Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «практические навыки»

  • Формирование навыков оказания первой помощи с использованием методики «Стандартизированный пациент»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Юдаева Юлия Александровна, Плиско Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Цель исследования – анализ целесообразности использования методики «стандартизированный пациент» в процессе формирования навыков оказания первой помощи, разработка методического обеспечения образовательного процесса. Организуется групповой тренинг, который погружает студентов в «чрезвычайную ситуацию». Студенты должны продемонстрировать командную работу, адекватные методы первой помощи и умение определять очередность ее оказания. Стандартизированный пациент может имитировать живые эмоции «пострадавшего», такие как испуг, истерика, шок, а качественно выполненная имитация синдрома повреждения с помощью грима в значительной степени повышает реалистичность учебной среды. Это делает использование методики «стандартизированный пациент» в ходе деловой игры более предпочтительным. Методика имеет практикоориентированное направление, запоминание уступает место мануальной технике, основанной на теоретических знаниях. Выполняя манипуляцию в учебной среде, максимально приближенной к реальной студент понимает целесообразность формирования этих навыков, объективно себя оценивает.
    Ключевые слова:
    первая помощь, практические навыки, симуляционный центр, стандартизированный пациент
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен как инструмент трансформации компетенций выпускников КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум» в условиях сотрудничества с работодателями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Авторы:
    Храмцов Олег Евгеньевич, Гиберт Елена Владимировна
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотация:
    В современных условиях быстро меняющегося рынка труда и высоких требований к профессиональным навыкам выпускников образовательных учреждений возникает необходимость поиска эффективных инструментов для оценки и развития их компетенций. Демонстрационный экзамен выступает как инновационный метод, позволяющий не только объективно оценить практические умения и знания выпускников, но и способствующий трансформации их компетенций в соответствии с актуальными потребностями работодателей. Статья посвящена анализу демонстрационного экзамена как инструмента, способствующего улучшению качества подготовки квалифицированных рабочих, специалистов и укреплению сотрудничества между образовательной организацией и работодателями.
    Ключевые слова:
    выпускники, профессиональное образование, демонстрационный экзамен, рынок труда, практические навыки, сотрудничество с работодателями, трансформация компетенций, оценка компетенций
    Перейти 

  • Цифровая трансформация в образовании: как информатика меняет подход к обучению студентов экономических специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Борисова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние цифровой трансформации на обучение студентов экономических специальностей. Автор обращает внимание на увеличение объема и доступности данных, что делает информатику важной частью образования экономистов. Использование новых технологий меняет подход к преподаванию и позволяет студентам приобретать практические навыки с помощью специализированного программного обеспечения. Однако, существуют и вызовы, такие как необходимость освоения новых навыков и умений, а также вопросы безопасности данных и этики. В целом, цифровая трансформация делает обучение экономистов более практичным, гибким и доступным, но требует готовности к обучению и адаптации со стороны студентов и преподавателей.
    Ключевые слова:
    образование, информатика, новые технологии, вызовы, цифровая трансформация, практические навыки, этические аспекты, безопасность данных, экономические специальности, объем данных, специализированное программное обеспечение
    Перейти 

  • Инновационные подходы к преподаванию права в высших учебных заведениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Мадар Галина Геннадиевна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Статья представляет собой всесторонний анализ современных тенденций и инновационных стратегий в области юридического образования. Автором рассматриваются ключевые аспекты, такие как внедрение цифровых технологий, интерактивные методы обучения, междисциплинарные исследования, а также важность социальной ответственности и этических норм в профессии юриста. Особое внимание уделяется необходимости адаптации образовательных методов к меняющимся требованиям современного общества и развитию навыков, необходимых для эффективной юридической практики.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, высшее юридическое образование, критическое мышление, междисциплинарный подход, цифровые технологии в образовании, инновационное образование, юридические исследования, преподавание права, социальная ответственность в юриспруденции, этические нормы в праве, адаптация образовательных программ, практические навыки юристов
    Перейти 

  • Электронные средства образования: социальные выгоды и риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Устинов Иван Максимович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает актуальную тему внедрения электронных средств в образовательный процесс. Освещены основные социальные выгоды, такие как доступность, индивидуализация обучения и экономия ресурсов, а также социальные риски, включая неравный доступ к ресурсам, ограниченное социальное взаимодействие и проблемы с мотивацией. Статья призвана дать читателю комплексное представление о преимуществах и недостатках электронного образования в современном мире, подчеркивая необходимость баланса между инновациями и ответственностью.
    Ключевые слова:
    мотивация, социализация, индивидуализация обучения, сотрудничество, электронное образование, социальные риски, онлайн-курсы, практические навыки, доступность, безопасность данных, социальные выгоды, неравный доступ, экономия ресурсов, перегрузка информацией
    Перейти 

  • Симуляционное обучение как современный метод освоения практических навыков в медицинских вузах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Величко Ангелина Геннадьевна, Косякова Яна Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В работе обсуждается необходимость применения инновационных методик обучения для подготовки высококвалифицированных специалистов на примере методики симуляционного обучения. Поднимается проблематика внедрения современных компьютеризированных симуляторов в учебный процесс вузов. Обсуждается возможность применения данных методик в новых образовательных программах для обучающихся медицинских вузов. Демонстрируются возможности применения технологий симуляционного обучения для подготовки специалистов в различных областях медицины и его преимущества по сравнению со стандартными методиками обучения.
    Ключевые слова:
    тренинг, инновационные технологии обучения, практические навыки, симуляционное обучение, симулятор
    Перейти 

  • Технологии симуляционного обучения в медицинских вузах: исторические аспекты, современное состояние и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Швачко Анна Олеговна, Саркисян Сусана Суреновна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Технологии симуляционного обучения становятся все более популярными в медицинском образовании благодаря их способности вырабатывать оптимальные алгоритмы действий в различных клинических ситуаций и обеспечивать учащимся безопасную среду для практики и формирования компетенций в разработке практических навыков и принятии решений в сложных медицинских ситуациях. Использование моделирования в медицинском образовании имеет долгую историю и доказало свою эффективность в совершенствовании клинических навыков и результатов лечения пациентов. Продолжаются исследования в области разработки и внедрения этих технологий, и ожидается, что они продолжат играть важную роль в медицинском образовании в будущем.
    Ключевые слова:
    пациент, медицина, моделирование, практические навыки, симуляционное обучение, компьютерные симуляторы, манекены
    Перейти 

  • Игровые технологии в медицинском образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Юдаева Юлия Александровна, Негодяева Ольга Александровна, Снасапова Диляра Мабаракжановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Материал статьи посвящен методике реализации игровых технологий в медицинском образовании. Цель исследования – представить методику реализации игровых технологий в рамках симуляционных тренингов с использованием деловых и ролевых игр. Эффективность игровых технологий напрямую зависит от уровня педагогического мастерства преподавателя и грамотной реализации различных форм игр. Деловая игра состоит из трех этапов, на каждом из которых преподаватель должен четко выполнять поставленные перед ним задачи.
    Ключевые слова:
    ролевая игра, деловая игра, игровые технологии, практические навыки, симуляционный тренинг
    Перейти 

  • Роль педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Хатунцев Андрей Владимирович, Поляков Кирилл Михайлович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению роли педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора. Тематика данной работы является весьма актуальной. Несмотря на все современные достижения медицины и техники, одной из важных частей комплексного процесса обучения врачей-ординаторов в медицинском вузе остается личное общение с непосредственной передачей опыта и знаний от педагога к ученику. Собственно, определение роли педагога и стало целью исследования, объектами которого послужили 100 врачей-ординаторов 2 года обучения, разделенных на 2 равные группы по 50 человек, в зависимости от специализации: терапевтическая или хирургическая. В основу исследования лег анонимный опрос испытуемых, затрагивающий их отношение к учебному процессу в ординатуре в целом, отношение к педагогическим и человеческим качествам наставника, с определением возможности единоличного овладения практическими навыками и умениями без чьей-либо помощи, и критическая оценка этой возможности; в заключительной части исследования изучалась возможность получения от педагога коммуникативных навыков и оценивалось желание взаимодействия с педагогом, после окончания ординатуры. Полученные данные помогают по-новому оценить важную роль педагога в комплексном учебном процессе, при обучении врачей-ординаторов. Полученные данные также представляют определенный интерес для педагогов высшей медицинской школы, занятых в учебном процессе подготовки врачей-ординаторов.
    Ключевые слова:
    педагог, врач, практические навыки, ординатор
    Перейти 

  • Формирование практических навыков у бакалавров направления подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кичигина Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье освещен процесс формирования практических навыков у студентов, чьи профили подготовки предполагают работу с лицами с отклонениями в состоянии здоровья. Автор рассматривает дисциплины, где практические навыки формируются опосредовано, и дисциплины с непосредственной отработкой практических навыков.
    Ключевые слова:
    видеоматериалы, ситуационные задачи, практические навыки, индивидуальный план реабилитации, индивидуальный план абилитации, программы коррекции, лица с отклонениями в состоянии здоровья
    Перейти 

  • Начертательная геометрия в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Кузьминова Наталья Аркадьевна, Николаева Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Специфика обучения курсантов военного вуза требует от преподавателей технических дисциплин применения особых педагогических технологий. Традиционные методы подачи учебного материала предлагается сочетать с компьютерными технологиями. В статье выявляются недостатки системы тестирования как неперспективной в плане формирования практических навыков и не дающей объективной оценки знаний курсантов.
    Ключевые слова:
    компьютерные технологии, тестирование, начертательная геометрия, военный вуз, традиционные методы, практические навыки
    Перейти 

  • Развитие межкультурного взаимодействия студенческой молодежи на занятиях по иностранному языку в университете

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Авторы:
    Козловская Дарья Игоревна, Еферова Аделя Рафиковна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В данной статье проанализированы современные методы, а также формы работы, которые используются на практических занятиях по иностранному языку для активизации процессе развития умений межкультурной коммуникации среди студентов в университете. Особенности данной работы ориентированы на выстраивание компетентности специалистов по социальной работе, которые могут успешно вести коммуникацию как на своём родном языке, так и на иностранном языке.
    Ключевые слова:
    межкультурное взаимодействие, студенческая молодежь, практические навыки межкультурной коммуникации, занятия по иностранному языку
    Перейти