Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Влияние жёсткости природных вод на пенообразующие свойства экстракта корня солодки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные технологии защиты окружающей среды
    Авторы:
    Ниязметова Лачин Мурадовна, Ниязметов Нурмурад Мурадович, Метиева Шемшат Овезовна
    Рубрика:
    Экология и современные технологии
    Аннотация:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования пенообразующих свойств водного экстракта корня солодки (Glycyrrhiza glabra L.) в условиях различной жёсткости природных вод Дашогузского велаята Туркменистана. Изучены химическая природа сапонинов, технология их извлечения из растительного сырья и способность образовывать устойчивую пену. Проведены лабораторные испытания с использованием скважинной, колодезной и сельскохозяйственной дренажной воды. Установлено, что экстракт солодки сохраняет пенообразующую способность при жёсткости воды. Полученные результаты обосновывают перспективность дальнейшего изучения растительных сапонинов для разработки моющих композиций, адаптированных к региональным условиям.
    Ключевые слова:
    жёсткость воды, солодка, глицирризин, сапонины, водная экстракция, пенообразование, устойчивость пены, Приаралье, Дашогузский велаят

  • Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания в дошкольной среде: онтолингвистический аспект и речевые трансформации альфа-поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна, Урмарина Елизавета Александровна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема речевого развития дошкольников – представителей поколения Альфа – в условиях цифровой социализации. На материале исследования, проведённого в условиях дошкольной образовательной организации, анализируются причины «цифрового речевого сдвига», проявляющегося в задержке формирования связной речи, обеднении активного словаря и снижении коммуникативной компетенции. Описывается феномен детского словотворчества как индикатора сформированности языкового чутья; предлагаются лингводидактические принципы конструирования игровой речевой среды дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    педагогическое наблюдение, цифровая социализация, поколение Альфа, развитие детской речи, дошкольная среда, детское словотворчество, речевая среда дошкольной образовательной организации
    Перейти 

  • Пространство интертекста в романе Г. Яхиной «Дети мои»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Николаева Елена Викторовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье представлен интертекстуальный анализ романа Гузель Яхиной «Дети мои». Исследуется специфика функционирования аллюзий и реминисценций, отсылающих к историческим, литературным, мифологическим и искусствоведческим фактам. Выявляется роль данных элементов в формировании структуры произведения, построении системы образов и создании многомерного смыслового пространства романа.
    Ключевые слова:
    аллюзии, исторические факты, интертекстуальный анализ, Гузель Яхина, реминисценции, литературные отсылки, мифологические образы, искусствоведческие мотивы, система образов, многомерное смысловое пространство, структура романа
    Перейти 

  • Влияние социальных сетей на современную английскую лексику: словообразование и семантические изменения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Романов Данила Дмитриевич, Червякова Ангелина Викторовна, Беркутов Артем Егорович, Каймаков Александр Николаевич, Иоффе Нина Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье на материале восьми английских слов, связанных с социальными сетями, рассматриваются словообразование и семантические изменения. Качественный анализ выявляет словосложение, деривацию, аббревиацию и расширение значения. Показано, что цифровая коммуникация способствует распространению лексики, но использует традиционные механизмы языка. Исследование не оценивает частотность слов.
    Ключевые слова:
    социальные сети, словообразование, лексические инновации, интернет-лингвистика, английская лексика, семантические изменения
    Перейти 

  • Христианские мотивы в рассказе Дмитрия Кононовича Сивцева-Суоруна Омоллона «Рождественская ночь»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Пашкевич Ольга Иосифовна, Демьянченко Александра Максимовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается один из ранних рассказов народного писателя Якутии Д. К. Сивцева-Суоруна Омоллона. В небольшом произведении нашло художественное воплощение национального менталитета народа саха, показано своеобразие якутской действительности. Будучи глубоко верующим человеком, Суорун Омоллон осветил важные проблемы воспитания детей, предназначения человека, отношения к православной вере.
    Ключевые слова:
    фольклор, менталитет, православие, якутская литература, изобразительные средства
    Перейти 

  • Взаимодействие и сохранение чувашского и русского языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Никифорова Лариса Ивановна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль семьи, школы и культурной среды в сохранении чувашского языка в условиях чувашско-русского двуязычия. Предлагаются способы совместной работы родителей и педагогов с учётом разного уровня речевой подготовки учащихся. Сделан вывод, что поддержка двуязычия требует регулярных ситуаций общения на чувашском языке наряду с полноценным освоением русского.
    Ключевые слова:
    русский язык, сохранение языка, двуязычие, языковое образование, чувашский язык, языковые контакты, семейное общение
    Перейти 

  • Образ тела и сравнение себя с другими в социальных сетях как предикторы нарушений пищевого поведения у девушек

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Беленкова Лариса Юрьевна, Ожгихина Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования взаимосвязи активности в социальных сетях, восходящего социального сравнения, удовлетворенности образом тела и симптоматики нарушений пищевого поведения (РПП) у девушек юношеского возраста. Показано, что частота восходящего сравнения внешности предсказывает риск РПП значимо сильнее, чем общее время использования социальных сетей; роль медиатора выполняет неудовлетворенность образом тела. Обсуждаются практические следствия для консультативной практики и превентивных программ.
    Ключевые слова:
    социальные сети, девушки, образ тела, расстройства пищевого поведения, социальное сравнение, скрининг РПП
    Перейти 

  • Критический анализ медиатекста как инструмент медиаграмотности студентов: структурно-функциональная модель

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Жукова Полина Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается изменение структуры медиапотребления студенческой аудитории под влиянием цифровой среды: новостная повестка формируется не только редакциями, но и платформами, рекомендательными алгоритмами и пользователями, а гибридные форматы делают внешние признаки достоверности ненадёжными. Отмечено, что существующие подходы описывают медиаграмотность как перечень компетенций и редко предлагают воспроизводимую процедуру работы с текстом. Цель – систематизировать подходы и предложить структурно-функциональную модель критического анализа медиатекста для вузовской практики. На материале публикаций 2003–2025 годов выделены протекционистский, компетентностный и критико-конструктивистский подходы. Предложена модель из четырёх блоков анализа – происхождение и канал, фактологическая основа, дискурсивные средства, алгоритмическая среда – с правилом решения по каждому блоку и критериальной шкалой оценивания. Сделан вывод, что модель переводит медиаграмотность в пошаговую процедуру; эмпирическая апробация составляет перспективу исследования.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, медиаобразование, студенческая аудитория, медиатекст, медиаграмотность, медиакомпетентность, медиапотребление, фактчекинг, цифровая медиасреда
    Перейти 

  • Формирование мотивации к будущей профессиональной деятельности в процессе профориентационной работы педагогического университета с обучающимися общеобразовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные направления допрофессиональной подготовки старшеклассников и профориентационная деятельность педагогического вуза по популяризации педагогической профессии. Обоснована необходимость формирования устойчивой мотивации к будущей деятельности и готовности к профессиональному самоопределению. Раскрыты задачи профориентационной работы вуза, охарактеризованы принципы профориентационной деятельности и механизм педагогизации образовательной среды. Представлен региональный опыт Тульского региона: педагогические классы, школа «ProУчительство», мероприятия ТГПУ им. Л. Н. Толстого в гибридном и сетевом формате. Сделан вывод об эффективности комплексной профориентационной деятельности.
    Ключевые слова:
    выбор профессии, профориентационная деятельность, допрофессиональная подготовка, обучающийся общеобразовательной организации, мотивация к профессионально-педагогической деятельности, принципы профориентации, инструменты профориентации
    Перейти 

  • Влияние студенческой социальной среды на формирование профессиональной идентичности будущих специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Сипки Милана Гурамовна, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В работе рассматривается студенческая социальная среда как фактор формирования профессиональной идентичности будущих специалистов. На основе анализа научных подходов раскрывается суть профессиональной идентичности и роль социального взаимодействия в становлении обучающихся. Выделены ключевые элементы университетской среды: коллектив, преподаватели, образовательные и внеучебные объединения, а также контакты с профессиональным сообществом.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, высшее образование, профессиональное становление, социальное взаимодействие, профессиональная идентичность, университетская среда, студенческая социальная среда
    Перейти 

  • Изменение образа жизни пожилого человека в социальном жилом доме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Старцева Наталья Александровна, Вдовина Маргарита Владимировна
    Рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотация:
    Cтатья посвящена исследованию трансформации образа жизни пожилых людей при переезде в социальный жилой дом. Автор анализирует, как смена места жительства влияет на идентичность, чувство безопасности и личное восприятие старости. В статье представлены результаты качественного исследования, позволяющие рассматривать этот процесс не как простую смену места жительства, а как глубинную перестройку повседневности на трех взаимосвязанных уровнях: групповом, инфраструктурном и общественном. Жизнь в социальном жилом доме формирует специфическую микросреду – квазисемейное сообщество со своим микроклиматом, внутренним этикетом, иерархией статусов и неформальных связей. Автор указывает на парадокс социальной изоляции внутри данного сообщества: несмотря на постоянную физическую близость сверстников, существует качественное сужение круга общения в образе жизни жильцов социального жилого дома.
    Ключевые слова:
    адаптация, социальная интеграция, пожилой человек, социальный жилой дом, трансформация образа жизни пожилого человека, качественное исследование образа жизни в социальном жилом доме
    Перейти 

  • Роль семьи и детского сада в обеспечении непрерывности воспитания и развития ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кольцова Галина Анатольевна, Горбунова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации в обеспечении непрерывности воспитания и всестороннего развития ребёнка. Раскрываются основные принципы педагогического сотрудничества, современные формы работы с родителями и условия формирования единого воспитательно-образовательного пространства. Особое внимание уделяется практическим способам повышения эффективности взаимодействия педагогов и семей воспитанников.
    Ключевые слова:
    детский сад, дошкольное образование, семья, педагогическое сотрудничество, развитие ребёнка, взаимодействие с родителями, непрерывность воспитания
    Перейти 

  • Проблемы непрерывного образования в сфере наставничества на предприятии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гилязетдинова Гузель Галимзяновна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы реализации принципа непрерывности в системе корпоративной подготовки наставников на промышленных предприятиях. Методологической основой выступает интегративный подход, рассматривающий подготовку наставника как единство профессионально-производственной и психолого-педагогической составляющих. На основе анализа актуальных эмпирических данных выделены три группы проблем: нормативно – экономические, организационно – методические и социально – психологические.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, наставничество, компетенции наставника
    Перейти 

  • Как цифровизация меняет процесс непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Джатоев Елисей Рубенович, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние цифровизации на систему непрерывного образования. Показано, что ускорение технологических изменений превращает обучение в течение всей жизни из желательной практики в обязательное условие профессиональной успешности. Анализируются новые формы непрерывного образования, возникшие благодаря цифровым технологиям: онлайн-курсы, корпоративные цифровые платформы, адаптивное обучение и использование искусственного интеллекта. На примере профессий в финансовой сфере показано, как меняется набор компетенций, которые специалисту приходится осваивать после окончания вуза. Определяются основные проблемы цифрового непрерывного образования и роль базовой подготовки по информатике в вузе как фундамента для дальнейшего самостоятельного обучения.
    Ключевые слова:
    компетенции, непрерывное образование, адаптивное обучение, искусственный интеллект, цифровизация, онлайн-курсы, самостоятельное обучение, финансовая сфера, обучение в течение всей жизни, корпоративные цифровые платформы, базовая подготовка по информатике
    Перейти 

  • Специфика обучения взрослых: принципы андрогогики при организации процесса повышения квалификации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Черникова Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема современной ситуации развития педагогов старшего возраста в процессе повышения квалификации. Основной акцент при организации процесса повышения квалификации взрослых обучающихся уделяется принципам андрогогики, что ставит задачу выбора дидактических форм и методических практик обучения. Представлено авторское профессиональное видение на процесс моделирование программы повышения квалификации в очно-заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий электронного обучения.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование взрослых, принципы андрогогики, моделирование программы повышения квалификации, методические приемы и практики
    Перейти 

  • Методика создания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «EdTech-проекты: от создания до внедрения»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Троицкая Ольга Николаевна, Троицкий Антон Георгиевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье раскрыты особенности разработки программ повышения квалификации для педагогов, определены нормативные основы для создания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «EdTech-проекты: от создания до внедрения». В статье представлена концептуальная модель данной программы и описан процесс проектирования содержания обучения.
    Ключевые слова:
    методическая система, повышение квалификации, программа, образовательная практика, проектирование, педагоги, EdTech-проект
    Перейти 

  • Учет принципа гибкости в проектировании содержания программ внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ильясова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема направленности внутрикорпоративного обучения на реализацию приоритетов государственной политики в сфере образования, обеспечение задач развития общеобразовательной организации, учет интересов и потребностей педагогов. Предложены технологические решения, которые позволяют принимать во внимание принцип гибкости при определении проблематики и проектировании содержания программ внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательных организаций.
    Ключевые слова:
    педагоги, общеобразовательная организация, программа внутрикорпоративного обучения, принцип гибкости, технология педагогического проектирования
    Перейти 

  • Наставничество – основа профессионального развития педагогов ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Тимофеева Лариса Владимировна, Никитина Елена Игоревна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается наставничество как эффективный метод профессиональной адаптации и становления молодого педагога дошкольной образовательной организации. Описана система работы детского сада по формату «педагог-педагог», включая классические и активные формы. Сделан вывод о стимулировании самосовершенствования молодого педагога и повышении компетенции наставника.
    Ключевые слова:
    система дошкольного образования, молодой специалист, наставник, взаимодействие педагогов
    Перейти 

  • Цифровизация лабораторного практикума по электронике в СПО с использованием программно-аппаратных комплексов на базе Python и Arduino

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Давлеткильдеев Федор Максимович, Сазонова Ольга Дмитриевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам цифровой трансформации практической подготовки студентов организаций среднего профессионального образования (СПО) технического профиля. Рассматривается проблема морального и физического устаревания лабораторной базы при изучении курса электроники, а также сложности восприятия обучающимися абстрактных физических процессов. В качестве трендового решения предлагается внедрение гибридных программно-аппаратных комплексов на базе микроконтроллерной платформы Arduino и открытого программного обеспечения на языке Python. Описан функционал разработанного цифрового инструмента, позволяющего объединить автоматизированный съем параметров реального полупроводникового диода с синхронной компьютерной визуализацией кинетики p-n перехода. Показано, что применение подобных цифровых решений повышает учебную мотивацию, сокращает время на рутинные измерения и формирует у студентов устойчивые профессиональные компетенции.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, электроника, лабораторный практикум, цифровизация образования, Arduino, гибридное обучение, Python, визуализация данных
    Перейти 

  • Искусственный интеллект и будущее цифрового образования: между технологическим оптимизмом и педагогической ответственностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Галицков Владимир Александрович, Орлова Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается противоречие между ускоренным внедрением генеративных моделей искусственного интеллекта в образование и рисками утраты педагогических ориентиров. Авторы сопоставили аргументы технологического оптимизма, обещающего персонализацию и автоматизацию, с требованиями педагогической ответственности, предполагающей сохранение ведущей роли преподавателя. Показано, что эффективность цифровой трансформации определяется не мощностью алгоритмов, а качеством педагогической экспертизы и этических норм. Обоснована необходимость перепроектирования оценивания, развития критического мышления и выработки локальных правил академической честности.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, искусственный интеллект, цифровое образование, оценивание, академическая честность, генеративные модели, педагогическая ответственность
    Перейти 

  • Академическая честность в эпоху нейросетей: как перестроить домашние задания по английскому языку в средней и старшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Антонова Анастасия Сергеевна, Хлебникова Надежда Филимоновна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема обеспечения академической честности при выполнении домашних заданий по английскому языку в условиях массового распространения генеративных нейросетей. Авторы предлагают систему перестройки домашних заданий, устойчивую к неконтролируемому использованию ИИ. Описывается типология домашних заданий с использованием нейросетей. Предложены практические рекомендации для учителей английского языка, работающих с подростками (7–11 классы) на уровнях А2-В1.
    Ключевые слова:
    домашние задания, роль учителя, искусственный интеллект в образовании, генеративные нейросети, академическая честность, методика преподавания иностранного языка в образовательных учреждениях
    Перейти 

  • Анализ сайта ВОУНБ имени И.В. Бабушкина как образовательного ресурса для магистранта-филолога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена оценке образовательного потенциала сайта региональной научной библиотеки для подготовки магистрантов-филологов. Проблематика связана с необходимостью выявить, насколько архитектура, информационные ресурсы, удаленные сервисы и краеведческие проекты библиотечного портала соответствуют задачам научно-исследовательской работы магистранта. Методологическую основу составляют критериальный анализ, структурно-функциональный анализ, контент-анализ и кейс-стади. В результате анализа сайта Вологодской областной универсальной научной библиотеки им. И. В. Бабушкина (booksite.ru) выявлены его ключевые характеристики как образовательной платформы: продуманная навигация, виртуальная справочная служба, электронная доставка документов, личный кабинет, электронный каталог объемом свыше 1,4 млн записей, полнотекстовые коллекции местной периодики, раздел «Книжные памятники», проект «Память Вологды», а также просветительские и коммуникационные разделы. Обоснован вывод о высокой значимости ресурса для филологических исследований, особенно в области литературного краеведения, истории региональной литературы и журналистики, лингвистики и текстологии.
    Ключевые слова:
    краеведение, образовательный ресурс, электронный каталог, научная библиотека, библиотечный сайт, магистрант-филолог, полнотекстовые коллекции, Память Вологды, электронная доставка документов, виртуальная справочная служба
    Перейти 

  • Сайт научной библиотеки в современной цифровой образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль сайта научной библиотеки в современной цифровой образовательной среде. Проблематика исследования связана с необходимостью оценить образовательный потенциал библиотечного сайта не как формального «виртуального представительства», а как интегрированного информационного ресурса, значимого для подготовки магистрантов-филологов. Методологическую основу составляют теоретический анализ, синтез и обобщение подходов к эволюции библиотечных сайтов, а также критериальный анализ содержательных, функционально-технологических и коммуникационно-просветительских характеристик ресурса. В результате обоснована система критериев оценки сайта научной библиотеки как образовательного ресурса: полнота, уникальность и глубина ресурсов; авторитетность и достоверность; актуальность; навигация; интерактивные сервисы для удаленной работы; интеграция в научное и образовательное сообщество; наличие образовательного компонента; вовлечение пользователей и формирование сообщества. Особое внимание уделено краеведческому контенту как уникальному преимуществу региональных библиотек в цифровом пространстве.
    Ключевые слова:
    критерии оценки, электронные ресурсы, цифровая образовательная среда, информационное пространство, удаленные сервисы, научная библиотека, библиотечный сайт, магистрант-филолог, интегрированный ресурс, краеведческий контент
    Перейти 

  • От «применения инструментов» к «перестройке компетенций»: позиция учителя информатики в контексте тенденций цифрового образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Манина Оксана Олeговна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются десять главных исследовательских трендов в цифровом образовании, обнародованных на Всемирной конференции по цифровому образованию 2026 года и свидетельствующих о смещении центра тяжести мировых исследований от применения технологий к построению механизмов, развитию компетенций и управлению рисками. В этом контексте ставится вопрос о профессиональной идентичности учителя информатики: в чём ключевая ценность преподавания, если искусственный интеллект способен взять на себя написание кода и работу с инструментами. Опираясь на данные «Обзора цифрового образования – 2026» ОЭСР и на прогресс национальных цифровых платформ, автор утверждает, что учитель информатики должен перейти от роли «тренера по работе с программным обеспечением» к роли «воспитателя культуры человеко-машинного взаимодействия». Предложены практические стратегии обучения, ориентированные на распознавание рисков и способность к самостоятельному обучению.
    Ключевые слова:
    цифровое образование, самостоятельное обучение, учитель информатики, человеко-машинное взаимодействие, восприятие рисков
    Перейти 

  • Веб 2.0 в иноязычном образовании: общая характеристика, учебные интернет-ресурсы и онлайн-переводчики статистического машинного перевода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ильин Семён Юрьевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается становление информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании применительно к периоду развития Интернета Веб 2.0 (середина 2000-х годов – 2016 г.), определяемому как «социальный веб» или эпоха сотрудничества. Охарактеризованы основные черты данного этапа и обоснован выбор критериев отнесения средств обучения к эпохе Веб 2.0. Проанализированы история возникновения, технологические особенности и лингводидактический потенциал двух групп средств обучения: учебных интернет-ресурсов (хотлист, мультимедиа скрэпбук, «охота за сокровищами», предметный сэмплер, веб-квест) и онлайн-переводчиков, основанных на статистическом машинном переводе. Показано, что учебные интернет-ресурсы, возникшие в рамках Веб 1.0, получили полноценную методическую реализацию именно в эпоху Веб 2.0, а появление общедоступных онлайн-переводчиков привело к необходимости формирования у обучающихся умений верифицировать машинный перевод. Сделан вывод, что ключевым итогом рассматриваемого этапа стало смещение целевого компонента обучения в сторону формирования лингвоинформационной компетенции обучающихся, сохраняющей актуальность и в наши дни.
    Ключевые слова:
    иноязычное образование, веб-квест, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Веб 2, учебные интернет-ресурсы, онлайн-переводчики, статистический машинный перевод, лингвоинформационная компетенция, историко-методический подход
    Перейти