Список публикаций по ключевому слову: «психолого-педагогическое образование»
-
Особенности научно-исследовательской деятельности студентов психолого-педагогического направления профессиональной подготовки в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Беляевская Олеся Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В работе рассматриваются результаты анкетирования студентов одного из российских вузов, получающих психолого-педагогическое образование. Особое внимание авторов уделено рассмотрению вопросов участия студентов в научно-исследовательской работе в период их обучения и факторам, которые влияют на ее эффективность.
- Ключевые слова:
- высшее образование, студенты, научно-исследовательская деятельность, психолого-педагогическое образование
-
Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Авторы:
- Шер Марина Леонидовна, Белоцерковская Снежанна Владимировна
- Рубрика:
- Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессиональным становлением будущих педагогов, педагогов-психологов в процессе получения профессионального образования. Освещаются вопросы развития профессиональной ориентации студентов, что представляет собой ключевое условие для трансформации системы подготовки высококвалифицированных педагогов-психологов. При наличии четко сформированной профессиональной направленности будущий специалист в области педагогики и психологии сможет эффективно реализовывать свой потенциал, уделяя внимание не только предметной области, но и личности обучающегося, его моральным установкам и индивидуальным характеристикам. Приводятся данные эмпирического исследования студентов факультета педагогики, психологии и коммуникативистики, даются обобщающие рекомендации для использования в образовательном процессе при подготовке педагогов-психологов в высших учебных заведениях.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, педагог-психолог, образовательное учреждение, профессиональное становление, профессионально важные качества, психолого-педагогическое образование, профессиональное сознание
-
К проблеме формирования профессионально важных личностных качеств магистрантов в процессе обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Авторы:
- Семикашева Инна Алексеевна, Белозерова Лилия Алмазовна
- Рубрика:
- Технологии развития личности
- Аннотация:
- В статье рассматриваются аспекты уровня магистерского образования психолого-педагогической направленности, представляющие отдельные трудности для организации процесса обучения. Обсуждаются возможности решения данных проблем через развитие интереса к профессиональной деятельности в рамках работы Лаборатории психофизиологии и психодиагностики Ульяновского государственного педагогического университета, организацию обучения тесту Г. Роршаха, использования VR-технологий и практическую подготовку магистрантов.
- Ключевые слова:
- VR-технологии, магистратура, психолого-педагогическое образование, психодиагностика, магистерское образование, тест Роршаха
-
Особенности процесса формирования гуманистических ценностей у старшеклассников в психолого-педагогическом классе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Трофимова Анастасия Витальевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются понятия «ценностные ориентации», «гуманистические ценности». Подчёркивается важность формирования гуманистических ценностей на этапе выбора профессии педагогической направленности. Описана специфика деятельности педагогического состава психолого-педагогического класса, представлены результаты исследования и особенности формирования гуманистических ценностей.
- Ключевые слова:
- педагог, ценностные ориентации, психолого-педагогическое образование, гуманистические ценности, формирование ценностей, психолого-педагогический класс
-
Недостатки и перспективы дистанционного обучения: социологический аспект
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Авторы:
- Ахметжанова Галина Васильевна, Емельянова Татьяна Витальевна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотация:
- В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление отношения студентов к дистанционному формату обучения. Рассмотрены положительные и отрицательные отзывы обучающихся о технологической, коммуникативной и практико-ориентированной составляющих дистанционного учебного процесса. Авторы отмечают, что обеспечение качества высшего образования в современных условиях зависит от психологической, мотивационной готовности студентов. Статья может быть полезна для научного сообщества и всех, кто занимается планированием, разработкой и осуществлением стратегий дистанционного образования.
- Ключевые слова:
- дистанционное образование, психолого-педагогическое образование, дистанционный формат обучения, коммуникативная составляющая, пространственно-предметная составляющая образовательного процесса
-
Особенности реализации программы по формированию гуманистических ценностей у старшеклассников в психолого-педагогическом классе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Трофимова Анастасия Витальевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются понятия «ценностные ориентации», «гуманистические ценности». Подчёркивается важность формирования гуманистических ценностей на этапе выбора профессии педагогической направленности. Описана специфика деятельности психолого-педагогического класса, представлена программа «Будущее в твоих руках».
- Ключевые слова:
- педагог, ценностные ориентации, психолого-педагогическое образование, гуманистические ценности, формирование ценностей, психолого-педагогический класс
-
Психолого-педагогические условия подготовки кадров к работе с одаренными детьми
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Рыжова Виктория Сергеевна, Рыжова Ольга Семеновна
- Рубрика:
- Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
- Аннотация:
- В статье раскрыт опыт организации в нашей стране работы с одаренными детьми на федеральном и региональном уровнях – от целевых программ, образовательных центров до интернет-порталов дополнительного образования и благотворительных фондов Всероссийского уровня. Раскрыты цели, задачи и основные принципы работы ОЦ «Сириус». Представлены результаты анкетирования педагогов и кураторов Сириуса об особенностях работы с одаренными детьми. Представлена модель организации подготовки кадров к работе с одаренными детьми – магистерская программа по психолого-педагогическому направлению, реализуемому в Южном федеральном университете.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, образовательная программа, подготовка кадров, магистратура, психолого-педагогическое образование
-
Технология подготовки обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Чемерилова Ирина Альбертовна
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотация:
- В статье обоснована необходимость совершенствования подготовки обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска; выделены и содержательно очерчены структурные элементы технологии подготовки студентов к работе с детьми данной категории. Раскрыто содержание формирующего эксперимента по апробированию разработанной технологии и его результаты.
- Ключевые слова:
- студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», дети социального риска, технологии работы с детьми социального риска