Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «диагностический инструментарий»

  • Основные инструменты изучения сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Скрябина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье представлен основной диагностический инструментарий необходимый для осуществления проверки первичных навыков сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов. Автором представлено основное наполнение данного термина и его классификация.
    Ключевые слова:
    диагностический инструментарий, профессионально значимые качества личности
    Перейти 

  • Сохранение культурно-исторической памяти и формирование гражданской идентичности молодежи: проблемы и поиск решений на новых территориях Российской Федерации

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Николина Вера Викторовна, Аксенов Сергей Иванович, Беляева Татьяна Константиновна, Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Лощилова Анна Александровна, Фефелова Олеся Евгеньевна, Фролова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе приведен анализ теоретико-методологических и практико-ориентированных исследований проблемного поля, актуализирующего необходимость сохранения культурно-исторической памяти и формирования гражданской идентичности молодежи на территории Российской Федерации и вновь присоединенных территориях Донецкой и Луганской народных республик, Херсонской и Запорожской областей. Авторами рассмотрена аксеологическая и нормативно-правовая основы гражданско-патриотического воспитания в современном социокультурном пространстве, обозначено смысловое поле рассматриваемых категорий «культурно-историческая память» и «гражданская идентичность», представлены различные механизмы и факторы, влияющие на формирование культурно-исторической памяти и гражданской идентичности. В материале с географической точки зрения представлен культурный ландшафт вновь присоединенных территорий. На основе анализа исследований авторами обозначены образовательные технологии, актуальные для целей гражданско-патриотического воспитания, основные диагностические инструменты проведения педагогических измерений культурно-исторической памяти и гражданской идентичности молодежи, а также представлен обзор образовательных практик педагогов по данной проблеме.
    Ключевые слова:
    образовательная практика, гражданская идентичность, диагностический инструментарий, культурно-историческая память, интеграция присоединенных территорий, культурный ландшафт
    Перейти 

  • Технология оценки сформированности социальных компетенций у детей старшего дошкольного возраста со сложными нарушениями развития (с легкой умственной отсталостью)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Мотовилова Анна Олеговна, Кириллова Марина Кирамовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрывается диагностический инструментарий формирования социальных компетенций у детей 5–7 лет с легкой умственной отсталостью и нарушением зрения. Дается краткий разбор предлагаемых методов и методик диагностики.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, диагностический инструментарий, сложные нарушения развития
    Перейти 

  • Диагностическая модель выявления детской одаренности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Левченко Любовь Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Аннотация:
    В статье представлена диагностическая модель выявления детской одаренности, раскрыто содержание деятельности педагога на каждой из четырех ступеней обследования, предложен диагностический инструментарий.
    Ключевые слова:
    детская одаренность, диагностическая модель, диагностический инструментарий
    Перейти