Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Университеты третьего поколения: реализация инновационной образовательной парадигмы

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Авторы:
    Селянская Галина Николаевна, Исаева Катерина Вадимовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования новой структуры образовательной деятельности вузов, ориентированной на подготовку конкурентоспособных выпускников, чьи компетенции соответствуют запросам современного этапа смены технологических укладов в экономике и формирования нового постиндустриального общества. Проведен анализ и обобщение теоретических подходов и практики организации образовательной деятельности в современных высших учебных заведениях и определены возможные пути модернизации учебного процесса с использованием компетентностного подхода к определению результатов учебного процесса. Изучены предпосылки смены образовательной парадигмы в российской высшей школе и определены уровни компетенций, формируемые в традиционном учебном процессе, основанном на концепции «поддерживающего обучения», а также уровни компетенций, которые могут быть сформированы у студентов при организации учебного процесса с использованием концепции «инновационного образования». Выявлена взаимосвязь информационной компетентности преподавателей высшей школы с возможностью увеличения инновационной способности системы образования. Предложены пути создания информационно-методической системы поддержки тренинговой среды, сопровождающей учебный процесс, с использованием возможностей сети Интернет. Описаны четыре блока модернизации учебного процесса, объединяющие базовые инструменты реализации инновационного образовательного процесса в вузе, и перечислены основные условия, обеспечивающие возможность внедрения в вузовскую практику предложенных инноваций. Методы преподавания в университете инновационного типа должны основываться на фундаментальном условии освоения студентами инновационных методов мышления и деятельности – принципе триединства учебной, исследовательской и проектной деятельности студентов, как самостоятельной, так и в единой команде с преподавателями. Главная цель всех методических технологий – вовлечь студента в учебный процесс, сделать его активным участником процесса обучения, сформировать у него самостоятельность, заинтересованность в активном приобретении знаний, навыков самообразования и исследовательских способностей.
    Ключевые слова:
    высшее образование, инновационные образовательные технологии, проектное обучение, компетентностный подход, креативность, интеллектуальный потенциал, исследовательский университет
    Перейти 

  • Smart education: контекстно зависимая система-ассистент

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Бова Виктория Викторовна, Родзин Сергей Иванович, Истратова Оксана Николаевна, Кравченко Юрий Алексеевич, Курейчик Виктор Михайлович, Лызь Наталья Александровна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Разработки в области smart education ( тренд в мировом образовательном пространстве. Умное образование является результатом эволюции применения в образовании информационно-коммуникационных технологий (первые персональные компьютеры), e-learning (персональные компьютеры для работы в Интернет), m-learning (ноутбуки) и u-learning (смартфоны). Основные элементы для поддержки умного образования: мобильный компьютинг, умные электронные учебники и облачные вычисления. В статье представлена модель, архитектура и сценарий контекстно зависимой системы-ассистента для умного образования, способной анализировать индивидуальные характеристики обучающегося, окружающей среды, адаптировать свою работу при изменении условий. Новизна подхода заключается в формализации модели контекста таким образом, чтобы контекстно зависимая система-ассистент «вычисляла на лету» конкретный сценарий с учетом индивидуальных особенностей пользователей и текущей учебной ситуации. При построении системы управления контентом предлагается использовать модель на основе биологически правдоподобных автоматов. Контекстно зависимая умная система должна уметь персонализировать наилучший стиль обучения, помогать выбрать оптимальную образовательную траекторию. С этой целью используется аппарат байесовских сетей и биологически правдоподобных методов. Перспективными разработками, направленными на расширение исследовательской базы умного образования, являются создание адаптивных систем, поддерживающих индивидуальный подход в обучении, систем управления контентом, предусматривающих возможность контекстного использования хранилищ образовательных ресурсов и обеспечивающих мобильность и глубокую персонализацию образовательных услуг. В России к настоящему времени сложились необходимые предпосылки для успешной реализации системы smart education: направленностью в обучении становятся учебные, социальные, гражданские, профессиональные компетенции; изменяются формы и методы на индивидуализацию образовательной траектории, ориентацию на открытые мировые интеллектуальные ресурсы; смещается акцент на самоконтроль и самооценку обучающихся, на оценку качества образования работодателями, профессиональными сообществами.
    Ключевые слова:
    умное образование, контекстно зависимая система, управление контентом, вероятностный автомат, сценарий обучения, байесовская сеть, эволюционный алгоритм
    Перейти 

  • Теоретико-дидактические положения научно-образовательной концепции «обучение действием»

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Логинова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Применение сформулированных в работе положений научно-образовательной концепции «обучение действием» позволит повысить результаты современного образовательного процесса и определить вектор формирования методологии обучения действием с учетом потребностей работодателей и типовых требований рынка труда, актуальных в конкретный период времени. Автор использовал методы анализа, синтеза, графической интерпретации данных при формулировке и доказательстве представленных положений научно-образовательной концепции «обучение действием». Основная идея разработки научно-образовательной концепции «обучение действием» заключается в поддержании самосогласованности и внутренней последовательности всех элементов, обусловливающих протекание современного образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, познание, мотивация к обучению, действие, когнитивная деятельность
    Перейти 

  • Объективная необходимость обновления системы российского образования

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Федотова Полина Яновна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Автор рассматривает проблему назревшей необходимости проведения обновления системы образования в плане повышения качества оказываемых услуг, конкурентоспособности выпускников и улучшения материально-технической базы.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, образование, образовательная услуга, общественное воспроизводство, обновление
    Перейти 

  • Использование проектной деятельности как современной технологии для формирования основ патриотического воспитания дошкольников с ТНР в процессе реализации ФГОС ДО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Денисова Елена Борисовна, Рыльцова Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Данная статья посвящена организации проектной деятельности с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи, показана актуальность, формы и методы реализации проектов, доказано, что использование проектного метода в целях формирования патриотических чувств у дошкольников является действенным и эффективным.
    Ключевые слова:
    формы работы, проектная деятельность, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, педагогические средства, патриотическое воспитание старших дошкольников, педагогические задачи, взаимодействие с семьёй
    Перейти 

  • Образование и социальная мобильность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Климентов Андрей Алексеевич
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены некоторые аспекты влияния социального института образования на социальную мобильность в современном обществе.
    Ключевые слова:
    образование, социальный институт, социальная мобильность, образование как социальный институт, социальное неравенство
    Перейти 

  • Анализ проблем внедрения компетентностного подхода в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Фешина Елена Васильевна, Красноплахтова Людмила Ивановна, Костенко Иван Викторович
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотация:
    В статье анализируются проблемы применения компетентностного подхода в высшей школе, что приводит к неэффективности учебного процесса. Анализируются теоретические представления о компетенциях и компетентностном подходе, готовности к их реализации преподавателями с привлечением работодателей.
    Ключевые слова:
    качество образования, компетенции, компетентностный подход, работодатели, образовательные стандарты
    Перейти 

  • Конкурентоспособность российского образования: риски достижения цели Национального проекта «Образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Голигузов Дмитрий Викторович, Федоров Вадим Евгеньевич, Немыкин Алексей Викторович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются риски реализации цели по повышению места Российской Федерации в мире по присутствию университетов в топ-500 глобальных рейтингов университетов с 17-го места в 2018 году до 10-го места в 2024 году. Особое внимание уделяется недостаткам реализации «неофордизма» в образовании Российской Федерации. Также отмечается, что существует несоответствие между целеполаганием государственных программ и национальных проектов в сфере образования с реалиями нагрузки профессорско-преподавательского состава работников вузов РФ. В статье делаются предложения, которые, как представляется, могут быть эффективными внутри уже сформированной государственной политики в сфере образования.
    Ключевые слова:
    высшее образование Российской Федерации, ставка профессорско-преподавательского состава, национальный проект «Образование», неофордизм, администрация вуза, структура трудовой функции
    Перейти 

  • Ориентиры гуманистического воспитания в вопросах сохранения здоровья субъектов образования в современной психодидактике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Хачатрян Арсен Владимирович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье говорится о том, в какой мере гуманистическое воспитание призвано содействовать укреплению здоровья обучаемых, и о том, как современная психодидактика формирует различные типы образовательной среды, направленной на здоровьесбережение и здоровьеформирование.
    Ключевые слова:
    гуманизм, гуманистическое воспитание, тип здоровьеформирующей образовательной среды, тип здоровьесберегающей образовательной среды, психодидактика, саногенное мышление, валеологические представления
    Перейти 

  • Здоровый стиль жизни студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Потёмкина Елена Ивановна, Каргина Светлана Юрьевна, Липовая Наталия Николаевна, Созинова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлено теоретическое обоснование «здорового стиля жизни» и экспериментальная проверка результатов физической нагрузки студентов при изменении образа жизни. Предлагаются пути повышения интереса к занятиям по физической культуре с помощью осознания значения двигательной активности для жизнедеятельности студентов.
    Ключевые слова:
    студенты, здоровый образ жизни, правильное питание, физическая нагрузка, работоспособность
    Перейти 

  • Процесс интеграции России в Болонский процесс: проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чечулина Алла Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены проблемы и перспективы, связанные с интеграцией отечественных и зарубежных вузов в Болонскую систему образования. Описано, с какими вызовами столкнулась РФ при реализации Болонского процесса, какие вопросы остались нерешенными на сегодняшний день, в чем причина невозможности полной интеграции России в европейскую систему образования.
    Ключевые слова:
    интеграция, образование, Болонская система образования, единое европейское образовательное пространство, студентоцентрированное обучение
    Перейти 

  • Роль волонтерских проектов в социально-гуманитарном образовании на примере «Университета третьего возраста»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Тишкина Елена Ивановна, Селенихина Валерия Олеговна, Соловьева Мария Максимовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В данной статье поднимается вопрос важности образования в современном обществе. В социально-гуманитарном образовании важна практика, которая становится ключевым звеном в системе профессионального обучения. Также в статье указываются функции, которые выполняет производственная практика в профессиональной подготовке студентов. Социально-гуманитарное образование и знание являются источниками, ресурсами и основой изменений в обществе. Всё население страны нуждается в непрерывном образовании в течение жизни, и пожилые люди не исключение. Государство и общество помогают им адаптироваться к новому социальному статусу и новой жизни, примером тому может являться проект «Университет третьего возраста».
    Ключевые слова:
    пожилые люди, социальная работа, социально-гуманитарное образование, эйджизм, практическое обучение, взаимоотношения между молодым и старшим поколением
    Перейти 

  • Исторические предпосылки конфронтации анархистской педагогики и системы государственного образования за рубежом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Зайцева Анна Владимировна, Ломохова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются этапы процесса противостояния анархистской педагогики и системы государственного образования. Определены причины критического отношения сторонников анархистской педагогики к светским образовательным учреждениям за рубежом. Подчеркнута важность изменения традиционных взглядов на образовательные процессы.
    Ключевые слова:
    креативность, анархистская педагогика, система государственного образования, авторитарные педагогические модели
    Перейти 

  • Теоретические подходы к определению комплекса организационно-педагогических условий эффективного управления ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Балух Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    С позиции системного подхода в статье решается задача по выявлению основных теоретических подходов по организации эффективного управления дошкольной образовательной организацией. Реализации замысла автора стала возможна благодаря обращению к практике бихевиоризма, когнитивизма, конструктивизма.
    Ключевые слова:
    менеджмент, технологии, субъект образования, методологический подход
    Перейти 

  • Изучение востребованности специалиста дефектологического профиля в Нижегородской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мухина Татьяна Геннадьевна, Мухина Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    На основе контент-анализа официальных источников информации, их систематизации и последующего сравнительного анализа исследована востребованность Нижегородского региона в специалисте дефектологического профиля. Изучены такие факторы развития региона, как численность и миграция населения; общие коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста населения; общие показатели воспроизводства населения; сведения о заболеваниях населения, а также изучено содержание основных образовательных программ по направлению Специальное (дефектологическое) образование 44.03.03, реализуемых в вузах. В результате проведенного исследования установлено, что очевидна возрастающая потребность Нижегородской области в специалистах-дефектологах, способных осуществлять психолого-педагогическое сопровождение не только детей, но и взрослых с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и реабилитации. По результатам работы предложены практические рекомендации.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, Нижегородская область, дефектолог, дефектологическое образование
    Перейти 

  • Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже с обеспечением качества личности студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Юдин Геннадий Вячеславович, Бокша Людмила Васильевна, Волхонский Александр Евгеньевич, Данышева Наталья Семеновна, Красовская Софья Владимировна, Рыжова Ирина Михайловна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье утверждается, что студент колледжа должен сам находить и выбирать способы и пути достижения той или иной образовательной цели, преподаватель – создавать для этого условия. В статье рассматриваются современные вопросы среднего специального образования с дуальной системой обучения по новым ФГОС.
    Ключевые слова:
    качество образовательного процесса, психология, личность, подростковый возраст, «трудный» студент, принципы воспитания, родительская вера, сопровождение образовательного процесса, новые направления, заказ промышленности на технические специальности, новые понятия презентации диплома
    Перейти 

  • Цифровой образовательный ресурс «Правописание -тся и -ться» как условие развития предметных умений младших школьников в курсе «Русский язык»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кощеева Дарья Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Автором представлен информационный проект «Правописание -тся и -ться», который может быть использован в работе с младшими школьниками на уроке «Русский язык». Представленные автором приемы работы с ЦОР позволят сделать процесс обучения не только интерактивным, но и результативным.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, проектная деятельность, кейс-задания, федеральный государственный стандарт, исследовательские задачи, образовательные ресурсы
    Перейти 

  • Роль толерантности в инклюзивном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Климентов Андрей Алексеевич
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной работе рассмотрена роль толерантности в современном российском инклюзивном образовании, основные проблемы развития инклюзивного образования на текущем этапе, проиллюстрировано влияние различных социальных институтов на развитие толерантности, инклюзивного образования и социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, толерантность в инклюзивном образовании
    Перейти 

  • Социально-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: правовые и теоретические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Макеева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлена характеристика социально-педагогического сопровождения как научно-педагогической категории, определено соотношение понятий «социальное сопровождение» и «социально-педагогическое сопровождение». Охарактеризованы задачи, этапы, результат сопровождения. На основе анализа отдельных правовых документов определены правовые основания социально-педагогического сопровождения.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, социально-педагогическое сопровождение, инклюзия
    Перейти 

  • Дополнительные платные образовательные услуги как способ формирования конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Исакова Виктория Вячеславовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные положения, касающиеся организации и оказания платных образовательных услуг на базе бюджетных учреждений среднего образования. Рассмотрена классификация платных образовательных услуг, а также основные нормативно-правовые акты, регулирующие данную деятельность.
    Ключевые слова:
    дополнительные платные образовательные услуги, конкурентоспособность образовательной организации, оказание платных образовательных услуг
    Перейти 

  • Подвижничество уральских учителей: историко-педагогический анализ личных архивных фондов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Протасова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Публикация является частью исследования по изучению личных архивных фондов уральских учителей. Предметом анализа выступает опыт подвижничества педагогов Пермского края – Григория Ивановича Весельского и Игоря Львовича Мюллера. На основе документальных источников представлены основные идеи и формы реализации культурно-просветительских проектов во второй половине XX века. С учётом гуманистического характера воспитания и актуальности для образовательной практики в статье показана возможность использования этого ценного педагогического опыта в современной школе.
    Ключевые слова:
    педагогический опыт, личные архивные фонды уральских учителей, историко-педагогический анализ, подвижничество, актуализация ценностей образования
    Перейти 

  • Добровольное медицинское страхование как инструмент управления здоровьем коллектива и оптимизации использования рабочего времени

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 3
    Автор:
    Молодых Елизавета Сергеевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотация:
    В статье выделены и описаны основные виды услуг в рамках корпоративного добровольного медицинского страхования, позволяющие застрахованным своевременно выявлять и лечить заболевания, формировать привычки здорового образа жизни и при этом максимально сокращать затраты рабочего времени на решение вопросов, связанных со здоровьем.
    Ключевые слова:
    здоровый образ жизни, добровольное медицинское страхование, управление здоровьем, телемедицина, рабочее время, диспансеризация
    Перейти 

  • Роль системообразующих банков в экономике России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Турсунмухамедов Искандер Гайратович, Прохорова Евгения Александровна, Соловьева Анастасия Валерьевна
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотация:
    В кризисных условиях в большинстве стран, в том числе и в России, основное внимание регуляторов было сконцентрировано на поддержании платежеспособности и общей устойчивости крупных системообразующих финансовых институтов. В статье рассматривается роль системообразующих банков в российской экономике. Представлены критерии назначения статуса системообразующего банка.
    Ключевые слова:
    развитие, экономика, крупный банк, системообразующий банк, кредитная организация
    Перейти 

  • Особенности ценообразования в условиях рыночной конкуренции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Стариков Александр Сергеевич, Успенский Егор Николаевич, Ромашкова Галина Васильевна, Норкина Анна Николаевна
    Рубрика:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности ценообразования в условиях рыночной конкуренции. Приведены основные подходы к установлению цены на продукты предприятия или услуги, отличия рыночного ценообразования, а также факторы, влияющие на динамику цен. Авторы приходят к выводу, что конкуренция является мощным двигателем рыночной экономики.
    Ключевые слова:
    прибыль, ценообразующий фактор, затрата, рыночная конкуренция
    Перейти 

  • Языковые средства достижения гендерной симметрии в языке как отражение эволюции гендерных ролей в немецкоязычном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Устинова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Многоуровневость и конкурентность системы образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются социальные трансформации, приведшие к эволюции гендерных ролей и изменению роли и форм института семьи и нашедшие отражение в лингвокультуре. На примере немецкого языка проводится анализ неологизмов, возникших вследствие социальных и гендерных трансформаций и языковой политики, направленной на достижение гендерной симметрии в языке. На морфологическом уровне гендерная симметрия осуществляется на основе феминизации словоформ. На лексическом уровне лидирующим способом достижения гендерной симметрии является употребление нейтральных словоформ, не вызывающих ассоциаций с полом лица.
    Ключевые слова:
    словообразование, гендер, неологизм, феминизация, гендерная лингвистика, гендерная симметрия
    Перейти