Список публикаций по ключевому слову: «самообслуживание»
-
Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с РАС
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Гурова Алена Алексеевна, Степанова Наталия Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
- Аннотация:
- Обучение детей навыкам самообслуживания – ключевой этап в их социализации и развитии. Этот процесс способствует расширению знаний об окружающем мире, развитию сенсорного восприятия, речи, мелкой моторики и координации. Для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) развитие навыков самообслуживания представляет особую сложность из-за особенностей их восприятия, коммуникации и поведения. Переход от непроизвольных к произвольным действиям может вызывать у них сильное напряжение.
- Ключевые слова:
- социальное поведение, навыки, расстройства аутистического спектра, самообслуживание, моторные трудности
-
Проблема формирования навыков самообслуживания у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Глава в книге
Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Патрушева Виктория Алексеевна, Артемова Ева Эдуардовна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- В главе представлен анализ понятия детского аутизма, и рассмотрены теоретические подходы к изучению специфики становления навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста, страдающих расстройствами аутистического спектра (РАС). Овладение навыками самообслуживания, такими как одевание, гигиенические процедуры, самостоятельные прием пищи и туалетные навыки, представляют собой ключевой этап в онтогенезе ребенка. Эти навыки обеспечивают независимость, повышают самооценку и способствуют успешной социализации. Теоретический анализ работы доказывает, что у детей с РАС процесс формирования данных навыков сопряжен с определенными сложностями, обусловленными особенностями развития, включая затруднения в понимании вербальных инструкций, планировании и реализации последовательных действий, а также повышенную сенсорную чувствительность.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, аутизм, самообслуживание, расстройства аутистического спектра (РАС)
-
Развитие навыков самообслуживания у детей с нарушением зрения в условиях семейного воспитания
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотация:
- В статье представлены материалы по проблеме развития навыков самообслуживания у дошкольников с нарушением зрения в социально-бытовой деятельности. Анализируются подходы к организации деятельности по самообслуживанию детей с нарушением зрения в условиях семьи.
- Ключевые слова:
- семья, дети с нарушением зрения, самообслуживание, социально-бытовая деятельность
-
Развитие самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Кирютина Юлия Сергеевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье представлен научный анализ проблемы самообслуживания и формирования культурно-гигиенических навыков у детей с нарушением зрения. Акцентируется внимание на значимости семейного воспитания в этом процессе.
- Ключевые слова:
- нарушение зрения, семейное воспитание, старшие дошкольники, самообслуживание, культурно-гигиенические навыки
-
Особенности развития социально-бытовых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Жалитова Евгения Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье раскрывается особенности развития социально-бытовых навыков детей дошкольного возраста с РАС, представлены причины и наиболее распространенные трудности в процессе развития. Определены вопросы влияния развития социально-бытовых навыков на адаптацию и социализацию детей с расстройствами аутистического спектра в социум.
- Ключевые слова:
- адаптация, социализация, навык, развитие навыков, социально-бытовые навыки, гиперопека, самообслуживание, расстройства аутистического спектра (РАС)
-
Развитие навыков самообслуживания у детей с нарушением зрения в раннем возрасте в условиях семьи
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Тарханова Анастасия Максимовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается актуальная проблема подготовки ребенка раннего возраста с нарушением зрения к жизни в социуме, рассматриваются особенности формирования навыков самообслуживания, особенности организации занятий дома, в условиях семьи, обоснована необходимость поэтапного формирования навыков самообслуживания, подобрана диагностическая программа для выявления уровня навыков самообслуживания для самостоятельного проведения родителями в домашних условиях.
- Ключевые слова:
- родители, нарушение зрения, ранний возраст, самообслуживание
-
Особенности навыков самообслуживания у детей с нарушением зрения в раннем возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Тарханова Анастасия Максимовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная проблема подготовки ребенка раннего возраста с нарушением зрения к жизни в социуме, рассматриваются особенности формирования у таких детей навыков самообслуживания, особенности коррекционных занятий по формированию данных навыков, описана важность поэтапного формирования навыков самообслуживания, подобрана диагностическая программа и выделена критериальная база исследования навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушением зрения в раннем возрасте.
- Ключевые слова:
- нарушение зрения, ранний возраст, критериальная база, самообслуживание