Список публикаций по ключевому слову: «цифровые образовательные технологии»
-
Цели, проблемы и перспективы развития инновационных образовательных технологий в процессе межкультурных профессиональных коммуникаций в когнитивно-коммуникативном пространстве
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Абилова Гюнай Видади кызы
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В условиях глобальной цифровизации и нарастающей динамики международного сотрудничества существенное значение приобретают проблемы развития инновационных образовательных технологий в процессе межкультурных профессиональных коммуникаций в целях оптимизации управления кросс-культурными процессами, формирования специальных компетенций для осуществления глобального сотрудничества и совершенствования системы подготовки кадров к глобальному взаимодействию в современном информационном обществе [1].
- Ключевые слова:
- когнитивная лингвистика, цифровые образовательные технологии, цифровая лингводидактика, межкультурные профессиональные коммуникации, цифровая лингвистика, межкультурные коммуникативные компетентности, интеллектуальные технологии, генеративный ИИ
-
Инновационные методы интеграции правового образования в школьную программу
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Колчевская Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию инновационных методов интеграции правового образования в школьные программы. В условиях постоянно меняющегося социального и правового ландшафта, обучение школьников основам права становится не просто актуальным, но и необходимым аспектом современного образования. Автор рассматривает различные подходы и стратегии, которые могут сделать изучение права более интерактивным, практичным и захватывающим для учащихся.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, правовое образование, критическое мышление, инновационные методы обучения, междисциплинарная интеграция, цифровые образовательные технологии, социальная ответственность, родительское участие, школьная программа, профессиональное развитие учителей
-
Проектная деятельность на основе цифровых технологий в подготовке будущего учителя для школьного инженерного образования
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Крючкова Катерина Сергеевна
- Рубрика:
- Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
- Аннотация:
- В статье отражены современные тенденции в подготовке будущего учителя с учетом основных идеи Концепции технологического развития Российской Федерации. Раскрывается действенность проектного метода обучения в инженерном образовании школьников. Описывается опыт применения цифровых технологий совместно с использованием проектного подхода при подготовке будущих учителей в педагогическом вузе для школьного инженерного образования.
- Ключевые слова:
- проектные технологии, цифровые образовательные технологии, цифровой образовательный ресурс, инженерные классы, подготовка будущего учителя физики, естественно-научные дисциплины
-
Виртуальная академическая мобильность будущих учителей в условиях модульного обучения в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Крючкова Катерина Сергеевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Аннотация:
- В статье раскрывается сущность категории «виртуальная академическая мобильность», двойственность ее понимания – как социального процесса и как интегративного качества личности будущего учителя. Показана роль коммуникативно-цифрового модуля в формировании готовности к виртуальной академической мобильности. Определено место онлайн-курса как учебного элемента модуля и основного средства формирования такой мобильности.
- Ключевые слова:
- модульное обучение, онлайн-курсы, цифровые образовательные технологии, виртуальная академическая мобильность
-
Психологические аспекты использования цифровых образовательных технологий в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные проблемы и технологии инновационного развития образования- Авторы:
- Ковальчук Михаил Васильевич, Дормидонтов Роман Александрович
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей психологического восприятия цифровых образовательных технологий, внедряемых в сферу начального образования, как со стороны учеников и родителей, так и со стороны учителей. Значимость данной темы заключается в том, что любое нововведение по-разному будет восприниматься теми, на кого такое нововведение рассчитывается. С учетом того, что представители разных поколений по-разному воспринимают подобные усовершенствования образовательного процесса, возникает необходимость проведения рассмотрение психологических особенностей использования цифровых образовательных технологий в рамках преподавания материала обучающимся младшей школы.
- Ключевые слова:
- современная школа, цифровые образовательные технологии, цифровое образование
-
Формирование у младших школьников астрономических знаний средствами цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные проблемы и технологии инновационного развития образования- Авторы:
- Чубукова Виктория Алексеевна, Хорун Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в современном начальном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об использовании цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира с целью формирования у младших школьников астрономических знаний. Автором приведены примеры форм работы с применением цифровых технологий с учащимися начальной школы. В статье также раскрыто содержание каждого вида заданий в процессе формирования астрономических знаний на уроках окружающего мира.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, цифровые образовательные технологии, формирование знаний, урок окружающего мира, астрономическое знание
-
Развитие памяти ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Семина Ирина Сергеевна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотация:
- В статье проводится анализ исследований, посвященных развитию памяти детей: развитие кратковременной и долговременной памяти, автобиографической памяти, исследования стратегий запоминания, а также анализ исследований развития памяти у младших школьников в условии цифровизации образования.
- Ключевые слова:
- память, цифровизация, цифровые образовательные технологии, мнемотехники, лонгитюдные исследования
-
Педагогический потенциал цифровых технологий и его реализация в художественном образовании
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Тихонова Евгения Александровна, Коханик Наталья Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается целесообразность применения цифровых образовательных технологий в художественном образовании. Выделены проблемы, которые тормозят полноценное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс. Определены педагогические условия, необходимые для успешной интеграции компьютерных технологий в художественное образование.
- Ключевые слова:
- художественное образование, цифровые образовательные технологии, ИКТ-компетенции
-
Особенности развития памяти младших школьников в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Борзенкова Мария Дмитриевна
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотация:
- В статье представлен анализ особенностей развития памяти в младшем школьном возрасте. Приведен анализ результатов диагностики учащихся начальной школы. Заслуживает внимания программа, направленная на развитие памяти младших школьников, которая реализовывалась с использованием электронных образовательных ресурсов. С младшими школьниками проходили как традиционные занятия по развитию памяти, так и онлайн-занятия, организованные на таких образовательных платформах, как «Я класс», «Фоксфорд» и другие.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, память, цифровизация, цифровые образовательные технологии, развитие памяти
-
Проблема стандартизации цифровых образовательных продуктов и технологий: психолого-педагогические основы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Сорокоумова Елена Александровна, Чердымова Елена Ивановна
- Рубрика:
- Психологическая безопасность в цифровой образовательной среде образовательной организации
- Аннотация:
- В статье описано своеобразие современного этапа развития практик использования цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов в образовательном процессе школы. Авторами проанализированы психолого-педагогические основы стандартизации цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательной среде школы. Впервые исследована экосистема цифрового образования и выделены психолого-педагогические требования к использованию цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий в образовательном процессе. Определены следующие психолого-педагогические требования: соответствие цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов зоне ближайшего развития ребенка; учет ведущей деятельности в каждый возрастной период при применении цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов; учет специфических психологических новообразований учащихся на каждом возрастном этапе; учет необходимости соответствия цифровых образовательных продуктов и цифровых технологий самопознанию обучающихся через понимание и нахождение личностных смыслов; безопасность цифровых образовательных технологий и цифровых образовательных продуктов для физического, психологического и социального здоровья участников образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- обучающиеся, цифровые образовательные технологии, цифровые образовательные продукты, экосистема цифрового образования
-
К проблеме использования информационного видеоконтента в условиях современного вуза
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Авторы:
- Селеменева Татьяна Александровна, Никитина Зоя Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются некоторые важные аспекты модернизации высшего образования, связанные с повышением эффективности использования цифровых образовательных технологий. Уточняется содержание понятия «видеоконтент», выделяются его виды, наиболее актуальные для осуществления процесса обучения в вузе. На примере информационного видеоконтента формулируются образовательные цели, задающие его дидактические функции, раскрываются некоторые методические приемы, повышающие результативность разрабатываемого контента. В статье также выделяются показатели, позволяющие качественно оценить эффективность применения разработанного видеоконтента в практике работы современного вуза. Для обоснования получаемых выводов используются результаты осуществляемого в настоящее время в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России педагогического эксперимента.
- Ключевые слова:
- высшее образование, процесс обучения, видеоконтент, цифровизация образования, цифровые образовательные технологии, информационный видеоконтент
-
Опыт развития цифровых образовательных технологий в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Губайдуллина Гаян Нурахметовна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема внедрения цифровых образовательных технологий в учебной процесс вуза, структура электронных учебно-методических комплексов дисциплин.
- Ключевые слова:
- цифровые образовательные ресурсы, цифровые образовательные технологии, мировое образовательное пространство, электронное учебное издание
-
Значимость цифровых образовательных технологий в современной системе обучения
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Авторы:
- Лешкевич Сергей Анатольевич, Лешкевич Вадим Анатольевич, Потёмкина Елена Ивановна, Липовая Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- Развитие цифровых навыков и цифровых образовательных технологий, несомненно, играет важную роль в жизни современного общества, в том числе и в качестве улучшении образования. Использование традиционных методов обучения становится недостаточным для того, чтобы в полном объёме донести до учащихся нужный материал, который к тому же стремительно пополняется и меняется. В статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить взаимосвязь между способностью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности.
- Ключевые слова:
- компьютерные технологии, интернет-ресурсы, цифровые образовательные технологии, современный способ обучения, традиционный способ обучения
-
Роль цифровых образовательных технологий в организации учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Авторы:
- Бекирова Карина Нурбиевна, Киржинова Саида Аскербиевна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- В статье актуализируется значение цифровых образовательных технологий как средства эффективной организации учебного процесса в образовательных учреждениях. Пересмотрена роль преподавателя в условиях активизации процессов цифровизации образования. Рассмотрены основные способы развития цифровых навыков и внедрения цифровых образовательных технологий в учебный процесс преподавателями разных уровней обучения.
- Ключевые слова:
- информационно-коммуникационные технологии, цифровизация, цифровые образовательные технологии, цифровое образование
-
Развитие цифровых компетенций педагога в открытой образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Гуремина Нонна Викторовна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Данная статья посвящена развитию цифровых и ИКТ-компетенций педагога-практика XXI века. В качестве методов исследования были использованы метод статистического анализа, контент-анализ, метод педагогического проектирования. В результате исследования была разработана карта ИКТ-компетенций педагога, предложена программа повышения цифровых компетенций для педагогов всех уровней образования.
- Ключевые слова:
- педагог, цифровизация образования, цифровые образовательные технологии, ИКТ-компетенции
-
Этапы модернизации российского образования и развития цифровых образовательных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Матюшенко Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье проанализированы понятия и подходы к модернизации российского образования и на основании анализа выявлены этапы развития цифровых образовательных технологий.
- Ключевые слова:
- модернизация, цифровые образовательные технологии, российское образование
-
Внедрение и значимость цифровых образовательных технологий в учебном процессе студентов
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Авторы:
- Лешкевич Сергей Анатольевич, Лешкевич Вадим Анатольевич, Потёмкина Елена Ивановна, Липовая Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- Современные средства телекоммуникации дают возможность преподавателям взаимодействовать со слушателями в режиме реального времени, независимо от местонахождения, а интерактивные инструменты существенно пополнили педагогический арсенал. Онлайн-обучение с появлением массовых открытых онлайн-курсов и общедоступных образовательных интернет-платформ превратилось в международную индустрию. В данной индустрии задействованы серьезные ресурсы, а также в неё инвестируются значительные средства. В статье рассмотрены разные виды онлайн-образования и проведено исследование на эффективность применения в учебном процессе.
- Ключевые слова:
- студенты, дистанционное образование, онлайн-курсы, цифровые образовательные технологии
-
Применение цифровых образовательных технологий в высшей школе (на примере ЧувГУ им. И.Н. Ульянова)
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Авторы:
- Семенова Инна Юрьевна, Романова Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрен положительный опыт смешанного обучения в высшей школе в период пандемии с применением цифровых образовательных технологий на примере ведущего вуза Чувашской Республики. ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» молниеносно отреагировал на вызовы системы образования по переходу в онлайн, вызванные ухудшением санитарно-эпидемиологической ситуации в марте текущего года, создав благоприятные условия для нормального учебного процесса.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, высшее образование, цифровые образовательные технологии, пандемия, система Moodle, ЧГУ
-
Обучение иностранному языку в цифровой среде: возможности гипертекстовой коммуникации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируются результаты исследований, проведенных зарубежными учеными-практиками и посвященных использованию гипертекстовых и гипермедийных материалов для обучения чтению и написанию текстов на иностранных языках (английском и испанском как наиболее распространенных и популярных европейских языках). Автор рассматривает электронный текст как явление цифровой среды и выделяет его интерактивность как характеристику, позволяющую удовлетворять специфическим требованиям современного читателя и способствующую развитию так называемых «мягких» навыков, необходимых для успешной профессионализации обучающихся в XXI веке. Особое внимание в статье уделяется гипертекстовой коммуникации и ее наиболее значимым характеристикам, позволяющим значительно повышать производительность в работе с текстом и способствующим развитию когнитивных способностей обучающихся. Анализируется значимость когнитивных инструментов нового типа, а именно возможности современных цифровых технологий и гипертекстовых технологий в качестве средств развития когнитивных способностей обучающихся. Автор подчеркивает, что для обучения гипертекстовой коммуникации особое значение имеет формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий.
- Ключевые слова:
- обучение иностранным языкам, цифровые навыки, цифровые образовательные технологии, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, гипертекст, гипермедиа, мультимедийные учебные материалы, гипермедийные учебные материалы
-
Реализация цифровых образовательных технологий в преподавании дисциплин математического компонента подготовки специалистов в КБГАУ
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Теммоева Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье обобщается многолетний опыт преподавания дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика», рассматриваются используемые методики проведения аудиторной и самостоятельной работ, разработанные с учетом мер по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов с компетенциями цифровой экономики. Как один из методов в статье автором предлагается внедрение в образовательный процесс различных педагогических инноваций, интерактивных курсов и информационно-коммуникационных, цифровых технологий.
- Ключевые слова:
- методика преподавания, компетентностный подход, инновационное обучение, теория вероятностей, цифровые образовательные технологии, математическая статистика