Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «постмодерн»

  • Бренд в структуре культуры потребления утопического человека будущего

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Сиротина Ирина Львовна, Мань Минсин
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    Брендирование как культурное явление перешагнуло границы рационального в обществе постмодерна. Проблематика создания прибавочной стоимости и основное противоречие капиталистического способа потребления, сформулированное еще В.И. Лениным, в условиях роста численности населения земли и проблемы бедности, истощения ресурсов и экологической повестки, а также прогрессирующей цифровизации, рассмотрены автором посредством сравнения ряда утопических и критических концепций: Дж. К. Гэлбрейта, Ж. Бодрийяра, «плоской земли» Т. Фридмана, утопического рационально-кастомизационного подхода П. Диамандиса и С. Котлера. Описаны тенденции развития культурных практик потребления и роль бренда в структуре потребления общества недалекого будущего. Показано, как в условиях истощения ресурсов, маскируемого экологической проблематикой, трансформация глобализации потребления в глобализацию войны и глобализацию терроризма в рамках «доктрины шока», выбор утопии рационального потребления предстает единственным способом выживания. При этом утопии рационального потребления содержат модели решения вопроса бедности не как абстрактного противовесного необходимого структурного элемента экономики потребления, а как страдания, нуждающегося в поиске своего цивилизованного и научного решения.
    Ключевые слова:
    культурные практики, потребление, постмодерн, брендирование, доктрина шока
    Перейти 

  • Метамодернизм: философский дискурс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В настоящий момент человечество сталкивается с несколькими глобальными метакризисами, которые требуют создания нового образа науки для решения нелинейных, уникальных проблем. При этом социальные науки могут стать эффективным ресурсом для использования в процессе этой модернизации. Статья посвящена метамодернизму как новой социально-культурной парадигме, в частности, автор рассматривает основные аспекты современной философии метамодернизма с онтологической, эпистемологической, аксиологической и методологической точек зрения.
    Ключевые слова:
    постмодернизм, модернизм, метакризис, метамодернизм, социальная культура
    Перейти 

  • Образ поэта в эпоху постмодернизма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Заяц Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Ценностные ориентации личности
    Аннотация:
    В статье прослеживается эволюция образа поэта в русском историко-литературном процессе; выявлены некоторые особенности восприятия образа поэта, его пути, его нравственной составляющей
    Ключевые слова:
    постмодернизм, нравственность, творчество, общественное развитие, образ поэта, модернизм
    Перейти 

  • Воплощение фольклорных традиций в искусстве как антитеза эстетике постмодерна

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 3 № 4
    Автор:
    Гурченко Алеся Ивановна
    Рубрика:
    Фольклористика
    Аннотация:
    Цель исследования – осмысление воплощенных в искусстве фольклорных традиций как антитезы эстетике эпохи постмодерна. Автором выдвигается гипотеза, согласно которой на фоне смены социокультурной парадигмы от модерна к постмодерну фольклоризм выступил инструментом возвращения к подлинным ценностям, основанным на многовековых аутентичных традициях. Фольклоризм рассмотрен в статье как явление, в котором заложен потенциал коллективной памяти народа, позволяющий человеку осознать себя частью единой нации, имеющей глубинные исторические корни и многовековые культурные традиции. Методы исследования – осмысление фольклоризма как антитезы по отношению к доминирующим социокультурным парадигмам было осуществлено с помощью научного принципа историзма, а также методов синхронного и диахронного анализов. Результаты исследования – очередной всплеск интереса к аутентике на фоне утверждения идей постмодерна представлен как один из примеров циклического возвращения к подлинным ценностям в искусстве. Сделан вывод о том, что анализируемое яркое и самодостаточное художественное явление на протяжении более чем двух столетий своего существования неоднократно выступало в качестве механизма, позволяющего сглаживать существующие противоречия в социокультурной модели развития общества, создавая тем самым устойчивые аксиологические основания в искусстве.
    Ключевые слова:
    постмодерн, фольклорные традиции, фольклоризм в искусстве
    Перейти 

  • Образование и идентичность: локализация кризиса в культуре постмодерна

    Глава в книге
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Севастов Кирилл Валерьевич
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе проведен анализ кризиса образования как феномена культуры постмодерна (кризис образования рассмотрен как аспект общего постмодернистского кризиса). Локализация кризиса показана как неотъемлемая часть целостности кризисного положения культуры постмодерна. Разработан метод феноменологической аппликации, на основе которого намечается направление выхода образования из кризисного состояния.
    Ключевые слова:
    образование, культура постмодерна, кризис культуры, антитрадиционность, глобализационность, информатизационность, принцип ацентризма, бесполярность, разновекторность, феномен игры, личностная идентичность, профессиональная идентичность
    Перейти 

  • Влияние идей постмодернизма на высшее образование в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Авторы:
    Бокова Татьяна Николаевна, Морозова Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние ключевых идей постмодернизма на высшее образование в России, подчеркивается значимость ризоматического обучения в системе высшего образования, анализируется многоуровневая система высшего образования, показывается вариативность ученых планов, актуализируется отсутствие бинарных оппозиций, подчеркивается роль преподавателя и студента как равносоставляющих единого процесса обучения, совместно структурирующих пространство взаимодействия.
    Ключевые слова:
    высшее образование, постмодернизм, вариативность, ризоматическое обучение, децентрация, антибинаризм
    Перейти 

  • Право на миф

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Авторы:
    Идрисов Рустем Анатольевич, Широков Олег Николаевич
    Рубрика:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Аннотация:
    В статье анализируются сложившиеся в современной историографии подходы к историческому мифу как форме исторического знания. Несмотря на распространенное критическое отношению к этому явлению, автор считает его актуальным и ценным для укрепления значимости исторической науки в обществе.
    Ключевые слова:
    постмодернизм, миф, историческое знание, историческая наука
    Перейти 

  • Особенности сравнений ольфакторного модуса перцепции в творчестве В. Пелевина

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Авторы:
    Иванова Полина Сергеевна, Иванян Елена Павловна
    Рубрика:
    Книжные обзоры и рецензии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются сравнения ольфакторного модуса перцепции в постмодернистской литературе (на примере художественных текстов В. Пелевина: «Омон Ра», «Жизнь насекомых», «Чапаев и пустота», «Generation «П», «Числа» (в составе «ДПП»), «Священная книга оборотня», «Empire V», «S.N.U.F.F.»). Цель исследования – рассмотреть особенности сравнений ольфакторного модуса перцепции в художественных текстах В. Пелевина. При исследовании применялись методы: теоретические, статистические, дистрибутивный анализ, описательный, метод сплошной выборки. Проанализирована индивидуальная черта постмодернизма – приравнивание противоположностей. Выявлены и проанализированы особенности сравнений ольфакторного модуса перцепции в постмодернизме: интертекстуальность, использование разнообразных видов комического, переосмысление, ризоматика, отказ от иерархий. Приведены имена исследователей, рассматривающих данные особенности постмодернизма: И.С. Голованова, Е.И. Дашевская, Т.Г. Прохорова, И.С. Скоропанова. В статье выявляются особенности ризоматики, которая выражена в фрагментарности и неопределённости сравнений. Результаты. Приведены особенности проявления постмодернизма в ольфакторных сравнениях текстов В. Пелевина. Особенность отказа от иерархии представлена частотным употреблением аксиологически немаркированных сравнений, а не аксиологически положительно и отрицательно маркированных сравнений. Использования разнообразных видов комического представлено осмеянием, иронизацией и пародированием явлений, которые создаются с помощью введения в текст сравнений. Интертекстуальность состоит в воспоминании запаха персонажем произведения. Особенность переосмысления сравнения ольфакторного модуса перцепции представлена качественным изменением в сознании восприятия фактов действительности.
    Ключевые слова:
    постмодернизм, сравнение, ольфакторный модус перцепции, Пелевин
    Перейти 

  • Актуальность философско-педагогического наследия В.А. Сухомлинского в XXI веке в свете сопротивления негативным тенденциям постмодерна

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
    Рубрика:
    Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
    Аннотация:
    В данной работе показаны некоторые аспекты философско-педагогического значения работ В.А. Сухомлинского в условиях реальности планетарного бытия начала XXI века. Подчеркивается актуальность наследия В.А. Сухомлинского и необходимость творческого освоения его идей как гарантии преодоления негативных последствий постмодерна.
    Ключевые слова:
    личность, постмодерн, ноосферно-антиноосферные связи, духовный мир, созидательная деятельность
    Перейти 

  • К проблеме содержания преподавания дисциплины «Философия»: тема «маленького человека» в русской философии XVII века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Рябчун Наталья Петровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена тематике и проблематике преподавания философии в современном вузе. В условиях усугубляющегося антропологического кризиса предлагается больше внимания уделять отечественной философии допетровского периода, выработавшей основные архетипы русского мышления. Рассматривается тема «маленького человека», разработанная в XVII веке отечественными мыслителями и деятелями культуры.
    Ключевые слова:
    постмодернизм, антропологический кризис, философия, информационная эпоха, русская философия, древнерусская философия, архетип, трансгуманизм
    Перейти 

  • Влияние учебной проектной деятельности на формирование творческих и исследовательских навыков студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Смирнова Надежда Алексеевна, Стойка Вячеслав Валерьевич, Прудников Антон Дмитриевич, Богачёв Никита Вячеславович, Беляева Виктория Сергеевна, Соколова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются результаты учебного проекта, реализованного в ходе изучения курса «Мировая культура XX–XXI вв.», которые продемонстрируют влияние нетрадиционных методов обучения на формирование общекультурных компетенций студентов. Авторы приходят к выводу, что учебная проектная деятельность помогает развивать творческие способности учащихся, их исследовательские навыки.
    Ключевые слова:
    постмодернизм, творчество, проектная технология, фасилитированная дискуссия, фотосессия, рефлексия
    Перейти 

  • «Диссенсус нельзя институционализировать»: к вопросу о статусе «постисторического» университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2
    Автор:
    Ткаченко Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
    Аннотация:
    В статье рассматривается концепция «постисторического» университета Б. Ридингса и образующего его диссенсусного сообщества. Показывается, что эта концепция следует «постмодернистской» логике ускользания как способа сопротивления. Делается попытка ответа на вопрос о статусе такого университета, эффективности такой стратегии сопротивления, возможности институционализации диссенсуса.
    Ключевые слова:
    постисторический университет, диссенсусное сообщество, постмодернизм, капитализм, бюрократия, логоцентризм
    Перейти