Педагогический потенциал цифровых технологий и его реализация в художественном образовании
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Тихонова Е. А. 1
- Научный руководитель:
- Коханик Н. А.1
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Страницы:
- 84-89
- Получена: 18.07.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 986 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Тихонова Е. А. Педагогический потенциал цифровых технологий и его реализация в художественном образовании: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 июля 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 84-89. – ISBN 978-5-907561-54-0.
Аннотация
В статье рассматривается целесообразность применения цифровых образовательных технологий в художественном образовании. Выделены проблемы, которые тормозят полноценное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс. Определены педагогические условия, необходимые для успешной интеграции компьютерных технологий в художественное образование.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.art-education.ru/electronic-journal/tvorcheskoe-obrazovanie-v-kontekste-kompyuternyh-tehnologiy (дата обращения: 27.03.2022).
- 2. DisserCat – электронная библиотека диссертаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-integratsii-kompyuternykh-tekhnologii-v-khudozhestvennoe-obrazovan-0 (дата обращения: 27.03.2022).
- 3. Научный журнал «Фундаментальные исследования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37712 (дата обращения: 27.03.2022).
Комментарии(0)