Список публикаций по ключевому слову: «элемент»
-
О необходимости согласования терминологии и системы обозначений, используемых в физике и электротехнике
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Боева Людмила Михайловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В работе рассматривается проблема неоднозначной трактовки некоторых понятий и правил, характерных для раздела «Электромагнетизм» школьного курса физики и предмета «Электротехника» вуза. Это создает определенные трудности при обучении студентов электротехническим дисциплинам. Авторам методических пособий и сборников по подготовке к сдаче ЕГЭ по физике рекомендуется при их составлении ориентироваться на соответствующие ГОСТ и терминологию, используемую в электротехнике.
- Ключевые слова:
- условное буквенно-цифровое обозначение, и графическое обозначение, элементы на электрических схемах, ЕСКД, мнемонические правила, источник ЭДС, источник тока, правило правой руки, правило правого винта
-
Предметно-методическая модель изучения теории сравнений будущими учителями математики
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Байкина Елена Петровна, Лебедева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Элементарная теория чисел является неотъемлемой частью предметной подготовки учителя математики. На основе сравнительного анализа учебных планов бакалавров педагогического (математического) образования выделено четыре модели изучения «Теории сравнений». Статья раскрывает цели и риски каждой модели изучения. Особое внимание уделяется предметно-методической модели, рассматривается место модуля в программе бакалавров педагогического (математического), содержание, формы, методы и средства изучения.
- Ключевые слова:
- теория сравнений, предметная компетентность, элементарная математика
-
Специфика формирования моделей дифференцированного регулирования в зарубежных странах
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: теория и практика № 2- Автор:
- Беспалова Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые элементы, выступающие в качестве базовых показателей для дифференциации банковского регулирования в зарубежных странах (США, Бразилия, Япония, Франция и др.): критерии регулирования, методы регулирования, режимы надзора, особенности стимулирования и др. Специфика моделей банковского регулирования и надзора в разных странах зависит от особенностей учета элементов дифференциации.
- Ключевые слова:
- дифференцированное регулирование, банковские системы, модели, элементы регулирования
-
Экономическая подготовка обучающихся инженерной специальности на основе модульно-компетентностного подхода
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Чертопятова Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье обоснована актуальность реализации модульно-компетентностного подхода в процессе формирования экономико-управленческой компетентности у обучающихся инженерной специальности.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, компетентность, компетенция, модульно-компетентностный подход, обучающиеся инженерной специальности, модульная технология, дисциплины вариативного экономического модуля, дидактические элементы компетенции
-
Реализация ФГОС. Современный контрольно-диагностический материал для оценки уровня математического образования младшего школьника
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сенницкая Надежда Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье отмечено, что новизна контрольно-диагностического материала по математике заключается в том, что он позволяет выявить первоначальный уровень овладения системой знаний по математике, умениями использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач, т.е. компетентности учащихся, провести диагностику метапредметных и личностных УУД. В КДМ включена входная работа. Она разработана на основе «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по математике», 2012 г. Может применяться для диагностики, контроля и оценивания знаний, умений, навыков и способов деятельности учащихся по математике в 3-м классе, независимо от того, по какой программе ведется обучение в данном классе.
- Ключевые слова:
- цели контроля, краткая характеристика контрольной работы, методический инструментарий оценивания образовательных результатов, схема поэлементного анализа выполнения КДМа, эталон выполнения КИМ, поэлементный анализ уровня сформированности УУД, успешность овладения предметными знаниями и умениями