Список публикаций по ключевому слову: «непрерывное образование»
-
Использование цифровых технологий в образовательном процессе: дилеммы, ценностные конфликты, риски
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Цифровая экономика ставит перед современным образованием новые задачи, реализация которых обнаруживает некоторые проблемы, этические дилеммы, ценностные конфликты и риски, связанные с применением цифровых технологий в образовательном процессе. В статье рассматриваются достоинства, проблемы и дилеммы цифрового образования. Автор делает вывод о том, что активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс ведет к возникновению ценностных конфликтов и рисков, которые влекут за собой трансформацию не только педагогического воздействия на процесс обучения, но и систему образования в целом.
- Ключевые слова:
- процесс обучения, непрерывное образование, цифровая экономика, риски, цифровые технологии, цифровое обучение, этические дилеммы, ценностные конфликты
-
Подготовка молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования
Глава в книге
Образование и педагогика: актуальные вопросы- Автор:
- Халикова Фидалия Дамировна
- Рубрика:
- Глава 1. Теоретические аспекты образования
- Аннотация:
- Работа посвящена подготовке молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования. Автор подчеркивает, что деятельность молодого учителя с одаренными детьми – это очень ответственная работа, которая постоянно требует от учителя роста профессионализма, развития личностных качеств, гибкости, эмоциональной устойчивости, умения составлять индивидуальные и персонифицированные программы, предназначенные для всех типов обучающихся, в том числе и для одаренных учащихся. Автор приходит к выводу, что подготовка молодых учителей для работы со способными и одаренными учащимися должна быть ориентирована на увеличение их теоретических знаний о специфике психологии одаренной личности, а также на формирование профессионально важных качеств, необходимых для обеспечения эффективности учебно-воспитательного процесса, которая способствует совершенствованию мастерства, повышению общей и психолого-педагогической культуры молодого учителя для развития профессиональной компетенции и владения профессиональным компонентом в системе непрерывного образования.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, профессиональная компетентность, педагогическая практика, молодой учитель, одаренный обучающийся, профессиональный компонент
-
Проблемы развития непрерывного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Муромцева Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные проблемы непрерывного образования, причины его неприятия и прогнозы развития. Указаны плюсы и минусы непрерывного образования, причины его неприятия разными категориями людей, специалистов, руководителей.
- Ключевые слова:
- педагогика, непрерывное образование, переподготовка, система, подготовка, курсы повышения квалификации
-
Современные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета
Глава в книге
Современные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета- Автор:
- Данилов Сергей Вячеславович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотация:
- В статьях авторов сборника научных трудов раскрываются теоретические и практические аспекты становления и функционирования лицейских классов в условиях высшей школы. Рассматриваются вопросы реализации программ общего образования в условиях высшей школы, организации обучения и воспитания лицеистов, форм образовательной деятельности. Внимание авторов также обращено на проблемы и опыт использования ресурсов высшей школы для достижения лицеистами качественных образовательных результатов. Авторы статей сборника – представители педагогической науки Рос-сии, участники Всероссийской научно-практической конференции, преподаватели университетских классов при Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова, педагоги школ-партнеров распределенного лицея УлГПУ. Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам педагогических учебных заведений, педагогам и психологам, руководителям образовательных организаций, ученым-исследователям.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, методология, лицейские классы в условиях высшей школы
-
Непрерывное высшее образование
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Авторы:
- Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, непрерывное образование, компетентностный подход, высшая школа, система подготовки, уровни образования, научное образование, подготовка научно-педагогических кадров, научные кадры, фундаментализация
-
Современные тенденции развития дополнительного профессионального образования и его роль в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Фофанова Наталья Леонидовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования, акцентирована важность роли наставничества.
- Ключевые слова:
- компетенции, непрерывное образование, тьютор, преподаватель-наставник
-
Взаимосвязь формального, неформального, информального языкового образования в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Митусова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена языковому образованию неязыковых вузов, результативность которого зависит от учета особенностей взаимосвязи формального, неформального, информального образования. Важно при формировании языковой личности учитывать различные типы связи между этими видами образования, которые составляют траекторию непрерывного образования в евразийском пространстве.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, информальное образование, формальное, неформальное, языковая личность, взаимосвязь между типами образования, евразийское образовательное пространство
-
Актуальные проблемы взаимодействия науки и образования
Глава в книге
Научное обозрение- Автор:
- Казибекова Наида Аликулиевна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотация:
- Автор рассматривает проблему взаимодействия образования и науки и их роль в формировании образовательного потенциала работников. Для этого использованы такие методы исследования, как анализ, синтез, сопоставление. В результате автор приходит к выводу, что дополнительное профессиональное образование является мощным резервов во взаимодействующей системе «образование – наука».
- Ключевые слова:
- образование, наука, непрерывное образование, образовательная услуга, образовательный потенциал
-
Роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Левитская Елизавета Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста. Проанализированы современные подходы к обучению людей старшего поколения с учетом тенденций развития образования вообще и высшего образования в частности. Описывается опыт зарубежной высшей школы в организации обучения студентов третьего возраста. Предлагаются пути совершенствования обучения пожилых людей в высших учебных заведениях, а также модели их обучения. Обосновывается необходимость создания условий для их обучения в контексте вузовского непрерывного образования.
- Ключевые слова:
- вуз, непрерывное образование, третий возраст, постпрофессиональный период жизни, университет третьего возраста, виртуальный университет третьего возраста, имитационная, социальная и деятельностная обучающие модели
-
Практико-ориентированное содержание инженерно-технической подготовки старшеклассников в условиях профильного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Авторы:
- Кашникова Екатерина Николаевна, Усманова Елена Георгиевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- В статье представлено описание модели инженерно-технической подготовки старшеклассников в условиях профильного обучения, обоснована актуальность ее практико-ориентированного содержания.
- Ключевые слова:
- модель, непрерывное образование, профильное обучение, практико-ориентированное содержание образования, инженерно-техническая подготовка, интеграционное образовательное пространство
-
Непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров средствами методической работы дошкольного образовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Мальцева Надежда Александровна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема организации методической работы как средства непрерывного профессионального развития педагогов дошкольных образовательных учреждений. На основании выделенных автором противоречий в системе методической работы предложена модель инновационной методической работы. Описаны ее особенности и необходимые для ее организации условия. Представлены примеры планирования содержания методических мероприятий в ДОУ.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, профессиональное развитие, методическая работа, инновационная методическая работа
-
Формирование системы непрерывного бизнес-образования: актуализация проблемы
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Константинова Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Аннотация:
- В статье актуализируется необходимость формирования системы непрерывного бизнес-образования в российском обществе. Рассматриваются различные подходы к определению и формированию предпринимательских компетенций, особенности сложившейся системы бизнес-образования, риски и тенденции ее развития. Делается вывод о возможности консолидации имеющегося опыта обучения предпринимательству на различных уровнях образования в единую пролонгированную систему бизнес-образования.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, предпринимательские компетенции, бизнес-образование, предпринимательское образование, непрерывное бизнес-образование
-
Участие людей третьего возраста в непрерывном образовании
Статья в сборнике трудов конференции Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Мокрогуз Елена Дмитриевна
- Рубрика:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Аннотация:
- В статье обозначены основные направления непрерывного образования людей третьего возраста. Описаны результаты опроса представителей старшего поколения с целью изучения их участия в данных направлениях.
- Ключевые слова:
- обучение, культурно-досуговая деятельность, непрерывное образование, волонтерство, самообразование
-
Национальная технологическая инициатива и тенденции развития профессионального образования в России
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Козлова Светлана Дмитриевна, Татьянкина Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
- Аннотация:
- В данной работе рассмотрены основные задачи национальной технологической инициативы и их отражение в новых федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования. Авторами также описана новая система социального партнерства в интересах детей.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, профессиональные компетенции, программы, демонстрационный экзамен, Национальная технологическая инициатива, новейшие цифровые технологии, социальное партнерство, профессиональные образовательные стандарты
-
Совершенствование системы повышения квалификации работников образования
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Авторы:
- Насырова Залия Рафиковна, Панкова Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотация:
- Авторами отмечено, что система повышения квалификации педагогических кадров в России всегда успешно развивалась. С помощью дополнительного профессионального образования совершается своевременная и систематическая работа по повышению квалификации и совершенствованию профессиональных знаний педагогических кадров. На современном этапе наличие сложных задач в связи со вступлением России к Болонскому процессу и необходимостью повышения доступности качественного образования соответствует требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, повышение квалификации, совершенствование системы, дополнительное профессиональное образование, Федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональная компетентность
-
Информатизация организации и поддержки непрерывного образования
Статья в сборнике трудов конференции Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Орехова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Инновации в дополнительном образовании
- Аннотация:
- В статье приводится пример разработки информационной среды непрерывного образования. Сформулированы базовые функциональные требования к единой образовательной информационной среде открытого и непрерывного образования, созданы модели бизнес-процессов.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, информатизация образования, непрерывное образование, информационная среда