Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психологи»

  • Психологические подходы с использованием технологии нейросетей для управления дошкольными образовательными организациями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Авторы:
    Кантарович Светлана Сергеевна, Пусева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные психологические подходы к использованию нейросетевых технологий в управлении дошкольными образовательными организациями (ДОО). Анализируются возможности применения искусственного интеллекта (ИИ) для диагностики эмоционального состояния детей, персонализации образовательного процесса, оптимизации работы педагогов и взаимодействия с родителями. Представлены конкретные кейсы внедрения нейросетевых решений в практику ДОО с опорой на актуальные исследования (2019–2024 гг.). Обоснована актуальность применения нейросетей в контексте цифровизации образования и повышения требований к качеству психологопедагогического сопровождения. Выявлены ключевые риски и ограничения, сформулированы рекомендации по этичному и эффективному внедрению нейросетевых технологий.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дошкольное образование, искусственный интеллект, цифровизация образования, психологическая диагностика, нейросети, персонализация обучения, управление ДОО, эмоциональное состояние детей
    Перейти 

  • Эмоционально-психологическое благополучие членов семьи особенных детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Ястребова Лариса Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема эмоционально-психологического благополучия членов семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются теоретические подходы к пониманию феномена психологического благополучия в контексте семейной системы. Раскрываются специфические стресс-факторы, оказывающие влияние на психоэмоциональное состояние родителей, супружеской подсистемы и сиблингов. Представлены современные модели психолого-педагогического сопровождения семьи, ориентированные на актуализацию ресурсов посттравматического роста.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, родители, дети с ограниченными возможностями здоровья, сиблинги, посттравматический рост, эмоционально-психологическое благополучие, семья особого ребенка
    Перейти 

  • Стратегии преодоления стресса у студентов в условиях цифровизации образования: теоретические основы и практические подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Дружинина Виктория Олеговна, Тевосян Асмик Вячеславовна, Спирина Мария Леонидовна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема стресса, возникающего у студентов в условиях цифровизации высшего образования. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований обосновывается необходимость формирования у студентов эффективных копинг-стратегий для совладания с технострессом, цифровой перегрузкой и эмоциональным выгоранием. Особое внимание уделяется феномену цифровой эмоциональной регуляции – использованию цифровых технологий для управления эмоциональным состоянием, а также роли образовательных учреждений в формировании цифровой устойчивости студентов. На основе систематизации научных данных предлагается комплексная модель стратегий преодоления стресса, включающая личностные, поведенческие и институциональные уровни.
    Ключевые слова:
    студенты, психология, стресс, утомление, техноперегрузка
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое консультирование родителей детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Королькова Валентина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психолого-педагогического консультирования родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются цели, задачи и этапы консультативного процесса, специфика работы с различными категориями семей. Раскрываются методы и техники консультирования, особенности взаимодействия с родителями в зависимости от нозологической группы ребенка и типа семейного воспитания. Представлены практические рекомендации по организации эффективной консультативной помощи.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, родители, дети с ограниченными возможностями здоровья, психологическая поддержка, детско-родительские отношения, семейно-центрированный подход, психолого-педагогическое консультирование
    Перейти 

  • Профилактика деструктивного поведения подростков в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Степанян Виолетта Кареновна, Спирина Мария Леонидовна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема деструктивного поведения подростков в условиях современной общеобразовательной школы. Анализируются основные формы деструкции: буллинг, кибербуллинг, самоповреждающее поведение и суицидальные риски. Выявляются факторы риска и маркеры деструктивных проявлений. Автором предлагается комплексный подход к диагностике и профилактике данных явлений, основанный на взаимодействии педагогов, психологов и родителей для создания безопасной образовательной среды. Обосновывается необходимость трехуровневой системы профилактики и внедрения кризисных протоколов в школах.
    Ключевые слова:
    подростки, профилактика, психологическая безопасность, буллинг, кибербуллинг, школьная дезадаптация, деструктивное поведение, самоповреждающее поведение
    Перейти 

  • Современные методы логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Маслова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные методы логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Актуальность темы обусловлена неуклонным ростом числа детей с РАС и необходимостью совершенствования коррекционно-педагогических подходов. Автор анализирует ключевые направления логопедической помощи: метод сенсорной интеграции как фундамент речевого развития, систему альтернативной и дополнительной коммуникации PECS, логопедический массаж и артикуляционную гимнастику, игровые технологии, нейропсихологические и инновационные методы, а также интерактивные и цифровые решения. В заключении подчёркивается, что эффективность коррекции достигается благодаря комплексному применению методов при соблюдении принципов индивидуализации, системности и опоры на визуальную поддержку.
    Ключевые слова:
    игровые технологии, цифровые технологии, логопедическая работа, артикуляционная гимнастика, расстройства аутистического спектра, PECS, сенсорная интеграция, дети с РАС, логопедический массаж, нейропсихологические методы
    Перейти 

  • Посттравматические стрессовые реакции у детей участников СВО: психологическая диагностика и стратегии ранней помощи в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Дохоян Анна Меликсовна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу проблемы посттравматических стрессовых реакций у детей, чьи родители участвуют в специальной военной операции. Раскрываются клинические проявления посттравматического стрессового расстройства у детей разного возраста, особенности его протекания в контексте ненормативного семейного кризиса. На основе анализа современных исследований и нормативно-правовых документов рассматриваются методы психологической диагностики ПТСР у детей, адаптированные для использования в образовательной среде. Обосновываются стратегии ранней психологической помощи детям участников СВО в условиях общеобразовательной организации, включая создание травма-информированной среды, алгоритмы первичного реагирования и психокоррекционные интервенции. Теоретическая значимость работы заключается в систематизации подходов к диагностике и ранней помощи детям с посттравматическими стрессовыми реакциями в образовательном контексте.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, психологическая травма, ранняя помощь, психологическая диагностика, посттравматическое стрессовое расстройство, травма-информированный подход, дети участников СВО
    Перейти 

  • Потребность разработки модели психолога-методиста в лётном училище

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Линник Алексей Петрович
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье анализируется личностно-ориентированная образовательная среда лётных училищ. Рассматриваются формы психологического обеспечения лётного труда. Обосновывается вывод о необходимости создания психологической службы. Сформулированы задачи психологической службы. Указывается на недостаток подготовленных кадров компетентных психологов-практиков в лётных училищах. Обосновывается задача разработки модели психолога-методиста, специалиста в области психологии лётного труда для обеспечения безопасности полётов.
    Ключевые слова:
    психологический климат, профессиональные знания, психологическое обеспечение, курсант, лётная профессия
    Перейти 

  • Развитие психологической культуры студентов – будущих педагогов-психологов в образовательном пространстве вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Губина Дарья Юрьевна, Гладких Ольга Сергеевна, Афонина Софья Сергеевна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность развития психологической культуры студентов, осваивающих профессию педагога-психолога, в условиях современного высшего образования. Раскрыто содержание понятия психологической культуры применительно к студенческой молодежи, выделены его когнитивная, ценностно-смысловая и поведенческая составляющие. Показана необходимость целенаправленного формирования психологической культуры у будущих специалистов данной сферы как фундамента их профессиональной компетентности и условия успешной реализации профессиональных функций. Охарактеризованы возможности образовательного пространства вуза для решения обозначенной задачи на примере деятельности психологической службы ЛГПУ «Логос». Описаны форматы работы студенческого объединения: открытые собрания, клуб общения и личностного роста «Школа жизни», просветительская акция «Психпросвет».
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, саморегуляция, коммуникативные навыки, просветительская деятельность, личностный рост, психологическая культура, профессиональная идентичность, психологическая служба, студенческое объединение
    Перейти 

  • Реализация ранней психологической помощи детям дошкольного возраста как основы их дальнейшего психологического здоровья и личностного благополучия (на примере Мурманской области)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Фофанова Анна Юрьевна, Елисова Алиса Сергеевна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье показана правовая основа организации и осуществления ранней психологической помощи детям в Мурманской области. Раскрыта значимость работы психологов и показаны примеры мероприятий, обеспечивающих психологическое здоровье и личное благополучие их. Приведена оценка специалистов-психологов об этой работе и ее актуальности. Авторами отмечено возрождение педагогики раннего детства, восстановление системы «ясельного» образования, имеющей успех до 80-х годов прошлого столетия.
    Ключевые слова:
    эффективность, психологическое здоровье, служба, психологическая помощь, актуальность, центр, ограниченные возможности, рост, личностное благополучие, приказ
    Перейти 

  • Формирование эмоционального интеллекта у педагогов ДОУ как фактор профилактики профессионального выгорания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Хачатурова Диана Александровна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье анализируется эмоциональный интеллект как значимый предиктор профессиональной устойчивости педагога дошкольного образования. Рассматривается структура синдрома профессионального выгорания, его специфика в условиях ДОУ и роль внутриличностных факторов в его профилактике.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, рефлексия, эмоциональный интеллект, профессиональное выгорание, профилактика стресса, эмоциональная саморегуляция, педагог ДОУ
    Перейти 

  • Психологическое благополучие подростков с разным уровнем самооценки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Спирина Мария Леонидовна, Спирина Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье раскрыты сущность понятия «психологическое благополучие», его особенности в подростковом возрасте. Представлены возможности самооценки подростка и ее влияния на уровень психологического благополучия детей подросткового возраста в общеобразовательной школе. Обосновывается необходимость реализации программ, направленных на формирование адекватной самооценки как важнейшего фактора психологического благополучия подростков.
    Ключевые слова:
    самооценка, общеобразовательная школа, подросток, психологическое благополучие, психологическое здоровье
    Перейти 

  • Роль эмоциональной компетентности руководителя в формировании позитивного социально-психологического климата коллектива как фактора организационной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Ершова Лариса Владимировна, Бутырская Анна Валерьевна, Манджиков Александр Владиславович
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг в современных условиях
    Аннотация:
    Актуальность исследования определяется необходимостью смены управленческой парадигмы в современной России, переходом к человекоцентричному подходу, а также растущими требованиями общества к качеству трудовой жизни и психологическому благополучию. В статье изучаются такие факторы организационной среды как эмоциональный интеллект руководителя и социально-психологический климат в коллективе. В исследовании проводится сопоставление уровня развития эмоционального интеллекта руководителя и качественных характеристик социально-психологического климата в коллективе. Атмосфера в коллективе рассматривается как проекция способности руководителя понимать и управлять эмоциональными процессами в деловом общении.
    Ключевые слова:
    эмоциональная компетентность, трудовой коллектив, управление персоналом, руководитель, эмоциональный интеллект, социально-психологический климат, лидерство, организационная среда
    Перейти 

  • Причины и условия преследования человека человеком: криминологический и виктимологический анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Задворнова Софья Андреевна, Титов Сергей Николаевич
    Рубрика:
    Уголовное право, криминология и уголовный процесс
    Аннотация:
    В статье анализируются причины и условия сталкинга как системного социально-правового явления. Рассматриваются субъективные (личностные) и объективные (средовые) причины преследования, виктимологический аспект, типология жертв и последствия для их психического здоровья. Особое внимание уделяется психологическому портрету преследователя и современным тенденциям, связанным с цифровизацией данного вида девиаций. Обосновывается вывод о необходимости междисциплинарного подхода к предупреждению сталкинга.
    Ключевые слова:
    психологическое насилие, жертва, причины, виктимология, преследование, сталкинг, киберсталкинг, криминология, причины преступности, сталкер
    Перейти 

  • Влияние социально-психологического климата на формирование познавательного интереса младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Усова Анастасия Валентиновна, Пирязева Марина Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье исследуется взаимосвязь между социально-психологическим климатом в классе и уровнем познавательной потребности у младших школьников 8–9 лет. Анализируются ключевые компоненты климата: отсутствие буллинга и конфликтов, эмоциональная и инструментальная поддержка учителя и сверстников, чувство принадлежности и принятия. Эмпирические данные показывают, что высокий уровень благоприятности социально-психологического климата коррелирует с более выраженной познавательной потребностью: дети, ощущающие поддержку и безопасность, демонстрируют большую любознательность, инициативность и готовность к освоению нового материала. Результаты направлены на разработку рекомендаций для учителей по стимулированию познавательной мотивации младших школьников.
    Ключевые слова:
    познавательная потребность, младшие школьники, коэффициент корреляции Спирмена, социально-психологический климат
    Перейти 

  • Психологическая поддержка и стрессоустойчивость у педагогов в условиях модернизации системы образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Бочарова Ксения Дмитриевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психологической поддержки и развития стрессоустойчивости педагогов в условиях модернизации системы образования. Проанализированы современные вызовы, связанные с изменениями в образовательной сфере, и их влияние на психологическое состояние учителей. Автор освещает теоретические основы понятий стрессоустойчивости и психологической поддержки, а также анализирует существующие методы и практики, направленные на укрепление психологического здоровья педагогов. Особое внимание уделяется эффективности программ поддержки и рекомендациям по их внедрению в образовательных организациях. Работа подчеркивает важность системного подхода к психологической помощи педагогам для повышения их профессиональной устойчивости и улучшения качества образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    адаптация, стрессоустойчивость, психологическая поддержка, модернизация системы образования, психологическая помощь, педагоги, профессиональное выгорание, профессиональный стресс, профилактика выгорания, психоэмоциональное здоровье
    Перейти 

  • Особенности внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ретюнских Владимир Васильевич, Подковыров Глеб Олегович, Козуб Марина Васильевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ феномена внутриличностного конфликта в подростковом возрасте. Обоснована актуальность исследования, обусловленная возрастающей нестабильностью социальной среды, трансформацией ценностных ориентиров подрастающего поколения. Охарактеризована специфика подросткового возраста, выступающая благоприятной почвой для возникновения внутренних противоречий. Определены пути конструктивного разрешения данных конфликтов. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, детерминантах, способах преодоления внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте, что представляет ценность для практической психологии и педагогики.
    Ключевые слова:
    самооценка, ценностные ориентации, рефлексия, социальная среда, идентичность, подростковый возраст, совладающее поведение, Я-концепция, внутриличностный конфликт, стили воспитания, психологическая адаптация, противоречия личности, кризис развития
    Перейти 

  • Социально-психологические особенности формирования ценности «жизнь» у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Оверина Маргарита Олеговна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности формирования базовой гуманистической ценности «жизнь» в подростковом возрасте. Анализируется психологические особенности данного периода: кризис идентичности, эмоциональная нестабильность, чувствительность к мнению окружающих и склонность к рискованному поведению. Описываются ключевые социальные факторы, влияющие на становление позитивного отношения к жизни – семья, сверстники, образовательная среда и цифровое пространство. Отдельное внимание уделяется деструктивному влиянию интернет-контента и буллинга. Автором предлагаются психолого-педагогические условия, способствующие формированию ценности жизни у подростков.
    Ключевые слова:
    социализация, семья, буллинг, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, сверстники, цифровая среда, психологическая устойчивость, ценность жизни
    Перейти 

  • Психологическая гибкость и стрессоустойчивость HR-специалистов как ресурс сопровождения профессионального развития педагогических кадров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Исоян Яна Левоновна, Шукшина Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема зависимости качества сопровождения профессионального развития педагогов от собственных психологических ресурсов специалиста по управлению персоналом образовательной организации. Методами теоретического анализа, систематизации и концептуального моделирования раскрыто содержание психологической гибкости и стрессоустойчивости как взаимодополняющих ресурсов. Предложена трехуровневая концептуальная модель, связывающая личностные ресурсы HR-специалиста, качество сопровождения и результаты профессионального развития педагогов; систематизированы компоненты этих ресурсов и их поведенческие проявления. Сформулированы практические рекомендации по развитию психологической гибкости HR-специалистов.
    Ключевые слова:
    педагогические кадры, образовательная организация, саморегуляция, сопровождение, стрессоустойчивость, профессиональное развитие, эмоциональное выгорание, управление персоналом, копинг-стратегии, психологическая гибкость, HR-специалист
    Перейти 

  • Особенности профилактики конфликтного поведения учащихся СПО спортивной направленности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Красуцкий Егор Игоревич, Ушева Татьяна Федоровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В работе рассматриваются особенности профилактики конфликтного поведения у учащихся средних профессиональных образовательных учреждений спортивной направленности. Анализируются причины возникновения конфликтов в учебно-спортивных коллективах, включая высокую соревновательную агрессию, конкуренцию за место в составе и ресурсы, а также последствия деструктивных конфликтов для результативности и командного духа. На основе обзора научной литературы выделены три группы методов профилактики: диагностические, социально-психологические и организационно-педагогические. Обосновывается необходимость комплексного и скоординированного применения этих методов для снижения конфликтности, формирования культуры общения и здоровой атмосферы в спортивных коллективах.
    Ключевые слова:
    межличностные конфликты, социально-психологические методы, профилактика конфликтного поведения, учащиеся СПО, училище олимпийского резерва, спортивная направленность, соревновательная агрессия, диагностические методы, организационно-педагогические методы, психологический климат в команде
    Перейти 

  • Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Паккуева Наталья Михайловна, Боденова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие мелкой моторики у детей 5–6 лет. Актуальность обусловлена изменением условий социализации и недостаточной компетентностью педагогов и родителей. Цель – развитие мелкой моторики через серию занятий «В мире животных». Выявлены трудности: скованность рук, нарушение синхронности, неправильное держание карандаша, ошибки в воспроизведении ритма. Разработаны модули по развитию ловкости, координации, точности, темпа и самостоятельности. Результаты контрольного эксперимента показали улучшение всех компонентов мелкой моторики.
    Ключевые слова:
    старший дошкольный возраст, психологическая готовность к школе, мелкая моторика, подготовка к обучению
    Перейти 

  • Социально-психологическая профилактика суицида

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Тимерханов Артем Вячеславович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается социально-психологическая профилактика суицидального поведения как самостоятельное направление превенции, опирающееся на анализ средовых, групповых и личностных факторов риска. Авторы показывают ограниченность чисто медицинских моделей и обосновывают приоритет ранней работы с эмоциональным состоянием, социальной поддержкой и информационной средой. Особое внимание уделено подростковой группе риска, программам школьной превенции и корректному освещению темы самоубийств в медиа.
    Ключевые слова:
    подростки, суицид, факторы риска, суицидальное поведение, социально-психологическая профилактика, школьная превенция, медиаэффект Вертера
    Перейти 

  • Эффективность интегративной программы формирования психологического благополучия у будущих педагогов-лингвистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Фролова Юлия Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты формирующего эксперимента по оценке эффективности программы «PERMA-профиль педагога-лингвиста» для развития психологического благополучия будущих учителей иностранных языков (100 студентов, ЭГ = 50, КГ = 50). Программа объёмом 36 академических часов включала модули по развитию эмоционального интеллекта, установки на рост и позитивного аффективного опыта. Выявлена значимая положительная динамика в экспериментальной группе по 14 из 17 показателей (вовлечённость, смысл, самоконтроль, социальность). В контрольной группе системных улучшений не зафиксировано. Межгрупповое сравнение подтвердило превосходство экспериментальной группы (d = 0,44–0,55). Результаты обосновывают внедрение программы в систему профессиональной подготовки педагогов.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, психологическое благополучие, эмоциональный интеллект, программа развития, формирующий эксперимент, профилактика выгорания, модель PERMA, установка на рост
    Перейти 

  • Жизнестойкость, эмпатия и стратегии поведения в конфликте в контексте психологической безопасности школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шагивалеева Гузалия Расиховна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются стратегии поведения в конфликте, их связь с эмпатией и жизнестойкостью в контексте психологической безопасности школы. Психологическая безопасность школы предполагает отсутствие проявлений психологического насилия, доверие между участниками образовательного процесса и ощущение защищённости у каждого субъекта взаимодействия. Особое внимание уделяется эмпатии как ключевому психологическому механизму, влияющему на выбор стратегии поведения в конфликте.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, стресс, психологическая безопасность, эмпатия, стрессоустойчивость, конфликт, эмоциональное выгорание, жизнестойкость, стратегии поведения
    Перейти 

  • Развитие толерантности к неопределенности как фактор психологической устойчивости школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Попович Елена Александровна, Пирязева Марина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья рассматривает проблемы развития толерантности к неопределенности у школьников как важного фактора формирования психологической устойчивости личности. Анализируются подходы отечественных исследователей к пониманию данного феномена, его связи с адаптацией, стрессоустойчивостью и личностным развитием. Обосновывается значимость формирования толерантности к неопределенности в условиях современного изменчивого мира.
    Ключевые слова:
    школьники, адаптация, стрессоустойчивость, психологическая устойчивость, толерантность к неопределенности
    Перейти