Список публикаций по ключевому слову: «знаково-символические средства»
-
Применение знаково-символических средств в процессе подготовки курсантов военных вузов к профессиональной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Краснобаев Павел Игоревич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Система военного профессионального образования развивается в соответствии с тенденциями развития образования в России в целом, для которого сегодня характерно развитие у обучающихся универсальных учебных действий. С этой целью применяются знаково-символические средства, позволяющие формировать умения и навыки по ориентации в разнообразных областях знаний, способствующие развитию мотивации к обучению, освоению межпредметных терминов и понятий. Одним из эффективных средств является модель. В статье рассматриваются требования к знаково-символическим средствам, предлагается методика по работе курсантов с такими средствами. Показано, что, когда курсанты сами работают над созданием моделей, эффективность обучения повышается.
- Ключевые слова:
- универсальные учебные действия, моделирование, военное профессиональное образование, знаково-символические средства
-
Применение знаково-символических средств в процессе обучения детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Бауэр Аделина Вадимовна, Жуликова Анастасия Александровна, Романова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье описаны возможности использования знаково-символических средств у школьников с задержкой психического развития в процессе их обучения в общеобразовательной школе и показаны возможные приёмы в направлении развития их способностей в умении осуществлять учебные действия с данными средствами.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, дети с задержкой психического развития, знаково-символические средства обучения