Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «урочная деятельность»

  • Творческий проект как средство профессионального самоопределения обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Иванова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль учителя и условия организации проектной деятельности на уроке и во внеурочное время. Представлен опыт работы над профориентационными проектами и результат проектных работ в области «Дизайн одежды».
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, выбор профессии, роль педагога, профориентационный проект, дизайнер одежды
    Перейти 

  • Организация внеурочной деятельности учителем физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос организации в сельской школе внеурочной деятельности учителем физики. Являясь амбассадором проекта «Наука в регионы», Фонда развития Физтех-школ на общественных началах с 2020 г в республике организована площадка на базе МКОУ «Лицея №7 им. Шуры Козуб с Ново-Ивановского» Майского муниципального района КБР. Автором представлена поэтапная динамика реализации методических принципов в инициативах, проводимых Фондом развития Физтех-школ в системе дополнительного образования и реализации идейных проектов сельского ученика.
    Ключевые слова:
    мотивация, внеурочная деятельность, проект, лицей, физики
    Перейти 

  • Создание классной библиотеки: эффективный способ организации самостоятельной работы учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Васильева Лидия Васильевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт организации классной библиотеки, которая формируется из научных докладов и творческих работ учащихся. Библиотека является доступным ресурсом для всех учеников класса, в том числе и будущих, способствуя углублению знаний и развитию навыков самостоятельной работы.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, читательская деятельность, организация самостоятельной работы, самостоятельная работа учащихся, классная библиотека
    Перейти 

  • Партнерство школы и семьи: ключ к успешной внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Киселева Надежда Анатольевна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема взаимодействия школы и семьи в процессе организации внеурочной деятельности школьников. Отмечается, что, несмотря на значительную занятость детей учебной деятельностью в школе, участие во внеурочной работе является немаловажным компонентом образовательного процесса. Автор подчёркивает, что полноценное развитие ребёнка – как в учебной, так и во внеурочной деятельности – невозможно без участия семьи, поскольку именно семья занимает центральное место в формировании личности ребёнка. Обосновывается необходимость заинтересованного сотрудничества школы и родителей, направленного на раскрытие и развитие в ребёнке лучших качеств.
    Ключевые слова:
    воспитание, внеурочная деятельность, семья, взаимодействие школы и родителей
    Перейти 

  • Роль школьных музеев в формировании патриотического сознания учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Румянцева Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль школьного музея в современном образовательном процессе как средства патриотического воспитания, краеведческой работы и формирования социально активной личности. Автор обосновывает актуальность музейной педагогики в условиях обновления школьного образования, опираясь на идеи К.Д. Ушинского и Н.К. Крупской о значении «местного элемента» и краеведческого материала. Приведена нормативная база деятельности школьных музеев. На примере Музея Боевой и Трудовой славы средней школы №41 г. Чебоксары показаны содержание работы: постоянные экспозиции, экскурсии, квесты, исторические игры, участие в федеральных проектах и акциях. Отмечены формы вовлечения учащихся (роль экскурсоводов), родителей и дошкольников, а также достижения актива музея.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотическое воспитание, внеурочная деятельность, краеведение, экскурсия, воспитательная работа, школьный музей, музейная педагогика, социально активная личность, поисковая деятельность
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности и инженерной культуры младших школьников через этнокультурное иммерсивное моделирование: опыт реализации проекта «Из Салды – в Северный Ледовитый океан»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Кокшарова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Практика формирования функциональной грамотности младших школьников
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации междисциплинарного проекта «Из Сдалы – в Северный Ледовитый океан» для обучающихся 3 класса (9–10 лет) в рамках внеурочной деятельности. Описан цикл из пяти интерактивных занятий, в ходе которых младшие школьники в роли «первопроходцев-логистов» решают комплексную инженерно-географическую задачу. Проект направлен на формирование естественно-научной и финансовой грамотности, развитие инженерного мышления через конструирование моделей судов и жилищ, а также на освоение этнокультурного кода народов Урала и Сибири. Особое внимание уделено методическим приемам, позволяющим трансформировать традиционное краеведение в деятельностный тренажер навыков XXI века в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, начальная школа, краеведение, функциональная грамотность, этнокультурный компонент, иммерсивное обучение, инженерное мышление, STEM-подход

  • Формирование исследовательских умений во внеурочной деятельности: организационные решения и критерии эффективности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Авторы:
    Гладких Полина Андреевна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    В статье представлена модель организации внеурочной учебно‑исследовательской деятельности. Раскрыты цели и задачи, описаны критерии диагностики умений, способы интеграции с урочной работой. Опора на системно‑деятельностный подход и психологию мотивации помогает формировать у школьников критическое мышление и навыки работы с информацией.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, исследовательские умения, учебно‑исследовательская деятельность, диагностика образовательных результатов, критерии сформированности умений

  • Концептуальные подходы в организации биологического образования во внеурочное время в трудах российских ученых

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Трифонова Татьяна Михайловна, Майданов Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье в результате анализа системно-деятельностного, личностно-ориентированного, практико-ориентированного, компетентностного и экологического подходов обоснована необходимость создания образовательных пространств, где обучающиеся могут осуществлять подлинную практическую и исследовательскую деятельность с биологическими объектами.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, биология, практико-ориентированный подход, системно-деятельностный подход, школьная теплица
    Перейти 

  • Возможности внеурочной деятельности для успешной социально-педагогической адаптации первоклассников к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сенникова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме социально-педагогической адаптации первоклассников к обучению в школе. Описываются возможности внеурочной деятельности, которые выступают ключевыми инструментами для успешной социально-педагогической адаптации. Рассматривается ряд факторов, которые влияют на поступление первоклассника в школу.
    Ключевые слова:
    обучение, адаптация, внеурочная деятельность, социально-педагогическая адаптация
    Перейти 

  • Формирование инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности средствами музейной педагогики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Новосад Александра Владимировна, Калашникова Евгения Андреевна, Кулишов Владимир Валентинович
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье раскрыта проблема формирования инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики. Обозначены структурные компоненты среды и ее функции в образовательном процессе. Представлены результаты диагностики уровня инкультурации обучающихся 3–4 классов по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям. Описаны цель, принципы, тематические блоки и методы авторской программы «Музей и я: открываем культуру вместе». Сделан вывод о продуктивности системного применения музейно-педагогических технологий для формирования инкультурационно-воспитательной среды.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, младшие школьники, культурное наследие, культурные практики, школьный музей, музейная педагогика, воспитательная среда, инкультурация
    Перейти 

  • Работа над развитием речевых умений третьеклассников в урочной и внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Егиазарян Мария Арамовна, Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию проблемы развития речевых умений третьеклассников в урочной и внеурочной деятельности. В работе рассматриваются теоретические аспекты развития речи детей младшего школьного возраста, а также описывается экспериментальное исследование. В качестве приемов развития речевых умений рассматриваются игры со словами, фразеологические упражнения, создание связного высказывания по типу этикетажа.
    Ключевые слова:
    русский язык, внеурочная деятельность, урочная деятельность, речевые умения
    Перейти 

  • Интеграция математической и финансовой грамотности во внеурочной деятельности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Самойлова Екатерина Владимировна, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье представлено научно-методическое обоснование и описание структуры внеурочного мероприятия в форме сюжетно-ролевого квеста «Сезон охоты», реализованного для обучающихся 5–10 классов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мероприятие проведено в рамках образовательного проекта «По ступеням финансовой грамотности» и приурочено к Всероссийскому дню математика. На основе анализа комплекса заданий обосновывается эффективность игровых методик с опорой на персонажей мультфильма «Сезон охоты» для формирования математической грамотности, первичных финансовых понятий и социально-коммуникативных навыков у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития и расстройствами аутистического спектра. Приводятся данные педагогического наблюдения и акт о реализации проекта. Делается вывод о целесообразности системного применения квест-технологий с элементами финансовой арифметики в коррекционной педагогике и инклюзивном образовании.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, внеурочная деятельность, финансовая грамотность, дети-инвалиды, коррекционная педагогика, сюжетно-ролевая игра, квест-технология, математическая грамотность
    Перейти 

  • Организация рекреационно-познавательной деятельности старшеклассников на примере историко-культурного материала Краснодарского региона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Мещерякова Валерия Евгеньевна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические возможности организации рекреационно-познавательной деятельности старшеклассников на основе историко-культурного материала Краснодарского региона. Актуальность темы определяется необходимостью поиска таких форм воспитательной и образовательной работы, которые позволяют соединить познание, личностное переживание, исследовательскую активность и включение обучающихся в культурную среду родного края. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании потенциала историко-культурного наследия Краснодарского края в организации рекреационно-познавательной деятельности обучающихся старших классов. В работе использованы анализ научной литературы, обобщение педагогического опыта и интерпретация регионального материала. Сделан вывод о том, что обращение к объектам истории и культуры Кубани способствует развитию познавательного интереса, гражданской идентичности, коммуникативных и исследовательских умений старшеклассников.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, культурное наследие, Краснодарский край, региональный компонент, краеведение, старшеклассники, рекреационно-познавательная деятельность, историко-культурный материал
    Перейти 

  • Формирование медиаграмотности младших школьников во внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Микерова Галина Георгиевна, Петрова Яна Валериевна
    Рубрика:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования медиаграмотности младших школьников в условиях цифровизации образования. Обосновывается потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства ее формирования. Описывается разработанный комплекс способов формирования медиаграмотности учащихся, включающий десять внеурочных занятий. Приводятся результаты эксперимента, подтверждающие эффективность применения предложенного комплекса.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, младшие школьники, медиаобразование, формирование медиаграмотности
    Перейти 

  • Курс внеурочной деятельности «Математика в лицах» как средство реализации интеграционных связей математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Леонова Алиса Петровна, Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается потенциал курса внеурочной деятельности «Математика в лицах» как средства реализации интеграционных связей математики. Показано, как обращение к историко-научному и биографическому материалу способствует синтезу естественно-научного и гуманитарного знания, формированию целостного мировоззрения и повышению мотивации обучающихся.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, внеурочная деятельность, основная школа, познавательный интерес, интеграционные связи математики, история математики, биографии ученых
    Перейти 

  • Формирование социального интеллекта обучающихся во внеурочной деятельности: диагностика и программа развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Закасовская Анастасия Михайловна, Ус Оксана Александровна
    Рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на формирование социального интеллекта обучающихся средствами внеурочной деятельности. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высокой значимостью социального интеллекта для успешной социализации и адаптации школьников и недостаточной разработанностью методик его целенаправленного развития во внеурочной работе. На основе диагностики выявлен исходный уровень сформированности социального интеллекта у учащихся 5-х классов: высокий (45%), средний (35%), низкий (20%). Автором разработана и апробирована программа внеурочных мероприятий «Овация» (театральная деятельность), направленная на развитие эмпатии, коммуникативных навыков и социальной гибкости. Доказано, что системное участие в театрализованной деятельности способствует значимому повышению уровня социального интеллекта, улучшению межличностных отношений и формированию метапредметных компетенций. Статья адресована педагогам-психологам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования и исследователям в области социальной педагогики.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, внеурочная деятельность, социализация, эмпатия, коммуникативные навыки, социальный интеллект, основное общее образование, театральная педагогика
    Перейти 

  • Роль внеурочной деятельности в процессе формирования и развития лидерских качеств обучающихся общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Левина Екатерина Алексеевна
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается внеурочная деятельность как средство формирования лидерских качеств школьников. Актуальность обусловлена требованиями современной эпохи: конкурентоспособность, адаптивность, инициативность, умение принимать решения. Особое значение придаётся проектной деятельности (развитие познавательных умений, критического мышления, навыков поиска, систематизации и анализа информации).
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, обучающиеся, лидерские качества
    Перейти 

  • Культура безопасности в современной школе: использование краеведческого материала во внеурочной деятельности по ОБЗР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Авторы:
    Купцова Светлана Анатольевна, Раецкая Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования культуры безопасности у старшеклассников в рамках обновлённого курса «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). Обосновывается роль краеведческого материала во внеурочной деятельности как средства преодоления формального усвоения правил безопасности. Анализируются педагогические условия, методы и типичные трудности реализации краеведческого подхода.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, педагогические условия, региональный компонент, старшеклассники, культура безопасности, краеведческий материал, ОБЗР
    Перейти 

  • Воспитание патриотизма младших школьников в процессе внеурочной деятельности: передовые методики и результаты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Албутова Мария Андреевна, Сабирова Эльвира Гильфановна
    Рубрика:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации программы внеурочной деятельности «Я живу в России» по воспитанию патриотизма у младших школьников с помощью интерактивных форм. Раскрываются возрастные особенности детей 6–11 лет, создающие условия для формирования патриотических чувств. Приводятся результаты диагностики когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов патриотизма до и после эксперимента. Доказывается эффективность системного использования игровых и деятельностных форматов во внеурочной деятельности.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, внеурочная деятельность, младшие школьники, интерактивные формы, педагогический опыт
    Перейти 

  • Модель предотвращения травли (буллинга) среди подростков через организацию внеурочных мероприятий и занятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Осин Алексей Константинович, Баронина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье представлена модель профилактики буллинга у младших подростков во внеурочной деятельности, основанная на развитии коммуникативных навыков и взаимодействии всех участников образовательного процесса. Выделены восемь характеристик буллинга (выбор жертвы, повторяемость, дисбаланс власти и др.). Описаны эффективные методы: тренинги социальных навыков и эмоционального интеллекта, групповая терапия, консультирование родителей и педагогов. Обоснована необходимость выявления детей с агрессивным и виктимным поведением, психологического сопровождения жертв и санкций к агрессорам.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, профилактика, буллинг, младшие подростки
    Перейти 

  • Ментальная арифметика и технологии устного счета как инновационный компонент внеурочного технологического образования младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Оганнисян Нонна Робертовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье исследуется потенциал ментальной арифметики и методик интенсивного устного счета как инновационных компонентов внеурочного технологического образования. Анализируются психолого-педагогические механизмы воздействия данных практик на когнитивную сферу обучающихся. Особое внимание уделяется развитию нейропластичности, межполушарного взаимодействия и высших психических функций: рабочей памяти, прогностического мышления и концентрации внимания. В работе опровергаются стереотипы об элитарности метода и обосновывается его инклюзивная значимость для гармоничного интеллектуального развития личности в условиях современной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, образовательные технологии, когнитивное развитие, межполушарное взаимодействие, ментальная арифметика, рабочая память, устный счет, нейродидактика, абакус
    Перейти 

  • Внеурочное занятие по освоению первой помощи как способ повышения учебной мотивации и активного формирования навыков у студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Осин Алексей Константинович, Кузнецов Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу изучения воздействия внеклассной деятельности по программе «Первая помощь» на рост учебной мотивации и приобретение практических навыков среди учащихся. Согласно исследованию, участие студентов во внеучебной деятельности через волонтерскую программу способствует значительному улучшению навыков оказания первой помощи и одновременно повышает общий академический интерес. Достигнутые результаты свидетельствуют о высокой эффективности дополнительной образовательной активности в качестве инструмента усиления учебной мотивации и развития компетенций в области безопасности жизнедеятельности.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, внеурочная деятельность, мотивация учения, развитие компетенций, формирование практических навыков
    Перейти 

  • Инновационные подходы к преподаванию родного (чувашского) языка в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ильина Оксана Разиновна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные подходы к обучению родному (чувашскому) языку в условиях гуманистической педагогики. Раскрывается роль учителя в формировании личности учащихся и развитии устойчивого интереса к предмету. Особое внимание уделяется использованию современных образовательных технологий, включая развитие критического мышления, проектно-исследовательскую деятельность и организацию педагогических мастерских. Анализируется значение внеурочной деятельности как эффективного инструмента раскрытия потенциала обучающихся и создания ситуации успеха. Подчеркивается важность межсетевого взаимодействия образовательных учреждений с организациями культуры, а также роль семьи в образовательном процессе. Делается вывод о том, что комплексный подход к обучению родному языку способствует формированию национального самосознания, развитию коммуникативных и творческих способностей учащихся и повышению качества образования.
    Ключевые слова:
    родной язык, внеурочная деятельность, образовательные технологии, критическое мышление, национальная культура, проектно-исследовательская деятельность, чувашский язык, мотивация обучения, личностное развитие учащихся, межсетевое взаимодействие
    Перейти 

  • Особенности формирования самоконтроля средствами внеурочной деятельности у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Стародубцева Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста, рассматриваемого как фундаментальный элемент успешного обучения и личностного развития в контексте требований ФГОС НОО. Проведен анализ психолого-педагогических предпосылок развития самоконтроля, его корреляции с познавательными процессами. Особое внимание уделяется специфике данного возраста и готовности детей к освоению навыков саморегуляции. На основе анализа теоретических подходов (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин) и практических наблюдений обосновывается необходимость целенаправленного включения приемов формирования самоконтроля в образовательный процесс начальной школы
    Ключевые слова:
    самооценка, внеурочная деятельность, педагогические условия, младший школьный возраст, самоконтроль, ФГОС НОО, познавательные процессы, регулятивные универсальные учебные действия, возрастные особенности
    Перейти 

  • За пределами урока: развитие читательской культуры учащихся через внеурочную деятельность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Белая Карина Владимировна, Крицкая Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье раскрываются практические аспекты развития читательской культуры учащихся через организацию внеурочной деятельности. Автором подчеркивается, что системное использование разнообразных внеурочных форм повышает читательскую культуру и осознанность восприятия художественного произведения.
    Ключевые слова:
    мотивация, внеурочная деятельность, читательская культура
    Перейти