Список публикаций по ключевому слову: «психологические факторы»
-
Психологические и физиологические аспекты игры на флейте
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Ло Сиси
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье исследуется сложное взаимодействие психологических и физиологических факторов в игре на флейте, имеющих решающее значение для понимания музыкального исполнения. Автором исследуются когнитивные процессы, такие как формирование мысленных образов и влияние личностных черт на художественное самовыражение, а также биомеханические аспекты, такие как формирование амбушюра и механика дыхания. Объединяя эти идеи, мы исследуем современную педагогику игры на флейте, уделяя особое внимание индивидуальным методам обучения, которые оптимизируют техническое мастерство и выразительную музыкальность.
- Ключевые слова:
- педагогика, когнитивные процессы, психологические факторы, физиологические факторы, игра на флейте, биомеханика
-
Культурные и психологические факторы в управлении многонациональным педагогическим коллективом
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Тараненко Виктория Евгеньевна, Топчий Инна Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются культурные и психологические факторы, влияющие на управление многонациональным педагогическим коллективом. Подчеркивается важность учета культурных различий, языковых барьеров и подходов к обучению, а также значимость эмоционального интеллекта, уровня стресса и мотивации сотрудников. Авторы предлагают практические рекомендации по созданию инклюзивной среды, обучению межкультурной коммуникации и поддержке открытой коммуникации. Успешное управление, согласно статье, возможно при уважении культурных различий и внимательном отношении к эмоциональному состоянию членов коллектива, что способствует формированию гармоничной и продуктивной образовательной среды.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, межкультурная коммуникация, инклюзивная среда, эмоциональный интеллект, мотивация сотрудников, психологические факторы, многонациональный коллектив, культурные различия, управление педагогическим коллективом, уровень стресса
-
Механизмы формирования девиантного поведения у подростков: причины и последствия
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Брыкало Владимир Андреевич, Чистова Виктория Александровна
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются механизмы формирования девиантного поведения у подростков, а также причины и последствия этого явления. Основное внимание уделено социальным, психологическим и биологическим факторам, влияющим на развитие асоциальных действий у молодых людей. Рассмотрены такие механизмы, как имитация, социальное научение, фрустрация и агрессия. Описаны личностные, социальные и семейные последствия девиантного поведения, включая психологические проблемы, конфликты с законом, ухудшение здоровья и разрушение семейных отношений.
- Ключевые слова:
- агрессия, подростки, девиантное поведение, фрустрация, профилактика девиантного поведения, биологические факторы, психологические факторы, коррекция поведения, социальные факторы, социальные последствия, имитация, поддерживающая среда, социальное научение, психологические последствия, семейные последствия
-
Психологические профили лиц, склонных к преступной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Илдушкина Василиса Александровна, Чистова Виктория Александровна
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотация:
- В статье рассматриваются психологические профили лиц, склонных к преступной деятельности. Основное внимание уделяется типам личности, наиболее часто встречающимся среди преступников, таким как антисоциальный, нарциссический, параноидальный, шизоидный и бордерлайн типы. Анализируются ключевые черты каждого типа, а также факторы, способствующие склонности к преступлениям, включая социальные, психологические и биологические аспекты. Подчеркивается важность комплексного подхода к профилактике преступности и реабилитации правонарушителей, что включает психологическую оценку, социальные интервенции и обучение навыкам самоконтроля.
- Ключевые слова:
- биологические факторы, психологические факторы, преступная деятельность, социальные факторы, профилактика преступности, психологические профили, антисоциальный тип личности, нарциссический тип личности, параноидальный тип личности, шизоидный тип личности, бордерлайн тип личности, реабилитация правонарушителей
-
Формирование алкогольной зависимости у подростков
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Попова Дарья Сергеевна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования алкогольной зависимости у подростков в современном обществе. Выделяется ряд факторов, способствующих развитию зависимости, такие как социальное окружение, семейный контекст, психологические факторы и физиологические последствия употребления алкоголя. Автором подробно анализируется влияние общественных стереотипов, давления со стороны сверстников, а также роль семьи в формировании отношения к алкоголю у подростков. Подчеркивается важность образования и профилактических программ в предотвращении алкогольной зависимости, а также описывает методы лечения и реабилитации подростков, страдающих от данной проблемы. В целом статья обращает внимание на сложность проблемы алкогольной зависимости у подростков и необходимость комплексного подхода к ее решению, включая воздействие на различные аспекты жизни подростка и поддержку со стороны родителей.
- Ключевые слова:
- образование, подростки, родители, семья, лечение, реабилитация, психологические факторы, социальное окружение, профилактические программы, алкогольная зависимость, физиологические последствия
-
Социально-психологические факторы в физическом воспитании студентов
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Айвазова Елена Сергеевна, Горчанюк Юрий Андреевич, Дорофеева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотация:
- В главе исследуется сложное взаимодействие социально-психологических факторов в контексте физического воспитания учащихся. Признавая главное значение как социальных, так и психологических аспектов, в работе рассматривается, каким образом эти факторы воздействуют на вовлеченность, мотивацию и общее благосостояние учащихся в период физического воспитания. Опираясь на междисциплинарные рамки, авторы используют качественные и количественные приемы для анализа многогранного влияния социально-психологических факторов на отношение студентов, успеваемость и пристрастие к физической активности. Полученные итоги вносят дорогой вклад в образовательную практику, подчеркивая значимость индивидуальных стратегий, учитывающих социально-психологическую динамику для увеличения результативности программ физического воспитания.
- Ключевые слова:
- мотивация, физическая культура, физическая активность, образовательные стратегии, образовательные практики, социально-психологические факторы, вовлеченность студентов, междисциплинарные рамки
-
Проблемы доступа к образованию в развивающихся странах
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Лысенко Ангелина Дмитриевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье представлен анализ проблем, с которыми сталкиваются развивающиеся страны в области обеспечения доступа к правовому образованию. Освещая как экономические, так и социально-культурные барьеры, в работе подробно рассматриваются различные факторы, влияющие на доступность и качество образования в сфере права. Эти факторы включают высокую стоимость обучения, гендерные и этнические неравенства, ограниченный доступ к технологиям, а также недостаток квалифицированных преподавателей и образовательных материалов.
- Ключевые слова:
- доступность образования, международное сотрудничество, правовое образование, законодательство, образовательная инфраструктура, образовательные ресурсы, развивающиеся страны, правосудие, психологические факторы, правовая грамотность, академическая свобода, экономические барьеры, социально-культурные барьеры, гендерное неравенство, этнические неравенства, технологический доступ, политические препятствия, коррупция в образовании, географические барьеры, экологические вызовы, квалификация преподавателей
-
Психологические факторы развития семьи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Андронаке Дмитрий Васильевич
- Рубрика:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Аннотация:
- В статье акцентируется внимание на важности эмоциональных связей, особенностях различных стилей воспитания, стратегиях решения конфликтов, значимости взаимопомощи и поддержки между членами семьи, учете социокультурных норм и ценностей, а также на механизмах эффективной коммуникации и значимости совместного времяпрепровождения. Рассматривая каждый из этих аспектов, автор предоставляет обзор влияния психологических факторов на благополучие и стабильность семьи, подчеркивая необходимость целенаправленных усилий в поддержании и развитии здоровых семейных отношений. Работа может служить как теоретической базой для специалистов в области семейного консультирования, так и практическим руководством для семей, стремящихся укрепить свои взаимоотношения и создать благоприятную среду для развития каждого ее члена.
- Ключевые слова:
- ценности, коммуникация, конфликты, благополучие, стиль воспитания, психологические факторы, развитие семьи, эмоциональные связи, взаимопомощь, социокультурные нормы, совместное времяпрепровождение, укрепление отношений
-
Психологические аспекты, которые во время получения образования мешают формированию личности как профессионала
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Кропачева Диана Дмитриевна, Андрющенко Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- Статья рассматривает психологические аспекты, которые могут помешать формированию личности как профессионала в процессе получения образования. Описываются такие сложности, как негативный опыт в процессе обучения, неуверенность в своих силах и неспособность учиться на ошибках. Для подтверждения выдвинутых гипотез было произведено исследование, в котором участвовали 172 студента. Кроме того, в статье представлены способы преодоления психологических препятствий, такие как позитивная обратная связь со стороны преподавателя, осознание своих ошибок и общение с успешными профессионалами, четкое понимание своих целей.
- Ключевые слова:
- образование, мотивация, личностные качества, стресс, профессиональное развитие, формирование личности, цели, уверенность в себе, психологические факторы, неудовлетворенность
-
Психологические аспекты адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииФеноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Авторы:
- Матекина Татьяна Викторовна, Сорока Марина Владимировна, Столярова Валентина Вячеславовна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия развития личности
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальность адаптации студентов к обучению математике в начале образовательной траектории, а также подходы к решению возможных проблем психологического характера, возникающих в процессе обучения.
- Ключевые слова:
- учебная деятельность, эффективность обучения, социальная среда, стратегии адаптации, критерии адаптивности личности, объективные и субъективные психологические факторы адаптации
-
Учет психологических факторов как одно из условий успешного обучения иностранных аспирантов и магистрантов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Аверич Наталия Алексеевна, Панкратова Ирина Кузьминична
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности преподавания русского языка иностранным аспирантам и магистрантам в условиях языковой среды. Цель статьи - определение путей и методов активизации процесса усвоения языкового материала учащимися с учетом их психологических особенностей. Методы – анализ, обобщение, практический опыт преподавания. Основной задачей преподавателя при работе с иностранными аспирантами и магистрантами является активизация их мыслительной деятельности и развитие языковых компетенций. Успешность обучения речи на иностранном языке зависит от множества факторов, которые тесно переплетены и взаимосвязаны. В статье выделяются основные группы факторов, влияющих на процесс обучения, рассматриваются способы повышения мотивации и поддержания интереса у иностранных аспирантов и магистрантов, определяется роль фактора тревожности. Особое внимание уделяется специфике взаимодействия преподавателя со взрослым контингентом учащихся. Результатом является необходимость использования специальных методов и приемов работы, опирающихся в первую очередь на смысловой компонент логической памяти и активизирующее мышление, а также особый подход к отбору и презентации материала для работы в группах аспирантов и магистрантов. Авторы приходят к выводу, что правильное использование психологических и методических факторов способствует активизации мыслительной активности учащихся и лучшему усвоению языкового материала.
- Ключевые слова:
- мотивация, интерес, психологические факторы, мыслительная деятельность, состояние тревожности
-
Современное юридическое образование о проблемах этносоциальных конфликтов: вопросы теории и практики
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Авторы:
- Тазетдинова Гульназ Фаритовна, Степаненко Равия Фаритовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются отдельные проблемы юридического образования в сфере этно-социальных конфликтов. Проводится краткий анализ этно-социального конфликта. Внимание останавливается на путях минимизации возникновения этно-социальных конфликтов.
- Ключевые слова:
- современное юридическое образование, национально-этнический конфликт, психологические факторы
-
Психологические факторы адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Никитина Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В статье представлены результаты констатирующего эмпирического исследования психологических факторов адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза. Были получены данные по таким психологическим особенностям в период их адаптации, как адаптивные способности (включающие нервно-психическую устойчивость, коммуникативные особенности, моральную нормативность), уровень личностной тревожности, социально-психологическая адаптированность (по Роджерсу – Даймонду), уровень стрессоустойчивости.
- Ключевые слова:
- образовательная среда вуза, психологические факторы адаптации, студенты-первокурсники
-
К вопросу о социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Климентов Андрей Алексеевич, Лесникова Галина Николаевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены этапы развития инклюзивного образования в Российской Федерации, а также текущее положение в российском образовательном пространстве в этой сфере. В работе также рассмотрены психологическое влияние на студентов с ограничением возможностей здоровья, вопросы создания условий для их полноценной образовательной деятельности.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, люди с ограниченными возможностями здоровья, психологические факторы инклюзивного образования