Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психологи»

  • Индекс протяженности временной перспективы как фактор психологической уязвимости у студентов-волонтёров из воссоединённых регионов РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Боднар Виола Олеговна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования индекса протяжённости временной перспективы у студентов-волонтёров из воссоединённых регионов Российской Федерации. В исследовании приняло участие 143 студента ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет». Использовалась методика «Изучение индекса протяжённости временной перспективы» А. Блюдорна (модификация Т.А. Нестика). Показано, что у обследованной выборки выявлена асимметрия темпоральной перспективы в сторону прошлого при редукции горизонта будущего, что может рассматриваться как маркер адаптационного напряжения и психологической уязвимости. Обсуждается роль волонтёрской деятельности как ресурса, способного смягчать дефицит временной перспективы.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, временная перспектива, студенты-волонтёры, воссоединённые регионы РФ, психологическая уязвимость, модель построения будущего
    Перейти 

  • Когнитивные ресурсы оператора в русле исследований современной психологии труда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Мацкив Макар Вадимович, Филиппченкова Светлана Игоревна, Захарова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотация:
    Исследование направлено на изучение когнитивных ресурсов операторов, осуществляющих трудовую деятельность в условиях временного дефицита и повышенной психофизиологической нагрузки. Под когнитивными ресурсами понимается ограниченный объём ментальной энергии, которую человек способен распределять между выполняемыми задачами. В современной психологии труда концепция когнитивных ресурсов оператора занимает центральное место при анализе эффективности и безопасности выполнения профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    профессиональный стресс, психология труда, временной дефицит, когнитивный ресурс оператора
    Перейти 

  • Эмпирическое исследование: самоанализ осознанности и самостоятельности профессионального выбора студентки РГСУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тарасова Алёна Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проведённый самоанализ осознанности и самостоятельности профессионального выбора студентки РГСУ профессии «психолог», что предполагает оценку ею своих мотивов, знаний о профессии, способностей и перспектив. Особое внимание уделяется значимости выбранной профессии. Анализируются критерии осознанного выбора, соотношение внешних и внутренних мотивов, уровень информированности о будущей деятельности и представления о профессиональных перспективах. Подчёркивается роль рефлексии и самостоятельности в принятии профессионального решения, а также значение ценностного отношения к профессии психолога для успешного профессионального становления студента.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, исследование, студент, профессия, психология, выбор, самоанализ, способности, перспектива
    Перейти 

  • Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО, технологии и физкультуры: важность и методы внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кобякова Татьяна Георгиевна, Згонник Марина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся через призму уроков художественно-эстетического и физического циклов. Анализируется специфика применения здоровьесберегающих технологий на уроках изобразительного искусства, технологии и физической культуры. Обосновывается необходимость комплексного подхода, включающего психоэмоциональную разгрузку, профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата и зрения, а также создание благоприятного психологического климата. Предложены конкретные методические приемы и формы работы для каждого из предметов, направленные на формирование культуры здоровья и гармоничное развитие личности школьника.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, ФГОС, физическая культура, здоровьесберегающие технологии, технология, двигательная активность, изобразительное искусство, кинезиология, психологический комфорт, профилактика утомления
    Перейти 

  • Профилактика цифрового выгорания и кибербуллинга у подростков: новые векторы работы школьного психолога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Величкина Анастасия Юрьевна, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу цифрового выгорания и кибербуллинга как двух взаимосвязанных рисков цифровой социализации современных подростков и трансформации в связи с ними содержания работы школьного психолога. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований раскрыты сущностные характеристики и симптоматика цифрового выгорания, специфика кибербуллинга в сопоставлении с традиционной школьной травлей, а также причины недостаточной эффективности традиционных форм психолого-педагогического сопровождения применительно к новым цифровым рискам. Предложена модель работы школьного психолога, включающая диагностическое, превентивно-просветительское, коррекционно-поддерживающее, консультативное и сетевое направления деятельности с учётом особенностей цифровой среды жизни подростка.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, профилактика, психологическая безопасность образовательной среды, кибербуллинг, эмоциональное истощение, цифровая гигиена, медиаграмотность, школьный психолог, цифровое выгорание, цифровая социализация подростков
    Перейти 

  • Психологические факторы и механизмы развития системы ценностных ориентаций личности у старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гильманова Илюзя Илдусовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются психологические факторы и механизмы развития ценностных ориентаций личности в старшем школьном возрасте. Обоснованы гетерохронность и противоречивость ценностного развития в 15–17 лет: ориентиры меняются неравномерно, переходя от устойчивости к резким сдвигам под влиянием значимых событий. Выделены основные факторы становления ценностной системы: когнитивная дифференциация, рефлексивность, жизненные ориентиры и социальная ситуация развития. Приведены данные о незрелости и слабой дифференцированности ценностных ориентаций старшеклассников, о сочетании стабильности выбора с ситуативностью и о внутренних противоречиях ценностной структуры. Предложен принцип развития ценностных ориентаций, объединяющий интериоризацию, смыслообразование и идентификационное согласование. Обоснована необходимость создания в образовательной среде ситуаций ценностного выбора и рефлексии.
    Ключевые слова:
    ценностные ориентации, самоопределение, старшеклассники, социальная ситуация, смыслообразование, рефлексивность, психологические фактор, механизмы развития
    Перейти 

  • Самоорганизация деятельности учителя сельской школы: результаты диагностики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Трефилова Евгения Александровна, Кондаурова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются особенности структуры самоорганизации педагогов сельских школ. Представлены результаты сравнительного анализа уровня самоорганизации деятельности педагогов двух сельских школ, через психометрическую сущность методик диагностики (ОСД Е.Ю. Мандрикова, тест Маддукса-Шеера, шкала К. Лэй). На основе диагностики сельских учителей выявлено противоречие: педагоги обладают высокой профессиональной уверенностью (самоэффективностью), но не владеют инструментами планирования, что ведет к риску быстрого истощения. Обосновано, что мишенью психологического тренинга должно стать развитие навыков использования внешних средств планирования и тренировки концентрации внимания.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, самоорганизация, сельская школа, психологический тренинг, прокрастинация, самоэффективность, сравнительная диагностика
    Перейти 

  • Психологическая готовность детей к школьному обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Илларионова Тамара Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме психологической готовности детей к школьному обучению. В работе с родителями и детьми рассматриваются основные компоненты готовности к школе, их характеристики и методы формирования. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям для родителей по подготовке детей к успешному обучению. Материалы статьи будут полезны педагогам и родителям будущих первоклассников.
    Ключевые слова:
    адаптация, коммуникативные навыки, начальная школа, психологическая готовность, интеллектуальное развитие, эмоционально-волевая сфера, мотивационная готовность
    Перейти 

  • Факторы успешной адаптации первокурсников в условиях СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Григорьева Галина Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья рассматривает процесс адаптации студентов при переходе из школы в техникум, выделяя ключевые факторы, влияющие на успешное встраивание первокурсников в образовательную и социальную среду. Основное внимание уделяется личностным характеристикам студентов, образовательным и организационным условиям, а также социально-психологическим аспектам, способствующим эффективной адаптации. Обсуждаются важность мотивации, самостоятельности, эмоциональной устойчивости и коммуникативных навыков, а также роль учебного заведения в создании благоприятной среды для адаптации студентов.
    Ключевые слова:
    мотивация, адаптация, студенческое самоуправление, СПО, образовательная среда, самостоятельность, коммуникативные навыки, психологическая поддержка, эмоциональная устойчивость, техникум, кураторство, первокурсник

  • Повышение лояльности сотрудников на основе совершенствования нематериальной мотивации персонала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Синюк Татьяна Юрьевна, Зиборова Валерия Алексеевна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о совершенствовании системы нематериальной мотивации персонала. На основе анкетирования и тестирования сотрудников производственной компании предложен и апробирован поэтапный процесс создания соцпакета, включающий грейдирование персонала, опрос сотрудников о предпочтениях компенсационного пакета, обучение специалистов кадровых служб, расчет затрат на внедрение
    Ключевые слова:
    социально-психологический климат, нематериальная мотивация, социальный пакет
    Перейти 

  • Применение метода коллажной карикатуры в процессе работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Скрягина Татьяна Данииловна, Абрамова Олеся Александровна, Евгеньева Карина Андреевна, Зозуля Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Необходимость разработки новых, щадящих и результативных арт-терапевтических подходов для работы с детьми, имеющими ограничения здоровья, определяет актуальность данного исследования. Представленная категория воспитанников нередко сталкивается со сложностями в выражении своих эмоций словами, испытывает страх перед неудачами в рисовании и характеризуется высоким уровнем тревожности. В этой связи коллажная карикатура выделяется как специфический метод, объединяющий элементы творчества, игрового взаимодействия и психологической коррекции. Использование техники коллажной карикатуры представляет собой результативный подход, способствующий росту уверенности в себе у ребят с ограниченными возможностями здоровья, стимулирование их креативного потенциала и нормализацию эмоционального фона посредством безопасного игрового взаимодействия.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, психологическая реабилитация, дети с ОВЗ, мелкая моторика, изотерапия, коррекционная педагогика, коллажная карикатура
    Перейти 

  • Междисциплинарный синтез как необходимое условие преодоления дисграфии у обучающихся 5–6 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Власенко Валерия Сергеевна, Демченко Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена дисграфии как интегративному нарушению письменной речи, обусловленному недостаточностью не только языковых, но и когнитивных, перцептивных, моторных и регуляторных компонентов деятельности. Показано, что представления о механизмах дисграфии существенно усложнились, тогда как диагностическая практика массовой школы опирается на инструментарий, рассчитанный на младший школьный возраст. На основе анализа отечественных логопедических и нейропсихологических исследований описано противоречие между многокомпонентной моделью нарушения и поверхностными способами его выявления, порождающее позднюю диагностику, школьную неуспеваемость и вторичные эмоционально-личностные нарушения; обосновано, что для подростков стандартизированная диагностическая процедура не разработана. Систематизированы направления коррекционного воздействия по методологическому, организационному, педагогическому и технологическому уровням, обоснована междисциплинарная модель сопровождения.
    Ключевые слова:
    письменная речь, дисграфия, подростковый возраст, дизорфография, нейропсихологический подход, коррекционное воздействие, логопедическая диагностика, регуляторные функции, междисциплинарное сопровождение, специфические ошибки письма, индивидуализация образовательной среды
    Перейти 

  • Актуализация и развитие практик психолого-педагогической помощи в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Романова Юлия Владимировна, Трубицина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен теоретико-прикладной анализ процесса актуализации и развития практик психолого-педагогической помощи в современной школе. Рассматриваются нормативно-правовые основания трансформации системы сопровождения, ключевые вызовы современной образовательной среды, стратегические ориентиры развития и конкретные технологии работы. Особое внимание уделяется переходу от реактивной модели сопровождения к проактивной, интеграции усилий всех участников образовательного процесса, внедрению цифровых инструментов при сохранении человекоцентрированного подхода, а также вопросам кадрового обеспечения и профессионального развития специалистов. Обосновывается необходимость комплексного подхода к организации психолого-педагогической помощи как системообразующего фактора современного образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, психологическая безопасность, психолого-педагогическая помощь, современная школа, профилактика девиантного поведения, цифровизация образования, междисциплинарная команда, проактивная модель
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение педагогического коллектива современной школы: от поддержки к развитию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Есликовская Диана Олеговна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения педагогического коллектива в условиях цифровой трансформации образования. На основе анализа современных исследований обосновывается необходимость перехода от модели «поддержки нуждающихся» к модели «развития всех», что требует учёта психологических эффектов цифровой среды, эмоционального состояния педагогов и формирования устойчивой профессиональной идентичности. Предлагаются практические направления работы школьного психолога с коллективом.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, педагогический коллектив, профессиональное развитие, эмоциональное выгорание, цифровая трансформация, школьная психология
    Перейти 

  • Понятие профессиональной психологической помощи: виды, формы, специфика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Хилько Семен Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия профессиональной психологической помощи, её виды, формы и специфика. Авторами отмечается, что обращение за такой помощью предполагает способность человека осознать соответствующую потребность знания того, к кому именно студент обратиться, и отсутствие препятствий для этого шага, однако на практике каждая из этих условий нередко оказывается проблематичным. Центральное внимание уделяется одной из наиболее распространённых трудностей-не развлечения специалистов в сфере психического здоровья: психолога, психотерапевта, и психиатра.
    Ключевые слова:
    психолог, психологическое здоровье, психологическое консультирование, психологическая коррекция, психиатр, психотерапевт, профессиональная психологическая помощь, компетенция специалиста
    Перейти 

  • Психологическое здоровье педагогов дошкольного образования и пути его поддержания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Баранова Эльвира Авксентьевна, Иванова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается психологическое здоровье педагогов как условие эффективной профессиональной деятельности и благоприятного развития детей. Выделяются основные факторы профессионального напряжения: высокая эмоциональная и коммуникативная нагрузка, ответственность за безопасность воспитанников, взаимодействие с родителями и коллегами, изменение требований к профессиональной деятельности и недостаток времени для восстановления. Особое внимание уделяется профилактике профессионального выгорания как условия поддержания психологического здоровья. Рассматриваются индивидуальные и организационные способы поддержания психологического здоровья педагога, и подчеркивается необходимость комплексной профилактической системы.
    Ключевые слова:
    психологическое здоровье, профессиональное выгорание, педагог дошкольного образования, факторы риска и профилактика профессионального выгорания, психологическая поддержка воспитателей
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект как ресурс психологического здоровья педагогов дошкольного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Иванова Ольга Александровна, Данилова Екатерина Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье эмоциональный интеллект рассматривается как личностный ресурс психологического здоровья педагогов дошкольного образования. Раскрывается значение осознания и регуляции собственных эмоций, понимания переживаний других людей и использования эмоциональной информации в профессиональном взаимодействии. Обсуждаются эмоциональные риски деятельности воспитателя, связь эмоционального интеллекта с профессиональным выгоранием и направления развития эмоциональной осознанности, саморегуляции, эмпатии и рефлексии. Подчёркивается, что развитие индивидуальных ресурсов должно сочетаться с поддерживающими условиями труда.
    Ключевые слова:
    эмпатия, психологическое здоровье, эмоциональный интеллект, профессиональное выгорание, педагог дошкольного образования, психологическая устойчивость, эмоциональная саморегуляция
    Перейти 

  • Теоретические аспекты исследования особенностей развития привязанности и отчуждения к родителям в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Назарова Софья Андреевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию динамики эмоциональной связи между детьми и родителями в рамках возрастных преобразований. Рассматривается актуальность анализа процессов близости и дистанцирования в условиях трансформации семейных отношений. Определены теоретические основания изучения привязанности и отчуждения, восходящие к работам Дж. Боулби, К.Х. Бриша. Описаны различия в проявлениях названных феноменов на этапах младенчества, детства и подростничества. Подробно освещены составляющие, влияющие на характер взаимодействия, среди которых выделяются стиль воспитания, эмоциональная доступность, стремление к автономии. Установлено, что младший подростковый период сопровождается протестными реакциями, тогда как старший этап связан с рефлексивным выбором форм общения.
    Ключевые слова:
    автономия, детско-родительские отношения, отчуждение, подростковый период, семейное взаимодействие, стиль воспитания, привязанность, эмоциональная близость, возрастная динамика, психологическое дистанцирование
    Перейти 

  • Совершенствование образовательного процесса студента СПО путем коррекции внутриличностного конфликта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Иванова Оксана Рудольфовна, Матвеева Лидия Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема внутриличностных конфликтов у студентов системы среднего профессионального образования (СПО) в условиях модернизации профессиональной подготовки. Предложен комплекс мер по коррекции внутриличностных конфликтов, включающий психологическое сопровождение, педагогические технологии и организационные меры. Обосновывается практическая значимость конструктивного разрешения внутриличностных противоречий как ресурса формирования профессионально важных компетенций будущего специалиста.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, психологическое благополучие, внутриличностный конфликт, ролевой конфликт, студенты СПО, мотивационный конфликт, нравственный конфликт, адаптационный конфликт
    Перейти 

  • Использование деловых игр на занятиях по психологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Иванова Оксана Рудольфовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Обосновывается актуальность применения игровых технологий в контексте современных образовательных стандартов, анализируются психолого-педагогические механизмы их воздействия на обучающихся. Представлены конкретные примеры деловых и ролевых игр, направленных на формирование профессиональных компетенций, развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Статья адресована преподавателям психологии, методистам и всем, кто интересуется инновационными образовательными практиками.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, психология, активные методы обучения, коммуникативные компетенции, рефлексия, критическое мышление, деловые игры, игровая технология, ролевые игры, групповая динамика, симуляции, педагогическая психология, мотивация обучения, психологическая практика, моделирование ситуаций
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение переживания утраты детьми в исламской традиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Бахтиярова Мархаба, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу методов психолого-педагогической поддержки детей, переживающих утрату близкого человека, в контексте ценностей и традиций ислама. Рассматриваются возрастные особенности восприятия смерти в исламе: от формирования базового чувства безопасности у дошкольников до осмысления концепции Ахира (загробной жизни) подростками. Описывается двойственная роль религиозных убеждений: с одной стороны, фатализм (инна лилляхи ва инна иляйхи раджиун) может способствовать быстрому принятию утраты, с другой – приводить к подавлению естественных эмоций (горя, гнева), что требует деликатной коррекции со стороны педагога-психолога.
    Ключевые слова:
    копинг-стратегии, сиротство, семейная система, психология горя, детская психиатрия, исламская традиция, мультикультурное консультирование, тагдир, предопределение
    Перейти 

  • Особенности культурных установок туркменов в отношении психотерапии и психиатрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гадамов Ихласмырат, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию социокультурных барьеров и установок, определяющих отношение этнических туркмен к профессиональной психотерапии и психиатрии. На основе анализа этнографических данных показано, что для большинства туркмен характерно обращение за первичной помощью не к врачам-психиатрам, а к традиционным институтам: старшим родственникам, имамам муллам, а также использование народных практик целительства (теке-дерт). Рассматривается конфликт между биомедицинской моделью лечения и коллективистской культурой, где сохранение репутации семьи ставится выше индивидуального психологического благополучия. Результаты могут быть использованы клиническими психологами и врачами-психиатрами для разработки культурно-сенситивных программ психообразования и повышения комплаентности пациентов-туркмен.
    Ключевые слова:
    коллективизм, семейные ценности, традиционная медицина, культурные установки, этнопсихиатрия, Туркменистан, стигматизация психических расстройств, исламская психология
    Перейти 

  • Организация подготовки и участия в региональных и межрегиональных чемпионатах «Профессионалы» по компетенции «Хлебопечение»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Кутова Елена Авенировна, Барская Марина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье обобщён опыт подготовки студентов Чебоксарского экономико-технологического колледжа к чемпионатам «Профессионалы» по компетенции «Хлебопечение» в 2023–2026 годах. Описана модульная структура конкурсных заданий, дан сравнительный анализ требований регионального и межрегионального этапов. Представлен поэтапный алгоритм работы с участниками: от отбора до психологической подготовки и отработки тайм-менеджмента. Отдельно разобраны типичные проблемы – дефицит времени, технологические сложности, акклиматизация – и способы их решения. Показано, как меняется роль наставника: от передачи знаний к стратегическому планированию и эмоциональной поддержке. Результаты студентов (медальоны в 2025 и 2026 годах) подтверждают эффективность системы.
    Ключевые слова:
    стрессоустойчивость, наставничество, портфолио, материально-техническое обеспечение, тайм-менеджмент, психологическая устойчивость, преемственность поколений, профессиональное мастерство, студенты СПО, чемпионат «Профессионалы», компетенция «Хлебопечение», модульная структура конкурсного задания, подготовка участников, межрегиональный этап, оценочные критерии
    Перейти 

  • Советы куратору группы нового набора: роль наставника и педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сторублева Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты деятельности куратора студенческой группы нового набора. Автор определяет роль наставника как высокую миссию, сопряженную с ответственностью за личностное и профессиональное становление молодых людей. Материал представляет собой практическое руководство, состоящее из 17 советов, охватывающих весь цикл взаимодействия куратора с учебной группой. Особое внимание уделяется двум направлениям работы: внутреннему – построению доверительных отношений внутри группы через глубокое изучение индивидуальных особенностей студентов, обеспечение справедливости, создание психологически комфортного климата и демонстрацию личного примера. Внешнему – организации эффективного сотрудничества с семьями. В статье даются рекомендации по диагностике семейной среды, индивидуализации подходов к родителям, проведению собраний и использованию обратной связи. Подчеркивается важность педагогического такта, в частности, недопустимость критики студентов в присутствии родителей. В качестве методологической основы автор опирается на труды классиков отечественной и мировой педагогики (В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, М.М. Пришвина) и философов (Сократа, А. де Сент-Экзюпери)
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, педагогическое сопровождение, педагогическая этика, наставничество, адаптация студентов, обратная связь, воспитательная работа, взаимодействие с родителями, родительские собрания, куратор студенческой группы, доверительные отношения, психологический климат в группе, ответственность наставника, планирование работы
    Перейти 

  • Возможности профайлинга в деятельности органов внутренних дел

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагина Айгуль Камилевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье отражены приоритетные направления профайлинга в деятельности органов внутренних дел (полиции). Особое внимание обращено на методы криминалистического профилирования. Дисциплину «Основы профайлинга» предлагается закрепить в обязательной части учебных планов образовательных организаций МВД России.
    Ключевые слова:
    психология, криминология, жертва преступления, криминалистическое профилирование, профиль преступника, методы профайлинга, место преступления
    Перейти