Список публикаций по ключевому слову: «условия обучения»
-
Образование в интересах устойчивого развития: от теории к практике
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Содномбалова Татьяна Гармаевна, Лапинскас Арунас Альгевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы образования, которое позволяет каждому человеку приобрести знания, навыки, взгляды и ценности, необходимые для формирования устойчивого будущего. Образование человека означает включение ключевых вопросов устойчивого развития в преподавание и обучение; например, изменение климата, снижение риска бедствий, биоразнообразие, сокращение бедности и устойчивое потребление.
- Ключевые слова:
- образование, адаптация, устойчивое развитие, условия обучения, инструмент политики, потенциал преподавателя
-
Особенности организации безопасной образовательной среды для обучающихся с РАС
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Сущ Оксана Александровна, Домова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотация:
- В работе рассмотрены основные понятия здоровья и безопасности образовательной среды для обучающихся с расстройством аутистического спектра. Изучены особенности поведения или психолого-педагогические особенности младших школьников с РАС. Проанализированы особенности безопасности образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены основные условия обучения детей с расстройствами аутистического спектра.
- Ключевые слова:
- здоровье, безопасность, личность, образовательное пространство, условия обучения, расстройства аутистического спектра у детей
-
Проблемы психолого-педагогического сопровождения школьников с ОВЗ в условиях образовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Веселова Елена Владимировна, Ефремова Светлана Витальевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотация:
- В статье приведены результаты мониторинга, позволившие определить количество школьников с ОВЗ (г. Рязань), которым было рекомендовано заключением ПМПК обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам того или иного варианта и дальнейшее сопровождение специалистами (дефектолог, психолог, логопед) и динамическое отслеживание их психолого-педагогического статуса в условиях образовательного учреждения. Авторами определены противоречия, вызывающие трудности организации подобного сопровождения, и основные задачи их преодоления в условиях инклюзивного образования.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, инклюзия, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, адаптированная основная общеобразовательная программа, особые условия обучения
-
Психологически комфортная образовательная среда для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Николаева Анастасия Дмитриевна
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Аннотация:
- Особые характеристики учеников с синдром дефицита внимания и гиперактивности могут затруднить процесс обучения в школе и привести к появлению разнообразных социальных и адаптационных проблем в течение дальнейшей жизни. На сегодняшний день накоплен достаточно большой практический материал по созданию психологически комфортной и безопасной образовательной среды для детей с СДВГ. В статье рассматривается грамотная организация процесса обучения этой категории учеников в системе общего образования. Анализируются особенности планирования учебного процесса, организации рабочего места ученика в классе, реализация его двигательной активности, система поощрений и наград, обратная связь на поведение ребенка.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, синдром дефицита внимания и гиперактивности, условия обучения
-
Использование ИКТ в процессе формирования лексики у слабовидящих младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Потемкина Алла Вадимовна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются современные аспекты использования ИКТ в свете ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (категория: слабовидящие), обосновывается актуальность использования визуальных словарей при формировании лексики у детей с нарушением зрения.
- Ключевые слова:
- ИКТ-компетентность, использование информационно-коммуникационных технологий, формирование лексических навыков, специальные условия обучения слабовидящих младших школьников, визуальный словарь