Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учителя»

  • Подготовка учителей русского языка и литературы в федеральном вузе: обучение и воспитание

    Глава в книге
    Подготовка учителей русского языка и литературы в федеральном вузе: обучение и воспитание
    Авторы:
    Никонова Надежда Ильинична, Залуцкая Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    Монография посвящена актуальным проблемам подготовки студентов педагогического направления федерального университета к обучению и воспитанию школьников в процессе литературного образования. Перманентно меняющиеся реалии современной образовательной среды требуют от будущих учителей русского языка и литературы готовности применять адекватные потребностям школьников технологии обучения литературе, формирования интереса обучающихся к чтению как форме познавательной, учебной и досуговой деятельности в условиях полилингвизма и цифровизации. Сегодняшние школа и вуз также ориентируют словесника на активизацию его возможностей воспитывать средствами художественных произведений новые поколения читателей, приобщая их к культуре своего народа, к традиционным духовно-нравственным и гражданско-патриотических ценностям. Проблемы подготовки будущих учителей русского языка и литературы рассматриваются авторами в аспекте реализации научно-исследовательских и профессионально-творческих потенций студентов в образовательной среде федерального вуза. Монография предназначена для преподавателей, студентов и аспирантов соответствующих направлений подготовки, учителей русского языка и литературы.
    Ключевые слова:
    современная образовательная среда, учителя русского языка, учителя литературы
    Перейти 

  • Особенности безопасной и небезопасной картины мира в сознании будущего учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Туревская Елена Ильинична
    Рубрика:
    Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности субъективного семантического пространства студентов педагогического направления подготовки (будущих учителей иностранного языка) относительно опасных и безопасных факторов педагогического процесса.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, безопасная картина мира, небезопасная картина мира, субъективное семантическое пространство опасных факторов в труде учителя
    Перейти 

  • Благоприятный климат образовательного пространства как важный фактор психологической безопасности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Савенков Игорь Олегович, Сёмов Сергей Викторович, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Благоприятный климат образовательного пространства как индикатор психологической защищенности его субъектов
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность наличия благоприятного психологического климата в образовательной организации, который является одним из ключевых факторов психологической безопасности учащихся, обеспечивающий позитивное личностное и интеллектуальное развитие всех субъектов образовательного процесса. Он напрямую влияет на характер обучения и возможность самореализации учащихся, находящихся в условиях образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    учителя, учащиеся, психологическая безопасность, образовательное пространство, психологический климат
    Перейти 

  • Иностранный язык и вдохновение Оскара Уайльда: ключевые аспекты для будущих учителей русского языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Кордон Тамара Анатольевна, Камалдинова Инзиля Рафаиловна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    Статья исследует важность изучения иностранного языка для будущих учителей русского языка и литературы. В контексте современного мира, где культурное многообразие играет все более важную роль, авторы обращают внимание на то, как знание иностранных языков расширяет горизонты преподавателей и открывает новые возможности для интеграции в международное образовательное сообщество. Изучение иностранного языка способствует культурному обогащению, позволяя понимать ценности и традиции других народов, что расширяет кругозор и формирует толерантное отношение к различиям. Статья также рассматривает влияние творчества Оскара Уайльда на мировую литературу и выделяет потребность в стимулировании интереса студентов к изучению классических произведений на английском языке. Авторы подчеркивают, что сказки Уайльда не только увлекают своей оригинальностью и глубоким смыслом, но и заставляют задуматься над вечными ценностями и проблемами человечества. Статья подчеркивает значение использования художественной литературы в формировании нравственных установок студентов, особенно будущих учителей русского языка и литературы, анализируя воздействие сказок Уайльда на развитие личности и мыслительных способностей.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, литература, будущие учителя, Оскар Уайлд
    Перейти 

  • Психологическое благополучие учителей как фактор успешного образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Мармаров Саркис Христофорович, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность психологического благополучия учителей как ключевого фактора успешного образовательного процесса. Анализируется влияние психологического состояния педагогов на мотивацию, производительность, взаимоотношения в коллективе и качество образования. В работе обсуждаются факторы, влияющие на психологическое благополучие учителей, и предлагаются практические меры для его улучшения. Авторы приходят к выводу, что создание условий, способствующих психологическому благополучию педагогов, является необходимым шагом для обеспечения качественного образования и благоприятной учебной атмосферы.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, качество образования, мотивация, учителя, креативность, профессиональное развитие, психологическое благополучие, условия труда, взаимоотношения, поддержка, эмоциональная устойчивость, признание, оценка труда, рабочая нагрузка
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия создания ситуации успеха в учебной деятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Умрихина Мария Александровна, Кузьмина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Технологии взаимодействия в современных реалиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию ситуации успеха в учебной деятельности младших школьников. Описывается ключевая роль поддержки со стороны учителя, мотивации к обучению и созданию благоприятных условий для успешного обучения. Обсуждаются методы и приемы, способствующие развитию положительного отношения к учебе, повышению мотивации учеников и общей успешности обучения.
    Ключевые слова:
    мотивация, младшие школьники, психолого-педагогические условия, благоприятные условия, ситуация успеха, поддержка учителя, положительное отношение к учебе
    Перейти 

  • Основные проблемы студентов в использовании мультимедийных ресурсов для изучения иностранного языка

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 2
    Автор:
    Кордон Тамара Анатольевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию основных проблем студентов, возникающих при использовании ими мультимедийных ресурсов для изучения иностранного языка. Актуальность исследования определяется требованиями современных образовательных стандартов к владению иностранными языками как неотъемлемой частью успешной профессиональной деятельности в современном обществе. В статье проанализированы работы, отражающие наиболее актуальные сегодня темы и проблемы, связанные с использованием средств мультимедиа в обучении иностранным языкам, и являющиеся важными для обобщения имеющегося педагогического опыта. В ходе работы применялся метод анкетирования и корреляционного анализа полученных данных. Автор придерживается коммуникативного подхода и особое внимание уделяет развитию иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов вузов. В статье представлены результаты анкетирования студентов ‒ будущих учителей, обучающихся в Чувашском государственном педагогическом университете имени И. Я. Яковлева. По результатам анкетирования было обосновано, что в содержание программы спецкурса по использованию мультимедийных ресурсов для изучения иностранного языка должны входить тематические блоки, направленные на повышение мотивации, на решение языковых проблем и на совершенствование навыков работы с мультимедийными ресурсами.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, коммуникативная компетенция, мультимедийные средства, будущие учителя
    Перейти 

  • Совершенствование профессиональных компетенций учителя в условиях цифровизации образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Парфенова Ирина Анатольевна, Цой Гульфира Давлетшаровна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме поиска способов и методов повышения профессиональных качеств педагогических работников в условиях цифровизации образования. Повышение уровня знаний, умений и навыков педагогического работника в области новых технологий, а также теоретической и практической подготовки в области профессиональной деятельности связано с постоянным процессом повышения цифровой грамотности.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, цифровизация образовательного процесса, педагогический работник, профессиональные компетенции учителя
    Перейти 

  • Современные технологии обучения в методической подготовке будущих учителей биологии

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Хотулёва Ольга Викторовна, Ющенко Юлия Алексеевна, Егорова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В исследовании проанализированы инновационные технологии обучения, которые используются в методической подготовке будущих учителей биологии. Раскрыта сущность понятия «технология обучения», представлена классификация технологий. В противоположность традиционному обучению всё большую популярность набирают интерактивные методы, основу которых составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучающегося. В работе охарактеризованы преимущества практико-ориентированных технологий для качественной подготовки будущих учителей биологии.
    Ключевые слова:
    методическая подготовка, инновационные технологии, технологии обучения, методика обучения, будущие учителя биологии
    Перейти 

  • Факторы, влияющие на формирование позитивного образа учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Павленко Галина Васильевна, Климова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению факторов, влияющих на формирование позитивного образа учителя. В работе рассматривается актуальность проблемы формирования позитивного образа учителя и его влияние на образовательную среду. Уделено внимание факторам, которые оказывают влияние на формирование позитивного образа учителя, включая его личностные особенности, профессиональные навыки и компетенции, общение с учениками и родителями. Кроме того, рассматривается важность создания организационно-педагогических условий, ведущих к формированию позитивного образа учителя.
    Ключевые слова:
    личностные характеристики, безопасная образовательная среда, профессиональные навыки, позитивный образ учителя, факторы формирования, качества учителя
    Перейти 

  • Развитие позитивного самоотношения у учителей методом социально-психологического тренинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бычкова Елена Семёновна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотация:
    В статье затронута актуальная проблема повышения эффективности профессиональной деятельности учителей через обеспечение психологически комфортных условий их труда. Раскрыто понятие «самоотношение» в рамках различных теоретических подходов и особенности его формирования у педагогов, а также выделены преимущества метода социально-психологического тренинга как наиболее востребованного и продуктивного инструмента развития личностных качеств специалистов в сфере образования.
    Ключевые слова:
    синдром эмоционального выгорания, социально-психологический тренинг, профессиональная эффективность учителя, позитивное самоотношение
    Перейти 

  • Отражение событий Великой Отечественной войны в истории школы №8 г. Вологды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Авторы:
    Смирнова Наталья Сергеевна, Цветкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены события Великой Отечественной войны, которые оказали большое влияние на образовательный процесс школы №8 г. Вологды. С самого начала боевых сражений с немецкими войсками всё школьное образование подчинялось военному времени. Условия обучения были сложными, кроме этого отмечалась высокая самоотверженность учеников и учителей в оказании помощи фронту. После победы советского народа в Великой Отечественной войне события, связанные с защитой Родины, активно использовались в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, госпиталь, раздельное обучение мальчиков и девочек, учителя-фронтовики, пионерская дружина
    Перейти 

  • Организация методической работы по повышению профессиональной компетентности учителей начальных классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Никанова Юлия Николаевна, Шубович Марина Михайловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема организации методической работы по повышению профессиональной компетентности учителей начальных классов в области организации краеведческой деятельности учащихся. Даны определения ключевым понятиям «профессиональная компетентность» и «методическая работа». На основании анализа теоретических источников и собственного практического опыта представлены этапы организации методической работы в данном направлении: мотивационно-смысловой, познавательно-технологический и рефлексивно-оценочный.
    Ключевые слова:
    методическая работа, учителя начальных классов, краеведческая деятельность учащихся
    Перейти 

  • Развитие профессиональной компетентности учителей начальной школы в аспекте краеведческого образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Никанова Юлия Николаевна, Шубович Марина Михайловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость развития профессиональной компетентности учителей начальных классов в области краеведческого образования. Описываются условия управления данным процессом в начальной школе, которые включают организацию систематической и поэтапной методической работы с педагогами, ее реализацию посредством активных и творческо-ориентированных форм взаимодействия, создание особого информационно-образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    учителя, управление, профессиональная компетентность, начальная школа, краеведческое образование
    Перейти 

  • Цифровые технологии в классе: возможности и вызовы для учителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Картоев Акрамат Русланович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье исследуется роль цифровых технологий в образовательном процессе и их влияние на педагогов. В работе обсуждаются возможности, которые цифровые инновации предоставляют учителям, такие как интерактивные уроки и персонализированное обучение. Автор выделяет вызовы, с которыми сталкиваются педагоги, включая технические проблемы и этические вопросы. Заключение подчеркивает важность адаптации и готовности учителей к изменениям в современном классе, где цифровые технологии становятся неотъемлемой частью образования.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, адаптация, учителя, цифровые технологии, вызовы, персонализированное обучение, инклюзивность, интерактивные уроки, технические проблемы, этические вопросы, мотивация учеников, информационная перегрузка
    Перейти 

  • Этические аспекты правового образования в школьные учебные программы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Колчевская Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья освещает важность и сложности интеграции этических аспектов в правовое образование в рамках школьных учебных программ. Рассмотрено, как правовое образование, обогащенное этическими принципами, способствует формированию общественной ответственности, правосознания и уважения к закону среди молодежи. Статья анализирует различные аспекты этой темы, включая цели и задачи правового образования, роль учителя, методы активного вовлечения учащихся, а также проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения при внедрении таких программ. Особое внимание уделяется международному опыту и инновационным методам обучения, а также важности сотрудничества с родителями и общественностью для успешной реализации этих программ.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, инклюзивное образование, образовательная политика, активное обучение, правовое образование, правосознание, гражданское воспитание, этические дилеммы, социальная ответственность, международный опыт, юридическая грамотность, этика в образовании, школьные учебные программы, роль учителя, общественное участие в образовании
    Перейти 

  • Инновационные игры как средство развития методической компетентности студентов – будущих учителей начальной школы

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Автор:
    Сергеева Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье представлено теоретическое обоснование и практическая реализация образовательной среды изучения курса методики преподавания математики студентами – будущими учителями начальной школы, ориентированного на развитие методической компетентности будущих педагогов. Цель исследования: теоретически обосновать, практически определить и экспериментально создать образовательную среду, направленную на развитие у будущих учителей начальных классов методической компетенции средствами игропрактики. Методы исследования: а) теоретические: анализ, обобщение, интерпретация научной литературы по проблеме исследования; б) эмпирические: педагогический эксперимент. В ходе проведенного теоретического исследования содержательно охарактеризованы основные подходы к определению категорий «компетентность», «методическая компетентность», «игропрактика», показана целесообразность развития методической компетентности будущих учителей начальной школы средствами инновационных игр, сформулированы требования к разработке и проведению инновационных игр при изучении студентами методических дисциплин. Результаты педагогического эксперимента доказывают эффективность использования инновационных игр в качестве средства развития методической компетентности студентов. Практическая значимость исследования состоит в разработке условий применения инновационных игр в методической подготовке студентов – будущих педагогов начального образования. Выводы по итогам проведенного эмпирического исследования дают основание утверждать о целесообразности использования элементов игропрактики в целях развития методической компетентности будущих учителей.
    Ключевые слова:
    компетентность, методическая компетентность, игропрактика, инновационные игры, будущие учителя начальной школы
    Перейти 

  • Применение принципа изоморфности в определении результата качества образования и характеристик личности Учителя

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Авторы:
    Рыжов Василий Васильевич, Соколовская Светлана Владимировна, Синипалов Александр Васильевич
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического анализа литературных источников по проблеме квалиметрии человека и образования. Актуальность настоящего исследования определяется тем, что в настоящий момент система образования претерпевает серьезные изменения, обусловленные переходом на национальную систему высшего образования, что во многом, определяется духовно-нравственными установками конкретных педагогов, Учителей, руководителей системы образования, как на уровне конкретной образовательной организации, так и на уровне российского государства. Научную гипотезу теоретического исследования составляет положение о том, что педагогическое мастерство Учителя, его профессионально-личностные качества, образовательные и воспитательные технологии, которые он использует, принципиально изоморфны качеству образования, отраженному в качествах личности (образованности, воспитанности) Ученика. В качестве методов исследования используется теоретический анализ более 100 работ А.И. Субетто и других авторов с позиции применения принципы изоморфности профессионально-личностных качеств Учителя в образовательном, учебно-воспитательном процессе Ученика. В результате теоретического анализа выделены 7 основных положений российской научной квалиметрической школы в сфере образования и личности.
    Ключевые слова:
    качество образования, качество, личность учителя, квалиметрия, принцип изоморфности, качества человека
    Перейти 

  • Анализ затруднений современных учителей музыки в оценке образовательных результатов по предмету «Музыка»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Проняева Надежда Анатольевна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные трудности учителей музыки в ходе оценки образовательных результатов учащихся младших классов, раскрывается значимость педагогической диагностики в решении данных проблем; охарактеризованы пути преодоления затруднений учителей музыки в ходе оценочной деятельности.
    Ключевые слова:
    анкетирование, образовательные результаты, урок музыки, педагогическая диагностика, деятельность современного учителя музыки
    Перейти 

  • Педагогика народных учителей

    Глава в книге
    Педагогика народных учителей
    Автор:
    Галацкова Ирина Александровна, Головин Пётр Петрович, Климентовская Зинаида Викторовна, Косилова Ольга Ивановна, Латышев Юрий Иванович, Мишин Андрей Валентинович, Мишина Алевтина Петровна, Нечитайлова Елена Викторовна, Петрищев Игорь Олегович, Русакова Лидия Николаевна, Сайбединов Александр Геннадьевич, Шевенова Светлана Ивановна, Шустова Любовь Порфирьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В монографии представлен опыт выдающихся педагогов – ярких, талантливых, народных учителей, педагогические идеи которых признаны в глобальном образовательном пространстве. Издание призвано популяризировать авторские педагогические системы, успешные педагогические практики, примеры создания в регионах школ, лабораторий и центров имени народных учителей. Монография адресована широкому кругу педагогов, как практиков, так и ученых. Рекомендуется также студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, методистам, руководителям общеобразовательных организаций, специалистам органов управления образованием.
    Ключевые слова:
    педагогика, педагогические идеи, педагогические практики, опыт выдающихся педагогов, народные учителя, авторские педагогические системы
    Перейти 

  • Проектная деятельность на основе цифровых технологий в подготовке будущего учителя для школьного инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Крючкова Катерина Сергеевна
    Рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотация:
    В статье отражены современные тенденции в подготовке будущего учителя с учетом основных идеи Концепции технологического развития Российской Федерации. Раскрывается действенность проектного метода обучения в инженерном образовании школьников. Описывается опыт применения цифровых технологий совместно с использованием проектного подхода при подготовке будущих учителей в педагогическом вузе для школьного инженерного образования.
    Ключевые слова:
    проектные технологии, цифровые образовательные технологии, цифровой образовательный ресурс, инженерные классы, подготовка будущего учителя физики, естественно-научные дисциплины
    Перейти 

  • Вопросы подготовки будущего учителя математики для преподавания в инженерных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Инженерные классы: опыт и перспективы развития
    Аннотация:
    В статье приводятся рекомендации к подготовке студентов – будущих учителей математики для преподавания в инженерных классах. Обосновывается необходимость развивать готовность учителей математики, основываясь на потребностях обучающихся инженерных классов. Дана таблица соответствия способностей учителя и потребностей обучающихся. Обобщена программа обучения в инженерном классе.
    Ключевые слова:
    инженерный класс, подготовка будущего учителя, содержание математических дисциплин, способности учителя математики
    Перейти 

  • Формирование у будущих учителей математики готовности к организации обучения математике в инженерных классах средствами онлайн-курсов по предметно-методическому модулю

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Корсунова Вероника Александровна, Игропуло Ирина Федоровна, Петрова Татьяна Модестовна, Махонина Анжела Анатольевна
    Рубрика:
    Методические аспекты подготовки кадров для школьного инженерного образования
    Аннотация:
    В статье дано авторское понимание готовности будущего учителя к обучению математике учащихся инженерных классов. Обоснована роль онлайн-курсов по предметно-методическому модулю в формированной указанной готовности. Авторами представлен пример использования онлайн-курса «Производственная (научно-исследовательская работа) практика» для формирования готовности будущего учителя к организации обучения математике в инженерных классах.
    Ключевые слова:
    онлайн-курс, инженерный класс, предметно-методический модуль, организация обучения математике, формирование готовности будущего учителя
    Перейти 

  • Система заданий по учебной (ознакомительной по элементарной математике) практике как источник подготовки будущих учителей математики к работе в инженерных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Махонина Анжела Анатольевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Методические аспекты подготовки кадров для школьного инженерного образования
    Аннотация:
    В статье представлена система заданий по учебной (ознакомительной по элементарной математике) практике. Обоснована ее роль в подготовке будущих учителей математики к организации обучения математике в инженерных классах. Приведен пример онлайн-курса сопровождения практики, сконструирована на основе системы заданий.
    Ключевые слова:
    онлайн-курс, подготовка учителя математики, учебная практика, инженерный класс, система заданий
    Перейти 

  • Реализация идей К.Д. Ушинского о наставничестве в профессии учителя как условие формирования готовности начинающего педагога к оказанию помощи обучающемуся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Авторы:
    Лапшина Любовь Михайловна, Коробинцева Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Аннотация:
    В статье обобщен собственный опыт преподавателей кафедры специальной педагогики, психологии и предметных методик ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ» по реализации наставничества по отношению к молодым специалистам для формирования готовности начинающих педагогов к работе с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Перечислены возможные формы реализации наставничества.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, наставничество, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, готовность педагога, профессия учителя
    Перейти