Список публикаций по ключевому слову: «assessment»
-
Метод «Делфи» в идентификации и оценке рисков
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Авторы:
- Голикова Юлия Александровна, Тимофеева Юлия Григорьевна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотация:
- В статье дается определение метода «Делфи», обозначается его место в идентификации и оценке рисков, приводится характеристика метода, его достоинства и недостатки. Проводится исследование возникновения и тенденций использования метода «Делфи» за рубежом и в России.
- Ключевые слова:
- опросник, управление рисками, метод «Делфи», экспертные оценки, эксперты, аналитики, идентификация риска, оценка риска
-
Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 2. Цифровые технологии в образовании
- Аннотация:
- В работе представлен анализ современных методов и технологий компьютерного обучения, дистанционного образования. Отдельно рассмотрены вопросы построения однофакторных и многофакторных рейтингов для оценки качества онлайн-курсов. Впервые рассмотрен и предложен подход к построению и использованию гибких рейтингов.
- Ключевые слова:
- дистанционное образование, компьютерное обучение, тестирование знаний, оценки качества, рейтинги
-
Уровни физической подготовленности учащихся общеобразовательных организаций различных регионов России
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Костенко Елена Геннадьевна, Лысенко Вадим Васильевич
- Рубрика:
- Глава 3. Исследование физической подготовленности учащихся школьного возраста
- Аннотация:
- Научная новизна настоящей работы состоит в дополнении и расширении ранее полученных сведений по проблемам физической подготовленности детей школьного возраста. Практическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов в организации работы учителей физической культуры.
- Ключевые слова:
- тестирование, физическая подготовленность, сравнительный анализ, оценка уровня подготовленности
-
Организация воспитательной работы в вузе на уровне кафедры: концепция, содержание, методы оценки эффективности
Глава в книгеОбразование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Мусорина Ольга Александровна, Сорокина Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В данном исследовании систематизирован опыт воспитательной работы кафедры «Английский язык» Пензенского государственного университета за два учебных года. Авторы рассматривают кафедру как важное звено в системе воспитательной работы в вузе. Представлена концепция воспитательной работы кафедры, анализируется содержание этой работы (направления деятельности и конкретные мероприятия). Авторы предлагают к обсуждению методы оценки эффективности проделанной работы, рассматривают положительные и отрицательные результаты своей деятельности.
- Ключевые слова:
- кафедра, воспитательная работа в вузе, концепция воспитательной работы, направления деятельности, методы оценки эффективности
-
Разработка тестовых заданий для оценки навыков аудирования в онлайн-школе английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Кайль Ирина Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности составления тестовых заданий для оценки навыков аудирования в онлайн-школе. Проверяется гипотеза о корреляции результатов проверки навыков аудирования при помощи разработанных тестовых заданий с оценками экспертов.
- Ключевые слова:
- оценка, тестирование, корреляция, аудирование, онлайн-школа
-
Образовательно-ценностная картина мира обучаемого в соотношении с социокультурным контекстом
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Авторы:
- Абишева Клара Мухамедияровна, Нагымжанова Каракат Мукашовна, Айкенова Рыскелды
- Рубрика:
- Образовательная политика
- Аннотация:
- Статья посвящена описанию образовательно-ценностной картины мира как совокупности ценностей, норм, установок, осознаваемых определенной социокультурной группой, изучаемых в качестве ментального образа мира. Цель работы состоит в выявлении ценностей данной картины мира. Использованный метод – описательный, а также метод психолингвистического эксперимента. Результаты исследования состоят в изучении этой картины мира как части языковой картины мира, в выявлении ее ценностной основы, типов ценностей, а также в исследовании соотношения ее как психологического контекста с социокультурным окружением, с образовательной средой.
- Ключевые слова:
- оценка, межкультурная компетенция, образовательная среда, знания, ценности, идеи, субъект, образовательно-ценностная картина мира, гуманистическое образование
-
Оценка удовлетворенности работодателей образовательной деятельностью университета в рамках проведения внутренней самооценки вуза в соответствии с ФГОС ВО 3++
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Новикова Валентина Николаевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В статье представлена процедура оценки удовлетворенности работодателей как механизм оценки качества образовательной деятельности и результатов образования вуза в рамках системы внутренней оценки в соответствии с ФГОС ВО 3++. Установлены единые требования к организации оценки удовлетворенности работодателей образовательной деятельностью университета и реализации с ними обратной связи.
- Ключевые слова:
- ФГОС ВО 3++, внутренняя самооценка вуза, ISO 9001–2015, удовлетворенность потребителей, образовательная деятельность вуза, механизмы оценки качества
-
Оценивание качества в дополнительном образовании детей
Глава в книгеОценивание качества в дополнительном образовании детей- Автор:
- Логинова Лариса Геннадиевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотация:
- Книга посвящена актуальной, но мало разработанной проблеме – оценивание качества в дополнительном образовании детей. Представлена авторская позиция понимания этой деятельности, которая является логическим продолжением книги «Качество дополнительного образования детей. Менеджмент», вышедшей в 2012 году. Адресована книга, прежде всего, действующим руководителям организаций дополнительного образования детей, начинающим овладевать навыками менеджмента, руководителям и специалистам, осуществляющим управление в этой сфере, работникам методических и ресурсных центров, институтов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, центров оценки качества, а также сотрудникам и педагогам, вовлеченным в процессы оценивания качества и беззаветно преданным своему делу, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами оценивания качества в образовании.
- Ключевые слова:
- оценка, мониторинг, требования, образовательная услуга, диагностика, качество, аудит, информационный ресурс, независимая оценка, стандарт, дополнительное образование детей, объект оценивания, субъекты оценивания, описание качества, определение качества, оценивание качества, гарантии качества, процессы, потребительная ценность, менеджмент качества, внутриорганизационные нормы, гуманитарная экспертиза, измерение, самооценивание, педагог дополнительного образования детей, организация дополнительного образования детей
-
Компетентностно-ориентированный подход в системе высшего образования: история, современное состояние и перспективы развития
Глава в книгеКомпетентностно-ориентированный подход в системе высшего образования: история, современное состояние и перспективы развития- Автор:
- Андриенко Анжела Сергеевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотация:
- В монографии анализируется специфика исторического становления компетентностно-ориентированного подхода за рубежом и в России, рассматриваются особенности оценивания уровня сформированности компетенций студентов в отечественных и зарубежных вузах, исследуются проблемы аттестации и прогнозируются тенденции развития системы оценивания компетенций студентов. В работе представлена компетентностная модель профессиональной подготовки студентов, будущих выпускников высшей школы. Монография предназначена для широкого круга читателей, преподавателей, студентов, аспирантов, интересующихся проблемами компетентностно-ориентированного подхода к обучению в образовательном пространстве вуза школы.
- Ключевые слова:
- компетентность, компетенция, компетентностно-ориентированный подход, компетентностная модель профессиональной подготовки выпускника вуза, оценивание студентов
-
Развитие самооценки в младшем школьном возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Подвязникова Дарья Дмитриевна, Курако Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются развитие самооценки в младшем школьном возрасте, ее изменения и факторы самооценки у учащихся с первого по четвертый классы. В работе также дается понятие «самооценка». Авторами отмечается, что учитель начальных классов должен учитывать психологический, индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении. Самооценка младшего школьника – явление неустойчивое, поэтому приобретает дифференцированный характер. Это проявляется в появлении эмоциональной направленности общей самооценки и способности ребенка к самооцениванию.
- Ключевые слова:
- самооценка, развитие, учитель, психология, личность, формирование, младший школьник, ФГОС НОО
-
Совершенствование управления процессом формирования и функционирования индустриальных парков в регионах России
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Авторы:
- Самостроенко Георгий Максимович, Шатохина Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотация:
- Создание индустриальных парков – одна из перспективных тенденций развития реального сектора экономики регионов. Условием максимального использования возможностей индустриальных парков является организация эффективного управления. В данной монографии излагаются рекомендации, направленные на повышение эффективности управления процессом формирования и функционирования индустриальных парков в регионах России.
- Ключевые слова:
- управление, индустриальные парки, процесс формирования индустриальных парков, процесс функционирования индустриальных парков, ключевые показатели эффективности, оценка эффективности функционирования индустриальных парков, маркетинг взаимодополнения
-
Критерии оценки корпоративной культуры общеобразовательной организации
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Михайленко Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В работе предложены критерии для оценки корпоративной культуры в школе как организации особого типа. Рассмотрены основные подходы к оценке корпоративной культуры организаций, на основе которых выработана система критериев для ее оценки в образовательных организациях. В рамках статьи предложена относительно независимая система критериев и показателей для оценки корпоративной культуры применительно к специфике образовательной организации. Предложенная система предполагает оценивать корпоративную культуру в баллах. Это позволяет вести мониторинг и сравнивать уровень данной культуры в разных школах и в динамике.
- Ключевые слова:
- образовательная организация, корпоративная культура, анализ корпоративной культуры, критерии оценки, независимая оценка, показатели оценки
-
Особенности оценки качества образования выпускников вузов технических специальностей
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Григораш Олег Владимирович
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной работе определён основной инструментарий и условия эффективной реализации оценочных средств для оценки качества образования выпускников технических вузов (факультетов). Автором раскрыты основные подходы к понятию качества образования и его оцениванию, даны определения понятиям «качество подготовки» и «качество образования» выпускников вузов. Предлагаются аналитические выражения для расчётов коэффициента уровня подготовки студентов по результатам семестра и коэффициента качества образования за период обучения, включающий показатель качества подготовки, оценки по практикам и выпускным квалификационным работам, а также баллы трудового потенциала.
- Ключевые слова:
- качество образования, компетентностный подход, оценочные средства, качество подготовки, балльно-рейтинговая система оценки