En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психологи»

  • GENDER FEATURES OF THE CREATIVE POTENTIAL OF MANAGERS AGED 23-35: RESULTS OF AN EMPIRICAL STUDY

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Alla I. Matveeva
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    Abstract. The article is devoted to an empirical study of the creative potential of young managers as a key resource for effective management under conditions of environmental uncertainty. Based on a sample of 100 managers aged 23–35 (61 women, 39 men), a comprehensive diagnosis of verbal, figural, and managerial creativity was conducted using the Remote Associates Test (RAT) developed by S. Mednick, as adapted by A.N. Voronin, the Torrance Test of Creative Thinking, and an author-developed questionnaire, "Creative Potential of a Manager." It was established that the integral index of creative potential among female managers statistically significantly exceeds that of male managers across all three diagnostic instruments, with the largest differences recorded in the verbal creativity component. It is shown that age, within the 23-35 range, has no substantial effect on the level of creative potential, which confirms the priority role of personal and professional determinants of manageri
    Keywords:
    creative potential, gender differences, Torrance test, managers, creative leadership, management psychology, creativity diagnostics, Mednick test

  • Экспериментальное исследование особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с ЗПР

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga V. Artemeva, Kseniia S. Veretnova, Liudmila A. Briukhovskikh
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития (ЗПР) церебрально-органического генеза. В исследовании приняли участие 8 обучающихся вторых классов. Описана разработанная авторами комплексная диагностическая методика оценки навыков работы с текстом, основанная на теоретических положениях В.С. Воробьёвой и построенная по принципу «от простого к сложному». Методика включает четыре последовательных блока: 1) понимание текста на буквальном уровне; 2) понимание основного содержания; 3) понимание детальной информации; 4) эмоционально-оценочный уровень восприятия. Представлен количественный и качественный анализ полученных данных, согласно которым у большинства обследованных детей выявлен низкий уровень сформированности навыка понимания прочитанного. Результаты обосновывают необходимость целенаправленной коррекционно-развивающей работы, дифференцированной с учетом индивидуальных трудностей каждого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Взаимосвязь психического развития личности и её основной деятельности

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina A. Savilova, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению взаимосвязи развития психики человека с его деятельностью. Рассмотрены основные положения культурно – исторического и деятельностного подхода на развитие психики через активную деятельность личности в социуме и по отношению к вещам внешнего мира. Обращается особое внимание к категории ведущей деятельности, ее функции в различные возрастные периоды; рассматриваются вопросы о том, как деятельность воздействует на формирование познавательных процессов, мотивации, эмоционально волевых состояний и личности человека. Изучены работы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, П.Я. Гальперин, зарубежных исследователей. Показано, что развитие идет не во время деятельности – оно идет параллельно с деятельностью – изменяется структура личности (мотивы, ценности).
    Keywords:
    Go 

  • Стратегические ориентиры развития психолого-педагогического сопровождения в условиях трансформации образования

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga E. Zachiniaeva, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-прикладной анализ эволюции психолого-педагогического сопровождения в российской системе образования в контексте актуальных вызовов цифровизации, инклюзивной практики и обновления нормативно-правовой базы. Раскрываются методологические основания сопровождения как системной деятельности, направленной на создание психологически безопасной и развивающей образовательной среды. Особое внимание уделяется трансформации функций педагога-психолога, внедрению междисциплинарных командных форм работы, а также цифровым инструментам диагностики и профилактики. Обосновывается необходимость перехода от реактивной модели сопровождения (реагирование на проблемы) к проактивной – с акцентом на формирование жизнестойкости, эмоционального интеллекта и социальных компетенций обучающихся. Предложены практико-ориентированные направления совершенствования сопровождения на уровнях дошкольного, общего и высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Психологические барьеры педагога при вхождении в инклюзивную практику: диагностика и пути преодоления

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Эйнер Денис Арнольдович, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические барьеры, возникающие у педагога на этапе перехода к работе в условиях инклюзивного образования. Анализируются виды барьеров: личностные (страхи, стереотипы, неуверенность), профессиональные (дефицит компетенций, ролевая неопределённость) и организационные (отсутствие поддержки, ресурсный дефицит). Предлагаются подходы к диагностике и пути преодоления барьеров через рефлексивные практики, супервизию и создание поддерживающей профессиональной среды. Делается вывод о необходимости системной работы с личностной готовностью педагога как условия успешной реализации инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • The influence of security factors on the organization and methodology of international sports competitions (using the example of the Olympic Games of 1972-1984)

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Polina S. Zotova, Nina N. Trotsenko
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    The article examines the transformation of organizational and methodological approaches to ensuring security at the Olympic Games in the period from 1972 to 1984. Based on the analysis of historical documents, parliamentary reports and scientific research, it is shown that the terrorist attack on the Munich Olympics (1972) became the starting point for the formation of a new model of organizing sports mega-events – the "Olympic fortress". Special attention is paid to the impact of these changes on the competition infrastructure, the psychological training of athletes, the work regulations of coaching staffs and the logistics of moving delegations. The conclusion is made about the need to integrate safety measures into the sports event management system as an integral element of modern methods of physical education and sports training.
    Keywords:
    psychological training, sports infrastructure, The Munich tragedy, the Olympic Games, the security of sporting events, counterterrorism, organization of competitions, mediatization of sports
    Go 

  • Psikhologicheskoe soprovozhdenie predprinimatelei i organizatsii v protsesse sozdaniia i razvitiia biznes-klubov: kouchingovyi podkhod

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Sofia R. Somova, Marina V. Shtyrkhunova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности психологического сопровождения предпринимателей и организаций в процессе создания и развития бизнес-клубов. Актуальность исследования обусловлена ростом популярности предпринимательских сообществ и одновременно недостаточной разработанностью практических инструментов психологической поддержки лидеров подобных проектов. На основе анализа литературы по организационной психологии и психологическому сопровождению, а также результатов глубинных интервью с основателями бизнес-клубов, автором предложена структура психологического сопровождения предпринимателей на разных этапах жизненного цикла сообщества. Особое внимание уделяется коучинговому подходу как инструменту развития лидерской позиции, стратегического мышления и устойчивости предпринимателя в условиях неопределенности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia gotovnost' sovremennogo studenta vuza k predprinimatel'skoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    D A. Sokolova, Galina S. Dulina
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психологической готовности студентов к предпринимательской деятельности сквозь призму классических теорий инноваций. Опираясь на концептуальные идеи Й. Шумпетера, открывшего неразрывную связь между инновациями и предпринимательством, представлены результаты исследования на выборке из 300 студентов. Выявлено, что мотивация к успеху высока у всех, однако будущие экономисты демонстрируют высокую ответственность, а студенты технических специальностей – склонность к шумпетерианскому инновационному риску.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty vzaimodeistviia sledovatelia s predstaviteliami sredstv massovoi informatsii v protsesse predvaritel'nogo rassledovaniia po ugolovnym delam

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Leonid V. Denisov, Savelii S. Viunichenko, Andreina A. Spatar
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические особенности взаимодействия следователей с представителями средств массовой информации на этапе предварительного расследования уголовных дел. Анализируются психологические барьеры, возникающие в процессе профессиональной коммуникации, особенности восприятия информации различными категориями общественности, риски манипулятивного воздействия и дезинформации. Обосновывается необходимость формирования у следователей коммуникативной и конфликтной компетентности, навыков управления информационными потоками и психологической защиты от негативного влияния медиасреды.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia gotovnost' detei k shkole. Rol' uchitelia v preodolenii problem v adaptatsii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Saida N. Abdrakhmanova, Daria S. Antropova, Natalia V. Fateeva, Vera N. Boldyreva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие психологической готовности детей к обучению в школе, анализируются её основные компоненты: интеллектуальная, личностная, социально-психологическая и волевая готовность. Особое внимание уделено этапам и содержанию адаптационного периода первоклассников. Раскрывается ключевая роль учителя в создании благоприятных условий для успешной адаптации, профилактике дезадаптации и преодолении возникающих трудностей. Описаны основные направления работы педагога, методы психолого-педагогического сопровождения, а также взаимодействие с родителями для обеспечения гармоничного вхождения ребенка в школьную жизнь.
    Keywords:
    Go 

  • Self-Consciousness as a Subject of Integration of the Humanities and Social Sciences: Socio-Psychological and Anthropological Approaches

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The article addresses the interdisciplinary integration of sociological, anthropological, and socio-psychological approaches to the study of self-consciousness. Based on an analysis of key concepts, theoretical gaps between the disciplines are identified. The possibility of positioning a social anthropologist as a specialist in the development of self-consciousness is examined. The thesis is substantiated that genuine development of self-consciousness is impossible without taking into account both the social conditioning of the individual and their existential freedom. A conceptual framework for integration is proposed, based on distinguishing between structural, procedural, and existential levels of analysis
    Keywords:
    social psychology, reflection, self-consciousness, interdisciplinarity, sociology, subjectivity, identity, social anthropology
    Go 

  • Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na uspevaemost' i uchebnuiu deiatel'nost' mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Anna D. Istianidi
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье осуществляется детальный теоретико-методологический анализ детерминации академической успеваемости и структурных компонентов учебной деятельности учащихся начальных классов особенностями внутрисемейного взаимодействия. На основе систематизации фундаментальных и современных психологических подходов подробно раскрывается влияние базовых параметров родительского отношения – эмоционального принятия, психологической дистанции и характера контроля – на формирование внутренней познавательной мотивации, когнитивной автономии и рефлексивных способностей ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • The main directions of volunteer activity and its research

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina S. Ivanova
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В статье рассматриваются философские, христианские и психологические основания добровольческой деятельности, анализируются основные направления волонтёрского движения, включая их интернет-ресурсы. Автор приводит опыт организации добровольческой деятельности в Московском гуманитарном университете. В работе предлагается введение новых направлений – «Защита универсального образования в России» и «Защита чести и достоинства волонтёра». Особое внимание уделяется применению тезаурусного подхода к изучению волонтёрства, а также определяются перспективные направления дальнейших исследований в данной области.
    Keywords:
    Go 

  • Podderzhka emotsional'nogo blagopoluchiia podrostkov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Vladimir K. Eliseev, Polina A. Anoshkina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия подростков в условиях цифровой трансформации образования. Раскрывается понятие эмоционального благополучия, анализируются риски цифровой образовательной среды (переутомление, тревожность, нарушение коммуникации) и ее возможности (индивидуализация обучения, развитие саморегуляции). Обобщены подходы отечественных ученых к изучаемой проблеме.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovoe vmeshatel'stvo v chastnuiu zhizn': eticheskie, pravovye i psikhologicheskie izmereniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Daniil S. Salishev
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному анализу проблемы цифрового вмешательства в частную жизнь, рассматриваемой в двух взаимосвязанных измерениях: правовом и психологическом. На основе актуальных данных о масштабах утечек персональной информации, практиках корпоративного надзора и международного регулирования обосновывается тезис о том, что угрозы конфиденциальности давно вышли за рамки технологической проблематики и приобрели характер системного социального вызова. Отдельное внимание уделяется психологическим последствиям цифровой слежки: тревожности, профессиональному выгоранию, феноменам цифровой зависимости и нового одиночества. Делается вывод о необходимости формирования этического консенсуса относительно допустимых границ присутствия государства и корпораций в цифровом пространстве личности.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical aspects of the use of digital technologies in the development of students' communication skills in English classes

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Konstantin N. Chugunov, Aleksandr A. Pshenichnov, Artem A. Volkov, Boris A. Khazikov, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В главе рассматриваются психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при развитии коммуникативных навыков студентов на занятиях английского языка. Актуальность темы связана с цифровизацией образования и необходимостью формирования у студентов способности применять английский язык в учебной, профессиональной и межкультурной коммуникации. Показано, что онлайн-платформы, видеоматериалы, сервисы совместной работы и инструменты искусственного интеллекта могут повышать мотивацию, расширять речевую практику и создавать условия для индивидуализации обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor psikhologicheskoi gotovnosti detei k shkole

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Karina N. Aigorova, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования единой цифровой образовательной среды (ЦОС) как инструмента обеспечения преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием. Анализируются психолого-педагогические риски ранней цифровизации: снижение когнитивного контроля, дефицит произвольного внимания и недоразвитие мелкой моторики у старших дошкольников. Особое внимание уделяется условиям, при которых цифровая среда становится не препятствием, а катализатором формирования школьной готовности через развитие знаково-символической функции мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia tolerantnost' studentov pedagogicheskogo i meditsinskogo universitetov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tatiana Y. Udalova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования психологической толерантности студентов педагогического и медицинского университетов. Цель работы заключалась в выявлении особенностей различных аспектов психологической толерантности у студентов педагогического и медицинского университетов. В исследовании приняли участие по 50 студентов медицинского и педагогического университетов. Использовались методики: «Индекс толерантности» (Г.У.Солдатова, О.А.Кравцова, О.Е.Хухлаев), «Шкала эмоционального отклика» (А.Меграбян, Н.Эпштейн), «Диагностика коммуникативной толерантности» (В.В.Бойко). Установлено, что в обеих группах отсутствуют студенты с низким уровнем общей толерантности, высокий уровень встречается крайне редко, выявлен дефицит эмпатии. Статистически значимых различий между группами не выявлено. Сделаны выводы о ситуативном, внешне обусловленном характере толерантности студентов и необходимости целенаправленного развития эмпатийного компонента в процессе профессиональной подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Resilience as an important professional and psychological quality in the professional activities of police operatives

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Veronika V. Kachinskaia
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье обосновывается значимость жизнестойкости как профессионально-психологического качества в оперативной службе оперуполномоченных сотрудников полиции, чья деятельность сопряжена с высоким уровнем стресса. Эмпирическое исследование (N=46) продемонстрировало, что жизнестойкость и ее компоненты (вовлеченность, контроль, принятие риска) статистически значимо дифференцируют оперуполномоченных полиции на тех, у кого высокий и низкий уровень стрессоустойчивости, тогда как саморегуляция, контроль поведения и мотивация достижения не были проявлены как дифференцирующий фактор. Сделан вывод, что жизнестойкость является ключевым качеством, обеспечивающим надежность оперативно-розыскной деятельности, и требует целенаправленного развития в процессе психологического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia rolevykh funktsii psikhoterapevta v usloviiakh vnedreniia intellektual'nykh dialogovykh sistem: sistematicheskii obzor

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mikhail M. Usachiov, Mariia L. Spirina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Искусственный интеллект (ИИ) активно интегрируется в повседневную жизнь человека – от редактирования текстов до помощи в постановке медицинских диагнозов. В сфере психотерапии ИИ предлагает различные форматы: приложения для самостоятельной работы клиентов, сервисы для специалистов и комбинированные решения. В статье анализируются возможности и ограничения применения ИИ в психотерапевтической практике, рассматриваются риски «эффекта замещения» и этические дилеммы. Обосновывается гибридная модель, в которой ИИ выступает ассистентом, берущим на себя аналитическую рутину, а специалист сохраняет за собой эмпатию, работу с травмой и творческий подход. Делается вывод о необходимости сертификации ИИ-инструментов и разработки чётких нормативно-правовых рамок.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'nyi distress meditsinskikh rabotnikov reanimatsionnogo profilia kak predmet psikhologicheskogo analiza

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina I. Taran, Vasilina I. Potylitsina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессионального дистресса медицинских работников отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии. Показано, что данное состояние не может быть сведено только к высокой профессиональной нагрузке или эмоциональному выгоранию. Профессиональный дистресс рассматривается как сложное психологическое явление, возникающее в ситуации нарушения баланса между требованиями профессиональной среды и субъективно переживаемыми ресурсами специалиста. Особое внимание уделено субъективной оценке профессиональной ситуации: именно через нее объективная тяжесть медицинского труда приобретает личностный смысл и может переживаться либо как преодолимая профессиональная сложность, либо как источник бессилия, истощения и утраты контроля. На основании анализа трудов Г. Селье, Р. Лазаруса, С. Фолкман, В. А. Бодрова, А. Б. Леоновой, Н. Е. Водопьяновой, Е. С. Старченковой, К. Маслач, С. Джексон, Я. В. Бардецкой, В. Ю. Потылициной, Т. М. Харламовой и Ф. И. Кариевой обосновывается необходимость психологической коррекции, направленной не только на снижение напряжения, но и на изменение способа осмысления профессиональной ситуации.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Socio-Psychological Characteristics of the Personality of Modern Rural Adolescents and the Program of Their Psychological and Pedagogical Support in the Conditions of a Leisure Institution

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mariia V. Matveeva, Tamara T. Shchelina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме изучения социально-психологических характеристик личности современных сельских подростков. На основе теоретического анализа и эмпирического исследования (n=41, возраст 13–14 лет, село Архангельское Шатковского муниципального округа Нижегородской области) выявлены особенности гражданственности, ответственности и ценностных ориентаций сельских подростков. Установлено, что у большинства респондентов уровень сформированности гражданственности и патриотизма находится на пороговом или низком уровне (70,7%), преобладает ситуативная ответственность (58,5%) или безответственность (26,8%), а ценностные приоритеты смещены в сторону семьи, здоровья и материального благополучия при низкой значимости служения и творчества. Разработана и представлена программа психолого-педагогического обеспечения развития социальной ответственности и гражданственности «Я – гражданин своего села», включающая диагностический, формирующий и рефлексивно-оценочный этапы. Даны практические рекомендации для педагогов-психологов и социальных педагогов по реализации программы в условиях сельского дома культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Narushenie sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii kak faktor podrostkovogo eskapizma

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Margarita S. Liashova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования влияния нарушения социально-психологической адаптации на формирование эскапизма у подростков. В теоретической части статьи проведен анализ подходов к понятию и видам эскапизма, рассмотрены особенности подросткового возраста как группы риска по развитию эскапизма, изучены механизмы влияния социально-психологической дезадаптации на уход от реальности. В эмпирической части выявлено, что низкий уровень социально-психологической адаптации способствует проявлению у подростков склонности к таким компонентам эскапизма, как неудовлетворённость и избегание, уход в альтернативную социальную реальность, а также формированию высокого уровня эскапистских тенденций.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' vzroslogo v formirovanii zony blizhaishego razvitiia u detei s OVZ: psikhologicheskii aspekt

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Diana V. Zubkova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается роль взрослого в формировании зоны ближайшего развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется психологической поддержке ребенка, созданию благоприятной эмоциональной среды и значению взаимодействия педагога, психолога и семьи. Анализируются особенности сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Делается вывод о том, что поддержка взрослого помогает ребенку постепенно развивать самостоятельность, уверенность в себе и успешнее адаптироваться в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Immersivnoe pogruzhenie kak mekhanizm formirovaniia professional'nykh kompetentsii budushchikh pedagogov-psikhologov v usloviiakh reabilitatsionnogo tsentra

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Подготовка будущих педагогов-психологов к работе с лицами с особенностями в развитии требует преодоления разрыва между академическим знанием и реальной профессиональной практикой. В статье обосновывается педагогическая целесообразность модели практико-ориентированного погружения в реабилитационное пространство Благотворительного фонда «Ярдам-Помощь» как средства формирования профессиональных компетенций, необходимых для межпрофессионального взаимодействия и инклюзивной практики. Под погружением понимается не просто физическое присутствие на базе практики, а психофизиологическое состояние включённости, характеризующееся эффектом присутствия, эмоциональной вовлечённостью и личной ответственностью за результат сопровождения. Анализ опыта организации практики в условиях реабилитационного центра позволяет рассматривать такую модель как эффективный способ освоения адаптированных арт-терапевтических техник, развития эмпатии и формирования устойчивой профессиональной идентичности педагога-психолога, ориентированного на сопровождение уязвимых групп.
    Keywords:
    Go