Список публикаций по ключевому слову: «аппликация»
-
Эмпирический подход к организации обучения декоративной аппликации детей в дошкольном учреждении
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Надикта Елена Леонидовна, Тихонова Ольга Георгиева
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В работе представлены результаты поиска и обоснование наиболее оптимальных и эффективных средств формирования и развития навыков создания декоративно-орнаментальных композиций в аппликации применительно к детям старшего дошкольного возраста, результаты исследования состояния проблемы организации обучения декоративной аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Даны результаты исследований педагогических условий при организации обучения декоративной аппликации дошкольников. Разработана программа констатирующего этапа эксперимента.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, дошкольный возраст, дети, организация обучения, декоративная аппликация
-
Теоретические основы проблемы формирования сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности в психолого-педагогических исследованиях
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Байгузина Илона Эльмаровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье автор раскрыл понятие «сенсорное воспитание» с точки зрения отечественной психологии и педагогики. В работе представлен теоретический анализ проблемы формирования сенсорных способностей младших дошкольников, выделены цель и задачи исследования.
- Ключевые слова:
- продуктивная деятельность, аппликация, младшие дошкольники, сенсорное воспитание сенсорные способности
-
Не знаете, чем занять ребенка? Попробуйте аппликацию!
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Аннотация:
- В статье рассматривается интересный, простой для организации в условиях семейного воспитания, вид художественно-эстетической деятельности ребенка-дошкольника – объемная аппликация. Родителям даны простые и понятные рекомендации по обучению детей этому виду художественного творчества: необходимые материалы, последовательность действий, подготовка к работе, непосредственная структура занятия, факторы успешности, а также приведены примеры создания простейших объемных аппликаций.
- Ключевые слова:
- семья, дошкольник, объемная аппликация
-
Развитие творческих способностей младших школьников посредством аппликации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Пожарская Ирина Владимировна, Букатова Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается значение творческой деятельности, в частности аппликации, для развития творческих способностей младших школьников; психолого-педагогические аспекты развития данной возрастной группы и включение материалов учебной деятельности на занятиях труда.
- Ключевые слова:
- технология, дополнительное образование, творческие способности, искусство, аппликация, творчество младших школьников
-
Педагогические условия развития композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста в декоративной аппликации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Попова Надежда Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье представлены суждения, основанные на развитии композиционных умений у детей старшего дошкольного возраста в декоративной аппликации. Автор статьи трактует понятие «композиция» как процесс, составление, расположение, сложение, соединение частей в единую систему в определенном порядке, в соответствии с какой-либо идеей. Опираясь на анализ педагогической литературы, определены характеристики композиционных умений детей старшего дошкольного возраста, которые могут сформироваться у старших дошкольников. Для изучения уровня развития композиционных умений на формирующем этапе были использованы методы тестирования Т.С. Комарова, О.А. Соломенникова для того, чтобы выявить уровень композиционных умений в аппликативной деятельности по замыслу и на предложенную тему у детей старшего дошкольного возраста. В результате было выявлено, что основными сложностями у детей является использование всего пространства листа, наличие асимметричного расположения, передача образной выразительности формы, пропорции, цвета, пространства, недостаточная детализированность образов, небольшая продуктивность, замыслов.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, композиция, аппликация, композиционные умения, декоративная аппликация
-
Развитие художественных способностей детей старшего дошкольного возраста в аппликации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Жаксыбаева Кристина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье определена проблема развития художественных способностей детей старшего дошкольного возраста. Утверждается, что эффективным средством их развития является аппликация. В статье представлены результаты исследования художественных способностей старших дошкольников, а также результаты апробации организационно-педагогических условий по их развитию.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, способности, старший дошкольный возраст, художественные способности, аппликация
-
Использование изобразительных техник в развитии словаря у дошкольников с ОНР
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Лукьянова Марина Витальевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме развития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором рассматривается прямая существующая взаимосвязь сформированности мелкой моторики и уровня развития речи у детей. В работе раскрывается большое значение использования различных изобразительных техник не только для развития координации движения пальцев рук, но и для углубления представлений детей об окружающих предметах, способствующих проявлению умственной и речевой активности, в осмыслении процессов изображения. Статья даёт анализ, подробно освещает различные виды изобразительных техник и их значение для развития словаря у дошкольников с ОНР. Рассматриваемая тема будет полезна таким специалистам, как воспитатели, педагоги начальных классов, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи и логопеды.
- Ключевые слова:
- пространственные представления, продуктивная деятельность, дошкольники с ОНР, развитие словаря, развитие мелкой моторики, обогащение словарного запаса, готовность руки к письму, проблемная речевая ситуация, рисование мыльными пузырями, рваная аппликация, точечный поролоновый рисунок, коммуникативная функция речи, формирование мыслительных операций