Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «цифровые компетенции»

  • Цифровые компетенции и их роль для будущих специалистов

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Авторы:
    Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович, Селезнев Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассматривается процесс цифровой трансформации в России, акцентируя внимание на национальных проектах, направленных на развитие цифровых компетенций в государственной, муниципальной, экономической и социальной сферах до 2030 года. Приводится анализ существующих подходов к определению и классификации цифровых компетенций, выделяются такие ключевые компоненты, как цифровые грамотность, культура и компетентность. Уделяется внимание различиям между цифровыми и информационными компетенциями. На основе проведенного анализа авторами предлагается при классификации цифровых компетенций выделить три ключевые категории: информационные, коммуникативные и технические навыки. Обсуждается важность формирования цифровых компетенций для специалистов различных отраслей и необходимость их формирования в процессе профессиональной подготовки в высших учебных заведениях.
    Ключевые слова:
    высшее образование, цифровизация, цифровая трансформация, цифровые компетенции, подготовка специалиста, специалист юридического профиля
    Перейти 

  • Аспекты цифровизации профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Балаба Владимир Иванович
    Рубрика:
    Экономика образования
    Аннотация:
    Цифровизация экономики инициировала цифровую трансформацию системы профессионального образования. Предметом данного исследования являются аспекты цифровизации образовательного процесса студентов технических специальностей, будущая профессиональная деятельность которых заключается в применении цифровых технологий. Целью исследования является выявление факторов, снижающих результативность образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    цифровая экономика, система профессионального образования, цифровые компетенции, цифровые педагогические технологии
    Перейти 

  • Цифровая трансформация дополнительного профессионального образования в контексте формирования цифровых компетенций специалистов в сфере маркетинговых коммуникаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Менжевицкий Матвей Евгеньевич, Козлов Олег Александрович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы дополнительного профессионального образования (ДПО) в условиях ускоренного научно-технического прогресса и повсеместного внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ). Особое внимание уделено специалистам в сфере маркетинговых коммуникаций. Выявлены ключевые тенденции ДПО, включая переход к непрерывному обучению, модели открытого дополнительного образования (ОДО), микрообучению, модульности и персонализации. Определены ценностно-целевые ориентиры современного ДПО, которые смещаются от чистого приобретения знаний к развитию критического мышления, этической ответственности за данные, самообучению и формированию портфолио. Отдельно рассмотрена роль ИИ как центральной «нервной системы» в формировании целостной образовательной экосистемы, обеспечивающей адаптивное обучение, автоматизацию оценки компетенций и повышение практической применимости навыков.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, дополнительное профессиональное образование, маркетинговые коммуникации, искусственный интеллект, цифровые компетенции, образовательная экосистема, открытое дополнительное образование
    Перейти 

  • Развитие цифровых компетенций взрослого населения в рамках непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Дункевич Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития цифровых компетенций взрослого населения в условиях цифровизации общества и интенсификации процессов непрерывного образования. На основе анализа современных теоретических подходов и эмпирического исследования выявлены особенности уровня владения цифровыми навыками у различных возрастных и профессиональных групп. Обсуждаются педагогические условия, способствующие повышению цифровой грамотности взрослых. Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ дополнительного профессионального образования, а также при формировании государственной и корпоративной политики в области цифрового развития.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, цифровая грамотность, андрагогика, смешанное обучение, цифровые компетенции, цифровое неравенство, взрослое население
    Перейти 

  • Цифровая fashion-иллюстрация как средство формирования цифровых компетенций дизайнеров костюма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мочалова Анна Константиновна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что в условиях цифровой трансформации дизайн-образования особое значение приобретает формирование цифровых компетенций у будущих дизайнеров костюма. В статье рассматривается вопрос потенциала модной иллюстрации как средства развития визуального мышления, креативных способностей и профессиональной коммуникации. Подчеркивается, что интеграция цифровых инструментов способствует формированию у студентов комплекса цифровых компетенций, востребованных в современной модной индустрии. Приведены педагогические условия эффективного внедрения fashion-иллюстрации в образовательный процесс, направленного на повышение качества профессиональной подготовки дизайнеров костюма.
    Ключевые слова:
    дизайн костюма, цифровые компетенции, цифровые инструменты, fashion-иллюстрация
    Перейти 

  • Цифровизация, инновации и активный подход к обучению как необходимые условия современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Шек Анастасия Евгеньевна, Огарь Ирина Дмитриевна
    Рубрика:
    Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные инновационные подходы и технологии, применяемые в образовательном процессе современного педагога дополнительного образования. Описаны преимущества внедрения инновационных методов и технологий в воспитательно-образовательной деятельность. Приведены конкретные примеры реализации инновационных подходов в образовательных учреждениях разного уровня.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, инновационное обучение, цифровые компетенции, игровая среда, методология проектирования
    Перейти 

  • Психологический портрет преподавателя вуза в цифровом образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сурженко Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье рассматривается психологический портрет преподавателя высшей школы, успешно функционирующего в цифровом образовательном пространстве. Выделяются ключевые личностные качества, навыки и компетенции, необходимые для эффективной работы в условиях цифровой трансформации образования.
    Ключевые слова:
    образование, качества личности, цифровизация, преподаватель высшей школы, цифровые компетенции, психологический портрет
    Перейти 

  • Развитие цифровой компетентности педагогов дошкольного образования в процессе освоения программы дополнительного профессионального образования

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Автор:
    Кондрашова Анастасия Ивановна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях стремительного развития технологий и их интеграции в различные сферы жизни, включая образование, вопрос цифровой компетентности становится особенно актуальным. Педагоги дошкольных образовательных организаций, как ключевые фигуры в формировании основ знаний и навыков у детей, должны обладать современными цифровыми компетенциями, чтобы эффективно использовать новые инструменты и методы в образовательном процессе. Актуальность статьи обусловлена потребностью соответствия образовательного процесса современным стандартам и необходимостью развития у педагогов компетентности в области использования цифровых технологий. Сегодня от педагогов требуется освоение не только базовых знаний, но и умение применять их на практике. Помимо этого, в последние годы наблюдается значительное повышение интереса к цифровым технологиям в образовании. В статье обозначена тематика теоретических и практических модулей программы дополнительного профессионального образования «Цифровые компетенции педагога дошкольной образовательной организации», которые направлены на достижение положительных изменений в области развития цифровой компетентности педагогов и улучшение качества дошкольного образования. Рассмотрены аспекты усовершенствования ключевых цифровых компетенций в системе дополнительного профессионального образования, необходимых для успешной работы в дошкольной образовательной организации, а также раскрыты основные вопросы реализации курсов повышения квалификации, направленные на необходимость внедрения практической ориентированности и использование успешных практик применения информационно-коммуникационных технологий в образовательных учреждениях.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, дошкольное образование, цифровая компетентность, развитие образования, педагоги, цифровые компетенции
    Перейти 

  • Современные технологии в образовании: вызовы и перспективы 2025

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Будылкина Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье проводится комплексный анализ современных технологических тенденций в образовательном процессе и их влияния на все аспекты педагогической деятельности. Подробно рассматриваются такие инновационные направления как искусственный интеллект в образовании, технологии виртуальной и дополненной реальности, адаптивные обучающие системы и цифровые образовательные платформы. Особое внимание уделяется проблемам цифровой трансформации образования, включая вопросы подготовки педагогических кадров, изменения роли учителя, обеспечения цифрового равенства и этических аспектов внедрения новых технологий. На основе анализа международного и российского опыта предлагаются практические рекомендации по эффективной интеграции технологических решений в образовательный процесс к 2025 году.
    Ключевые слова:
    адаптивное обучение, искусственный интеллект, смешанное обучение, цифровые компетенции, цифровая трансформация образования, VR/AR-технологии, EdTech
    Перейти 

  • Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя по основам безопасности и защиты родины

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Авторы:
    Новгородова Наталья Александровна, Шергин Георгий Николаевич
    Рубрика:
    Проблемы безопасности жизнедеятельности
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль и значение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности учителя по основам безопасности жизнедеятельности и защиты Родины (ОБЗР). Описываются современные подходы к интеграции ИКТ в образовательный процесс, выделяются основные проблемы и перспективы дальнейшего развития данного направления.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методы, цифровые компетенции, основы безопасности и защита Родины, учебные платформы
    Перейти 

  • Кибербуллинг в школах: распознавание тревожных сигналов и формирование цифровых компетенций для безопасности учеников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Лищеновская Виктория Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Современная образовательная среда сталкивается с новыми вызовами, такими как кибербуллинг, угрожающий психоэмоциональному благополучию учащихся. Школы обязаны обеспечить безопасность учеников, вовремя замечая признаки агрессии и обеспечивая поддержку пострадавших. Статья посвящена изучению признаков кибербуллинга среди школьников и разработке подходов к обучению цифровым компетенциям, направленным на профилактику насилия и повышение осведомленности учащихся и педагогов.
    Ключевые слова:
    психологическая поддержка, кибербуллинг, цифровые компетенции, педагогическая профилактика, безопасность ученика
    Перейти 

  • Риски и ресурсы цифровизации: формирование новой идентичности и пути успешной социализации молодого поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Нефёдова Кристина Дмитриевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию влияния цифровизации на процессы формирования идентичности и социализации молодого поколения. Рассматриваются риски и ресурсы, связанные с использованием цифровых технологий, предлагаются стратегии успешной адаптации и интеграции в современное общество. Особое внимание уделяется вопросам информационной перегрузки, кибербуллинга, одиночества и манипуляций идентичностью. Представлены рекомендации по осознанному использованию технологий, поддержанию баланса между онлайн- и офлайн-взаимодействиями, созданию позитивного цифрового следа и образовательной поддержке молодежи.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, социализация, социальные сети, идентичность, цифровизация, онлайн-образование, кибербезопасность, цифровые компетенции, цифровая культура, онлайн-коммуникация, виртуальное пространство, молодежное поколение, медиа-грамотность
    Перейти 

  • От ФГОС к цифровой экономике: проблемы соответствия образовательных стандартов требованиям цифровизации отраслей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Сагдеева Людмила Сергеевна, Старикова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые тренды цифровизации отраслей экономики и их требования к цифровым компетенциям рабочих, инженеров, техников и служащих в регионах. Анализируются стратегические документы, такие как «Национальная технологическая инициатива» (НТИ), программа «Цифровая экономика» и «Стратегия научно-технологического развития РФ», а также их роль в технологическом развитии промышленности. Особое внимание уделено отражению цифровых компетенций в нормативной документации образовательных учреждений. Проведен анализ федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), основных профессиональных образовательных программ (ОПОП), рабочих программ дисциплин (РПД) на предмет отражения цифровых компетенций, выявлены их недостатки и предложены пути совершенствования. Цель данного исследования заключается в выявлении основных проблем в определении перспектив цифровизации в сфере образования. В статье обозначены перспективы развития цифровизации в системе образования: нормативно-законодательные: внесение изменений в ФГОСы, ОПОПы, и соответственно, в РПД; инструментальные – оснащение образовательных учреждений качественным программным обеспечением, информационными системами.
    Ключевые слова:
    ФГОС, профессиональные стандарты, цифровая трансформация, цифровые компетенции, кадровая подготовка
    Перейти 

  • Формирование цифровой компетентности будущих специалистов библиотечно-информационной деятельности в процессе иноязычной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Габитова Ландыш Марселевна, Салахутлинова Юлия Робертовна, Хайдарова Алсу Илфатовна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотация:
    В статье авторами рассмотрена роль иноязычной подготовки с использованием мобильных приложений для формирования цифровой компетентности у будущих специалистов библиотечно-информационной деятельности как одного из факторов повышения конкурентоспособности будущих специалистов в данной сфере профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    конкурентоспособность, иноязычная подготовка, виртуальная реальность, цифровые компетенции, цифровые инструменты, будущие специалисты библиотечно-информационной деятельности, искусственная иноязычная среда общения
    Перейти 

  • Специалисты для цифровой экономики: тренды на рынке труда и в высшем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Ревина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассмотрены тенденции, происходящие на рынках труда и образовательных услуг высшего образования в условиях расширения области применения информационных технологий. Выделены факторы, воздействующие на величину и структуру спроса на специалистов для цифровой экономики. Определены изменения в системе высшего образования, обусловленные новыми запросами в отношении занятых в профессиях с интенсивным использованием информационных технологий. Охарактеризована роль государства в управлении данными изменениями.
    Ключевые слова:
    высшее образование, рынок труда, цифровая экономика, цифровые компетенции
    Перейти 

  • Формирование цифровых компетенций у выпускников юридических специальностей

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 4
    Авторы:
    Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович, Селезнев Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальный вопрос применения информационных технологий в процессе профессиональной подготовки юридических кадров с целью формирования уровня цифровых компетенций, необходимых в современных условиях цифровизации экономики. Анализируются подходы различных вузов, подготавливающих юридические кадры, к подбору дисциплин, формирующих цифровые компетенции. Особенно подчеркивается, что минимальный объем дисциплин, формирующих данный вид компетенций, во многих вузах не позволяет подготовить юристов, обладающих необходимыми умениями для решения профессиональных задач с использованием современных информационных технологий. Авторами на примере дисциплины «Криминалистика» предложен подход к формированию необходимого уровня цифровых компетенций за счет использования информационных технологий в процессе изучения дисциплин соответствующего направления и профиля. В статье обоснована целесообразность применения на лекционных занятиях видеоматериалов; проведения лекций-конференций, сопровождаемых презентациями; обязательного проведения практических занятий с помощью программных средств учебного назначения (компьютерные деловые и обучающие игры, программы-тренажеры, технологии виртуальной реальности) в процессе изучения дисциплин соответствующего направления и профиля, так как это способствует не только более эффективному усвоению студентами юридических специальностей учебного материала, но и формированию необходимого в современном обществе уровня цифровых компетенций.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, цифровизация, цифровые компетенции, подготовка юридических кадров, программные средства учебного назначения
    Перейти 

  • Современная цифровая образовательная среда как необходимое условие для модернизации образования в условиях развития цифровой экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Улендеева Наталия Ивановна, Макарова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы основные направления для применения возможностей современной цифровой образовательной среды для создания эффективных условий организации образовательного процесса и для формирования образовательных результатов; для формирования цифровой компетентности участников образовательных отношений и для развития междисциплинарных связей; для формирования способностей обучающихся к инновационной деятельности.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, цифровые компетенции, цифровая образовательная среда, образовательные сервисы
    Перейти 

  • Зарубежный опыт обучения государственных и муниципальных служащих работе в государственных информационных системах и цифровых сервисах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Биджиев Артур Олегович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются характерные особенности обучения государственных и муниципальных служащих в области цифровых технологий в странах – лидерах развития инновационных технологий и их внедрения в систему государственного и муниципального управления. Описываются формы, методы и инструменты, преобладающие в освоении цифровых компетенций специалистов государственного сектора США, Японии, Сингапура, Великобритании и Эстонии. Рассматриваются инициативы правительств государств в части создания специализированных образовательных курсов и программ для государственных и муниципальных служащих как очного, так и онлайн-формата.
    Ключевые слова:
    государственные служащие, муниципальные служащие, цифровые компетенции, обучение цифровым технологиям
    Перейти 

  • Анализ современных требований к формированию цифровых компетенций преподавателей вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Улендеева Наталия Ивановна, Макарова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы содержательные компоненты и уровни развития цифровых компетенций профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, а также сформулирован вывод о том, что в современных условиях трансформации образования необходимы кроме умений и навыков использования цифровых сервисов и ресурсов, также сформированные поведенческие компетенции, позволяющие технологически эффективно применять цифровые сервисы.
    Ключевые слова:
    цифровые ресурсы, цифровые компетенции, преподаватели, цифровые сервисы, образовательные организации высшего образования
    Перейти 

  • Цифровые компетенции учителей: ключ успешной интеграции технологий в учебный процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье освещается роль цифровых компетенций учителей в успешной интеграции технологий в учебный процесс. В современном мире, где технологии играют ключевую роль во всех аспектах жизни, включая образование, необходимость включения цифровых инструментов и ресурсов в учебную программу становится очевидной. Статья обсуждает, как развитие цифровой грамотности и технологических навыков среди учителей не только улучшает качество обучения, но и подготавливает учащихся к успешной адаптации в быстро меняющемся цифровом мире. Основное внимание уделяется ключевым компетенциям, таким как понимание и применение новых технологий, интеграция цифровых инструментов в учебный план, разработка цифровых учебных материалов, а также развитие навыков критического мышления и цифровой этики среди учащихся.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, интерактивное обучение, цифровая грамотность, образовательные инновации, цифровые компетенции, интеграция технологий, профессиональное развитие учителей, облачные технологии в образовании, онлайн-безопасность, игровые технологии в образовании, искусственный интеллект в обучении, социальные сети как образовательный инструмент, цифровая этика в Интернете, ответственность в Интернете, непрерывное обучение учителей, инклюзивное образование через технологии
    Перейти 

  • Взаимодополняемость читательской грамотности и цифровых компетенций в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Огорев Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье описано актуальное значение создания комплексных заданий по проверке уровня читательской грамотности и цифровых компетенций обучающихся основной школы. Выделены характеристики таких заданий, дана краткая характеристика интеграции цифровой трансформации в образовании и функциональной грамотности на ступени основного общего образования в российских школах.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, читательская грамотность, цифровые компетенции, функциональная грамотность
    Перейти 

  • Требования к базовым цифровым компетенциям учащихся для формирования цифровой грамотности на уроках информатики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Жукова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные требования к базовым цифровым компетенциям учащихся для формирования цифровой грамотности в рамках обучения информатики в школе. Автором рассматривается влияние на адаптацию личности в современном цифровом обществе.
    Ключевые слова:
    информатизация образования, информатика, цифровая грамотность, цифровое общество, цифровые компетенции, обновленные стандарты
    Перейти 

  • Проблема развития цифровых компетенций у учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Лобаков Никита Дмитриевич, Ситникова Людмила Дмитриевна
    Рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотация:
    В статье подчеркивается актуальность цифровизации процесса обучения. Описаны положительные стороны применения цифровых технологий учителем в процессе обучения. При этом раскрывается проблема развития цифровых компетенций у учителя, состоящая с одной стороны в необходимости их развития в соответствии с требованиями цифровой трансформации общества, с другой, в наличии недостаточного уровня их развития у современных учителей. Выявлены причины возникновения данной проблемы. Приведен анализ результатов опроса с участием учащихся различных учебных учреждений, где показано, что при полной заинтересованности обучающихся педагоги недостаточно используют цифровые инструменты в процессе обучения. В статье описаны некоторые пути решения данной проблемы, такие как использование метода самоанализа, организация различных развивающих мероприятий.
    Ключевые слова:
    педагог, процесс обучения, цифровые технологии, цифровые компетенции
    Перейти 

  • Формирование цифровых компетенций у студентов аграрного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены методические рекомендации по организации практического занятия дисциплины «Информатика и цифровые технологии» с целью формирования цифровых компетенций. Для формирования цифровых компетенций предложено решить частные задачи для достижения цели по овладению цифровыми навыками: умение работать с информацией в цифровой среде; умение работать в офисных приложениях; коммуникация в цифровой среде с учетом этических норм поведения; использование технических возможностей интернет-технологий, цифровой среды и цифровых ресурсов.
    Ключевые слова:
    цифровая компетентность, цифровые компетенции, цифровые навыки, цифровизация общества, цифровая трансформация образования
    Перейти 

  • Основные требования и риски цифровой трансформации образования

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 5 № 3
    Автор:
    Ребко Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях Четвертой промышленной революции экономика остро нуждается в профессионалах, обладающих совершенно новыми компетенциями. Так, на первое место выступает умение принимать решения на основе больших данных, действовать в ситуации неопределенности, анализировать и критически осмысливать поступающую информацию и т. д. От современного сотрудника требуется усвоение нового образа мышления, этики и отношений, формирование и развитие цифровой культуры и цифровой грамотности. Подготовка таких специалистов становится важнейшей задачей образования. Однако анализ современных исследований показывает, что сами педагоги также нуждаются в инструментах, которые позволили бы им эффективно выполнять свои профессиональные обязанности в условиях новой экономической реальности. На основе обзора требований и основных групп рисков, вызванных цифровой трансформацией образования, мы делаем вывод о том, что наличие проработанной стандартизированной модели цифровых компетенций педагогов может стать надежной опорой для учителей и преподавателей. Также, внедрение такой модели в образовательные программы вузов и программы повышения квалификации приведет профессиональную подготовку педагогов в соответствие с требования цифровой трансформации.
    Ключевые слова:
    цифровизация, цифровые компетенции, цифровая культура, цифровая трансформация образования, четвертая промышленная революция, модель цифровых компетенций, профессиональная подготовка педагогов
    Перейти