Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «тематика»

  • Структура учебно-познавательной компетенции на примере урока математики в 5–6 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Чепухова Яна Олеговна, Непрокина Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Социально-психологические аспекты организации образовательного процесса в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о структуре учебно-познавательной компетенции на примере урока математики в 5–6 классах. Анализируются основные компоненты учебно-познавательной компетенции, приводится характеристика каждого компонента. Описывается структура учебно-познавательной компетенции, которая включает в себя аспекты, необходимые для эффективного учебного процесса. Статья представляет интерес для педагогов, которые занимаются обучением математике и стремятся развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся. Результаты исследования могут быть использованы при разработке учебных программ и методических материалов для обучения математике.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, учебно-познавательные компетенции, структура, методика обучения математике, математика в 5–6 классах
    Перейти 

  • Контекстные задачи в курсе «Элементарная математика» для будущих учителей-предметников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Коваль Максим Александрович, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Авторы обобщают подходы к пониманию сущностных характеристик понятия «контекстная задача», обосновывают роль таких задач для предметной подготовки будущего учителя математики. Дана типология контекстных задач. В статье представлены примеры контекстных задач по дисциплине «Элементарная математика» для студентов, обучающихся по направлению Педагогическое образование профиль Математика.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, содержание обучения, элементарная математика, контекстная задача, учитель математики
    Перейти 

  • Интегрированный урок как метод патриотического воспитания посредством осуществления межпредметных связей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Никитина Маргарита Геннадьевна, Фарахиева Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Методическая разработка интегрированного урока по теме «Великая Отечественная война в числах, расчетах, графиках» посвящена Дню Победы нашего народа над фашистской Германией. Авторы отмечают, что в наше время, как никогда, задачи патриотического воспитания молодежи не только не утратили своей актуальности, но приобрели новую остроту и специфику. Патриотизм становится связующей нитью разных поколений.
    Ключевые слова:
    история, интегрированный урок, межпредметные связи, математика, методика, технологии, задачи, рекомендации, цели
    Перейти 

  • Опыт организации обучения студентов педвуза дисциплине «Элементарная математика» с использованием ресурсов технопарка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Коваль Максим Александрович, Смыковская Татьяна Константиновна, Махонина Анжела Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен опыт построения процесса обучения будущих учителей дисциплине «Элементарная математика» на базе технопарка универсальных педагогических компетенций Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Построена технология обучения дисциплине «Элементарная математика» студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», в рамках которого осуществлена интеграция модели ротации станций и использования онлайн-курса.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, онлайн-курс, элементарная математика, Технопарк, подготовка будущего учителя, контекстная задача, модель ротации станций
    Перейти 

  • Подходы к раскрытию темы «Формулы сокращенного умножения» в рамках школьной программы математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Малахинская Снежана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты раскрытия темы «Формулы сокращенного умножения» различными авторами. Приведены основные направления работы, а также выявлены наиболее удачные подходы раскрытия данной темы.
    Ключевые слова:
    формулы сокращенного умножения, математика в школе
    Перейти 

  • Становление дисциплины «Элементарная математика» в отечественном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Проведен ретроспективный анализ истории становления дисциплины «Элементарная математика» в отечественном высшем профессиональном образовании. Анализ программ данной дисциплины, реализуемой в различных вузах, позволил установить основные вехи в развитии дисциплины.
    Ключевые слова:
    математическое образование, педагогическое образование, элементарная математика, Ядро высшего педагогического образования
    Перейти 

  • Специфика преподавания математики в техническом вузе: опыт работы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Генварева Юлия Анатольевна, Марченкова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В данной научной работе рассматривается специфика преподавания дисциплины «Математика» для студентов технических, инженерных специальностей. Анализируются проблемы преподавания математики в вузе, а также рассматриваются пути их преодоления. Подробно описаны формы работы со студентами в рамках дисциплины, позволяющие осуществлять качественную математическую подготовку будущих инженеров.
    Ключевые слова:
    инженерное образование, математика, техническое образование, высшая математика, методика преподавания высшей математики в вузе
    Перейти 

  • Развитие креативного мышления на уроках математике у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Анисимова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос процесса гармоничного развития детей как основы личностного формирования. Он зависит от многих аспектов, одним из которых является креативное мышление. По мнению автора, при помощи креативного мышления ребенок учится мыслить нестандартно, находить новые решения разных задач в разных областях.
    Ключевые слова:
    развитие, математика, методы, младшие школьники, задачи, креативное мышление
    Перейти 

  • Проблематика обучения дискретной математике в условиях перехода к цифровой экономике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям обучения дискретной математике и математической логике бакалавров педагогического образования в условиях реализации ее интеграционных связей.
    Ключевые слова:
    дискретная математика, математическая логика, бакалавр педагогического образования, школьный курс математики, интеграционные связи
    Перейти 

  • Предметность и метапредметность на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Цыганова Дарья Михайловна, Виноградов Владислав Львович
    Рубрика:
    Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности формирования понятия метапредметность, его связь с учебным предметом математика. Проанализированы такие взаимосвязанные понятия, как метапредметность, метапредметные компетенции, метапредметные результаты образовательной деятельности, выделены проблемы достижения метапредметных результатов.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, метапредметные результаты, математика, метапредмет, метапредметность, метапредметная компетентность, предметное содержание
    Перейти 

  • Особенности мифологического знания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Лазариди Ламбрин, Рыбасова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье автор изложил свои взгляды на мифологическое знание, которое имеет свою главную ценность и особенность преодолевать конфликты и противоречия с помощью веры и надежды на лучшее и доброе в жизни человека. Все герои мифов, которые описаны у народов мира – это идеалы, символы и знаки, укрепляющие мысли и душу тех, кто хочет найти истину жития и существования среди людей. Мир хрупок, поэтому человек попытался изначально построить взаимоотношения от сказаний, слова к знанию.
    Ключевые слова:
    математика, знание, слово, миф, царь Этип, дедуктивный метод
    Перейти 

  • О роли математики в воспитании будущих специалистов среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновано значение математики в воспитательном процессе подготовки специалиста СПО, а также отражён опыт работы в указанном направлении.
    Ключевые слова:
    гражданско-патриотическое воспитание, математика, экономическое мышление, математическая модель, практическое применение, воспитание личности
    Перейти 

  • Основы системного подхода к обучению математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сиротина Ирина Казимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема формирования системы математических знаний обучающихся. Показано, что понятия «систематические знания» и «система знаний» сходственные, но не тождественные. Сформулированы условия систематизации знаний в пределах учебного модуля и приведены необходимые условия осуществления системного подхода к обучению. Показано, что при отсутствии системного подхода к обучению происходит расширение математических знаний, а общая целостность (система) может отсутствовать и не формироваться.
    Ключевые слова:
    обучение, системный подход, математика, система знаний, систематизация знаний
    Перейти 

  • Математическая игра – разновидность активных методов обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье проанализирована сущность и практическая ценность математических игр для активизации познавательной деятельности учащихся, исследованы положительные свойства взаимосвязи игровых и проблемных ситуаций, а также классифицированы виды математических игр по различным критериям. Обосновано, что математическая игра – наиболее многокомпонентная обобщающая разновидность активных методов обучения и описаны положительные эффекты от успешного внедрения исследуемого концепта в образовательный процесс, построенный на началах развивающего обучения. Приведена краткая характеристика игр, используемых в системе развивающего обучения. Предложено определять уровень степени сформированности самостоятельности школьников по наличию следующих компонентов: эмоциональный, деятельный, индивидуализированный.
    Ключевые слова:
    школьники, математика, познавательная активность, развивающее обучение, дидактическая игра, проблемные ситуации
    Перейти 

  • К вопросу об использовании элементов дидактических игр на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье в результате исследования были сформулированы основные требования к эффективной методике проведения дидактических игр на уроках математики. Обосновано, что их эффективность, во-первых, зависит от уместного и систематического использования, во-вторых, от сочетания и комбинации игр с другими дидактическими приемами и методами. Проанализированы игры, содержащиеся в научно-педагогической литературе.
    Ключевые слова:
    математика, познавательная активность, дидактические игры, геймификация, методические основы
    Перейти 

  • Реализация подхода «обучение через игру» в образовательном процессе в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Паладян Каринэ Анатольевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотация:
    Для реализации целей формирования универсальных учебных действий на уроках математики в школе предлагается термины «дидактическая игра», «игровой метод», «математическая игра», «игровая форма», «игровая технология» объединить в целостное понятие «подход – обучение через игру», которое представляет собой системную организацию образовательного процесса, стратегию обучения, совмещающую в себе игровые и интерактивные методы, формы, приёмы обучения. Аргументировано, что для устойчивого позитивного отношения к учебно-познавательной деятельности на уроках математики игра должна использоваться не как отдельный метод или приём обучения, а как сквозной подход с помощью которого реализуется адаптационно-игровой компонент.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, математика, школа, педагогический подход, обучение через игру
    Перейти 

  • Методические особенности изучения функциональной линии в курсе математики в основном общем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Гончарова Анастасия Илларионовна, Лобанова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты изучения функциональной линии в школьном курсе математики. Приведена актуальность темы и обоснована её значимость. Описаны основные методические особенности изучения функциональной линии. Рассмотрены предметные универсальные учебные действия, формируемые в ходе изучения функциональной линии. Проведен анализ школьных учебников, в ходе которого выделены основные компоненты изучения данной линии.
    Ключевые слова:
    математика, функциональная линия, методические особенности, предметные универсальные учебные действия
    Перейти 

  • Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Нагаев Иван Викторович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены и изучены педагогические условия, позволяющие сформировать универсальные учебные действия при обучении математике, рассмотрены виды универсальных учебных действий, проанализированы результаты формирования универсальных учебных действий.
    Ключевые слова:
    обучение, универсальные учебные действия, математика, школа, 5 класс
    Перейти 

  • О профессиональной направленности при обучении математике в процессе реализации программы подготовки специалистов среднего звена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновано значение прикладной направленности математики в формировании компетенций выпускника СПО и отражён опыт работы с использованием указанного принципа.
    Ключевые слова:
    математика, логическое мышление, модель выпускника, профессиональная направленность, прикладной характер, конструирование одежды, устойчивая мотивация
    Перейти 

  • Опыт формирования цифровых навыков у обучающихся через интеграцию технологии, информатики и математики в рамках реализации проекта «Кулинарная 3D-лаборатория»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Елизарова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье описывается опыт интеграции предметных областей технологии, информатики и математики. Раскрываются основные задачи изучения технологии и информатики в рамках проектной деятельности. Автором представлена проектная модель интеграции учебного процесса в рамках создания инновационной площадки «Кулинарная 3D-лаборатория». Интеграция технологии и информатики через проектную деятельность в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании технологии и информатики.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, технология, математика, обучающиеся, моделирование, информатика, проектная деятельность, цифровые технологии, предметная область, 3D-лаборатория
    Перейти 

  • IT-технологии в преподавании информатики и традиционной математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Смолина Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы влияния дистанционных форм образования на качество процесса обучения информатике и математике в вузе, возможности и трудности в деятельности педагога в сетевой среде. Автором предложены приемы из практического опыта преподавания данных дисциплин.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, информационные технологии, математика, информатика
    Перейти 

  • Становление начальных математических знаний в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Авторы:
    Шумилина Елена Викторовна, Викторова Фаина Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье говорится о необходимости знакомства детей с математикой с раннего возраста, развития умственных способностей через повседневную жизнь в окружающем мире.
    Ключевые слова:
    развитие, мышление, математика
    Перейти 

  • Формирование понимания процесса цифровизации учебной дисциплины «Проектная деятельность» в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Глущенко Валерий Владимирович
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Предметом статьи выступает формирование понимания процесса и архитектуры цифровизации, показателей оценки эффективности учебного процесса в образовательной проектной деятельности студентов вуза, объектом работы является цифровизация учебного процесса в вузе, целью работы выступает повышение эффективности процессов цифровизации работы вуза в условиях пандемии, для достижения поставленной цели решаются задачи: описания особенностей учебной дисциплины «Проектная деятельность», формирования понимания архитектуры цифровизации данной дисциплины, описания показателей цифровизации учебной дисциплины; научными методами выступают эвристические и логические анализ и синтез, эвристическое прогнозирование и проектирование; научная новизна статьи определяется формированием понимания процесса и архитектуры, развитием критериальной основы оценки уровня цифровизации учебной дисциплины
    Ключевые слова:
    образование, математика, информатизация, технологии, проектная деятельность, цифровизация, учебная дисциплина, архитектура, понимание, критерий
    Перейти 

  • Технологии достижения метапредметных результатов во внеклассной работе по математике у подростков в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Кораблева Диана Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Изменение обучающей среды требует использования таких технологий, которые были бы ориентированы на личность и деятельность учащегося по достижению метапредметных результатов, а также могли бы быть реализованы в условиях дистанционного обучения без потери своей эффективности. Статья посвящена диалоговым технологиям.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, математика, внеклассная работа
    Перейти 

  • Преподавание высшей математики в вузе при дистанционном обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Мотрюк Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности технических, методических составляющих и влияние психотипа личности на процесс обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, вуз, высшая математика
    Перейти