Список публикаций по ключевому слову: «оценка качества образования»
-
Анализ факторов эффективности национальной оценки качества образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Сычева Анна Валентиновна, Чандра Маргарита Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье представлены результаты теоретического анализа литературы в сфере оценки качества образования. Сделаны выводы о противоречиях в существующей системе оценки качества образования, приведены и обоснованы тенденции совершенствования национальной системы оценки качества образования.
- Ключевые слова:
- оценка качества образования, мониторинг качества образования, национальная оценка качества образования
-
Оценка качества образования студентами-медиками
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Осыкина Анастасия Сергеевна, Хетагури Наталья Владимировна, Сысоев Павел Геннадьевич, Данченко Василий Иванович, Васильева Любовь Петровна, Хусаинов Навруз Нуруллович, Шкатова Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотация:
- Одной из наиболее актуальных социальных проблем в наши дни, по мнению населения, является недостаточный уровень компетенции специалистов. В связи с этим, много внимания уделяется вопросам качества образования. Особенно актуален этот вопрос в сфере здравоохранения, ведь именно высокий уровень и непрерывность образования медиков становятся основой обеспечения населения качественной медицинской помощью. При наличии различных методов контроля за качеством образования, одним из основных является оценка его самими студентами, которая имеет свои плюсы и минусы. С одной стороны, студенты, часто имеют недостаточно личного опыта, примеров для сравнения качества образования в других вузах России и мира, и не могут проанализировать весь спектр взаимосвязей преподаваемых дисциплин. Поэтому полагаться на их оценку как основную, не рационально. С другой стороны, получение обратной связи от студентов, как от основных потребителей образовательных услуг, необходимо для устранения недостатков в структуре учебных программ и решения вопросов о внедрении тех и ли иных методик обучения. В статье проанализированы основные показатели личностных черт и профессиональных компетенций преподавателей, способствующих высокому качеству обучения в медицинском ВУЗе и особенности мнения студентов медицинского вуза о качестве высшего образования в зависимости от курса обучения.
- Ключевые слова:
- качество образования, оценка качества образования, студенты-медики
-
Современные методы оценки качества образования в системе дошкольного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Долматова Дарья Викторовна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу современных методов оценки качества образования в системе дошкольного образования. Автором рассмотрены теоретические основы оценки качества образования в системе дошкольного образования, сравнены современные подходы и модели оценки качества образования в системе дошкольного образования, выбраны и обоснованы методы и инструменты оценки качества образования в системе дошкольного образования для проведения эмпирического исследования, проведено эмпирическое исследование качества образования в системе дошкольного образования и представлены его результаты, сделаны выводы и рекомендации по повышению качества образования в системе дошкольного образования.
- Ключевые слова:
- качество образования, система дошкольного образования, оценка качества образования, эмпирическое исследование, методы оценки качества образования, инструменты оценки качества образования
-
Оценка качества образования выпускников высших образовательных учреждений
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Багута Николай Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Оценку качества образования выпускников вуза предложено проводить по двум показателям: учебной и трудовой активности, при этом показатель учебной активности является показателем результативности обучения, а трудовой активности – показателем результатов научно-исследовательской работы, наград, поощрений и взысканий, полученных в период обучения.
- Ключевые слова:
- балльно-рейтинговая система, оценка качества образования, трудовая активность, учебная активность
-
Гуманитарное образование в технических вузах: проблема познавательной мотивации
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Долгова Татьяна Вадимовна, Гефеле Ольга Фридриховна, Новожилова Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме качества гуманитарного образования в непрофильных вузах при переходе к новым образовательным стандартам в условиях изменения культурно-информационной среды и формирования клипового сознания.
- Ключевые слова:
- гуманитарное образование, оценка качества образования, познавательная мотивация, интертеймент, пропедевтическая подготовка
-
Проблемы и пути создания системы независимой оценки профессиональных квалификаций: предпосылки и этапы
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Калугина Татьяна Григорьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье представлен анализ проблем социально-образовательной деятельности по независимой оценке выпускников организаций профессионального образования, персонала предприятий и организаций.
- Ключевые слова:
- профессиональный стандарт, оценка качества образования, опережающее образование, система квалификаций, независимая оценка квалификаций
-
Что важнее: ФГОС или ГИА?
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Куликов Юрий Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема несовместимости ФГОС и ГИА в оценке образовательных результатов учащихся и оценке качества образования в целом.
- Ключевые слова:
- оценка качества образования, образовательные результаты, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), государственная итоговая аттестация (ГИА)
-
Формы государственной поддержки дошкольных образовательных учреждений
Глава в книге
Культура. Наука. Образование: современные тренды- Авторы:
- Дылевская Лидия Алексеевна, Советова Надежда Павловна
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотация:
- В данном исследовании рассмотрены действующие в РФ нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность, особое внимание уделено правовым основам по вопросам государственного регулирования детских дошкольных учреждений, занятых коррекцией детских речевых нарушений. На материалах выбранного в качестве исследовательского полигона муниципального образования проведен анализ действующих мер государственной поддержки, оценено качество оказания услуг в детском учреждении, выявлены проблемные области, предложены варианты совершенствования форм государственной поддержки.
- Ключевые слова:
- оценка качества образования, государственная поддержка детских дошкольных учреждений, формы поддержки
-
Особенности методологии и менеджмента оценки качества инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Авторы:
- Ряписов Николай Александрович, Ряписова Алевтина Геннадьевна, Дегтярева Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье раскрываются противоречия между требованиями оценочных процедур, проверяющих качество школьного образования, и специальными образовательными условиями, обеспечивающими качество инклюзивного образования. Обосновывается специфика методологии оценки и формирования качества образования в условиях реализации инклюзии. Актуализируется необходимость выполнения научных исследований в данной области для управления качеством инклюзивного образования, в том числе разработки критериев, инструментария и процедур оценки качества инклюзивного образования.
- Ключевые слова:
- качество образования, инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, независимая оценка качества образования, система оценки качества школьного образования, специальные образовательные условия, адаптированная образовательная программа, критерии оценки качества инклюзивного образования, инструменты оценки качества инклюзивного образования, процедуры оценки качества инклюзивного образования
-
Система поддержки компетентности работников ДОО в области оценки качества образования
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Авторы:
- Адамова Любовь Константиновна, Захарова Августина Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотация:
- Создание и обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях является актуальной проблемой. В статье раскрыто содержание работы дошкольной образовательной организации по созданию системы поддержки компетентности работников ДОО в области оценки качества образования.
- Ключевые слова:
- педагогические кадры, инновационная деятельность, повышение квалификации, дошкольное образование, оценка качества образования, компетентность педагогов