Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «музыка»

  • Теория подражания как основа семейного музыкально-эстетического воспитания в Китае

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Полякова Елена Сергеевна, Цзо Цин
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В работе рассматривается теория подражания, популярная в воспитательной и образовательной практике Китайской Народной Республики. Признавая подражание результатом многократных повторений, продуктом длительного развития и преобразования имитационных действий человека (Ж. Пиаже). Авторы связывают эту теорию с имитационными процессами в музыкальном искусстве и анализируют ее как один из методов музыкально-эстетического воспитании в современной семье. На первом году жизни у детей развивается умение прислушиваться к звукам, на втором – звукоподражание, запоминание и узнавание мелодий; в процессе третьего года жизни интенсивно развивается собственно музыкальное восприятие. Систематическая работа семьи по музыкально-эстетическому воспитанию детей позволяет ребенку на третьем году жизни исполнять короткие несложные песенки. Семейные музыкальные традиции укрепляют устои семьи и обеспечивают тесное общение родителей и детей.
    Ключевые слова:
    семейные традиции, семейное воспитание, музыкальное восприятие, теория подражания, имитация в музыке
    Перейти 

  • «Я люблю тебя, Россия!»: к проблеме истинного патриотизма в системе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грушко Галина Игоревна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье осмысливается проблема «истинного» патриотизма. Утверждается мысль о формировании нового этапа в сфере патриотического воспитания обучающейся молодежи, что касается и музыкально-педагогического образования. На основе анализа творческой деятельности обучающейся молодежи ВМКР делается вывод: «истинный» патриотизм – залог успешного будущего России.
    Ключевые слова:
    система образования, патриотизм, музыкально-педагогическое образование, обучающаяся молодежь
    Перейти 

  • Гражданско-патриотическое воспитание кадетов на основе военно-музыкальных традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сосолопова Татьяна Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу использования военно-музыкальных традиций как одной из основ гражданско-патриотического воспитания кадет. Автор проводит анализ значимости военно-музыкальных традиций как неотъемлемого элемента в процессе формирования гражданина страны. Их изучение, популяризация и главным образом продолжение содействуют становлению патриота Отечества. Статья описывает опыт воспитания военно-патриотических качеств личности на примере деятельности кадет участников хора Оренбургского президентского кадетского училища.
    Ключевые слова:
    гражданско-патриотическое воспитание, военно-музыкальные традиции, воинские ритуалы, гражданско-патриотические качества
    Перейти 

  • Использование песенного материала в процессе изучения английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Авторы:
    Ахметшина Аделина Ильшатовна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование песенного материала как эффективного инструмента в процессе изучения английского языка. Анализируются психологические и педагогические аспекты применения музыки для развития языковой компетенции. Особое внимание уделяется роли песен в повышении мотивации учащихся, усвоении лексики и грамматических структур, а также в развитии навыков аудирования и произношения. Приведены практические методы работы с песнями, включая анализ текста, выполнение упражнений на пропуски слов, пение караоке и тематические дискуссии. Указаны примеры песен, подходящих для различных целей обучения. Подчеркивается важность психолого-педагогического сопровождения и грамотного выбора материалов, что способствует созданию мотивирующей образовательной среды.
    Ключевые слова:
    мотивация, психолого-педагогическое сопровождение, лексика, грамматика, аудирование, изучение английского языка, произношение, педагогические методы, песенный материал, музыкальная методика
    Перейти 

  • Образовательная среда как фактор развития эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Сажина Наталья Михайловна, Чжао Маньюй
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются факторы, влияющие на развитие эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая. Приводится характеристика некоторых особенностей изучения музыки в КНР.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, эмоциональный интеллект, система музыкального образования Китая
    Перейти 

  • Музыка как средство повышения безопасности образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Полякова Елена Степановна
    Рубрика:
    Мастера психологии и педагогики
    Аннотация:
    В статье раскрывается значимость повышения безопасности образовательного пространства посредством музыкального искусства. Обозначены парадигмы безопасности; выявлены глобальные трансформационные процессы, обусловленные сменой приоритетов. Рассмотрены ведущие тенденции в высшем музыкальном и музыкально-педагогическом образовании, сформулированы темпоральные закономерности музыки. Проанализированы ведущие тенденции, раскрывающие музыкальное искусство как средство повышения безопасности образовательного пространства.
    Ключевые слова:
    безопасность, образовательное пространство, музыкальное образование, глобальные трансформационные процессы, закономерности музыкального искусства
    Перейти 

  • Использование кавер-версий песен в решении задач повышения психологического благополучия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Смирнова Кристина Игоревна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотация:
    В статье дается обзор на определение кавер-версий популярных песен, и раскрываются некоторые виды кавер-версий. Рассматриваются такие понятия, как ремейк и трибьют (трибьют-альбом), как разновидность ремастеринга произведений, уже имеющих определенную художественную ценность. В заключении описаны направления, на которых основывается создание новых версий на уже признанные композиции, дается задел на будущее исследование для описания феномена кавер-версий обозначенного периода.
    Ключевые слова:
    кавер, ремейк, трибьют, популярная музыка
    Перейти 

  • Модель личностно-профессионального развития будущего педагога-музыканта в контексте аксиологических детерминант

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Цзо Цин
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье анализируется модель личностно-профессионального развития педагога-музыканта на основе аксиологических детерминант, которая представляет собой три темпоральных модификации, раскрывающих процесс взаимодействия субъектов и квазисубъектов музыкально-образовательного процесса в коммуникативном поле.
    Ключевые слова:
    моделирование, личностно-профессиональное развитие, аксиологические детерминанты, субъекты музыкально-образовательного процесса, квазисубъекты (музыкальные произведения)
    Перейти 

  • Игровые технологии и методики по развитию чувства ритма на музыкальных занятиях в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Дериглазова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам развития метроритма у дошкольников с использованием игровых методов и технологий. Автором представлены практические рекомендации по развитию чувства ритма.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, музыка, дошкольное образование, развитие метроритма
    Перейти 

  • Конспект занятия, направленного на развитие музыкально-ритмических способностей в старшей группе «Загадки Феи Музыки»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Федяева Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
    Аннотация:
    В статье представлен конспект занятия, направленный на развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста. В проведении данного мероприятия участвовали дети старшей группы.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, ритм, музыкально-ритмические способности
    Перейти 

  • Значение музыкально-дидактических игр в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Левина Людмила Борисовна
    Рубрика:
    Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
    Аннотация:
    В статье представлен опыт использования дидактических игр музыкальной направленности для развития детей дошкольного возраста. Автор рассматривает классификации музыкально-дидактических игр.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, музыка, дошкольное образование
    Перейти 

  • Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Федяева Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Многоликий мир дошкольного образования
    Аннотация:
    Автор размышляет о проблемах формирования основ музыкальной культуры дошкольников с помощью музыкальных произведений, созданных великими композиторами для детей. Акцентируется внимание на приобщении детей дошкольного возраста к пониманию нравственных представлений и ценностей посредством классической музыки.
    Ключевые слова:
    музицирование, классическая музыка, слушание музыкальных произведений
    Перейти 

  • Организация предметно-развивающей среды музыкального зала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Овсянникова Марина Валентиновна
    Рубрика:
    Многоликий мир дошкольного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности организации и содержания развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в музыкальном зале детского сада. Создание развивающей музыкальной среды в дошкольной образовательной организации является необходимым условием реализации целей и задач музыкального воспитания дошкольников.
    Ключевые слова:
    музыкальная деятельность, дошкольное образование, развитие музыкальных способностей
    Перейти 

  • Применение клавишного синтезатора в процессе предметно-методической подготовки педагога-музыканта в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам применения клавишного синтезатора в ходе освоения дисциплин предметно-методической подготовки в педагогическом вузе, поиску путей эффективного использования клавишного синтезатора в процессе реализации образовательных программ музыкально-педагогической направленности в педагогическом вузе. В ходе работы выявлены дисциплины учебного плана, в рамках которых можно эффективно использовать функционал современных клавишных синтезаторов; показаны способы применения клавишного синтезатора на занятиях по дисциплинам предметно-методического модуля.
    Ключевые слова:
    подготовка педагога-музыканта, клавишный синтезатор, электронное музыкальное творчество, дисциплины предметно-методического модуля
    Перейти 

  • Использование клавишного синтезатора в преподавании музыкально-теоретических дисциплин в педагогическом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Павлова Елена Владимировна, Хораськина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт применения клавишного синтезатора в преподавании музыкально-теоретических дисциплин в педагогическом вузе. Показаны методические приемы использования клавишного синтезатора на занятиях по сольфеджио, музыкально-теоретической подготовке, гармонии, дисциплинах музыкально-исторического цикла.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, клавишный синтезатор, музыкально-теоретические дисциплины
    Перейти 

  • Современные технологии приобщения детей к хоровому искусству

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Ергакова Василина Николаевна, Мартынова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема приобщения детей к хоровому искусству. Авторами описываются современные технологии формирования положительного отношения детей к хоровым занятиям, музыкальному искусству и творчеству.
    Ключевые слова:
    современные технологии, технологии, хоровое сольфеджио, музыкальное искусство, хоровое пение
    Перейти 

  • Особенности привлечения родителей к работе по освоению детьми современной музыкальной культуры

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Шамтиева Марина Романовна, Салпыкова Индира Маратовна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    В главе раскрыты направления работы с родителями по освоению детьми современной музыкальной культуры. Авторами представлены основные положения методики по развитию восприятия современной музыкальной культуры детьми младшего школьного возраста в процессе реализации предмета «Слушание музыки».
    Ключевые слова:
    родители, семья, восприятие музыки, современная музыкальная культура, семейное прослушивание музыкальных произведений, предмет «Слушание музыки»
    Перейти 

  • Эффективные методы поддержки детской инициативы в песенном творчестве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Варенникова Татьяна Федоровна, Шерстнева Наталия Анатольевна, Селиванова Полина Андреевна, Харитонова Людмила Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассказывается, как воспитатели и музыкальный руководитель детского сада планируют и реализуют раздел «Поддержка детской инициативы» в музыкальной деятельности. Педагогами используются различные методики, материалы и игровые ситуации, чтобы стимулировать у детей активное использование музыкальных знаний и навыков, а также поощрять их творческую инициативу.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, песенное творчество, детская инициатива, самостоятельная музыкальная деятельность
    Перейти 

  • Использование клавишного синтезатора в педагогической практике будущего педагога-музыканта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Павлова Елена Владимировна, Профорова Ирина Евгеньевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт применения клавишного синтезатора в проведении уроков музыки в общеобразовательной школе. Показаны основные функциональные возможности инструмента, которые помогут учителю в достижении цели и задач урока, а учащимся – в творческой реализации своих возможностей и развитии музыкальных способностей.
    Ключевые слова:
    педагогическая практика, урок музыки, клавишный синтезатор, деятельность педагога-музыканта
    Перейти 

  • К вопросу о подготовке будущих педагогов-музыкантов к включению цифровых технологий в педагогический процесс

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Хораськина Ольга Александровна, Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье описан опыт работы по профессиональной подготовке будущих педагогов-музыкантов в педагогическом вузе к включению цифровых технологий в процесс музыкального обучения. Охарактеризованы методы и приемы включения цифровых технологий в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, цифровые технологии, педагог-музыкант
    Перейти 

  • Горький – Нижний Новгород, краткая история оперетты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    Статья предназначена для студентов и педагогов творческих, музыкальных вузов. Автором коротко, но внятно отмечены основные действия и проблемы, связанные с организацией Горьковского театра музыкальной комедии. Названы самые успешные премьеры оперетт, показанных в прошлые годы и идущих в наши дни. Обозначены причины упадка жанра и польза, которую приносит зрителям и артистам классическая оперетта.
    Ключевые слова:
    опера, оперетта, Кальман, Легар, театр оперы и балета, театр музыкальной комедии, город Горький, Сильва, Штраус, город Нижний Новгород
    Перейти 

  • Цифровые технологии в преподавании музыкально-исторических дисциплин в процессе профессиональной подготовки педагогов-музыкантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Хораськина Ольга Александровна, Иванова Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье описан опыт работы по включению цифровых технологий в процесс профессиональной подготовки педагогов-музыкантов в педагогическом вузе на дисциплинах музыкально-исторического цикла. Охарактеризованы методы и приемы включения цифровых технологий в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, цифровые технологии, музыкально-исторические дисциплины, педагог-музыкант
    Перейти 

  • Академический вокал и хореография. Основные вопросы

    Статья в сборнике статей
    Академический вокал и хореография. Основные вопросы
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Сборник статей предназначен для молодых педагогов-хореографов вокальных отделений музыкальных училищ и профильных факультетов консерваторий с целью углубленного понимания специфики профессии певца академического репертуара и основных отличий от других актёрских профессий. Материал будет полезен в работе как студентам музыкальных вузов, так и солистам-вокалистам оперных и музыкальных театров.
    Ключевые слова:
    педагог-хореограф, музыкальный театр, хореография, академический вокал, академический репертуар, солист-вокалист, оперный театр
    Перейти 

  • Организация квеста по музыкальной литературе: опыт проведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Панфилова Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Эффективная технология квеста позволяет учащимся лучше осваивать материал, благодаря наличию сюжета, поиску и ролевой игре с задачами, требующими решения. В связи с этим в последнее время особенно популярны образовательные квесты на разные темы. В статье рассмотрен квест, посвященный Глинке и Римскому-Корсакову.
    Ключевые слова:
    квест, музыкальная литература, Глинка, Римский-Корсаков
    Перейти 

  • Исследование теоретических основ и экспериментального пути музыкальной терапии, основанной на технологии искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Гэ Мэн
    Рубрика:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Аннотация:
    Исследование направлено на изучение теоретических основ и экспериментальных разработок музыкальной терапии, особенно в сочетании с технологией искусственного интеллекта (ИИ). Растущая интеграция ИИ в различные научные области и повседневную жизнь побуждает к его использованию в медицине и музыке. Основная цель – оценить эффективность музыки, генерируемой искусственным интеллектом, в условиях музыкальной терапии. Для достижения этой цели используется многогранный подход, сочетающий синтез, анализ, индукцию, дедукцию и описательные методы. Кроме того, историко-генетический метод используется для того, чтобы проследить генезис и эволюцию взаимосвязи музыкальной терапии и искусственного интеллекта. Практическое значение этого исследования весьма велико, поскольку полученные результаты могут послужить основой для разработки методов музыкальной терапии, использующих искусственный интеллект. Первоначальные результаты показывают, что ИИ обеспечивает более индивидуальный подход в музыкальной терапии, что является преимуществом. Кроме того, создание мелодий с помощью ИИ в терапевтических целях происходит значительно быстрее, чем при использовании традиционных методов, основанных исключительно на человеческой композиции. Следовательно, это исследование подчеркивает новизну и значимость искусственного интеллекта в исследованиях музыкальной терапии.
    Ключевые слова:
    музыкальная терапия, искусственный интеллект, теоретические основы, экспериментальный путь
    Перейти