К проблеме формирования профессионально важных личностных качеств магистрантов в процессе обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
- Авторы:
- Семикашева И. А. 1 , Белозерова Л. А. 1
- Рубрика:
- Технологии развития личности
- Страницы:
- 185-187
- Получена: 09.12.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 748 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Семикашева И. А. К проблеме формирования профессионально важных личностных качеств магистрантов в процессе обучения: сборник трудов конференции. / И. А. Семикашева, Л. А. Белозерова // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, 22 нояб. 2022 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 185-187. – ISBN 978-5-907561-92-2.
Аннотация
В статье рассматриваются аспекты уровня магистерского образования психолого-педагогической направленности, представляющие отдельные трудности для организации процесса обучения. Обсуждаются возможности решения данных проблем через развитие интереса к профессиональной деятельности в рамках работы Лаборатории психофизиологии и психодиагностики Ульяновского государственного педагогического университета, организацию обучения тесту Г. Роршаха, использования VR-технологий и практическую подготовку магистрантов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Роботова А.С. Проблемы и трудности обучения магистров: взгляд профессора педагогического университета / А.С. Роботова // Непрерывное образование: XXI век. – 2017. – Вып. 2 (18). – С. 1–15.
- 2. Черникова О.В. Формирование профессионального интереса к педагогической деятельности у студентов вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.В. Черникова. – Великий Новгород, 2006. 28 с.
Комментарии(0)