List of publications on a keyword: «практические навыки»
-
Dvigatel'naia aktivnost' kak sredstvo formirovaniia osnov zdorovogo obraza zhiznedeiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov
ProceedingManchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025- Authors:
- Olga E. Vinokurova, Rozaliia D. Poskachina
- Work direction:
- Психолого-педагогические и медико-биологические аспекты спортивной подготовки
- Abstract:
- Авторы отмечают, что развитие двигательной активности является важным аспектом в формировании практических навыков здорового образа жизни у школьников. В статье рассматриваются ключевые подходы к организации двигательной активности, приобретаемые учащимися в физкультурно-оздоровительных формах работы. Обсуждаются методы, направленные на развитие движений в самостоятельную деятельность при взаимодействии учителя физической культуры и классного руководителя во время урочной и внеурочной занятости детей.
- Keywords:
-
Keisovaia tekhnologiia kak metod obucheniia na urokakh fiziki
Proceeding
Current trends in the development of education system- Author:
- Irina V. Diakova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Кейс-технология – это современная образовательная технология, основанная на анализе, обсуждении и решении практических задач (кейс-ситуаций). Помогает формировать не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Rol' simuliatsionnogo obucheniia v meditsinskom obrazovanii na primere Rostovskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta
ProceedingThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Susana S. Sarkisian, Indira A. Gardanova, Kseniia A. Voronchikhina
- Work direction:
- Современные подходы в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается значение симуляционного обучения в современной системе подготовки медицинских кадров. На примере работы симуляционного центра медицинского университета исследуются ключевые аспекты внедрения и использования симуляционных технологий в образовательном процессе. Анализируются такие параметры, как частота посещений студентами симуляционного центра, его востребованность различными кафедрами, достаточность учебного времени, отводимого на симуляционное обучение, а также субъективная оценка его эффективности участниками образовательного процесса. Результаты исследования демонстрируют существующий разрыв между потенциальными возможностями симуляционного обучения и реальной практикой его применения. Выявлены как безусловные преимущества данного подхода, включая безопасную среду для отработки практических навыков, так и системные проблемы его интеграции в учебный процесс.
- Keywords:
-
Problemy ognevoi podgotovki sotrudnikov OVD
Proceeding
Topical issues of law, economic and management- Authors:
- Olga V. Trukhacheva, Iuliia A. Komnatnaia
- Work direction:
- Правоохранительная деятельность
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы огневой подготовки сотрудников органов внутренних дел и подчеркивается важность этой подготовки для их профессиональной деятельности. Рассматриваются основные трудности, такие как недостаточная практическая направленность обучения, нехватка современного оборудования и методов, а также низкая квалификация инструкторов. Предлагаются пути улучшения огневой подготовки, включая внедрение инновационных технологий и повышение квалификации преподавателей. Решение этих проблем необходимо для обеспечения безопасности граждан и успешной борьбы с преступностью.
- Keywords:
-
Formirovanie navykov okazaniia pervoi pomoshchi s ispol'zovaniem metodiki "Standartizirovannyi patsient"
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Iuliia A. Iudaeva, Ekaterina A. Plisko
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- Цель исследования – анализ целесообразности использования методики «стандартизированный пациент» в процессе формирования навыков оказания первой помощи, разработка методического обеспечения образовательного процесса. Организуется групповой тренинг, который погружает студентов в «чрезвычайную ситуацию». Студенты должны продемонстрировать командную работу, адекватные методы первой помощи и умение определять очередность ее оказания. Стандартизированный пациент может имитировать живые эмоции «пострадавшего», такие как испуг, истерика, шок, а качественно выполненная имитация синдрома повреждения с помощью грима в значительной степени повышает реалистичность учебной среды. Это делает использование методики «стандартизированный пациент» в ходе деловой игры более предпочтительным. Методика имеет практикоориентированное направление, запоминание уступает место мануальной технике, основанной на теоретических знаниях. Выполняя манипуляцию в учебной среде, максимально приближенной к реальной студент понимает целесообразность формирования этих навыков, объективно себя оценивает.
- Keywords:
-
Demonstratsionnyi ekzamen kak instrument transformatsii kompetentsii vypusknikov KOGPOBU "Kirovskii mnogoprofil'nyi tekhnikum" v usloviiakh sotrudnichestva s rabotodateliami
Proceeding
Strategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Oleg E. Khramtsov, Elena V. Gibert
- Work direction:
- Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
- Abstract:
- В современных условиях быстро меняющегося рынка труда и высоких требований к профессиональным навыкам выпускников образовательных учреждений возникает необходимость поиска эффективных инструментов для оценки и развития их компетенций. Демонстрационный экзамен выступает как инновационный метод, позволяющий не только объективно оценить практические умения и знания выпускников, но и способствующий трансформации их компетенций в соответствии с актуальными потребностями работодателей. Статья посвящена анализу демонстрационного экзамена как инструмента, способствующего улучшению качества подготовки квалифицированных рабочих, специалистов и укреплению сотрудничества между образовательной организацией и работодателями.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia v obrazovanii: kak informatika meniaet podkhod k obucheniiu studentov ekonomicheskikh spetsial'nostei
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Nataliia S. Borisova
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние цифровой трансформации на обучение студентов экономических специальностей. Автор обращает внимание на увеличение объема и доступности данных, что делает информатику важной частью образования экономистов. Использование новых технологий меняет подход к преподаванию и позволяет студентам приобретать практические навыки с помощью специализированного программного обеспечения. Однако, существуют и вызовы, такие как необходимость освоения новых навыков и умений, а также вопросы безопасности данных и этики. В целом, цифровая трансформация делает обучение экономистов более практичным, гибким и доступным, но требует готовности к обучению и адаптации со стороны студентов и преподавателей.
- Keywords:
-
Innovatsionnye podkhody k prepodavaniiu prava v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Galina G. Madar
- Work direction:
- Образование и право
- Abstract:
- Статья представляет собой всесторонний анализ современных тенденций и инновационных стратегий в области юридического образования. Автором рассматриваются ключевые аспекты, такие как внедрение цифровых технологий, интерактивные методы обучения, междисциплинарные исследования, а также важность социальной ответственности и этических норм в профессии юриста. Особое внимание уделяется необходимости адаптации образовательных методов к меняющимся требованиям современного общества и развитию навыков, необходимых для эффективной юридической практики.
- Keywords:
-
Elektronnye sredstva obrazovaniia: sotsial'nye vygody i riski
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ivan M. Ustinov
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья рассматривает актуальную тему внедрения электронных средств в образовательный процесс. Освещены основные социальные выгоды, такие как доступность, индивидуализация обучения и экономия ресурсов, а также социальные риски, включая неравный доступ к ресурсам, ограниченное социальное взаимодействие и проблемы с мотивацией. Статья призвана дать читателю комплексное представление о преимуществах и недостатках электронного образования в современном мире, подчеркивая необходимость баланса между инновациями и ответственностью.
- Keywords:
-
Simuliatsionnoe obuchenie kak sovremennyi metod osvoeniia prakticheskikh navykov v meditsinskikh vuzakh
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Angelina G. Velichko, Yana S. Kosyakova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В работе обсуждается необходимость применения инновационных методик обучения для подготовки высококвалифицированных специалистов на примере методики симуляционного обучения. Поднимается проблематика внедрения современных компьютеризированных симуляторов в учебный процесс вузов. Обсуждается возможность применения данных методик в новых образовательных программах для обучающихся медицинских вузов. Демонстрируются возможности применения технологий симуляционного обучения для подготовки специалистов в различных областях медицины и его преимущества по сравнению со стандартными методиками обучения.
- Keywords:
-
Tekhnologii simuliatsionnogo obucheniia v meditsinskikh vuzakh: istoricheskie aspekty, sovremennoe sostoianie i perspektivy
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anna O. Shvachko, Susana S. Sarkisyan
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Технологии симуляционного обучения становятся все более популярными в медицинском образовании благодаря их способности вырабатывать оптимальные алгоритмы действий в различных клинических ситуаций и обеспечивать учащимся безопасную среду для практики и формирования компетенций в разработке практических навыков и принятии решений в сложных медицинских ситуациях. Использование моделирования в медицинском образовании имеет долгую историю и доказало свою эффективность в совершенствовании клинических навыков и результатов лечения пациентов. Продолжаются исследования в области разработки и внедрения этих технологий, и ожидается, что они продолжат играть важную роль в медицинском образовании в будущем.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii v meditsinskom obrazovanii
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Iuliia A. Iudaeva, Olga A. Negodiaeva, Diliara M. Snasapova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Материал статьи посвящен методике реализации игровых технологий в медицинском образовании. Цель исследования – представить методику реализации игровых технологий в рамках симуляционных тренингов с использованием деловых и ролевых игр. Эффективность игровых технологий напрямую зависит от уровня педагогического мастерства преподавателя и грамотной реализации различных форм игр. Деловая игра состоит из трех этапов, на каждом из которых преподаватель должен четко выполнять поставленные перед ним задачи.
- Keywords:
-
Rol' pedagoga i nastavnika v formirovanii professional'nykh kachestv vracha-ordinatora
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Dmitrii V. Sudakov, Oleg V. Sudakov, Evgenii V. Belov, Olga I. Gordeeva, Andrei V. Khatuntsev, Kirill M. Poliakov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена изучению роли педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора. Тематика данной работы является весьма актуальной. Несмотря на все современные достижения медицины и техники, одной из важных частей комплексного процесса обучения врачей-ординаторов в медицинском вузе остается личное общение с непосредственной передачей опыта и знаний от педагога к ученику. Собственно, определение роли педагога и стало целью исследования, объектами которого послужили 100 врачей-ординаторов 2 года обучения, разделенных на 2 равные группы по 50 человек, в зависимости от специализации: терапевтическая или хирургическая. В основу исследования лег анонимный опрос испытуемых, затрагивающий их отношение к учебному процессу в ординатуре в целом, отношение к педагогическим и человеческим качествам наставника, с определением возможности единоличного овладения практическими навыками и умениями без чьей-либо помощи, и критическая оценка этой возможности; в заключительной части исследования изучалась возможность получения от педагога коммуникативных навыков и оценивалось желание взаимодействия с педагогом, после окончания ординатуры. Полученные данные помогают по-новому оценить важную роль педагога в комплексном учебном процессе, при обучении врачей-ординаторов. Полученные данные также представляют определенный интерес для педагогов высшей медицинской школы, занятых в учебном процессе подготовки врачей-ординаторов.
- Keywords:
-
Formirovanie prakticheskikh navykov u bakalavrov napravleniia podgotovki "Fizicheskaia kul'tura dlia lits s otkloneniiami v sostoianii zdorov'ia"
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga I. Kichigina
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье освещен процесс формирования практических навыков у студентов, чьи профили подготовки предполагают работу с лицами с отклонениями в состоянии здоровья. Автор рассматривает дисциплины, где практические навыки формируются опосредовано, и дисциплины с непосредственной отработкой практических навыков.
- Keywords:
-
Nachertatel'naia geometriia v voennom vuze
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natalia A. Kuzminova, Elena A. Nikolaeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Специфика обучения курсантов военного вуза требует от преподавателей технических дисциплин применения особых педагогических технологий. Традиционные методы подачи учебного материала предлагается сочетать с компьютерными технологиями. В статье выявляются недостатки системы тестирования как неперспективной в плане формирования практических навыков и не дающей объективной оценки знаний курсантов.
- Keywords:
-
Razvitie mezhkul'turnogo vzaimodeistviia studencheskoi molodezhi na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v universitete
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Daria I. Kozlovskaia, Adelia R. Eferova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В данной статье проанализированы современные методы, а также формы работы, которые используются на практических занятиях по иностранному языку для активизации процессе развития умений межкультурной коммуникации среди студентов в университете. Особенности данной работы ориентированы на выстраивание компетентности специалистов по социальной работе, которые могут успешно вести коммуникацию как на своём родном языке, так и на иностранном языке.
- Keywords: