование железобетонного многоэтажного рамного каркаса

    Глава в книге
    Проектирование железобетонного многоэтажного рамного каркаса
    Авторы:
    Плотников Алексей Николаевич, Аринина Надежда Николаевна, Яковлева Ольга Станиславовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Рассмотрены вопросы конструктивных особенностей рамного каркаса, сбора нагрузок на поперечную многоэтажную раму, статического расчета поперечной рамы методом конечных элементов, анализа напряженно-деформированного состояния. Для обучающихся по направлению 08.03.01 Строительство, специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», для студентов III–IV курсов.
    Ключевые слова:
    проектирование, железобетонный многоэтажный рамный каркас, конструктивные особенности рамного каркаса
    Перейти 

  • Основные этапы построения маркетинговой стратегии для предприятий, работающих на рынке очков и очковой оптики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Михайлова Вероника Михайловна, Ющук Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье приведен авторский подход к пониманию основных этапов построения маркетинговой стратегии для предприятий, работающих на рынке очков и очковой продукции. Приведен алгоритм разработки маркетинговой стратегии для предприятия с использованием интегративного подхода. Предложенные этапы связаны друг с другом и дополняют друг друга, что дает возможность предприятиям грамотно и эффективно разрабатывать маркетинговую стратегию.
    Ключевые слова:
    этапы, алгоритм, особенности, факторы, маркетинг, подходы, маркетинговая стратегия, рынок очков
    Перейти 

  • Модели управления качеством образования вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Титова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В работе представлен обзор различных моделей управления качеством образования вуза, обозначены их достоинства и недостатки.
    Ключевые слова:
    качество образования, модели управления качеством образования вуза, особенности моделей управления качеством образования вуза
    Перейти 

  • Современное состояние проблемы проявления школьной дезадаптации у младших школьников и пути ее преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Михайлова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные характерные особенности, признаки и симптомы проявления школьной дезадаптации младших школьников, выявленные в ходе ряда проведенных исследований последних лет. Установлено, что проявления школьной дезадаптации у младших школьников наблюдаются в виде нарушений в эмоционально-аффективной сфере (неадекватные эмоциональные реакции, проявления агрессии, проявления тревожно-депрессивной симптоматики, импульсивность), когнитивной сфере (нарушения умственной работоспособности, снижение познавательной активности, ослабление мнестических процессов, дефицит внимания), поведенческой сфере (дезорганизация деятельности при столкновении с трудностями, нарушения в межличностных взаимоотношениях со сверстниками, негативное отношение к школе, нежелание учиться). Также установлено, что для преодоления проблемы школьной дезадаптации в период младшего школьного возраста необходимо реализовывать психологическую работу с учащимися; проведение работы с родителями учащихся и педагогами; проведение развивающей работы с учащимися с использованием нейроразвивающих методик.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, школьная дезадаптация, адаптационные процессы, факторы дезадаптации, особенности дезадаптации, коррекция школьной дезадаптации, преодоление школьной дезадаптации
    Перейти 

  • Психологические особенности лиц, отказывающихся от рождения детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фролкина Алёна Вячеславовна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический обзор проблемы исследования психологических особенностей лиц, отказывающихся от рождения детей. В качестве диагностических методов применялись: авторская анкета, методика В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии», методика диагностики М. Рокича (методика «Ценностные ориентации»), методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, опросник «Индекс жизненного стиля» (Р. Плутчика). Выборку исследования составили женщины репродуктивного возраста. Всего в исследованиях участвовали 30 человек. В ходе исследования было выявлено, что психологическими особенностями лиц, отказывающихся от рождения детей, являются: низкая эмпатия, ценности материальных благ, карьеры и самоуважения, внешний локус-контроль и механизм психологической защиты – отрицание, в отличие от лиц, согласных иметь детей.
    Ключевые слова:
    семья, психологические особенности, материнство, эмпирическое исследование, чайлдфри, готовность к материнству
    Перейти 

  • К вопросу обучения творческому письму младших школьников

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 3
    Авторы:
    Артемьева Тамара Васильевна, Печников Олег Иванович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель статьи – определить значимость обучения творческому письму младших школьников. Актуальность проблемы обучения творческому письму на родном чувашском языке обусловлена необходимостью формирования текстовых компетенций у младших школьников, недостаточной сформированностью у них навыков родной письменной речи, особенно творческого письма. Материал и методы исследования. Основными методами исследования послужили изучение литературы, анализ затруднений учителей и ошибок в работах обучающихся. Рассматривается краткая история вопроса: идеи развития навыков творческого письма у зарубежных исследователей: наиболее удачное начало обучения творческому письму – 4–5 лет (М. Монтессори), необходимость веры в творческие возможности ребенка (С. Френе); ведущих отечественных педагогов: каждый ребенок рождается потенциальным писателем (Л.Н. Толстой), опыты В.А. Сухомлинского и Ш. Амонашвили по сочинению сказок и рассказов учениками, И.Я. Яковлева по обучению творческому письму учеников Чувашской Симбирской школы; основные положения чувашских лингводидактов: опора письменного творчества на развитие устной речи (М.Я. Сироткин), на наблюдение за предметами, явлениями (Ф.Т. Тимофеев), необходимость обучения с первого класса анализу структуры, содержания текста (В.Е. Ефимов, И.В. Дроздов, Л.П. Сергеев), необходимость работы над сочинением текстов-миниатюр на уроках родного языка (Д.С. Филиппова). Освещаются основные проблемы в обучении творческому письму в чувашской начальной школе. Выдвигается предположение об эффективности планирования в рамках часов, отведенных на родной язык, уроков творческого письма. Результаты исследования. Описываются цель и задачи, особенности организации уроков творческого письма в 2–4 классах чувашских школ: рекомендуется проводить в две недели один урок, основная цель – формирование всесторонне развитой языковой личности. Основные направления, приемы и формы работы: работа над содержанием, структурой текста; над языковыми средствами, редактирование. В заключение сделаны выводы о том, что идея и положения методистов приняты учителями, а уроки творческого письма введены в практику чувашской начальной школы.
    Ключевые слова:
    актуальность, обучение родному языку, краткая история, чувашская лингводидактика, обучение творческому письму, состояние проблемы, уроки творческого письма, особенности организации, основные направления, методы и формы работы
    Перейти 

  • Влияние личностных особенностей на предпосылки развития одаренности в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кузнецова Ирина Андреевна
    Рубрика:
    Организация работы с талантливыми и одаренными детьми и молодежью
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению актуальной проблемы выявления одаренных детей на этапе дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, взаимосвязи между личностными особенностями и проявлениями признаков общей одаренности у дошкольников. Выводы автора основываются как на результатах теоретического изучения проблемы, так и на собственных экспериментальных данных.
    Ключевые слова:
    одаренный ребёнок, исследования: одаренность, индивидуально-психологические особенности
    Перейти 

  • Трудности и приемы разучивания казачьих песен, записанных фольклорно-этнографическим ансамблем «Покров» в фольклорных экспедициях по Волгоградской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Сокур Валерия Дмитриевна, Путиловская Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описаны трудности и предложены эффективные средства разучивания казачьих песен на примере репетиционной деятельности фольклорного ансамбля «Покров». Казачьи песни имеют яркие стилевые и исполнительские особенности, которые ярко выделяют мастеров данного стиля на фоне исполнителей других жанров. Но некоторые исполнительские приёмы, встречающиеся в казачьих песнях, а также трудности, которые появляются при разучивании этих песен зачастую неизвестны для большинства исполнителей, которые не могут справится с правильной техникой выполнения приемов и решением трудностей. Достигнуть максимального соответствия оригинальному исполнению возможно только при тщательном изучении трудностей и приемов первоисточника, то есть при непосредственном разучивании у того или иного этноса в том или ином регионе, в котором присутствует это произведение.
    Ключевые слова:
    стилевые особенности, казачья песня, исполнительские приёмы, песенная традиция, исполнительские трудности
    Перейти 

  • Учёт особенностей современных подростков в обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Старикова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются индивидуально-психологические особенности подростков поколения Z, которые необходимо учитывать для эффективного урока английского языка. Также в статье описывается эксперимент, результаты которого доказывают, что с помощью современных технологий и методик обучения можно повысить языковой интеллект и мотивацию достижения у представителей поколения Z.
    Ключевые слова:
    метод case-study, мотивация достижения, поколение Z, особенности современного образования, языковой интеллект, технология совместного обучения, метод дебатов
    Перейти 

  • Специфика формирования готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Гришина Наталья Валерьевна, Капичникова Ольга Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Предлагаемая статья посвящена одной из актуальных проблем современного отечественного и зарубежного образования. Осуществляющаяся модернизация отечественной школы предполагает трансформацию образовательного процесса, основанного на принципах активного постижения знаний, развития субъектности обучаемых. В настоящее время наполняются новым содержанием идеи формирования учебно-познавательной деятельности студентов, их познавательного интереса, их готовности к выбору профессии. В статье обозначены основные направления научных поисков представителей отечественной и зарубежной педагогики. Готовность к выбору профессии соотносится с интегральным проявлением мотивационной сферы, личностными качествами человека. Эффективное формирование готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта детерминируется системой соответствующих технологий, методов и средств обучения. Сама специфика формирования готовности характеризуется свободой выбора, новизной, избирательным характером и внешне-внутренним проявлением.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, технологии, личностные особенности, подростковый возраст, подростки с ограниченными возможностями здоровья, профессионально-ориентационная работа
    Перейти 

  • Профессиональное выгорание и индивидуально-типологические особенности сотрудников МЧС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Вержицкая Елена Николаевна, Степаненко Алена Евгеньевна, Тишкова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме взаимосвязи профессионального выгорания и индивидуально-типологических особенностей (проявлений темперамента, акцентуаций характера) сотрудников МЧС. В ходе тестирования диагностированы показатели профессионального выгорания, типы темперамента и акцентуации характера респондентов; корреляционным анализом установлено наличие взаимосвязи показателей профессионального выгорания с индивидуально-типологическими особенностями сотрудников МЧС: проявлениями темперамента (эмоциональной устойчивостью, экстраверсией – интроверсией) и акцентуаций характера (педантичный, застревающий, экзальтированный, возбудимый, циклотимный, эмотивный, тревожный).
    Ключевые слова:
    эмоциональное выгорание, акцентуация характера, профессиональное выгорание, темперамент, психическое выгорание, индивидуально-типологические особенности, сотрудники МЧС
    Перейти 

  • Методические особенности изучения функциональной линии в курсе математики в основном общем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Гончарова Анастасия Илларионовна, Лобанова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты изучения функциональной линии в школьном курсе математики. Приведена актуальность темы и обоснована её значимость. Описаны основные методические особенности изучения функциональной линии. Рассмотрены предметные универсальные учебные действия, формируемые в ходе изучения функциональной линии. Проведен анализ школьных учебников, в ходе которого выделены основные компоненты изучения данной линии.
    Ключевые слова:
    математика, функциональная линия, методические особенности, предметные универсальные учебные действия
    Перейти 

  • Архаичные мотивы в декоре ингушских и казахских войлочных изделий: сравнительно-сопоставительный аспект

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Бердникова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В работе рассматриваются стилевые особенности, характерные для ингушского и казахского искусства войлока, проводятся параллели технологий изготовления, а также традиционного декора ингушских и казахских самобытных войлочных ковров. Цель работы – выявление общих исторически обусловленных стилевых особенностей в оформлении ингушских и казахских изделий из войлока. В процессе исследования мы применяли семантический и сравнительно-сопоставительный анализы с опорой на иконологический метод и теорию распознавания образов. Гипотеза о том, что отдельные способы войлоковаляния, наиболее архаичные элементы орнамента, как и технология их создания, являются сходными в искусстве этих народов, не находящихся в условиях тесного соседства, находит подтверждение. Данные факты свидетельствуют о соприкосновении культур их прапредков в начале Средних веков, когда на Северном Кавказе поселились гунны – выходцы из центральной Азии. Гунны, как представители историко-культурной общности Мира Степи, обладали сходной системой взглядов на жизнеустройство. В их понимании трехчастной структурой мироздания управлял Тенгри, возглавляющий пантеон богов. В декоративно-прикладном искусстве номадов он воплощался в виде солярной розетки. Автохтонное население Северного Кавказа (скифо-сарматы и сармато-аланы) поклонялись Солнцу Куару, представления о котором для гуннов Кавказа слились с образом Тенгри и зафиксировались в известных им визуальных символах, обнаруженных в декоре изделий, сопровождающих их жизнеустройство. Элементы архаичного орнамента и технологии производства, в соответствии с принципом преемственности в народном искусстве, сохранялись веками. Они составили основу стилевых особенностей современных войлочных ковров как у ингушского, так и у казахского народов.
    Ключевые слова:
    искусство войлока, ингушские и казахские мастера, орнаментальные мотивы, устойчивые стилевые особенности
    Перейти 

  • Развитие творческого и личностного потенциала обучающихся – основная задача преподавателя детской школы искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Дерябина Татьяна Валерьевна
    Рубрика:
    Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассмотрена важность и необходимость творческой деятельности человека, независимо от возраста и профессии, а также показаны основные направления, методы и приемы, используемые автором в своей педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    творческий потенциал, творческая деятельность, устойчивый интерес обучающихся, индивидуальные особенности школьника
    Перейти 

  • Психологические особенности развития гуманных отношений к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Никитина Софья Михайловна
    Рубрика:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    Раскрывается проблема развития гуманных отношений у старших дошкольников; рассматриваются стадии развития взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками; задачи, поставленные по развитию гуманных чувств и отношений; условия и методы, направленные на развитие гуманных взаимоотношений. Представлены подходы отечественных ученых к изучению рассматриваемой проблемы.
    Ключевые слова:
    психологические особенности, старшие дошкольники, гуманные взаимоотношения
    Перейти 

  • Психологические особенности развития творческого воображения детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Разоренова Полина Станиславовна
    Рубрика:
    Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    Рассматриваются содержательные характеристики творческого воображения у детей дошкольного возраста, описаны три этапа становления и развития данного процесса, выделяются характерные особенности развития творческого воображения: однонаправленность, необходимость наглядности, движение от непроизвольного к произвольному характеру, интерес к фантазированию.
    Ключевые слова:
    творческое воображение, психологические особенности, этапы развития
    Перейти 

  • Особенности связной монологической речи у старших дошкольников со сложной дислалией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Агапова Екатерина Сергеевна, Минеева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс диагностики особенностей связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста со сложной дислалией. Применение предложенного диагностического комплекса поможет всесторонне охватить изучение особенностей развития связной монологической речи и разработать рекомендации педагогам по развитию данного компонента речи.
    Ключевые слова:
    связная монологическая речь, особенности, дети старшего дошкольного возраста, сложная дислалия, уровень монологической речи
    Перейти 

  • Философская антропология: проблемы генезиса и предметного самоопределения дисциплины

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Залунин Владимир Иванович
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    В статье излагается точка зрения автора на дисциплинарные особенности философской антропологии, обозначены факторы ее возникновения, этапы развития и основные антиномии; выявлено место философской антропологии в системе антропологического и философского знания; определены предмет, особенности, задачи, основные разделы и методы философской антропологии.
    Ключевые слова:
    философия, человековедение, интегральная антропология, философская антропология, факторы возникновения философской антропологии, факторы развития философской антропологии, этапы развития философской антропологии, природа человека, основные антиномии философской антропологии, предмет философской антропологии, особенности философской антропологии, разделы философской антропологии, методы философской антропологии
    Перейти 

  • Психологическая подготовка как часть специальной подготовки команды по виду спорта «фитнес-аэробика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Авторы:
    Лебедева Светлана Альбертовна, Федосеева Марина Зиннуровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье обоснована необходимость психологической составляющей в процессе подготовки спортсменов по фитнес-аэробике. Рассмотрены особенности психологической подготовки спортсменов в команде.
    Ключевые слова:
    адаптация, психологические особенности, мобилизация, психология спорта, личность спортсмена, психолого-педагогическое воздействие
    Перейти 

  • Психолого-педагогические особенности становления преподавателей образовательной организации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Войтикова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье обозначены проблемы становления современного преподавателя, в том числе с учетом онлайн-образования. Автором проведен анализ работ ряда отечественных ученых по вопросам изучения формирования профессионала, выделены приоритетные направления становления преподавателя в современном мире, даны рекомендации по совершенствованию психолого-педагогических знаний преподавателей.
    Ключевые слова:
    преподаватель, личность, профессиональное становление, наставничество, психолого-педагогические особенности
    Перейти