Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «системно-деятельностный подход»

  • Специфика отбора предметного содержания обучения в современных российских военных вузах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы особенностей отбора содержания обучения высшей математике в современных российских военных вузах. Обосновываются подходы к отбору содержания курса высшей математики с учётом требований Федеральных Государственных Стандартов, квалификационных требований, особенностей военно-профессиональной подготовки. Целью исследования является выявление принципов отбора и структурирования математического знания, обеспечивающих эффективное формирование военно-профессиональных компетенций будущего офицера. Показано, что методологическую основу отбора составляют компетентностный и системно-деятельностный подходы, а к основным принципам отбора относятся: профессиональная направленность и прикладная значимость материала; интеграция с профильными дисциплинами; опора на базовые знания в предметной области.
    Ключевые слова:
    военный вуз, курсант, содержание подготовки, компетентностный и системно-деятельностный подходы
    Перейти 

  • Учебные коммуникативные действия как элемент организации учебной деятельности детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Азлецкая Елена Николаевна, Брезгалова Александра Владимировна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается системообразующая роль учебных коммуникативных действий (УКД) в организации учебной деятельности младших школьников согласно ФГОС НОО. Показана цикличность развития УКД, охватывающая диагностику, проектирование, взаимодействие и коррекцию. Разработана целостная теоретическая модель организации учебной деятельности посредством УКД, включающая контекстуальный, коммуникативный, регулятивно-познавательный, мотивационно-аффективный и метакогнитивный модули. Описаны ключевые механизмы воздействия: внешняя координация, совместное конструирование знаний, поэтапная интериоризация и рефлексия. Практическая значимость – разработка психолого-педагогических технологий, рекомендаций и диагностического инструментария. Модель также предоставляет индикаторы для оценки эффектов и векторы дальнейших исследований.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебная деятельность, начальная школа, системно-деятельностный подход, учебные коммуникативные действия, регуляция и интериоризация, диагностика и рефлексия
    Перейти 

  • Формирование личностных универсальных учебных действий обучающихся в процессе обучения математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Жаркова Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    Основная мысль статьи заключается в том, что современное образование должно направляться не только на передачу знаний, но и на развитие личностных, познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД), с акцентом на воспитание гражданской идентичности и нравственных ориентиров у обучающихся. Автор подчеркивает необходимость формирования личностных УУД на уроках математики как важного элемента компонента образования, исходя из подхода ФГОС, где личностные результаты названы главным итогом обучения. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые учитель может использовать для достижения этих результатов. В статье акцентируется внимание на том, что для успешной реализации образовательных результатов учитель должен создавать условия, которые позволят ученикам развиваться не только в области знаний, но и как личности, готовой к активной жизни в современном обществе.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, методы обучения, самоопределение, рефлексия, системно-деятельностный подход, личностные результаты, смыслообразование, уроки математики
    Перейти 

  • Модель предуниверсария университета Льва Толстого: методологический компонент

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Белянкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    В статье рассматривается методологический компонент модели предуниверсария университета Льва Толстого, включающий системно-деятельностный, аксиологический, диагностический и личностно-ориентированный подходы. Автор приводит некоторые результаты мониторинга работы психолого-педагогических классов, проведенного в мае 2025 года, в котором приняли участие 306 школьников, а также отмечают результаты работы предуниверсария за два года существования (увеличение количества поступивших в университет на 11,5%).
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, системно-деятельностный подход, аксиологический подход, предуниверсарий, психолого-педагогические классы, диагностический подход
    Перейти 

  • Проектирование учебных ситуаций на современном уроке в соответствии с ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна, Попова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты проектирования учебных ситуаций на современном уроке в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Подчеркивается, что учебная ситуация является ключевым элементом современного урока, обеспечивающим развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование предметных компетенций обучающихся. В статье анализируются различные подходы к определению понятия «учебная ситуация» и предлагается авторская трактовка, акцентирующая ее проблемный и деятельностный характер. Рассматриваются типы учебных ситуаций, классифицированные по различным критериям, таким как цель, форма организации деятельности, содержание учебного материала. Особое внимание уделяется методическим аспектам проектирования учебных ситуаций, включающим этапы: выявление противоречия, формулировка проблемы, определение целей и задач учебной ситуации, планирование деятельности обучающихся, выбор методов и форм обучения, критерии оценки результатов. Приводятся конкретные примеры учебных ситуаций, разработанных для различных предметных областей и уровней образования, демонстрирующие возможности использования разнообразных технологий и интерактивных методов обучения.
    Ключевые слова:
    мотивация, моделирование, учебная задача, учебное задание, учебная ситуация, системно-деятельностный подход
    Перейти 

  • Интерактивные методы и метапредметное обучение как факторы повышения качества школьного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кислицына Наталия Геннадьевна, Дмитриева Наталия Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье затронута проблема повышения качества школьного образования, рассматриваются теоретические и практические вопросы выбора эффективных методов и форм обучения в рамках изучения предметов математики и физики, удовлетворяющих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Отмечается важная роль метапредметного обучения и анализируются эффективность использования интерактивных методов, обеспечивающим развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование предметных компетенций обучающихся. Статья отражает опыт работы авторов в организации системно-деятельностного подхода в изучении физики и математики, приводятся конкретные примеры используемых ими методов и технологий, разработанных для интеграции предметных областей.
    Ключевые слова:
    игра, театр, метапредметное обучение, системно-деятельностный подход, интерактивные методы
    Перейти 

  • Применение тренинговых технологий на уроках физики как способ повышения познавательной активности обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Сетямина Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные аспекты и преимущества использования тренинговых технологий на уроках физики. Актуальность темы состоит в том, что в современном образовательном процессе важно использовать различные методы и подходы для повышения познавательной активности обучающихся. Одним из эффективных способов является применение тренинговых технологий.
    Ключевые слова:
    технологии обучения, урок, системно-деятельностный подход, формирование УУД, тренинговые технологии
    Перейти 

  • Создание развивающей среды как условие подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня с учетом регионального компонента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Авторы:
    Федорова Маргарита Гаврильевна, Баишева Наталья Егоровна
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня по запросу организаций-работодателей с учетом национально-регионального компонента. Создание непрерывно развивающейся среды рассматривается как условие технологического обеспечения профессионального становления студентов за счет совместного со-действия, со-трудничества и со-творчества с организациями-работодателями.
    Ключевые слова:
    демонстрационный экзамен, профессиональное становление, профильный уровень, наставничество, региональный компонент, системно-деятельностный подход, менторство, подготовка к демонстрационному экзамену, запросы организаций-работодателей, организация методического сопровождения, со-действие, со-трудничество, со-творчество
    Перейти 

  • Формирование у обучающихся любви к родному краю на примере изучения личности генерала Ермолова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Растригина Любовь Сергеевна, Бондарь Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье описана важность изучения исторических личностей в рамках региональной истории на примере личности генерала Ермолова. Актуальность темы обусловлена тем, что в эпоху глобализации, когда стираются границы между государствами, многие традиции и обычаи народов забываются. Человеку очень важно помнить, откуда он родом, помнить историю своей малой Родины, не забывать традиции, обычаи своего народа. Именно поэтому в современной России так очевидна проблема патриотического воспитания молодёжи. Новые идеологические установки приводят к изменению современной школы, что требует нового подхода к формированию патриотического и гражданского сознания детей. В статье рассматривается формирование гражданственности и патриотизма и, как следствие, гражданской идентичности у подростков на уроках истории Ставропольского края.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, системно-деятельностный подход, краеведение, гражданская идентичность
    Перейти 

  • Применение проектно-исследовательской технологии при обучении математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Короткова Марина Николаевна, Мышова Валентина Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье отображены способы активизации познавательной деятельности и практико-ориентированных заданий, а также раскрыты условия для формирования у учеников математической и естественно-научной функциональной грамотности.
    Ключевые слова:
    учебный проект, системно-деятельностный подход, проектно-исследовательская технология
    Перейти 

  • Методика формирования понятия «функция» в курсе алгебры основной школы в контексте системно-деятельностного подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Якимова Алина Алексеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается авторская концепция создания и использования элективного курса для организации учебного взаимодействия участников образовательного процесса при обучении математике. Представлен авторский элективный курс по теме «Функции и их графики», позволяющий развить у обучающихся способности к логическому мышлению и коммуникации, умений обобщить и систематизировать информацию и материал, а также создать условия для проектно-исследовательской деятельности учащихся. Применение методических рекомендаций, сформулированных авторами, позволит учителям математики повысить уровень мотивации учащихся, а также вовремя устранить пробелы в знаниях учащихся при изучении темы «Функция».
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, элективный курс, системно-деятельностный подход, содержательно-методическая линия функций, формы организации учебной работы
    Перейти 

  • Изучение понятия формирования нравственной позиции у подростков к самодисциплине

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дроздов Алексей Михайлович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен анализ специфики формирования нравственной позиции подростков к дисциплине и самодисциплине в условиях спортивной школы. Автором проведен анализ источников по проблеме формирования нравственной позиции у подростков к самодисциплине. Рассмотрены эффективные условия формирования нравственных отношений в спортивной деятельности. Теоретический анализ исследования, изложенный в статье, может быть использован в практической деятельности в системе дополнительного профессионального образования при формировании самодисциплины в учебно-тренировочном процессе.
    Ключевые слова:
    системно-деятельностный подход, учебно-тренировочный процесс, спортивная школа, нравственная позиция, самодисциплина подростка, формирование самодисциплины, нравственные отношения
    Перейти 

  • О возможностях повышения познавательной самостоятельности школьников на уроках обществознания во внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Авторы:
    Юсупова Агния Сергеевна, Филькова Алла Юрьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Актуальность статьи обусловлена тем, что на сегодняшний день в России происходят изменения в социальной, экономической и духовных сферах, определяющие потребность в самостоятельных личностях, обладающих способностями к быстрой адаптации. Поэтому критериями оценки педагогической деятельности наряду с оценкой накопленного объема знаний становится и тот факт, в какой степени школьник может самостоятельно принимать решения и действовать в условиях неопределенности. Поэтому проблема развития познавательной самостоятельности приобретает особую актуальность. Цель статьи заключается в освещении результатов практического педагогического исследования. Авторами конкретизировано понятие «познавательная самостоятельность» и уточнены основные структурные элементы. Доказана актуальность использования системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в рамках развития познавательной самостоятельности учащихся основной школы. На примере «Политехнического лицея №182» г. Казани показана динамика уровня развития познавательной самостоятельности среди учащихся 6 класса во внеурочной деятельности по обществознанию. Проведено практическое исследование по проверке предложенных педагогических условий развития познавательной самостоятельности.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, личностно-ориентированный подход, самостоятельность, познавательная самостоятельность, системно-деятельностный подходы
    Перейти 

  • Педагогическая модель реализации системно-деятельностного подхода при подготовке преподавателей информатики в условиях цифровой трансформации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Тарасюк Владимир Борисович, Травкин Евгений Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В работе рассматривается комплексная организация учебного процесса при подготовке будущих преподавателей информатики в рамках системно-деятельностного подхода на основе проектирования, разработки, тестирования и использования в реальных учебных условиях информационной системы управления обучением, показана педагогическая модель учебного процесса и предлагается перечень необходимого программного инструментария.
    Ключевые слова:
    системно-деятельностный подход, педагогическая модель, цифровая трансформация, преподаватель информатики, информационная система управления обучением
    Перейти 

  • Развитие исследовательских умений студентов-бакалавров в процессе экологического образования

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава I. Современные педагогические практики
    Аннотация:
    Автор особое внимание уделяет вопросу развития исследовательских компетенций студентов-бакалавров в условиях образовательного пространства вуза. По мнению автора, именно отбор технологий образовательного процесса с использованием системно-деятельностного подхода позволяет сделать работу студента результативной, научно значимой. Исследовательский метод активно используется при изучении предметов естественнонаучного цикла и позволяет педагогу сформировать общепедагогические компетенции студента-бакалавра.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, профессиональная компетентность, экологическая культура, системно-деятельностный подход, поисково-исследовательская деятельность, воркшит
    Перейти 

  • Современные технологии и формы работы на уроках чувашского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Игнатьева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Автор утверждает, что каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались на уроках. В этом заинтересованы и родители учащихся. В статье рассматриваются такие вопросы: как организовать обучение через желание, как активизировать каждого ребенка, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний?
    Ключевые слова:
    платформа, игровые технологии, системно-деятельностный подход, дистанционные технологии, активизация познавательной деятельности
    Перейти 

  • Современные подходы в системе управления деятельностью дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Мерзликина Марина Викторовна
    Рубрика:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены современные подходы в системе управления дошкольной образовательной организацией, исследован системно-деятельностный подход в управлении такой организацией.
    Ключевые слова:
    системно-деятельностный подход, подходы в системе управления деятельностью дошкольной образовательной организации, руководство современной дошкольной образовательной организацией
    Перейти 

  • Формирование универсальных учебных действий младших школьников в период обучения грамоте

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Фоменко Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотация:
    Перед начальным образованием остается актуальной проблема успешного формирования «умения учиться». Данное умение предполагает овладение младшими школьниками многообразием видов универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода. В статье рассматриваются возможности педагога в формировании совокупности способов действия первоклассника средствами современной методической науки.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, формирование, младшие школьники, системно-деятельностный подход, умение учиться, обучение грамоте
    Перейти 

  • Использование проектных и исследовательских технологий в условиях реализации ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Ибрагимова Роза Вазыховна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В связи с растущей популярностью проектной деятельности важно знать суть проектного метода в образовании, специфику данного вида деятельности на уроках математики, принципиальные отличия исследования от проектирования. Понимание того, что участие в проектной деятельности развивает у учащихся проектное мышление, характерное для успешного человека, способствует сознанному выбору профессии, дает возможность учителю эффективно использовать проектные и исследовательские технологии в своей профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС.
    Ключевые слова:
    метод проектов, Исследовательская деятельность, системно-деятельностный подход, новые педагогические технологии, типы проектов, этапы проектирования
    Перейти 

  • Способы решения проблем мотивации к изучению русского языка в системе дополнительного профессионального образования педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Дедова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В статье представлена классификация проблем, которые приводят к снижению мотивации учащихся к изучению русского языка, а также рассмотрены условия, позволяющие привлечь педагогов и учащихся начальной школы к изучению русского языка. Автор подчеркивает, что к этим условиям, помимо прочих, относятся областные конкурсы, проводимые Нижегородским институтом развития образования, а также специально организованные занятия для педагогов, которые позволяют активизировать познавательную деятельность слушателей и являются прообразом уроков в начальной школе, построенных на системно-деятельностной основе.
    Ключевые слова:
    мотивация, русский язык, урок русского языка, системно-деятельностный подход, областной конкурс, система дополнительного профессионального образования
    Перейти 

  • Системно-деятельностный подход в формировании читательской грамотности на уроках русского родного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Павлова Марина Николаевна, Мордвинова Наталья Геральдовна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена формированию читательской грамотности, в основе которой лежит системно-деятельностный подход. В статье предлагаются приемы читательских действий и ряд заданий, связанных с нахождением и извлечением информации из текста.
    Ключевые слова:
    системно-деятельностный подход, текст, читательская грамотность, функциональная грамотность, русский родной язык
    Перейти 

  • Формирование компетенций выпускника среднего профессионального образования при изучении математики в рамках реализации модели специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлен современный подход к формированию общих и профессиональных компетенций в процессе обучения математики при реализации программ подготовки специалистов среднего звена, направленных на потребности новой экономики. Раскрыты методы, применяемые для развития положительной мотивации к данной учебной дисциплине, повышения общего интеллектуального уровня развития личности, в том числе математической культуры, в условиях реализации ФГОС.
    Ключевые слова:
    компетенции, математика, активные методы обучения, системно-деятельностный подход, творческая личность, модель выпускника
    Перейти 

  • Методические приёмы обучения, реализуемые в электронном образовании

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Бутева Валерия Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье предпринимается попытка теоретической разработки электронных курсов с позиции методики обучения иностранным языкам. Рассматриваются подход, методические приемы, которые реализуют методическую концепцию в процессе электронного обучения.
    Ключевые слова:
    электронное образование, системно-деятельностный подход, онлайн-курсы, дистанционные технологии, стратегии обучения
    Перейти 

  • Управление образовательным учреждением в условиях внедрения новой воспитательной модели

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Анищенко Наталья Валерьевна, Харчилава Елена Васильевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье представлено обобщение многолетней работы по разработке и реализации новой модели воспитательной системы ОУ через развитие детского общественного объединения в общеобразовательной школе и реализации социальных проектов.
    Ключевые слова:
    социализация, социальный проект, системно-деятельностный подход, управление образовательным учреждением, детское общественное объединение
    Перейти 

  • Системный подход к организации проектной и исследовательской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Соловьянюк-Кротова Валентина Григорьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В данной работе проанализирована проектная и исследовательская деятельность (ПИР) учащихся. Автором подробно рассмотрена особенность организации ПИР в Павловской гимназии.
    Ключевые слова:
    метапредметные компетенции, системно-деятельностный подход, проектная деятельность учащихся, исследовательская деятельность учащихся, система организации проектной деятельности
    Перейти