Список публикаций по ключевому слову: «интерактивные технологии»
-
Предпосылки разработки универсального шаблона интерактивного тренажёра по иностранному языку в университете телекоммуникаций
Научная статья
Развитие образования № 3 (5)- Авторы:
- Ильина Татьяна Сергеевна, Ошкина Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена необходимость создания интерактивного тренажёра по иностранному языку в университете телекоммуникаций. Приведены преимущества такого тренажёра для использования в аудиторной и внеаудиторной работе. Выявлены и представлены перспективы использования универсального тренажёра в учебном процессе для студентов и преподавателей университета. В статье описана взаимосвязь различных дисциплин университета через универсальный тренажёр, т.е. показано, что грамотное применение интерактивного тренажёра приводит к интеграции дисциплин, что повышает уровень образования.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, интерактивные технологии, интерактивный тренажёр, повышение качества образования, универсальный инструмент
-
Использование интерактивных методов на примере практического занятия по теме «Определенный интеграл и его приложения»
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Жулина Ольга Игоревна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье на примере разработанного практического занятия представлена попытка соединения традиционных и интерактивных методов обучения.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, интерактивные методы, определенный интеграл
-
Scrum в образовании
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Середа Татьяна Юрьевна, Платонова Дарья Андреевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье показано использование Scrum-технологии на уроках в общеобразовательной школе с применением рабочей тетради. Метод Scrum во всём мире рассматривается как революционный метод управления деятельностью коллективом. Зародившийся в маркетинге, этот метод сегодня активно применяется и в крупнейших компаниях, и в образовательных учреждениях, и в личной жизни. В отличие от старого «поэтапного» подхода Scrum позволяет добиться поставленных целей меньшими силами и затратами, в более короткие сроки, а итоговый продукт отличается высоким качеством. Обучающиеся ставят себе цель освоить изучаемую тему с определенными результатами и начинают движение к ней, разбив путь на спринты.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии обучения, EduScrum, спринт, Scrum-доска, Scrum-мастер, Scrum-карта
-
Использование специальных профессиональных компетенций в математическом образовании бакалавров в Кабардино-Балкарском государственном аграрном университете им. В.М. Кокова
Глава в книге
Развитие науки и образования № 2- Авторы:
- Хачев Мухадин Мухарбиевич, Теммоева Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Эффективная деятельность каждого вуза невозможна без учета его специфики и индивидуальных особенностей. В связи с этим в каждом учебном заведении возникает потребность в том, чтобы, помимо компетенций, указанных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования, соответствующих требованиям компетентностного подхода, разработать и применять дополнительные компетенции, а соответственно, и собственные рабочие программы, педагогические инновации, методические и дидактические материалы по учебным дисциплинам. Такая конкретизация с учетом региональных, ментальных, личностных особенностей как преподавателей, так и обучающихся неизбежна. Поэтому необходима и какая-то возможность маневрирования, внесения чего-то своего, индивидуального каждым вузом, каждым отдельным преподавателем в процесс образования. В КБГАУ им. В.М. Кокова проводится указанная работа в рамках продуманных специальных профессиональных компетенций. Авторы многорафии попытались обосновать необходимость и полезность применения таких компетенций, показать, как их использование отразилось на раскрытии личностных качеств обучающихся, развитии их способностей к самостоятельной работе, создании новых моделей проведения лекционных и аудиторных занятий в вузе, изложили методологические подходы организации, проведения и оценивания внеаудиторной работы.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, компетентностный подход, образовательные программы, специальные профессиональные компетенции, математические дисциплины, инновационное обучение
-
Использование интерактивных технологий в обучении иноязычной письменной речи в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Путистина Ольга Владимировна, Басалаева Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье обосновывается целесообразность использования интерактивных технологий в процессе обучения письменной речи на иностранном языке в системе дополнительного образования, подчёркивая диалогический и полилогический характер письменной коммуникации. Авторы раскрывают преимущества системы дополнительного языкового образования в дидактическом плане для реализации интерактивного подхода на уроках иностранного языка. В работе приводятся примеры интерактивных технологий обучения иноязычной письменной речи.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, иноязычная письменная речь, система дополнительного образования, интерактивный подход
-
Инновационные образовательные технологии в аграрном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Андрющенок Елена Владимировна
- Рубрика:
- Развитие образования в ретроспективе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности инновационной деятельности преподавателей аграрного вуза в контексте использования интерактивных образовательных технологий. Выявлены причины внедрения современных технологий в образовательный процесс вуза и условия их эффективного применения.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, студенто-центрированное обучение, инновационная деятельность, интерактивные технологии