Список публикаций по ключевому слову: «региональная идентичность»
-
Изучение культуры родного края в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Сивохина Маргарита Владимировна, Григорьева Наталия Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос изучения культуры родного края в начальной школе как ключевого фактора воспитания гармонично развитых граждан, обладающих высоким уровнем функциональной грамотности, чувством патриотизма и социальной ответственности. Раскрываются взаимосвязанные направления образовательной деятельности, позволяющие интегрировать региональные элементы в школьную программу посредством введения проектных методик, эколого-культурного просвещения и этнографических экскурсионных практик. Среди ключевых направлений выделяются внедрение элементов культурологии, интеграционные процессы предметного содержания и специфические формы реализации туристско-экскурсионной деятельности, нацеленные на освоение национального культурного опыта. Авторы демонстрируют действенность системы мер, ориентированных на целостное развитие личности младшего школьника и привитие ему важнейших качеств, необходимых для успешного функционирования в обществе XXI века.
- Ключевые слова:
- воспитательный процесс, образовательный туризм, региональная идентичность, педагогические инструменты, развитие адаптивности приобретения жизненных навыков, культурологические концепции, интеграция культурологии и функциональной грамотности, региональные маршруты
-
Формирование региональной идентичности подростков путем интеграции школьных предметов в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровое образование: новая реальность- Автор:
- Данилова Анастасия Наильевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Цифровизация – глобальный процесс, охвативший все стороны жизни современного человека. Прочно внедряя в повседневную жизнь цифровые технологии в пору задуматься об их безусловном прогрессивном значении. Экономика, управление, образование и другие сферы уже являются продуктами цифровых реалий, что приводит к необходимости повышения цифровой грамотности подрастающего поколения. Школа как наиболее социализирующий институт развивающейся личности показывает важность приобретения цифровых навыков. Школьники через интеграцию школьных предметов входят в цифровое пространство, повышают читательские навыки и географическое мышление, выстраивают новые формы коммуникаций, закрепляют ранее полученные знания в новой и более эффективной форме, что мотивирует их изучать свою страну, малую родину и формировать региональную идентичность
- Ключевые слова:
- образовательные технологии, региональная идентичность, интегрированные уроки, цифровизация образовательного процесса, технологии интегрированного обучения
-
Региональная идентичность как условие устойчивой национальной толерантности в приграничном регионе
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды- Авторы:
- Уварова Татьяна Сергеевна, Зотов Виталий Владимирович
- Рубрика:
- Культурология
- Аннотация:
- Авторами показано, что именно противостояние местного сообщества и национальных диаспор в приграничном регионе является одним из условий нестабильности, враждебности в сфере межнациональных отношений. Формирование устойчивой национальной толерантности достигается через развитие региональной идентичности.
- Ключевые слова:
- региональная идентичность, стереотипы, приграничный регион, национальная толерантность
-
Формирование речевой культуры иностранных студентов в типичных ситуациях общения на региональном материале
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Абрамова Марина Владимировна
- Рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием речевой культуры иностранных студентов на региональном материале с учетом их реальных коммуникативных потребностей. Анализируются типичные для иностранных студентов темы и ситуации общения в учебной и социокультурной сферах, предполагающие использование регионально маркированной лексики и лингвокраеведческих знаний. Описываются основные критерии минимизации региональной лексики в учебных целях. Обосновывается концепция формирования речевой культуры инофонов на базе учебного пособия, отражающего языковую и социокультурную специфику региона обучения. Приводятся примеры интерактивных заданий по развитию речевой культуры инофонов с использованием аутентичных региональных материалов.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, иностранные студенты, речевая культура, лингвокраеведение, региональная идентичность, региональный компонент коммуникативной компетенции, ситуация общения, регионально маркированная лексика, учебное пособие, интерактивные задания