Список публикаций по ключевому слову: «дизартрия»
-
Особенности формирования просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Неклюдова Ольга Павловна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Аннотация:
- В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.
- Ключевые слова:
- речевое развитие, старший дошкольный возраст, стертая дизартрия
-
Формирование просодической стороны речи у старших дошкольников со стёртой дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология сегодня: от теории к практике- Авторы:
- Неклюдова Ольга Павловна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности формирования просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Автор обращает внимание на то, что формирование просодической стороны речи может осуществляться как включением в занятия отдельных логоритмических упражнений, так и использованием театрализации как вида деятельности дошкольников с целью улучшения просодических навыков. В заключении подчеркивается следующее: формированию просодической стороны речи должно уделяться важное внимание, поскольку нарушения данной стороны речи могут привести к проблемам с коммуникацией с окружающими и низкой успеваемости при обучении в школе.
- Ключевые слова:
- дизартрия, просодика, интонация, темп, логоритмика
-
Детские жанры фольклора как средство коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Четвериков Дмитрий Сергеевич, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, дизартрия, нарушение речи, коррекция речи, логопедическая работа, детский фольклор
-
Использование дидактических игр в работе по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Жижилева Мария Михайловна, Горбунова Олеся Федоровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами дидактических игр. Автор приходит к следующему выводу: содержание дидактических игр по коррекции нарушений звукопроизношения обеспечивает вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка с диагнозом «дизартрия».
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, дизартрия, дидактическая игра, звукопроизношение, фонематические процессы, коррекционно-логопедическая работа, дизантогенез
-
Специфические особенности нарушений просодической стороны речи у дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Городилова Светлана Александровна, Рязанова Людмила Григорьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлены результаты исследования, целью которого было определение уровня сформированности просодических компонентов речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Актуальность проблемы заключается в том, что нарушение просодической стороны речи является достаточно распространенным дефектом у детей дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- дизартрия, просодическая сторона речи, компоненты просодической стороны речи
-
Тактика адресного дифференцированного маршрута коррекционного фоно-логопедического сопровождения при сочетанной патологии твердого неба и гортани
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Ларина Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотация:
- Дисфонические нарушения голоса (охриплость, глухость, отсутствие полетности голоса) у детей дошкольного возраста могут быть обусловлены различными этиопатогенетическими причинами и вытекающими из них механизмами голосовых нарушений. Дисфония, как один из симптомов нарушения голоса, нередко присутствует при патологии твердого неба, в том числе и при субмукозных расщелинах, где на фоне назализации голоса сильно ухудшается разборчивость речи. При подслизистой расщелине наблюдается недоразвитие пластин небной кости, недоразвитие и неполноценность мышечной системы мягкого неба, изменение положения голосовых складок, появляется функциональный патологический механизм смыкания и нарушение речевого дыхания. Дисфония – обязательная составляющая в синдромальной картине при узелках голосовых складок. Это обусловлено отсутствием фазы смыкания при фонации, появляется щель в виде «песочных часов». В фонационном дыхании и голосообразовании начинают активно участвовать мышцы шейно-плечевого пояса. Формируется и закрепляется так называемый «узелковый механизм голосообразования». В главе представлено наблюдение ребенка 4-х лет с тяжелым нарушением речи: открытой ринофонией и ринолалией, узелками голосовых складок, дисфонией, дизартрией, общим недоразвитием речи. Рассмотрены вопросы комплексной неврологической, нейрофизиологической, фониатрической и логопедической диагностики. Разработана тактика адресного, дифференцированного маршрута коррекционного фоно-логопедического сопровождения в зависимости от особенностей строения артикуляционного аппарата, специфики голосоведения, звукопроизношения, прочности и длительности патологических фоно-речевых навыков, состояния всех речевых подсистем, психологических и нейрофизиологических процессов.
- Ключевые слова:
- дизартрия, ринолалия, дисфония, субмукозная расщелина, ринофония
-
Особенности игровой деятельности детей с речевой патологией
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Морякина Ирина Сергеевна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается специфика игровой деятельности у детей с речевыми нарушениями в современной логопсихологии, что представляет большой интерес и является одним из актуальных вопросов. У детей с речевой патологией потребности в игре такие же, как у сверстников, так как в большинстве случаев они интеллектуально сохранны. Поэтому у таких детей игровая деятельность становится необходимым условием полноценного развития личности и интеллекта.
- Ключевые слова:
- дизартрия, ринолалия, алалия, педагогическая игра
-
Особенности логопедической работы при псевдобульбарной форме дизартрии
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Левичева Мария Вячеславовна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению помощи в работе при псевдобульбарной дизартрии. Цель работы состоит в том, чтобы разобраться в трудностях работы с данным диагнозом: как распознать первые признаки, а также к кому нужно своевременно обратиться за помощью.
- Ключевые слова:
- коррекция, дизартрия, лечение, отклонения в развитии, псевдобульбарная дизартрия, неврологические заболевания, нарушения в развитии, патологии
-
Проблема коррекции стертой дизартрии у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Колесник Анастасия Валерьевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности произносительной стороны речи старших дошкольников со стертой дизартрией и методы преодоления данного речевого расстройства.
- Ключевые слова:
- стертая дизартрия, интонационная сторона речи, фонетические нарушения, полиморфное нарушение
-
Структура речевого дефекта при дизартрии
Тезисы доклада на конференциюПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Гречишкина Валерия Артуровна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема дизартрии, в контексте структуры данного речевого дефекта. Ввиду того факта, что дизартрия является сложной речевой патологией, следует более детально разъяснить основные элементы данного нарушения: этиологию, признаки и методы коррекционной работы, направленные на устранение дефекта.
- Ключевые слова:
- дизартрия, речевые нарушения, структура речевого дефекта, тяжелые речевые нарушения
-
Особенности семейного воспитания детей с речевой патологией
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Марфина Лариса Александровна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается усиление профессионального интереса к семье ребенка с речевым нарушением – одна из современных тенденций развития логопсихологии. Именно семья в большой степени влияет на становление личности ребенка с речевой патологией. Тесное сотрудничество родителей с квалифицированными специалистами позволяет в оптимальные сроки и наиболее эффективно преодолевать трудности познавательного и психофизиологического развития, решать проблемы общения каждого ребенка.
- Ключевые слова:
- личность, дизартрия, алалия, патология
-
Особенности звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Сибогатова Наталья Анатольевна, Баблумова Марина Евгеньевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности звукового анализа и синтеза у детей младшего дошкольного возраста, у которых присутствуют тяжелые нарушения речи.
- Ключевые слова:
- дизартрия, алалия, звуковой анализ, звуковой синтез
-
Особенности произносительной стороны речи старших дошкольников с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Лябова Татьяна Сергеевна, Агаева Индира Бабаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования особенностей произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Исследованы три параметра произносительной стороны речи: состояние артикуляционного аппарата, звукопроизношений и интонационная сторона речи. Результаты исследования показали полиморфность и неравномерность проявления нарушений произносительной стороны речи, что указывает на необходимость дифференцированного подхода к организации коррекционной логопедической работы.
- Ключевые слова:
- старший дошкольный возраст, дизартрия, звукопроизношение, интонационная сторона речи, произносительная сторона речи, артикуляционный аппарат
-
Роль семьи в коррекции звукопроизношения у дошкольников с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Кучмий Елизавета Владимировна
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Аннотация:
- В статье описана проблема коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией. Представлены этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения у данной категории детей, а также роль семьи в процессе коррекции.
- Ключевые слова:
- коррекция, дошкольники, семья, дизартрия, звукопроизношения
-
Значение сукцессивных функций для развития когнитивных процессов у детей с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Сергеева Анна Иосифовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема влияния сукцессивных процессов на становление психических функций и речи детей с дизартрией в разных аспектах. Автором проанализированы специфические особенности сукцессии при дизартрии у детей.
- Ключевые слова:
- речь, дизартрия, психические процессы, сукцессивные функции
-
Как логопедическая работа помогает ребенку при дизартрии
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Малашичева Анастасия Романовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье рассмотрено такое достаточно распространенное явление на сегодняшний день, как дизартрия. Своевременное выявление речевых нарушений, систематическая работа с ребенком, имеющим данную патологию, способствуют более эффективному ее устранению.
- Ключевые слова:
- дизартрия, речевые нарушения, логопедическая работа
-
Использование элементов кинезиологии и логоритмики в развитии детей с тяжелыми множественными нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Рыжова Ольга Семеновна, Рыжова Виктория Сергеевна, Блинова Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена поиску наиболее эффективных средств коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями речи (ТМНР). Проблемой исследования является выявление возможностей интеграции элементов кинезиологии и логоритмики в развитии речи детей дошкольного возраста с ТМНР. Ведущими методами исследования выступили методика Е.Ф. Архиповой обследования состояния фонематического слуха и звукопроизношения; методика Л.В. Лопатиной, Г.В. Дедюхиной для оценки состояния артикуляционной, мелкой и общей моторики детей с дизартрией. В коррекционной работе с такими детьми нами использовались здоровьесберегающие и развивающие технологии, кинезиологические и логоритмические упражнения, игры и сказки. Результаты контрольного эксперимента показали значительную динамику в формировании общей и мелкой координации движений, артикуляционной моторики.
- Ключевые слова:
- дизартрия, кинезиология, артикуляционная моторика, дети с тяжелыми множественными нарушениями речи, ОНР III уровня, логоритмика, межполушарное взаимодействие, общая, мелкая, мимическая моторика
-
Подготовительный этап в коррекции звукопроизношения при дизартрии: основные аспекты
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Моругина Валерия Валерьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности логопедической работы по исправлению звукопроизносительной стороны речи при дизартрии. Приведены примеры методик, которые способствуют коррекции данного нарушения.
- Ключевые слова:
- дизартрия, логопедическая работа, коррекция звукопроизношения
-
Нетрадиционные способы коррекции дизартрических нарушений речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Криворот Василиса Вячеславовна, Рыжова Ольга Семеновна, Рыжова Виктория Сергеевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения нейрогимнастики как средства коррекции речевых нарушений у детей с дизартрией. В качестве методов диагностики у детей дошкольного возраста были использованы методы обследования общей, мелкой и артикуляционной моторики, фонематического слуха и восприятия, а также звукопроизношения. Коррекционный комплекс упражнений по нейрогимнастике как средство развития речи у дошкольников с дизартрией включает в себя дыхательные упражнения, растяжки, упражнения на развитие межполушарных связей, мелкой моторики и зрительно-моторной координации, развитие ловкости и координации движений, пространственной ориентации и формирование схемы тела. По результатам итогового обследования было выявлено повышение уровней сформированности различных сторон моторного и фонетико-фонематического развития у детей дошкольного возраста, что подтверждает эффективность использования нейрогимнастики как средства развития речи дошкольников с дизартрией.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, дизартрия, речевые нарушения, нейрогимнастика
-
Логопедическое обследование речи детей дошкольного возраста с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Авторы:
- Цепкова Анастасия Сергеевна, Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается специфика логопедического обследования детей дошкольного возраста с дизартрией. Дается подробная характеристика каждого из ее этапов. Отмечается вклад отечественных ученых в развитие процесса диагностической логопедической работы над выявлением особенностей речи у детей дошкольного возраста с дизартрией.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, методы, дизартрия, логопедическое обследование, структура логопедического обследования, принципы логопедического обследования, приемы логопедического обследования
-
Основные направления коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста, страдающими легкой степенью дизартрии
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Авторы:
- Тубеева Фиалета Казбековна, Караваева Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматриваются характерные особенности дизартрии. Представлены понятие дизартрии, признаки легкой степени дизартрии, основные направления коррекционной работы.
- Ключевые слова:
- коррекция, психотерапия, дети старшего дошкольного возраста, дизартрия, звукопроизношение, артикуляция, дыхание, голос
-
Специфика становления звуко-слоговой структуры речи детей с общим недоразвитием речи
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Авторы:
- Фомина Анжела Рашидовна, Ажумарова Эмма Арслановна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности недоразвития речи 1–4 уровня дошкольников и младших школьников с точки зрения становления звуко-слоговой структуры. Дается количественно-качественное описание характерных ошибок и недочетов в речи детей с общим недоразвитием речи (моторная алалия, дизартрия, ринолалия), влияние недостаточности овладения звуко-слоговой структурой на формирование письма. Авторы опираются на результаты современных исследований ученых в области логопедии: Титовой Т.А., Левиной Р.Е., Филичевой Т.Б., Марковой А.К., Усановой О.Н. и др. Материалы статьи могут быть использованы логопедами и учителями при анализе и классификации выявленных нарушений речи детей с недоразвитием речи в области звуко-слоговой структуры.
- Ключевые слова:
- общее недоразвитие речи, дизартрия, звуко-слоговая структура, моторная алалия, ринолалия, элизии, парафазии, метатезы
-
Развитие просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Исмаилова Индира Седрединовна, Ашурбекова Алина Зумрутдиновна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье кратко представлены результаты экспериментальной логопедической работы по развитию просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией. Описывается степень разработанности проблемы, раскрываются особенности проведения методик изучения просодики у детей с дизартрией.
- Ключевые слова:
- эксперимент, ритм, стертая дизартрия, просодика, интонация, темп
-
Нарушение моторных функций у дошкольников со стертой формой дизартрии
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мертвищева Ксения Закировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- На данный момент наблюдается значительное увеличение числа детей с речевой патологией. Одной из самых распространенных, по мнению автора, является дизартрия. В данной статье представлены данные исследования детей шестого года жизни со стертой формой дизартрии. При исследовании психомоторики детей со стертой дизартрией использовались тесты, предложенные Н.И. Озерецким, Е.Я. Бондаревским, М.В. Серебровской. Для оценки состояния артикуляционной и мимической моторики детей со стертой дизартрией используются приемы, рекомендуемые Л.В. Лопатиной, Г.В. Денюхиной. Анализ итоговых результатов исследования выявляет различные особенности в развитии моторной сферы детей шестого года жизни со стертой формой дизартрии.
- Ключевые слова:
- психология, дефектология, дизартрия, моторные функции, органическое поражение ЦНС