Список публикаций по ключевому слову: «слова»
-
Проблемы изучения иноязычной культуры
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Авторы:
- Каленов Владимир Валерьевич, Смывалов Владислав Сергеевич
- Рубрика:
- Социология и статистика образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема изучения иностранного языка, необходимость переосмысливать знакомую картину мира, принимать другой способ мышления и строить свою речь в соответствии с иными правилами. Ключом понимания иноязычной культуры является анализ новых моделей обучения. Педагогическое преодоление факторов, препятствующих принятию и пониманию другой культуры, позволяет развить этнокультурный потенциал страны и достичь укрепления общественно-политической и социально-экономической стабильности общества, а также способствует продуктивному межкультурному диалогу.
- Ключевые слова:
- мышление, язык, картина мира, значение слова, межкультурная компетентность
-
Развитие связной речи у детей с ОНР
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Швецова Елена Васильевна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье раскрываются главные вопросы развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. В работе также рассмотрены этапы формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи.
- Ключевые слова:
- связная речь, общее недоразвитие речи, речь, словарный запас
-
Особенности речевого развития детей с церебральным параличом
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Душкина Светлана Вадимовна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются особенности развития речи у детей с детским церебральным параличом. Речевое развитие происходит с задержкой. Сроки появления речи зависят от локализации и степени нарушения коры головного мозга. Первые слова обычно появляются к двум-трем годам, а фразовая речь – к четырем-пяти.
- Ключевые слова:
- развитие, речь, детский церебральный паралич, лексическая сторона речи, грамматическая сторона речи, слова, доречевой период развития, речевой период развития
-
Обогащение и активизация словаря детей старшего дошкольного возраста в процессе экономического воспитания
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Фадеева Марина Владимировна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности развития словаря старших дошкольников в процессе экономического воспитания. Автор приводит примеры интегрированной организации детской деятельности, направленной на освоение социально закрепленных значений экономических терминов и понятий, формирование умения использовать их в различных жизненных ситуациях.
- Ключевые слова:
- формы работы, экономическое воспитание, сущность словарной работы, этапы исследования
-
Развитие речи учащихся на уроках литературы как методическая проблема
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Старых Кристина Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В данной статье проанализирована проблема развития речи школьников. Для решения проблемного вопроса автор рассматривает различные виды работ на уроке литературы, позволяющих учащимся не только развивать свою речь, но и воображение.
- Ключевые слова:
- учащиеся, развитие речи, методы, письменная речь, речь, устная речь, уроки литературы, словарный запас
-
Транспарентные слова как средство обучения профессионально ориентированной лексике английского языка на основе научных текстов (специальность «Экология»)
Научная статьяРазвитие образования № 2 (2)- Автор:
- Костарева Елена Александровна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- Данная статья рассматривает проблемные вопросы преподавания профессионально-ориентированной лексики английского языка на неязыковых специальностях в вузе. Развитие умения использовать транспарентную лексику обучающимися предлагается в качестве эффективного средства значительного увеличения объема и темпа усвоения изучаемых лексических единиц студентами на занятиях английского языка, что может способствовать повышению профессиональной языковой подготовки современного специалиста.
- Ключевые слова:
- терминологическая лексика, транспарентные слова, заимствования, формальное сходство, профессионально ориентированная лексика
-
И.Я. Яковлев и его отношение к плагиату
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Якушкина Зинаида Никитична
- Рубрика:
- Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
- Аннотация:
- В статье раскрывается отношение И. Я. Яковлева к заимствованию чужих произведений авторами научных сочинений, высказанное им в своих воспоминаниях. Автор приходит к выводу, что заимствование результатов чужих трудов И.Я. Яковлев считает злом, повлекшим возмездие и Божью кару.
- Ключевые слова:
- Яковлев, плагиат, антиплагиат, Опыт словаря тюркских наречий, Алтайская миссия, Радлов
-
Образовательная платформа «Lingualeo» как инструмент расширения словарного запаса при изучении английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Бобровник Людмила Александровна, Богатикова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье дается анализ использования интерактивной образовательной платформы «Lingualeo» при изучении английского языка; рассматривается, как построена работа сервиса, в частности, какие научные знания положены в основу, а также эффективность применение данного ресурса для развития грамматических и лексических навыков.
- Ключевые слова:
- изучение иностранных языков, образовательная платформа, онлайн-ресурс, расширение словарного запаса
-
Жалдак Н.Н. «Обучение логичности»
Статья в сборнике трудов конференцииПодготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Авторы:
- Баландина Галина Юрьевна, Захаров Аркадий Аркадиевич
- Рубрика:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Аннотация:
- Для совершенствования подготовки педагогов-психологов к целенаправленному обучению логичности мышления и выражения мыслей в пособии «Обучение логичности» даются методы, которые позволяют образно представлять значения логических речевых конструкций. Пособие рассчитано на поэтапную подготовку с детства к наиболее эффективным диаграммным логическим методам. В нем для более эффективного целенаправленного обучения формированию понятий, суждений и умозаключений предлагаются фигурно-линейные диаграммы; методы, объединяющие мелкую моторику пальцев с выполнением логических операций, и «пальцевые» диаграммы, соответствующие этим методами и строению рук.
- Ключевые слова:
- целенаправленное обучение логичности, методы линейных диаграмм, фигурно-линейные диаграммы, диаграммные словари, логические операции на пальцах