Список публикаций по ключевому слову: «теоретический анализ»
-
Структура и содержание представлений об окружающем мире у слабослышащих обучающихся 5–9 классов: теоретический анализ
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Кусова Ксения Дмитриевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлен теоретический анализ специфики структуры и содержания представлений об окружающем мире у слабослышащих обучающихся подросткового возраста (5–9 классы). Целью исследования является комплексное описание данной системы представлений через выделение ее ключевых компонентов. На основе анализа психолого-педагогической литературы выделено и охарактеризовано трехкомпонентная структура, включающая когнитивный, образно-чувственный и ценностно-смысловой блоки. Установлено, что содержание представлений слабослышащих подростков характеризуется конкретностью, опорой на визуальный опыт, фрагментарностью логических связей и зависимостью от речевого развития и социального опыта.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, подростковый возраст, теоретический анализ, представления об окружающем мире, слабослышащие обучающиеся, структура представлений
-
Апробация педагогических условий формирования профессиональной самооценки студентов колледжа
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Прозорова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- Изменения в человеке неразрывно связаны с изменениями, происходящими во всем мире. Автор анализирует проблему педагогических источников по исследованию и формированию профессиональной самооценки студентов системы здравоохранения. Целью главы является развитие теории и представление актуальных методов формирования профессионального самооценивания студента медицинского колледжа.
- Ключевые слова:
- студент, профессиональная деятельность, структура, содержание, методологические подходы, теоретический анализ, профессиональная самооценка, медицинский колледж
-
Анализ методологических подходов, используемых при формировании профессиональной самооценки студентов
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Прозорова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- Изменения в человеке неразрывно связаны с изменениями, происходящими во всем мире. Автор анализирует проблему педагогических источников по исследованию и формированию профессиональной самооценки студентов системы здравоохранения. Целью данной главы является развитие теории и представление актуальных методов формирования профессионального самооценивания студента медицинского колледжа.
- Ключевые слова:
- студент, профессиональная деятельность, структура, содержание, методологические подходы, теоретический анализ, профессиональная самооценка, медицинский колледж
-
Теоретический анализ проблемы детерминации психологического благополучия студентов
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Корсакова Екатерина Владимировна, Худякова Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
- Аннотация:
- Описана проблема психологического благополучия студентов. Выявляется степень актуальности и разработанности темы с помощью теоретического анализа, включая все аспекты детерминации психологического благополучия студентов. Рассматриваются разные работы, труды авторов, работающих с данной темой.
- Ключевые слова:
- влияние пандемии, теоретический анализ, детерминанты психологического благополучия, психологическое благополучие студентов, влияние военных действий
-
Концептуальные основы развития у дошкольников ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Белая Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
- Аннотация:
- В статье охарактеризовано понятие ориентировочной основы деятельности. Рассмотрены отечественные и зарубежные подходы по исследуемой проблеме. Изучена специфика формирования ориентировочной деятельности. Описаны особенности развития у детей старшего дошкольного возраста ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения. Показана значимость ориентировки и эффективность применения выбранного средства в обучении детей. Приведен теоретический анализ результативности метода наглядного моделирования как формы знаково-символической деятельности.
- Ключевые слова:
- старшие дошкольники, ориентировочная основа деятельности, знаково-символическое замещение, компоненты деятельности, теоретический анализ