Список публикаций по ключевому слову: «сказка»
-
Традиции чувашского и калмыцкого сказочного эпоса
Обзорная статья
Этническая культура Том 5 № 3- Автор:
- Салмин Антон Кириллович
- Рубрика:
- Этнография, этнология и антропология
- Аннотация:
- Статья посвящена многолетнему спору о свойственности / не свойственности сказочному жанру типичных черт героического эпоса. Автором на основе историко-типологического метода и метода сюжетного анализа исследуется корпус текстов сказочного эпоса чувашей и калмыков. В исследовании рассмотрены основные труды, посвященные настоящей проблеме, проводится сравнение соответствующих чувашских текстов со сказочным эпосом калмыков, указывается на инкорпорирование в героическом эпосе «Джангар» биографии и подвигов сказочного героя. Автором также рассмотрены такие блоки героического сватовства, как бездетность родителей, чудесное происхождение, героическое детство и единоборство. Все эти мотивы присущи как богатырской сказке, так и героическому эпосу. Героические традиции чувашского и калмыцкого сказочного эпоса выражаются в этнокультурных реалиях, сюжете, эпических мотивах, художественных приемах. При этом у исследователей нет оснований говорить о полном тождестве идейно-художественного комплекса героического эпоса и богатырской сказки. Героический эпос и сказка – жанры существенно дифференцированные. Здесь максимально можно говорить об эпичности богатырских сказок, о сходстве и диффузии, но не о полном взаимосоответствии, и, естественно, нет необходимости достраивать волшебно-героическую сказку до классического эпоса. Публикация вносит вклад в обоснование свойственности богатырской сказке основных черт героического эпоса.
- Ключевые слова:
- традиции, чуваши, богатырская сказка, калмыки
-
Дидактический потенциал сказки в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Думина Мария Александровна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотация:
- Основное внимание в работе автор уделяет тому, что сказка, как малая фольклорная форма, является эффективным методом развития связной речи у детей с ЗПР и ТНР. В статье выделяются и описываются особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на примере детей с ТНР и ЗПР.
- Ключевые слова:
- развитие речи, язык, связная речь, сказка
-
Фольклорный образ Бабы-яги и мифологический образ ведьмы в произведениях устного народного творчества
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Алдабергенова Айнур Салимжановна, Омарова Гульнар Турсуновна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье рассматривается фольклорный образ Бабы-Яги, относящийся к образу низшей мифологии. Анализируются русские народные сказки из сборника составителя А.Н. Афанасьева, в которых показано, что Баба-Яга – многоплановый образ.
- Ключевые слова:
- сказка, образ, миф, зло, персонаж, народное творчество, Баба-Яга, колдовство
-
Изготовление панно по чувашской сказке «Юман-батыр»
Обзорная статья
Развитие образования Том 6 № 1- Автор:
- Соколова Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- Цель статьи – описать одну из форм профессиональной подготовки будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества, а именно: выполнение творческого проекта этнокультурной направленности. Основной метод исследования – проектирование. Студентами Чувашского государственного института культуры и искусств было изготовлено панно в технике коллажирования «Юман-Батыр». На первом и втором этапах выполнения проекта была изучена чувашская сказка «Юман-Батыр», осуществлён отбор материалов изобразительного, графического и текстового ряда, выполнена организация выбранных материалов в блок-коллаж. В статье дается технико-экономическое обоснование процесса изготовления и подробно описывается последовательность создания панно «по чувашской сказке «Юман-Батыр». Автор подчеркивает, что фольклорные произведения чувашского народа являются важным средством воспитания подрастающего поколения и передачи этнокультурного опыта, поэтому использование сюжетов народных сказок в образовательном процессе всегда актуально. В этом смысле создание панно по чувашской сказке «Юман-батыр» ставит целью заинтересовать зрителя, мотивировать к изучению национального наследия. В выводах отмечено, что проект в целом способствовал формированию основных профессиональных компетенций будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества – иметь навыки изготовления художественных изделий в народных традициях.
- Ключевые слова:
- панно, коллаж, чувашская сказка «Юман-батыр»
-
Роль сказки в жизни ребенка народа манси
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Кумаева Мария Владимировна
- Рубрика:
- Глава 16
- Аннотация:
- В главе отражена роль детских народных сказок народа манси в ознакомлении с обычаями и традициями родного народа, этическими и нравственными нормами. Образы животных передают национальный характер, то пространство, где происходят события в сказках: в лесу, в реке и т. п. Сказители через сказки знакомят с особенностями быта, жизни, народа манси. Тексты мансийского устного народного творчества, предназначенные для детей, отличаются своеобразием строения, необычайными оборотами речи.
- Ключевые слова:
- поучительность детских сказок, традиционный уклад жизни в сказках
-
Использование потенциала сказки в процессе-духовно-нравственного воспитания старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Зеткина Наталия Владимировна, Агентова Алиса Петровна, Выросова Алевтина Валерияновна, Димитриева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлен опыт использования сказки как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях ДОУ. Авторами изложены цель, задачи и структура программы «Воспитываем сказкой».
- Ключевые слова:
- сказка, духовно-нравственное воспитание, программа духовно-нравственного воспитания
-
Развитие словесного творчества детей с нарушением зрения на материале волшебной сказки в условиях семьи
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Уварова Вероника Сергеевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению роли и возможностей семьи в развитии словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. На основе анализа психолого-педагогической литературы рассматривается понятие словесного творчества, раскрывается негативное влияние дефекта зрительного анализатора на познавательное развитие ребенка. Рассматриваются приемы участия семьи в развитии словесного творчества. Отмечается важность включения семьи в коррекционный процесс.
- Ключевые слова:
- семья, дошкольный возраст, нарушение зрения, волшебная сказка, словесное творчество
-
Особенности и проблемы восприятия текста сказки (на материале сказки братьев Гримм «Рапунцель» на английском и русском языках)
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Семенова София Новиковна, Шадже Милана Руслановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье выявлены сходства и отличия речевой организации, использованные при переводе сказки «Рапунцель» братьев Гримм с английского языка на русский. Определены языковые особенности англоязычной версии, сохраненные в русскоязычном тексте. Цель исследования – сравнить фразы на английском и русском языках и выявить их расхождения. Решены следующие задачи: 1) изучить сказку братьев Гримм на английском и русском языках; 2) интерпретировать примеры описания внешности в тексте сказки.
- Ключевые слова:
- интерпретация, перевод, сказка, сравнение, описание, характеристика, братья Гримм
-
Русская народная сказка как средство формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста (на примере кружка «В гостях у сказки»)
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Авторы:
- Беляева Вера Константиновна, Чалдышкина Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- В статье рассматривается русская народная сказка в качестве средства формирования нравственных качеств в детей. В качестве примера анализируется деятельность кружка «В гостях у сказки».
- Ключевые слова:
- фольклор, нравственность, дети, сказка
-
Особенности развитие речи у дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игр
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Авторы:
- Зотеева Снежанна Анатольевна, Козина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье рассмотрена актуальная проблема развития речи дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игра. В современных условиях средств массовой информации, когда и взрослые, и дети подвержены той информации, где мало место уделяется красоте, добру и гармонии, общение приобрело искусственную форму. Авторы с помощью их наработки предлагают развивать речь детей с помощью сказки и музыки. Утверждается, что ребенок должен развиваться поступательно и определенный период его жизни должен быть посвящен встрече и миром природы, которая является сосновым источником гармонического развития и совершенствования.
- Ключевые слова:
- слово, речь, сказка, песня, миф, сюжетно-ролевая игра, технология игры
-
Сказка на уроке литературного чтения как главный элемент развития ценностных отношений младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Лавринова Анастасия Игоревна, Мицан Елена Леонидовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Целью статьи является анализ развития ценностных отношений на уроках литературного чтения в начальной школе. Расписаны требования эффективности влияния сказок на школьников начального звена. Проведена исследовательская работа, которая привела к выводу о создании комплекса направлений, которые обязательны к прочтению в начальной школе для формирования ценностных представлений и нравственного сознания младших школьников.
- Ключевые слова:
- урок, сказка, литературное чтение, ценностные отношения, ребенок младшего школьного возраста
-
Методическая разработка «Маленькие звездочки» (горизонтальный пластический балет по Н.Н. Ефименко) для детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Авторы:
- Лоскутова Ольга Леонидовна, Игнатьева Лидия Егоровна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье описано практическое применение приема театрализации двигательно-игровой деятельности – физкультурная сказка по методике Н.Н. Ефименко. Утверждается, что данная технология помогает превратить занятие по физической культуре в увлекательную сказку, дарящую детям положительные эмоции и несущую оздоровительный эффект.
- Ключевые слова:
- горизонтальный пластический балет, технология оздоровления, физкультурная сказка, сценарий комплекса упражнений
-
Развитие речи младших школьников средствами театральной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чегодаева Лариса Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности работы по развитию устной речи младших школьников в процессе театральной деятельности, описаны основные этапы работы над постановкой спектакля. В качестве примера приводится работа над театрализацией сказки А.М. Горького «Самовар».
- Ключевые слова:
- развитие речи, младшие школьники, драматизация, театральная деятельность, этапы театрализации, сказка А, Горького «Самовар»
-
Волшебные сказки и младшие школьники (на примере волшебной еврейской сказки)
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Голубь Инна Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье представлены размышления по вопросу эмоционального развития учащихся младших классов. Особый акцент в работе отводится формированию положительного отношения к учёбе, формированию основ нравственного поведения средствами внеклассного чтения народных (волшебных еврейских) сказок, ознакомлением учащихся начальных классов с историей и национальной культурой родного края. С этой целью автором рассмотрены работы исследователей педагогов и психологов, подчеркивающих, что волшебные сказки создаются для снятия эмоционального напряжения или создания лучших моделей взаимоотношений и развития личностных потенциалов. Представленный материал позволяет сделать вывод, что волшебные сказки оказывают очень большое влияние на формирование личности младшего школьника. Они позволяют воспитывать ребенка в народных традициях, сообщая младшему школьнику основные духовно-нравственные воззрения народа. Следовательно, роль народных сказок в воспитании и становлении духовного мира младшего школьника неоценима.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, нравственное поведение, народная сказка, волшебная сказка, еврейская сказка, национальная еврейская сказка
-
Пути формирования ключевых компетенций через сказку на занятиях по иностранному языку
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотация:
- В статье рассматривается одна из возможностей обучения иностранному языку посредством сказки, дается краткая характеристика сказок из сборника Афанасьева, сказок братьев Гримм, перечисляются навыки и умения, которые развиваются у обучающихся благодаря использованию сказки на занятии по иностранному языку, фокусируется внимание на формировании необходимых для успешной коммуникации компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, навык, умение, сказка, понимание, иноязычная речь
-
По следам сказочных персонажей: Кощей, а был ли он бессмертным?
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды- Авторы:
- Соколова Галина Александровна, Соколова Людмила Евгеньевна
- Рубрика:
- Филология
- Аннотация:
- В статье предпринимается попытка обобщить представления о Кощее Бессмертном на основе народных сказок, проанализировать семантическое значение его имени, выявить основные характеристики этого сказочного персонажа, определить его роль в композиции сказок, а также попытаться найти ответ на вопрос о бессмертии Кощея.
- Ключевые слова:
- сказка, герой, персонаж, Кощей Бессмертный
-
Морфологический анализ ролей мужских персонажей в сказке «Аленький цветочек»
Статья в сборнике трудов конференции
Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Авторы:
- Краснова Марина Николаевна, Цзюань Линь
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- В работе анализируются мужские роли в сказке «Аленький цветочек» на базе её морфологической структуры. На материалах текстов выделены типичные роли мужских персонажей в сказке «Аленький цветочек».
- Ключевые слова:
- роль, сказка «Аленький цветочек», морфология сказки, мужские персонажи
-
Сказка как средство развития речи дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология- Авторы:
- Галкина Светлана Викторовна, Скоробогатых Олеся Алексеевна, Кочкина Тамара Ивановна, Сидельникова Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
- Ключевые слова:
- развитие речи, сказка, словарный запас
-
Сказки как средство формирования социокультурных ценностей школьников на уроках музыки
Статья в сборнике трудов конференции Общество, педагогика, психология- Авторы:
- Алексеева Дарья Алексеевна, Хораськина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье авторы раскрывают некоторые вопросы формирования социокультурных ценностей школьников в процессе музыкального образования. Дается определения понятия «социокультурные ценности», определены особенности процесса их формирования. Раскрыты педагогический потенциал сказок и пути их включения в уроки музыки в целом и в процесс формирования социокультурных ценностей в частности.
- Ключевые слова:
- общеобразовательная школа, сказка, уроки музыки, социокультурные ценности
-
Гендерное воспитание детей через призму русской народной сказки
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Демченко Анна Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность данного исследования состоит в том, что в современном обществе происходит изменение гендерных стереотипов, которые заложены в традиционной культуре. Благодаря русской народной сказке как средству воспитания можно формировать у детей представления о мужском и женском жизненном сценарии. Анализируя качества героев сказок, мы приходим к выводу о гендерном равенстве как залоге гармоничного общества.
- Ключевые слова:
- фольклор, русская народная сказка, гендерный подход, полоролевая дифференциация, женский жизненный сценарий, мужской жизненный сценарий
-
Олимпиадная подготовка школьников по дисциплинам гуманитарного цикла (на примере истории, обществознания, права)
Глава в книге
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Горбунов Павел Игорьевич, Горкинский Роман Игоревич, Милёшина Наталья Александровна, Потапова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
- Аннотация:
- В статье на примере истории, обществознания и права анализируется и систематизируется опыт авторов в сфере олимпиадной подготовки обучающихся. Выявлена актуальность поставленной проблемы в контексте необходимости реализации национального проекта «Образование», показаны преимущества школьников, имеющих достижения в различных олимпиадах, при поступлении в вузы. Подчеркивается важная роль грамотного научного консультирования и наставничества в системе олимпиадной подготовки. На примере проекта «История на вырост» обоснована необходимость ранней подготовки к олимпиадам, предложены нестандартные подходы к этому процессу. Анализируются наиболее распространенные типы олимпиадных заданий, предложены методические приемы, нацеленные на повышение эффективности их выполнения.
- Ключевые слова:
- история, обществознание, система наставничества, индивидуальные образовательные маршруты, тьютерское сопровождение, права, олимпиадная подготовка, авторская сказка, уровни образовательной системы
-
Русская народная сказка как средство нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста
Статья в сборнике статей
Педагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Грицук Олеся Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста, подчёркиваются педагогические возможности русских народных сказок в нравственном воспитании детей младшего дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- нравственное воспитание, нравственные качества, нравственные нормы, русская народная сказка
-
«Аленький цветочек»: от народной до литературной сказки
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Авторы:
- Краснова Марина Николаевна, Линь Цзюань
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В работе проводится морфологический анализ сказки русского писателя С.Т. Аксакова «Аленький цветочек». На материалах конкретных сюжетов сказки доказывается ее переходный характер из народной сказки в литературную.
- Ключевые слова:
- морфология, литературная сказка, Аленький цветочек, народная сказка
-
Морально-этические компоненты в русском устном народном творчестве
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Стрелец Елена Романовна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу о том, какие морально-этические компоненты отражает русское устное народное творчество. Главной функцией фольклора является умение отделять добро от зла, правду от лжи. Кроме того, на примере легендарной сказки о Правде и Кривде увидим, как нравственные аспекты фольклора отражают христианское мировоззрение.
- Ключевые слова:
- русское устное народное творчество, морально-этические компоненты, нравственные категории добра и зла, легендарная сказка о Правде и Кривде, христианское мировоззрение
-
К вопросу об изучении современной литературной сказки
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Баженова Елена Васильевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формулирования жанра литературной сказки. Проанализировано соотношение фольклорной (народной) сказки с современной литературной. На основе проведенного исследования автором выделены некоторые определения термина «литературная сказка», формулируется связь с народной сказкой и отличия от нее.
- Ключевые слова:
- сказка, автор, жанр, литературная сказка, народная