Список публикаций по ключевому слову: «нарушения чтения»
-
К вопросу о лингвистических аспектах дислексии
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Кадкой Рим Усама, Схаляхо Елена Нальбиевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретические аспекты дислексии. Раскрываются основные проблемы нарушения чтения и методика выявления данных нарушений. Автором излагаются результаты проведенного эксперимента. Делается вывод о том, что ошибки при дислексии могут затрагивать различные уровни языковой системы: фонетический, морфемный, лексический, а также на уровень текста.
- Ключевые слова:
- тестирование, эксперимент, дислексия, нарушения чтения, экспериментальные исследования
-
Использование нейропсихологических игр и упражнений в преодолении нарушений процессов чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Актуганова Лариса Эриковна, Козина Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Обучающиеся начальной школы ежедневно используют чтение на уроках при выполнении домашнего задания для получения дополнительной информации за пределами школы, социальной адаптации. Чаще всего отмечаются специфические нарушения чтения среди обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Нейропсихологические методики помогают преодолеть данные нарушения, формируя и развивая нарушенные функции. В работе рассмотрено использование нейропсихологических игр и упражнений в преодолении процесса чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, дети с задержкой психического развития, нейропсихологический подход, дислексия, нарушения чтения, нейропсихологические упражнения, нейропсихологические игры, трудности в овладении чтения
-
Специфика развития речи у детей с дислексией в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Козуб Марина Васильевна, Коробкова Анастасия Александровна, Гребеньков Иван Николаевич
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- На 2022 года отмечается, что 10% детей сталкиваются с проблемами нарушения чтения, и большинство из них не получают достаточную коррекционную помощь. Трудности этих детей объясняются не только их ограниченными способностями, но и особенностями традиционной педагогики и методов обучения чтению. В условиях цифровизации применение цифровых технологий и дистанционных методов мультимедийного онлайн-обучения в коррекционной педагогике будет способствовать увеличению доступности помощи для детей. Также открывается возможность разработать специальные методики обучения чтению для детей, находящихся в зоне риска.
- Ключевые слова:
- цифровые технологии, обучение чтению, дислексия, специфические нарушения чтения
-
Личностно-ориентированный подход в преодолении нарушений чтения у младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Старцева Оксана Владимировна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Анализ актуальной литературы по логопедии показывает, что существуют качественные различия в несформированности невербальных и вербальных психических функций некоторых обучающихся младших классов, обеспечивающих процесс чтения. Актуальность исследования этих нарушений определяет вариативную структуру дислексии у младших школьников, что требует личностно-ориентированного подхода в логопедической работе. Личностно-ориентированный подход, т.е. построение коррекционно-образовательного процесса с учетом индивидуально-типологических особенностей учащихся с дислексией, позволяет повысить эффективность логопедической работы в данном направлении.
- Ключевые слова:
- личностно-ориентированный подход, младшие школьники, дислексия, нарушения чтения
-
Проблема дислексии у младших школьников и цифровое образовательное пространство
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Авторы:
- Токмакова Карина Ивановна, Штерц Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотация:
- Цифровое образовательное пространство стало неотъемлемой частью современной образовательной системы. Использование цифровых ресурсов в образовательном процессе и в коррекционно-развивающей деятельности позволяет повысить эффективность традиционных педагогических технологий. В статье рассматривается проблема выявления признаков дислексии у детей младшего школьного возраста. Дается анализ возможности использования цифровых образовательных ресурсов в коррекции дислексии.
- Ключевые слова:
- цифровые ресурсы, младший школьный возраст, цифровое образовательное пространство, дислексия, нарушения чтения, нарушения письма
-
Технологии развития семантической стороны речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями чтения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Торбова Ксения Эдуардовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотация:
- В статье описаны особенности семантической дислексии у детей младшего школьного возраста, рассмотрены современные технологии развития семантической стороны речи у детей в младшем школьном возрасте с нарушением чтения. Автор обосновывает применение наглядного моделирования при работе над семантической стороной речи у детей младшего школьного возраста.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, наглядное моделирование, дислексия, нарушения чтения, семантическая сторона речи
-
Анализ авторских диагностических методик, направленных на выявление нарушения процесса чтения у младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Чиликова Анастасия Игоревна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье описывается роль чтения как одного из самых важных умений человека. Затрагивается и тема сложностей, возникающих в процессе чтения. Особое внимание уделяется такому нарушению, как нерезко выраженное общее недоразвитие речи. Приводятся авторские методики как составляющие комплексной работы логопеда и педагога для исправления выявленных в процессе чтения нарушений.
- Ключевые слова:
- трудности в обучении, нарушения чтения, дети с нарушениями чтения и речи
-
Логопедическое и педагогическое сопровождение детей с нарушениями процесса чтения
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Чиликова Анастасия Игоревна
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье описывается роль чтения как одного из самых важных умений человека. Затрагивается и тема сложностей, возникающих в процессе чтения. Особое внимание уделяется такому нарушению, как нерезко выраженное общее недоразвитие речи. Приводятся коррекционно-развивающие мероприятия как составляющие комплексной работы логопеда и педагога для исправления выявленных в процессе чтения нарушений.
- Ключевые слова:
- трудности в обучении, коррекционно-развивающие мероприятия, нарушения чтения, дети с нарушениями чтения и речи, логопедическое и педагогическое сопровождение