Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «method»

  • Методические аспекты организации исследовательских работ по геометрии для учащихся основной школы на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Трушникова Ксения Васильевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема организации исследовательских работ по геометрии для учащихся основной школы на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций. Рассмотрен комплекс заданий, обеспечивающих организацию исследовательских работ с использованием ресурсов и оборудования Технопарка.
    Ключевые слова:
    исследовательские задания, методика обучения, Технопарк, исследовательская работа, обучение геометрии
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования: новые горизонты и вызовы современного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Иглинская Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты цифровой трансформации образования, которая кардинально меняет подходы к обучению и воспитанию. Анализируются новые горизонты, открывающиеся благодаря внедрению современных технологий, таких как искусственный интеллект, онлайн-платформы и интерактивные инструменты. Обсуждаются преимущества, включая доступность образовательных ресурсов и индивидуализацию учебного процесса. В то же время акцентируется внимание на вызовах, с которыми сталкиваются образовательные учреждения и преподаватели, такими как необходимость повышения цифровой грамотности, обеспечение безопасности данных и адаптация к быстро меняющимся условиям. Статья предлагает рекомендации для успешной интеграции цифровых технологий в образовательную практику, подчеркивая важность баланса между традиционными методами обучения и инновациями.
    Ключевые слова:
    образование, инновационные технологии, индивидуализация обучения, цифровая грамотность, искусственный интеллект, онлайн-обучение, цифровая трансформация, образовательные платформы, безопасность данных, адаптация к изменениям, доступность образовательных ресурсов, интерактивные инструменты, новые горизонты, вызовы современного обучения, традиционные методы к обучению
    Перейти 

  • Психологическая подготовка учащихся к использованию интерактивных игровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Николайчук Анна Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В современных школах всё чаще применяют интерактивные методы обучения во время урока. Использование современных технологий в процессе обучения младших школьников помогает увеличить эффективность и качество проводимых занятий. Интерактивные методы преподавания и обучения помогают учащимся принимать активное участие в своем образовании. В статье рассмотрены основные критерии интерактивного обучения, направленности и методы интерактивного обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, интерактивное обучение, учитель, обучающиеся, ученик, начальная школа, интерактивные методы, тренинги
    Перейти 

  • Проблематика методологии исторического исследования и цифровизации истории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Авторы:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Бутенко Ярослав Владимирович, Алексеенко  Виктор  Николаевич
    Рубрика:
    Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
    Аннотация:
    Статья посвящена методологии исторического исследования, охватывающей такие ключевые аспекты, как исторический метод, источниковедение, принципы объективности и субъективности, а также классификацию методов. Рассматривается проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются историки, такие как сложности в работе с первичными источниками и влияние современных идеологий на интерпретацию истории. Примеры успешных исторических исследований иллюстрируют разнообразие подходов и методов, а также подчеркивают значение цифровизации и междисциплинарных исследований для будущего исторической науки.
    Ключевые слова:
    цифровизация, вызовы, источниковедение, междисциплинарные исследования, качественные методы, методология исторического исследования, принцип объективности

  • Использование интерактивных методов при интегративном подходе в системе среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Бородина Сусанна Байзетовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрено использование интегративных форм обучения, направленных, на личностно-ориентированное образование при преподавании дисциплин профессионального цикла для студентов колледжа, рассмотрена суть игры с точки зрения учебного процесса.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, образование, студенты, профессиональная компетентность, личностно-ориентированный подход, знания, умения, интегративный педагогический подход, игровая форма обучение

  • Вопросы организации дополнительно хореографического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Вековшинина Милослава Андреевна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам организации дополнительного хореографического образования в современных условиях. Автор анализирует проблемы, с которыми сталкивается эта сфера: снижение интереса к классическим жанрам танца, недостаточная доступность обучения. Освещены пути решения данных проблем, акцентируя внимание на балансе между сохранением традиций классической хореографии и внедрением инноваций.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, педагогическая подготовка, методики обучения, классический танец, Дополнительное хореографическое образование, современная хореография

  • Роль искусственного интеллекта в трансформации традиционных методов обучения: развитие речевой деятельности учащихся через образовательные проекты

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Юсупова Алтынай Маматовна, Гапарова Чынаркан Абдураимовна, Мадумарова Малохат Косимовна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассматривается влияние искусственного интеллекта на трансформацию традиционных методов обучения, с акцентом на развитие речевой деятельности учащихся. Авторы проанализировали использование образовательных проектов, интегрирующих технологии ИИ, для повышения эффективности учебного процесса. Исследование включает примеры успешных практик и обсуждение педагогических подходов, которые способствуют активному вовлечению учащихся в речевую деятельность. Рассматриваются потенциальные трудности и возможности, возникающие при внедрении искусственного интеллекта в образовательную среду. Исследование подчеркнуло важность инновационных подходов в обучении и необходимость подготовки педагогов к работе с новыми технологиями для достижения качественных результатов в обучении.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагог, методы обучения, учащиеся, искусственный интеллект
    Перейти 

  • Использование интерактивных методик преподавания английского языка для формирования творческих и коммуникативных способностей студентов в условиях цифровизации

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Абдимомунова Апал Оморбаевна, Бийназарова Назгуль Суйунбековна, Эсеналиева Сайкал Табышбековна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе рассматривается использование интерактивных методик в преподавании английского языка для формирования творческих и коммуникативных способностей студентов в условиях цифровизации. В условиях глобальной цифровизации и возрастающей значимости навыков межкультурной коммуникации интерактивные подходы приобретают особую актуальность в образовательном процессе. Исследование направлено на выявление влияния цифровых технологий и интерактивных методов, таких как ролевые игры, проектные задания и виртуальные дискуссии, на развитие коммуникативных и творческих компетенций. В работе приводятся результаты эксперимента с участием студентов, анализируется эффективность применения цифровых платформ, а также обсуждаются преимущества и ограничения таких методик. Авторы подчеркивают значимость интеграции интерактивных подходов в учебный процесс для повышения качества языкового образования и подготовки студентов к профессиональной деятельности в международной среде.
    Ключевые слова:
    коммуникативные способности, творческое развитие, цифровизация образования, интерактивные методики, преподавание английского языка
    Перейти 

  • Предпосылки развития методической подготовки магистров образования в области безопасности жизнедеятельности

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Попова Регина Ивановна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    Представлены основные этапы развития подготовки магистров образования в области безопасности жизнедеятельности: этап возникновения педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности», этап формирования педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности»; этап перехода к уровневому педагогическому образованию в предметной области «Безопасность жизнедеятельности»; этап развития педагогического образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности» (уровни бакалавриат, магистратура). Рассмотрена характеристика каждого этапа, включающая основные направления деятельности педагога в области безопасности жизнедеятельности.
    Ключевые слова:
    этапы развития методической подготовки, магистры образования в области безопасности жизнедеятельности, педагогические исследования, предметная область «Безопасность жизнедеятельности»
    Перейти 

  • Методология и методика проведения научных исследований в сфере правоведения: к постановке вопроса

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Анисимова Ольга Евгеньевна, Анисимов Владимир Петрович, Пиндус Ярослав Марьянович
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Глава посвящена исследованию теоретических основ изучения вопроса основных методологических подходов в проведении научных исследований в области юриспруденции, а также методов исследования и методики реализации методологических подходов при проведении научных исследований в области юриспруденции. Авторы приходят к следующему выводу: точное и четкое определение методики проведения исследования будет определять результативный итог.
    Ключевые слова:
    образование, методика, методология, научное исследование, правоведение, проведение научных исследований
    Перейти 

  • Междисциплинарный подход в дизайне костюма

    Глава в книге
    Вопросы современного дизайн-образования
    Автор:
    Климова Лариса Андреевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе на основе анализа имеющейся научной и методической литературы рассматривается влияние междисциплинарности на процесс обучения в высшей школе. Приведены результаты анализа учебного плана профессиональной образовательной программам Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) Донского государственного технического университета в г. Шахты в контексте осуществления междисциплинарных связей между блоками гуманитарных (общенаучного и профильного) характера, пропедевтических, методологических, проектных и инженерных дисциплин. Применены общенаучные методы анализа и синтеза, проектные – комбинаторики, аналогии, образно-ассоциативные. В главе показано, что междисциплинарность предполагает объединение или интеграцию двух или более академических дисциплин в одну деятельность, например, в образовательном процессе на примере структуры учебного плана направления 54.03.01 Дизайн и основных этапов выполнения авторского дизайн-проекта. студентки Шахтинской школы дизайна как иллюстрация положений исследования.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, междисциплинарная подготовка дизайнеров, дизайн-проектирование, методы проектирования
    Перейти 

  • Формирование визуального мышления у студентов-дизайнеров на дисциплине «Живопись»

    Глава в книге
    Вопросы современного дизайн-образования
    Авторы:
    Барсукова Наталия Ивановна, Дейнека Светлана Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    С помощью метода VTS предполагается развивать у студентов собственное мышление и способность учиться критически мыслить. Визуальное мышление позволяет лучше усваивать материл, структурировать ход мыслей и работать над улучшением качества речи. Сохраняя традиционные методики преподавания живописи, рекомендуется применение метода VTS для лучшего усвоения материала и воспитания всесторонне развитой личности.
    Ключевые слова:
    педагогика, искусство, критическое мышление, живопись, дизайн-образование, стратегия визуального мышления, метод VTS
    Перейти 

  • Анализ движения денежных средств косвенным методом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Финансово-кредитный механизм регулирования социально-экономического развития в условиях демографической и структурной трансформации
    Авторы:
    Романова Ольга Анатольевна, Саросек Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы и барьеры в развитии российского бизнеса
    Аннотация:
    В статье проведен анализ денежных средств и эффективности их использования по данным бухгалтерской отчетности Чебоксарского филиала Главного ботанического сада России за 2022–2023 гг. посредством косвенного метода, широко применяемого в западных странах. Интерпретированы результаты проведенного анализа денежных потоков. Разработаны общие рекомендации по совершенствованию анализа и повышению эффективности управления денежными средствами в исследуемой организации.
    Ключевые слова:
    анализ, денежные средства, денежные потоки, косвенный метод
    Перейти 

  • Коммуникативная деловая игра как один из интерактивных методов обучения иностранному языку в неязыковом вузе

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Фролова Ольга Аркадьевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В главе рассматриваются методические подходы к формированию навыков делового общения студентов неязыкового вуза на иностранном языке на базе учебно-речевых ситуаций, которые позволяют реконструировать значимые для образовательных целей условия делового межкультурного общения. В контексте интерактивного, ситуативного и коммуникативного подхода уточнены некоторые этапы и особенности формирования межкультурного делового общения. Отмечено преимущество коммуникативного задания с методической точки зрения как стимула речевой деятельности и средства управления речевым поведением обучаемого в конкретной ситуации межкультурного делового общения. Охарактеризована деловая игра как наиболее результативная ступень обучения иностранному языку в сфере межкультурного делового общения, даны рекомендации по применению деловых игр в образовательном процессе неязыкового вуза. Описаны концептуальные основы игровых технологий и обоснована методика их использования в рамках интерактивного и коммуникативного подходов.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, иностранный язык, педагогические условия, межкультурная коммуникация, ролевая игра, игровые методы, коммуникативное задание
    Перейти 

  • Особенности применения информационных компьютерных технологий на уроках биологии

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Егорова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе рассматриваются различные методы и инструменты ИКТ, которые можно использовать для повышения эффективности изучения биологии, а также целесообразность использования информационных технологий на уроках для получения высоких результатов. Подчеркивается необходимость интеграции ИКТ в учебный процесс для повышения качества биологического образования. Использование ИКТ в учреждениях общего среднего образования может быть эффективным средством привлечения учащихся к изучению биологии, повышения их познавательной активности, расширения доступа к актуальной информации и обучения цифровой грамотности.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, технологии обучения, методика обучения, информационные компьютерные технологии
    Перейти 

  • Игровые формы обучения как средство развития говорения в начальной школе

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотация:
    Исследования и практические примеры демонстрируют, что игровые формы обучения не только успешно внедряются в учебный процесс, но и могут приносить заметные результаты в формировании коммуникативных компетенций учащихся. Игра как естественная деятельность в этом возрасте может стать ключом к повышению интереса к изучению иностранного языка и развитию коммуникативных навыков. Таким образом, актуальность исследования определяется необходимостью поиска и апробации эффективных методик обучения, способных максимально раскрыть потенциал учащихся начальных классов в области изучения иностранных языков. Разработка и внедрение игровых форм обучения, ориентированных на развитие навыков говорения, становятся ответом на современные образовательные задачи. Исследование вносит вклад в развитие педагогической науки и методики преподавания иностранных языков в контексте начального школьного образования. Оно обогащает теоретическую базу по использованию игровых форм обучения, выделяя их роль в стимулировании развития навыков говорения у младших школьников.
    Ключевые слова:
    игра, игровые методы, игровые технологии, говорение, геймификация
    Перейти 

  • Методическое наследие профессора Г.И. Воловника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бирзуль Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья подготовлена к 100-летию со дня рождения одного из наиболее известных ветеранов ДВГУПС, кандидата технических наук, профессора, основателя специальности «Водоснабжение и водоотведение» в ДВГУПС Георгия Исаевича Воловника (1924–2013). В статье Г.И. Воловник представлен и как талантливый лектор, постоянно работавший над доступностью изложения методов очистки воды, и как плодовитый автор учебных пособий, предложивший новые методические подходы к изложению специальных дисциплин профиля «Водоснабжение и водоотведение» и описавший оригинальные методики в области эксплуатации и реконструкции инженерных сооружений. На конкретных примерах показано, как печатные труды Г.И. Воловника сыграли большую роль в практике преподавания и в дальнейшем развитии методической работы кафедры «Гидравлика и водоснабжение» ДВГУПС.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, водоснабжение, очистка воды, водоотведение, история водной отрасли, научная биография
    Перейти 

  • Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ермолова Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие фонематического восприятия у дошкольников, важного для правильного произношения, расширения словарного запаса и обучения чтению и письму. Описаны основные этапы развития и методы, включая игры и упражнения. Подчеркивается роль родителей и педагогов, а также современные технологии, такие как компьютерные программы и интерактивные игрушки. Приводятся рекомендации для успешного развития фонематического восприятия.
    Ключевые слова:
    обучение, развитие, технологии, дошкольный возраст, игры, фонематическое восприятие, педагоги, методики
    Перейти 

  • Тематические особенности обучения школьников программированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Попов Константин Алексеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются элементы содержания основного курса информатики и курсов дополнительного обучения школьников в рамках линии «Алгоритмизация и программирование», которые представляются ключевыми для успешной подготовки учащихся к решению задач Единого государственного экзамена.
    Ключевые слова:
    программирование, Единый государственный экзамен, язык программирования Python, методика обучения информатике, внутрипредметные связи
    Перейти 

  • Программно-целевое обеспечение реализации приоритетных национальных проектов мезо-уровня (на примере продвижения нацпроекта «Культура» институциональной системой Тульского региона)

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Круглов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В связи с санкционным обострением со стороны недружественных государств по отношению к Российской Федерации наша страна вплотную стоит перед необходимостью тотального импортозамещения и внедрения системы инновационного менеджмента. Одним из его ключевых инструментов сегодня стала реализация приоритетных национальных проектов в субъектах хозяйственной деятельности. Проектный менеджмент становится приоритетной сферой деятельности практически во всех отраслях как производственной, так и непроизводственной структуры. Направление культуры при существовавшей прежде на уровне государства плановой экономике зачастую финансировалось по системе «остаточного принципа», что не могло не сказываться на конечных результатах. В системе новых подходов и ценностей положение начинает меняться. Проект «Культура» – среди ведущих национальных проектов. Автор рассматривает его программно-целевое (а также финансово-рейтинговое) обеспечение на примере институциональной системы Тульской области. В качестве базы исследования берутся статистические и монографические данные, законодательная база федерального и регионального уровня. С точки зрения системного. комплексного, процессного и ситуационного подходов даётся многофакторный анализ продвижения приоритетного национального проекта «Культура» в Тульском регионе. Учитывается тренд и ментальные особенности местных территорий при осуществлении системной работы по проектному управлению.
    Ключевые слова:
    национальный проект, качество жизни населения, приоритет, инновационный менеджмент, программно-целевое обеспечение, институциональный фактор, региональная специфика, бюджетные трансферты, экономическая обоснованность, методологическая база
    Перейти 

  • Роль методической службы в повышении профессионализма педагогов среднего профессионального образования

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Авторы:
    Печалова Лариса Викторовна, Печалов Анастас Константинович, Белоусова Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассматриваются актуальные проблемы формирования и постоянного развития методологической культуры педагогов среднего профессионального образования, повышения уровня их методической компетентности, применения новейших эффективных образовательных технологий и методов обучения. Представлен опыт деятельности методической службы Ставропольского строительного техникума (ГБПОУ ССТ), на примерах показана её роль в развитии профессиональной компетентности педагогов, как непосредственных участников процесса формирования учебно-методической, научно-исследовательской и практической базы подготовки студентов среднего профессионального образования.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность, среднее профессиональное образование, методическая компетентность, методическое сопровождение, методическая служба
    Перейти 

  • Общие и контекстуальные компетенции выпускников высшей школы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Спивак Владимир Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе рассмотрены проблемы несогласованности восприятия интересов групп субъектов системы образования, обоснована необходимость ознакомления студентов с контекстуальными требованиями к работникам организаций с целью формирования реалистического представления о будущем месте работы, специфике труда и трудовой жизни. Приведен ряд источников данных, позволяющих ориентироваться в информационном поле и разрабатывать модели выпускников.
    Ключевые слова:
    проблемы целеполагания, контекстуальные компетенции выпускников высшей школы, валидность методов измерения компетенций
    Перейти 

  • Особенности формирования основ промышленного инжиниринга в инженерно-техническом вузе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Морев Александр Валентинович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В процессе формирования элементов промышленного инжиниринга у студентов инженерно-технического вуза существенную роль играют практические занятия по физике. При проведении семинаров по физике важно учитывать тот факт, что рациональный подбор рассматриваемых задач определяет уровень усвоения учебного материала и влияет на потенциальные возможности будущих инженеров. Решение типовых, фронтальных, познавательных и многоуровневых задач способствует углубленному пониманию материала, развитию у студентов практических навыков и компетенций. Решение физических задач с прикладным техническим содержанием мотивирует студентов к инновациям, развивает творческий потенциал и стимулирует интерес к научно-практическим исследованиям. Комбинирование различных методов обучения позволяет не только развить навыки решения задач, но и способствует более полному освоению программы обучения.
    Ключевые слова:
    качество образования, практические занятия, методическое обеспечение, методика преподавания физики
    Перейти 

  • Совершенствование гражданского судопроизводства: от модернизации до реформирования

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Авторы:
    Курбанов Дени Абасович, Арутюнян Марина Самвеловна, Хисматуллин Оливер Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Актуальность темы обусловлена необходимостью детального рассмотрения основных положений гражданского процесса с целью выработки форм и способов совершенствования действующего гражданского судопроизводства. В главе описываются некоторые теоретико-правовые аспекты исследования проблем совершенствования гражданского судопроизводства. Проведен анализ содержащихся в научной литературе позиций ученых, посвященных исследованию вопросов по совершенствованию и модернизации гражданского судопроизводства. Обоснована необходимость совершенствования в гражданском судопроизводстве вопросов процедурного характера при подготовке и рассмотрении дела.
    Ключевые слова:
    гражданское судопроизводство, задачи гражданского судопроизводства, сроки подготовки дела, способы судопроизводства, формы судопроизводства, совершенствование судопроизводства, своевременность судопроизводства, качество судопроизводства, модернизация судопроизводства
    Перейти 

  • Формирование неязыковых компетенций в преподавании латинского языка

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 2
    Авторы:
    Сивкина Наталья Юрьевна, Ващева Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Методика преподавания латинского языка в последние годы претерпела значительные изменения, традиционные подходы не дают качественных результатов. Поэтому актуальным становится поиск новых эффективных методов преподавания этой дисциплины. В настоящее время преподавание древнего языка в нелингвистическом вузе должно формировать у студентов компетенции, связанные не только с расширением их филологического кругозора, но и те, что пригодится в будущей профессии. Существующая сейчас методика преподавания древнего языка базируется на традиционном структурном подходе и не соответствует новым задачам обучения. Студенты не понимают значение данной дисциплины в формировании неязыковых компетенций. Основными общенаучными методами данного исследования являются анализ и синтез, а также сравнительный метод. Практическая часть осуществлялась с применением метода опроса. В результате проведенного исследования авторы пришли к выводу, что акцент в современном преподавании следует сместить на более широкое применение алгоритмов, упражнений, тренингов, чтобы сделать процесс обучения более активным и мотивированным. Четкая структура латинского языка, его логичность являются прекрасной базой для формирования неязыковых компетенций, востребованных на рынке труда. Кроме того, новой методике, ориентированной на компетентностный подход в высшей школе, должен соответствовать и совершенно новый учебник, отвечающий требованиям времени и психологическим особенностям студентов.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, гуманитарное образование, латинский язык, учебники по латинскому языку, методика преподавания латинского языка
    Перейти