Список публикаций по ключевому слову: «tradition»
-
Преподавание русского языка как родного в начальной школе: проблемы и пути их решения
Научная статьяЭтническая культура № 2 (3)- Автор:
- Яшина Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
- Аннотация:
- В статье раскрывается актуальность изучения русского языка как родного для формирования у младших школьников национальной самоидентификации, духовно-нравственных ценностей и коммуникативно-речевых умений. Цель статьи – обозначить пути преодоления проблем содержательно-методического характера в преподавании нового предмета «Родной русский язык» педагогами начальной школы. Методы. Методы анализа содержания базового курса русского языка, обобщение педагогической практики и научно-исследовательской деятельности кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по проблеме формирования коммуникативно-речевых умений у младших школьников и развития коммуникативной компетентности педагога позволили определить приоритетные задачи, содержательные блоки, практико-ориентированную и региональную направленность программы учебного предмета. Результаты. В результате исследования выделены целесообразность национально-культурного и регионального характера содержания и эффективные технологические приемы. Делается вывод о том, что учет особенностей реализации программы, правильно отобранное педагогами актуальное и соответствующее потребностям младших школьников содержание учебного материала, а также эффективные методы обучения и задания способствует решению проблем, осознанию обучающимися национальной самобытности русского языка, культурных традиций и духовных ценностей своего народа и сохранению языкового разнообразия нашей страны.
- Ключевые слова:
- культура, родной язык, традиции, народ, духовные ценности, национальная самобытность, коммуникативно-речевые умения
-
Традиции и инновации в динамике развития этносоциального организма: постановка проблемы
Научная статьяЭтническая культура № 1 (2)- Авторы:
- Ашхамахов Казбек Идадович, Козлов Роман Сергеевич
- Рубрика:
- Проблемы сохранения этнических культур
- Аннотация:
- Авторы уделяют особое внимание рассмотрению традиций и инноваций в динамике развития этносоциального организма, так как в последнее десятилетие все более очевидным становится размывание границ этнокультурного своеобразия в масштабах всего мира. Отмечается агрессивное проникновение в территории множества государств, прозападной безликой псевдокультуры, которое привело к потере жизненной ориентации на генном уровне и перспектив существования большинства этносов. Целью работы является поиск, выявления и анализ основных структурообразующих принципов, основные положения которых могут сохранить в практическом приложении уникальное и неповторимое ядро этнокультурного организма, дать вектор дальнейшего более качественного состояния. Методы. Использование принципов формальной логики, функционализма, системного подхода, дало возможность определить этапы зарождения, трансформации и структурной интеграции нововведений культуры в этническую среду. Произведена характеристика каждого этапа со стороны как позитивной направленности, так и негативной, ведущей к вырождению и распаду этнокультурной системы. В результате проведенного исследования были выявлены методологические подходы для сохранения этнических культур, основанных на традиционных связях в отношениях внутри народа. Эти принципы являются на взгляд авторов, теми неизменными механизмами динамичного, поступательного развития любого этноса, если этнокультурное своеобразие всего человечества воспринимается как, осознанный, творческий путь развитие и сохранения этноса.
- Ключевые слова:
- культура, традиции, модификация, этнос, селекция, структурная интеграция
-
Возрождение народных ремесел как фактор формирования этнокультурных компетенций обучающихся в системе дополнительного образования
Научная статьяЭтническая культура № 1 (2)- Автор:
- Боровицкая Юлия Витальевна
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотация:
- В статье освещаются теоретико-методологические и практические аспекты формирования этнокультурных компетенций обучающихся в системе учреждений дополнительного образования в кружках, при проведении творческих мастер-классов, ремесленных мастерских. Цель исследования – определить актуальность возрождения народных ремесел как основного фактора формирования этнокультурных компетенций у обучающихся. Актуализируется важность формирования этнокультурных компетенций учащихся в контексте возрождения народных ремесел. Представлены основные работы отечественных авторов в области исследования народных ремесел, художественных промыслов. Методы. В статье проводится сравнительный анализ исторически сложившейся ситуации, отражающей содержание и важность народных ремесел, а также современное ее состояние. В ходе исследования автором применялись следующие методы: анализ отечественной литературы, законодательных актов, беседа с обучающимися и педагогами, контент-анализ продуктов творческой деятельности. Исследование проводилось на базе учреждений дополнительного образования и культуры Светлоярского района Волгоградской области, среди мастеров декоративно-прикладного творчества г. Волгограда и членов клуба мастеров «Ремалия». Описана роль мастеров декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования, а также основные виды представления продуктов народных ремесел. Также описан опыт взаимодействия вузов, школ и учреждений дополнительного образования с мастерами декоративно-прикладного творчества, направления совместной деятельности различных возрастных групп. Кроме того, в статье раскрываются основные направления, в рамках которых реализуется возрождение народных промыслов, традиций в современной системе культуры и образования (кружки, студии, мастерские). При этом автор анализирует основные моменты регулирования возрождения народных ремесел, в том числе, и законодательные. Результаты исследования. В статье освещается важность формирования этнокультурных компетенций у обучающихся в контексте работы с родителями, как носителями традиций и обычаев. Делается вывод о том, что формирование этнокультурных компетенций обучающихся в контексте возрождения народных ремесел является сложным многокомпонентным и поэтапным процессом, в который включено множество субъектов.
- Ключевые слова:
- традиции, учебно-воспитательный процесс, компетенция, успешность, обычаи
-
Традиция празднования Навруза как элемент межкультурной коммуникации в молодежной среде
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Авторы:
- Целищева Зухра Абдурашидовна, Кузнецова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- В данной статье осуществляется исследование сущности и существования традиционных исторических корней культуры, имеющих свое выражение в различных формах, например, в праздниках. Являясь результатом осмысления человечеством самого себя в рамках реального бытия, праздник создает портрет общества каждой эпохи. Он отражает всю систему эстетических, нравственных, этических, религиозных критериев общества, накопленных в историческом беге времени. Важно отметить, что в статье совершается попытка изучения не истории традиции праздника, когда мы имеем дело с прошлым, а с тем, как люди относятся к прошлому. Неповторимый культурный облик каждой эпохи находит свое отражение в праздничной сфере, репрезентирующей набор ценностей, норм, культурных образцов государства.
- Ключевые слова:
- культура, традиционная культура, консолидация, традиция, символ, праздник, обряд, ритуал, государственные праздники, национальное богатство, национальный праздник, обычай, праздничный день, праздничная культура, церемония
-
Культурно-образовательная среда провинциального города
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Степанова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- В работе рассматриваются вопросы культурно-образовательной среды провинциального города. Автор подчеркивает, что в культуре народа сложились многочисленные пословицы, поговорки, речевые обороты, фразы, трактующие роль среды в человеческом сообществе: «вышел из среды», «растворился в среде», «продукт среды». Также автор отмечает, что культурно-образовательная среда малого города в контексте ее духовного содержания определяется культурным уровнем населения; степенью развития духовных потребностей людей; культурных и образовательных учреждений. Культурно-образовательная среда включает два компонента – культурный и образовательный, которые тесно взаимодействуют между собой. В статье проанализирована деятельность образовательных организаций, описаны особенности музыкальной среды г. Старый Оскол Белгородской области.
- Ключевые слова:
- образовательные учреждения, культурно-образовательная среда, провинциальный город, исторические и региональные традиции
-
«Сохранение нематериального культурного наследия» как социально-правовой институт и его значение в современном обществе: методологические, теоретические и правовые аспекты
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Дорохов Николай Иннокентьевич
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретико-методологические и правовые проблемы «нематериального культурного наследия» как социального феномена и определяются основы государственной политики по отношению к памятникам культурно-исторического наследия. Отмечается, что сущность данного феномена — сохранение нематериального культурного наследия — следует рассматривать в двух аспектах: в узком и в широком понимании данного явления. В узком понимании сущностная характеристика рассматриваемого института касается культурной, этнической, личной идентичности. В широком восприятии сущность данного социального феномена предполагает ряд аспектов: онтологический, гносеологический, функциональный, мировоззренческих, нормативный (регулятивный), программный, инструментальный (методический). Продуманная социально-культурная политика, направленная на возрождение и сохранение культурного наследия должна гармонично реализовываться на федеральном, региональном, местном (муниципальном) уровнях.
- Ключевые слова:
- правовое регулирование, нематериальное культурное наследие, памятники истории и культуры, исторические традиции
-
Истоки и традиции использования поэтики мифа в узбекской литературе
Научная статьяЭтническая культура № 1 (1)- Автор:
- Пардаева Дилфуза Раимовна
- Рубрика:
- Вопросы методологии
- Аннотация:
- Миф способствовал рождению литературы и был истоком и началом литературы. Трудно переоценить значение мифологии в развитии различных видов искусств, в самом развитии художественно-образного мышления, и, разумеется, в первую очередь в развитии художественной литературы. Исследование поэтики мифа связано с оживлением в узбекской литературе традиции мифологизирования. Цель статьи: проанализировать истоки и традиции использования поэтики мифа в узбекской литературе. Методы. При написании статьи использованы проблемный, структурно-сравнительный, структурно-типологический методы анализа. Результат. Истоки использования мифа в современной прозе узбекских писателей, с одной стороны, восходят к условно-метафорическому изображению в литературах Древнего Востока, притчеобразной манере А. Джами, А. Навои, Рабгузи. С другой стороны, несомненно, огромное влияние оказала европейская традиция использования мифа. Возрождение интереса к мифу в литературе ХХ века неоднозначно и вызвано весьма сложными причинами. Следует отметить, что использование поэтики мифа современной литературой помогает найти писателю вечные духовно-нравственные опоры и ценности, рассмотреть в философском плане проблему вечной борьбы добра и зла, разобраться в самопознании и законах духовного развития человека. Делается вывод о том, что с самого начала возникновения и до настоящего времени литература постоянно обращалась к мифу и ее отношение к мифологии менялось от эпохи к эпохе в соответствии с изменением общей историко-культурной ситуации.
- Ключевые слова:
- литература, традиция, проза, миф, мифология, поэтика мифа, мифотворчество
-
Роль этносольфеджио в сохранении и развитии песенного наследия казахов в условиях глобализации
Научная статьяЭтническая культура № 1 (1)- Автор:
- Байбек Айгуль Кыдыргаликызы
- Рубрика:
- Проблемы сохранения этнических культур
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме сохранения и передаче традиционной музыки казахов в эпоху глобализации. Цель статьи – раскрыть содержание образовательной программы «Традиционное музыкальное искусство» и выявить роль этносольфеджио в профессиональной подготовке студентов. На основе методов обобщения педагогического опыта (наблюдения, изучения нормативной документации, анкетирования) представлен многолетний опыт преподавания курса этносольфеджио, адаптированного для народных певцов. В результате проведенной работы была получена необходимая теоретическая и практическая база для осмысления исторического развития традиционной музыки, понимания её роли в современных культурных контекстах и необходимости её сохранения и дальнейшего развития. В статье делается вывод о том, что новизна курса этносольфеджио состоит в разработке творческих форм работы, опирающихся на свойственную традиционным певцам устность и импровизационность, ведущих к раскрытию композиторского потенциала, что является залогом сохранения ценностных качеств традиционной музыки, обеспечивая её дальнейшее развитие.
- Ключевые слова:
- традиционная музыка, этносольфеджио, устное восприятие, искусство импровизации, творческие формы работы
-
Приоритетность духовных ценностей традиционной культуры в процессе обучения студентов специализации «Этнофоноведение»
Научная статьяЭтническая культура № 1 (1)- Автор:
- Матылицкая Наталья Викторовна
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются некоторые черты инновационной специализации «Этнофоноведение». Цель статьи – актуализировать ее значение для сферы образования и культуры в Беларуси. На основе методов обобщения педагогического опыта была обобщена личная педагогическая практика и научно-методическая деятельность кафедры этнологии и фольклора Белорусского государственного университета культуры и искусств по обучению студентов аутентичному фольклору. Результаты исследования позволили выявить актуальное содержание профессиональной подготовки студентов и определить приоритетную педагогическую задачу – освоение духовных ценностей традиционной культуры. Делается вывод о том, что один из способов решения названной задачи – раскрытие семантики традиционных обрядов и их практическая реконструкция.
- Ключевые слова:
- семантика, этнопедагогика, этнофоноведение, аутентичное звучание фольклора, обработка фольклора, духовные ценности традиционной культуры
-
Язык как средство передачи культурного наследия
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Степанов Игорь Валерьевич, Никишкин Александр Владимирович, Богданова Алиса Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье предлагается рассмотреть понятие языка, как средства передачи культурного наследия. Авторами также высказывается мнение, что традиция передачи языкового опыта из поколения в поколение, творческое преломление в истории наследия культуры активно влияет на исторические судьбы наций, так как они цементируют единение людей в воплощенных собой идеалов.
- Ключевые слова:
- культура, язык, искусство, наследие, литературопроведение
-
Понятие традиций и обычаев
Глава в книгеКультура. Наука. Образование- Авторы:
- Малинин Василий Борисович, Трапаидзе Константин Заурович
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- Статья посвящена таким регулятивным и социокультурным феноменам как традиции и обычаи. Авторами представлены понятия обычных традиций и обычаев, их содержание, схожие характеристики и различия между ними. Авторы уделяют особое внимание рассмотрению истории их возникновения и влиянию, которые они оказывают на общество. Авторами также представлена социальная оценка традиций и обычаев. Авторы приходят к выводу, что несмотря на весьма явную схожесть традиций и обычаев, их нельзя отождествлять, так как они представляют два разных понятия, отражающих различные условия жизни и деятельности.
- Ключевые слова:
- традиции, обычаи, социокультурные феномены, характеристики, схожесть, отличия
-
Познавательно-исследовательские проекты для детей старшего дошкольного возраста в рамках работы по приобщению к русской народной культуре
Статья в сборнике статейРазвитие системы образования: теория, методология, опыт- Авторы:
- Захарова Татьяна Юрьевна, Ласточкина Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается один из компонентов системы работы по приобщению детей дошкольного возраста к традиционной народной культуре – использование познавательно-исследовательских проектов, приуроченных к традиционным народным праздникам. Материалы статьи имеют практическую значимость и могут быть использованы в дошкольных организациях любых типов и видов.
- Ключевые слова:
- проект, приобщение к народным традициям, познавательно-исследовательский проект
-
Научно-методическая деятельность современного учителя музыки
Статья в сборнике статейРазвитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Алешина Эржена Стальевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотация:
- В данной статье раскрывается роль методической работы и научно-методической деятельности в профессионально-личностном развитии учителя музыки и повышении его социального статуса. Профессионально-педагогическая деятельность современного учителя музыки рассматривается как сложная структура, где особое место отводится научно-методической деятельности. Автор поднимает проблему развития методической компетентности учителя музыки, подчеркивая значение специальной подготовки в области научно-педагогического исследования и условий, необходимых для активизации его научно-методического потенциала.
- Ключевые слова:
- методическая работа, методическая компетентность, научно-методическая деятельность, условия формирования методической компетентности, продукты научно-методической деятельности, научно-методическая деятельность учителя музыки
-
Information and communication technologies in education of Russia and China
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 4- Автор:
- Толстова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Цель статьи – выявить и обосновать инновационные педагогические поиски в области использования постоянно совершенствующихся информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в России и Китае. В исследовании проведен сравнительный анализ типов обучения с учетом использования информационных и коммуникационных технологий. Китайский опыт представляет большой интерес для российских педагогов в связи с богатой китайской философией, национальными традициями и педагогическими знаниями. Россия и Китай имеют глубокие исторические, интеграционные, экономические и культурные связи. В Китае система образования вывела страну на ведущую позицию в мире и на второе место в экономике. Автор выявляет сходства в системе образования России и Китая. Позитивные достижения в системах образования этих стран взаимно обогащают друг друга, приобретая глобальный характер. В то же время китайская система образования имеет ряд достижений, которые необходимо интегрировать в российскую систему образования. В исследовании сравниваются традиционные и инновационные типы обучения в России и Китае с точки зрения показателей: подход к обучению, доминирующая идея, цель, центрация на субъекте деятельности, роли педагога (преподавателя), роли обучающегося, ценности, на которые опирается педагог (преподаватель), достоинства, недостатки, основные результаты. Исследование выявляет основные характеристики типов обучения и позволяет установить, что на теоретическом уровне традиционные и инновационные типы обучения противоположны, а на практике они органично сочетаются, дополняют и усиливают друг друга. Опыт Китая в использовании ИКТ в образовании неоценим при осуществлении модернизации образования в России.
- Ключевые слова:
- интеграция, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, педагогическая технология, традиционный тип обучения, инновационный тип обучения
-
Национальная система образования: историческая память и традиционные ценности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Розина Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Образование как социальный институт
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние исторической памяти и традиционных ценностей на формирование национального идеала и национальной системы воспитания. Определяются узловые противоречия современной системы образования и намечаются пути выхода из сложившейся ситуации.
- Ключевые слова:
- историческая память, национальный идеал народа, национальная система образования, традиционные базовые ценности, социокультурная среда
-
Просветительская деятельность рода Самариных
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Розина Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Роль личности в истории просвещения
- Аннотация:
- В статье содержится обзор просветительской деятельности Самариных с конца ХVIII до начала ХХ вв. Автор анализирует архивные и опубликованные материалы, касающихся, в основном, развития народного образования в имении Васильевское на Волге, а также в Московской губернии и приходит к выводу, что просветительство стало одной из семейных традиций рода Самариных.
- Ключевые слова:
- Самарины, просветительство, народное образование, школа для девочек, библиотека-читальня, семейные традиции